【必備】高一作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高一作文 篇1
你知道這世上什么鳥的歌聲最美嗎？畫眉？杜鵑？都不是。這世上歌聲最美的，是名為荊棘的鳥兒。自它離巢的那一刻起，就在不停地尋找著荊棘樹。當(dāng)它終于如愿，便把自己嬌小的身軀扎進(jìn)那根最長、最尖利的荊棘里，和著血和幸福放聲歌唱——那凄美又婉轉(zhuǎn)的歌聲是它用鮮血和生命澆灌的最美妙的瞬間。
櫻花也是如此。一株櫻花樹，經(jīng)過一年的生長、孕育，終于于春季，點(diǎn)綴出那淡青的花蕾，粉瓣一朝開放，而當(dāng)清風(fēng)吹過，芳華盡散，恰似一場繁華的夢(mèng)囈。
然而，生命又何嘗沒有這樣的瞬間呢？即使失去所有，只為這清亮的'一歌；即使朝夕即逝，也只為這最美的一瞬。
古人十年寒窗，靜心苦讀，為的只是那一朝朱筆題名；那畫者一年只畫一顆雞蛋，為的也只是能畫出那最美的一筆�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日觀盡長安花”正是這志成后的真實(shí)寫照�！笆昴ヒ粍Α保趾螄L不是對(duì)這情緒最為入微的工筆呢？
然而，生命需要這樣最美的一瞬。當(dāng)我們潛心志學(xué)時(shí)，需要這樣一個(gè)可以眺望的目標(biāo)，而當(dāng)我們終有所成時(shí)，也需要這樣一個(gè)可以欣慰的理由。
回想起飛天舞，當(dāng)幾代人的心血，化為一個(gè)凝結(jié)的姿態(tài)，是一種感動(dòng)到極致的美麗，那靜態(tài)的舞姿，便是鮮血在心中染紅的玫瑰。
的確，生命需要這樣的一瞬，我們需要有美麗開啟的微鈍的心靈，需要有美麗去充當(dāng)照進(jìn)生命的那一束陽光，活動(dòng)有些麻木的身軀，讓感動(dòng)重新蘇醒。
那么，請(qǐng)讓我們來創(chuàng)造，來珍惜這美麗的一瞬吧，燃燒我們的生命，播灑我們的希望，澆灌出美輪美奐的生命之花；再作為一只歌唱的荊棘鳥，給生命一個(gè)感動(dòng)的瞬間。
為了，生命最美麗的一瞬。
高一作文 篇2
但是，隨著全國的發(fā)展，湛江是不甘落后的，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到交通在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。人們?cè)诹胰昭籽紫�，修起了公路。不久，一條又一條寬闊而平坦的瀝青公路，如雨后春筍，爭先恐后地冒出來了。人們樂也融融地說：“路修好了，交通便利了，生活過得越來越好了！”人們的意識(shí)提高了，湛江出現(xiàn)了嶄新的.面貌，大街小巷，車水馬龍，道路暢通，新筑成的公路遍布各地，人們交通便利，生活過得樂也融融。
高一作文 篇3
生活總是讓我們遍體鱗傷，可以讓我們很美好，也可以變得很糟。天時(shí)地利人和奔赴著你就能殊途同歸，可是卻忘了，本是殊途，何以同歸。
從朋友變?yōu)閼偃耍購膽偃俗兣笥�，是那么的不可能，可有些人分手后，把女友�?dāng)做妹妹，可有些人變成陌生人，知道么，我怕的就是因愛生恨，愛一個(gè)人有多深，恨就有多深，這樣的人也許會(huì)活得很累。
身邊的朋友少之又少，真心的又有多少個(gè)，能傾訴的人又有多少，不能什么事都向朋友說。
今晚突然好想找那個(gè)人聊天，發(fā)現(xiàn)我早已沒有了他的聯(lián)系方式，算了吧不知道該說什么。
心情被憂傷包圍了，根本解脫不出，還拼命的努力露出虛偽的笑，真的不明白自己在想什么，有時(shí)候真的猜不透。
知道我裝瘋，卻不知道我為何裝瘋，真的好難受，不知道是自己的害怕還是因?yàn)槭裁矗课也幌胧�，不想再承受這樣的痛。
下雨了，心如天氣一樣難受，好想去淋雨，冷冷的冰在臉上打拍，突然發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人能理解萬。
今天又下雨了，多慶幸放學(xué)時(shí)沒有下雨，如果放學(xué)還下雨的話，我真的不知道他怎么回家，雖然已久沒聯(lián)系，但我還是會(huì)去關(guān)心，去擔(dān)心，就像夢(mèng)，只要我能看見背影就好。
今天早上做惡夢(mèng)了，起床時(shí)發(fā)現(xiàn)自己哭了，心里真的好難受，好害怕相似的夢(mèng)境會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中，假如真的出現(xiàn)，一部分都是真的`。
習(xí)慣了晚睡，睡不著又有什么辦法，誰又不想精神狀態(tài)好些，誰又喜歡老是被別人說的什么都不是，一點(diǎn)用處都沒有，每個(gè)人都希望自己的朋友對(duì)自己的評(píng)價(jià)是好的，自己也知道自己有多么的不好，就在成長過程自我重新認(rèn)識(shí)吧，從不一樣的角度看，真的會(huì)看到很多，也會(huì)懂得許多。
今天和一位朋友說，之前不管發(fā)生什么事我都不會(huì)害怕，可是現(xiàn)在不管有什么事發(fā)生在我身上我都害怕，他說我該去看心理醫(yī)生了。
心情低落了那么久依舊沒有走出來，原本以為會(huì)想通，但這是時(shí)間問題，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要再那么懦弱，不想要被更多的人看不起，所以選擇的路，就算哭著跪著都要走下去。
傷口被撕裂，血從傷口滲出，心冷得開始發(fā)慌，害怕得開始顫抖，全身上下沒有感覺到有一絲溫度。
昨天一朋友打電話給我，我以為誰，后面才知道，他原來那個(gè)號(hào)碼打不通的原因是因?yàn)樗麚Q號(hào)碼了，昨天才告訴我的，為什么我總是最后一個(gè)知道，還是說不打算告訴我，最后還是撥通了電話。
假期表示很不開心，茫茫人海中仿佛只有自己是別人冷落的，我總是控制不住自己的情緒，現(xiàn)在時(shí)不時(shí)又會(huì)開始憂傷，這樣的日子好難受。
是啊，我也曾有過想死的念頭，有勇氣說這樣，為何沒有勇氣活下去，活就要活得精彩漂亮，至少不會(huì)有太多人看不起。
一直想不通，到底是我不該出現(xiàn)，還是他不該出現(xiàn)，這段時(shí)間老是做夢(mèng)，夢(mèng)亂于心，我只能表面裝作若無其事。
高一作文 篇4
今天周日來學(xué)校補(bǔ)課，班里沒有人，原來又來早了，望著空蕩蕩的教室看著滿是作業(yè)本的書桌以及上周五放學(xué)還沒來得及擦干凈的黑板，我想起來初中的時(shí)候...
記得那是一個(gè)夏天，上體育課老師讓我們解散后我就與小伙伴互相“使了個(gè)眼色”走向?qū)W校一個(gè)角落里，那里有一個(gè)小花叢，也不知道為什么，那些花在學(xué)校角落里也開的格外鮮艷，我和朋友閉著眼聞著花香，風(fēng)吹著很舒服，身邊只有蟬鳴和鳥叫，這是最安靜最舒服的時(shí)刻了...
還記得那天中午放學(xué)我和伙伴一起沖出教室奔跑著去食堂，路上全是樹上掉下來的“吊死鬼”我們聽奔跑著耳邊傳來女生們看見蟲子的`叫聲和男生們的笑聲，那時(shí)候感覺這樣也是很有趣的...
還記得那次我和伙伴覺得學(xué)校食堂的飯菜難吃，于是自己從家里帶了飯過來，上午的第四節(jié)課，書包里傳出陣陣飯香，這時(shí)我們會(huì)期待快下課，因?yàn)閷?shí)在是禁不住誘惑了，同學(xué)們奔跑著走了，我和伙伴打開了自己的飯盒，又互相品嘗對(duì)方飯盒里的飯菜，吃的有滋有味...
回到現(xiàn)在，這一切仿佛像是電影一樣，除了腦海里的記憶，其余的什么也沒有保留，那時(shí)候的美好留在心里才是對(duì)它最好的回憶!
高一作文 篇5
我想以后的那個(gè)我肯定會(huì)后悔吧，但是現(xiàn)在的我還是這么做了。過于理性，過于膽小，過于被動(dòng)，顧及太多，錯(cuò)過太多，所以，總是一個(gè)人失眠，總是一個(gè)人難過。而那些曾經(jīng)讓我難過的事情，現(xiàn)在的我可以笑著說出來，也許，這個(gè)世界上，真的，沒有一種悲傷是不能被時(shí)間減輕的，也，真的，沒有什么東西，完美的值得，我們用生命去堅(jiān)持。
我想我也只能在畢業(yè)之前這樣瀟灑的活著吧，衣食無憂、吃喝玩樂。人總是要學(xué)著自己長大，經(jīng)歷的事情多了，內(nèi)心就強(qiáng)大了，就像現(xiàn)在的我去看以前的自己寫下的心情和文字，真心覺得以前的自己惡心啊，或者說愚蠢，也許現(xiàn)在的我還持續(xù)著那樣的愚蠢，但是我停不下來。
一個(gè)巴掌拍不響，我總是這樣為自己找借口，但有些事情確實(shí)是這樣。我也總是會(huì)想那些會(huì)讓我后悔的事情，別人呢？也會(huì)后悔嗎？當(dāng)然，我也明白后悔是沒有任何意義的。事情發(fā)生了就是發(fā)生了，我們要做的只是坦然的接受，然后繼續(xù)往前走，人生就是這樣，停不下來。
有時(shí)候我也會(huì)想為什么一切都在變，都會(huì)變，任何事物都有他的保質(zhì)期，哪怕連保鮮袋都是有保質(zhì)期的，唯一不變的`就是不停的改變。試想一下，要是我們一直停留在一個(gè)狀態(tài)，一層不變，一直這么生活下去，你覺得會(huì)幸福么？人們總感慨美好的時(shí)光那么短暫，要是一直這么下去就好了，總希望永遠(yuǎn)幸福下去，但就是因?yàn)槎虝翰琶篮冒�，才幸福啊，如果那是常態(tài)你還會(huì)覺得美好嗎？只有失去才能體現(xiàn)曾經(jīng)擁有的價(jià)值，只有結(jié)束才能證明他曾經(jīng)存在過啊，就像只有死亡才能證明你還活著，活著是有意義的。
千萬不要以為我是一個(gè)會(huì)思考、然后思想很復(fù)雜的人，其實(shí)，我從來不是一個(gè)會(huì)想很多的人，曾經(jīng)也想成為一個(gè)賣字為生的人，但始終寫不出一些能引起共鳴的文字，雖然很想把內(nèi)心最真實(shí)的想法轉(zhuǎn)化成文字。
高一作文 篇6
花開，寂靜無聲，花落，悄然無聲�！}記
那天，我走到花兒們的身旁，俯下身，傾聽著它們的呢喃細(xì)語，須臾間，一段清風(fēng)，掠過我的發(fā)梢，輕打著花兒的身體，沒多久，少許花瓣便落了。一段清風(fēng)，拂起了我心中遐想，勾起了我一段童年的回憶……
兒時(shí)的'我，總愛圍著爺爺轉(zhuǎn)，那天，爺爺給了我一包花種子，也不知是什么花，便問爺爺，爺爺瞇著眼，笑著說：“你種下去，開花了，不就知道了嗎？”他便帶我來到山坡上，找了一塊“風(fēng)水寶地”，細(xì)心地教我播種下無名花的種子。
從那之后，好奇心讓我徹夜難眠，日日夜夜盼著花開，時(shí)刻關(guān)注著平坦地土地，那年我要到鎮(zhèn)上上小學(xué)，因此不得不離開爺爺家，我也沒等到花開的時(shí)候。
時(shí)間總是從指間不經(jīng)意地彈落，我，就這樣，在記憶里追逐著風(fēng)，在流年里追逐著夢(mèng)，在世間中追逐著光陰，似乎漸漸淡忘了此事。
再次來到山坡上，已經(jīng)是幾年之后，正是春暖花開的時(shí)節(jié)，一襲沁人心脾的花香撲向我的胸膛，那清雅的幽香，輕輕慢慢的散開，我便循香而去，隨著距離愈來愈近，花的香氣愈來愈濃郁，每一縷飄香都那么蠱惑人心，那么令人深醉�？粗矍埃瑤字昊ㄒ呀�(jīng)成“樹”，花瓣微微下卷，層層舒展，上面也有清晰可見的斑駁印記，薄如紗，輕如羽，墨綠色的葉，依靠在花的身旁，似乎是它所有的羈絆。
原來，是月季花。月季花，四季開花，也一定如我們一樣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才得以茁壯成長。
那年，花開了，我也長大了……
是時(shí)間促使著我趕快成長，沒有了以前的一問三不知，沒有了以前的懵懵懂懂，也沒有了以前的天真無邪。我曾還在尋找著兒時(shí)的身影，視線穿過湖面，隨著風(fēng)，在風(fēng)中留下了足跡，或深或淺，在空氣中留下氣息，或苦或甜。
人生百態(tài)，轉(zhuǎn)眼，又是花落。也許抑揚(yáng)頓挫，就是成長的旋律。
我們都在感悟著的成長，學(xué)會(huì)著的成長，無悔著的成長。成長中的我們，把一切都隱藏在心底，唯有徘徊在心海中的漣漪，還是那么地依稀可見……
高一作文 篇7
我們不管現(xiàn)在在哪個(gè)高度都要做到平視自己，大家都知道怎樣去讀取量筒的數(shù)值吧，太高和太低地看都不會(huì)讀取正確，只有平視的數(shù)才是正確的。
我初中時(shí)是個(gè)十分自戀的人，也不知道身上的迷之自信是總那里得來的，而且就算失敗還是依舊自戀，我上初二那會(huì)兒成績急劇下降，而且是呈直線下降，從沒有轉(zhuǎn)折過，而我每天還是樂悠悠的，總來沒有意識(shí)到自己已經(jīng)被班主任列入了學(xué)渣行列，但是她每次找我談話，我都當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。之所以會(huì)這樣就是因?yàn)槲姨吖雷约毫�，我認(rèn)為我自己一定可以在短時(shí)間內(nèi)把自己的成績拉上去，這種自信是可以有的，但是過度就可悲了。我不但沒有提高自己的成績，還是在走下坡路，因?yàn)樯賹W(xué)習(xí)了一些東西，所以都學(xué)不懂，最后中考時(shí)成績也就那樣，并沒有想我想象中的樣子一樣一下就提上去了。還發(fā)生在我初中時(shí)候的高估自己的事情還有藝考，我挺喜歡唱歌的，所有就去報(bào)了音樂，我又自戀地認(rèn)為我一定能考過，而且還是高分考過，所以別人在練習(xí)的時(shí)候我卻沒有那么認(rèn)真，認(rèn)為自己很有音樂天賦，比他們優(yōu)秀很多，不用練習(xí)也一定會(huì)比他們好。然而結(jié)局總是驚人的相似，我再次因?yàn)槲业臎]有道理的自信考砸了，經(jīng)過初中高估自己的失敗案例，我在高中終于學(xué)會(huì)了平視自己。
除了高估自己會(huì)造成悲劇，低估自己也是同樣的。
我的高中同學(xué)高考后一直很苦惱填志愿，老師也指導(dǎo)她填自己喜歡的學(xué)校，以她的分?jǐn)?shù)是絕對(duì)沒有問題的，而且她的輔導(dǎo)老師說是百分之百能行。而她自己就是看不到自己的`實(shí)力，十分沒有信心，還不聽老師的話填自己喜歡的話，填了個(gè)十分將就的學(xué)校，結(jié)果她超過了她理想學(xué)校一百多分，而那個(gè)將就的學(xué)校就更不用說了，之后她還一直抱怨她進(jìn)的學(xué)校不好后悔沒有聽老師的話。其實(shí)這能怪誰，還不是怪她太過于低估了自己的實(shí)力。
所以不能高估自己也不能低估自己，高估自己我們會(huì)以為山頂離我們很近，低估自己我們會(huì)覺得離不開山腳，其實(shí)我們都在山腰處，只有平視自己我們才能做出對(duì)自己的正確判斷，才不會(huì)看到關(guān)于自己的假象。
高一作文 篇8
羈鳥戀山林，
池魚思故淵。
我懷念那塊綠地，在心中。
——題記
這是我兒時(shí)常躺的一方綠地。離現(xiàn)在，離這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的外婆家。還是很清楚地記得，一次次地春去東來，它一歲一枯榮。我也試著放過幾次火，它也依然是春風(fēng)吹又生，好不頑固！稚氣的丫頭，我便調(diào)皮地在上面蹦蹦跳跳，可憐的草不得不一次次彎腰，向我作揖。或者沉睡在草叢里的螞蚱被我驚醒，倏地跳開了。我則驕傲地站在一旁，尋找”驚起一灘鷗鷺“的快意。我的外公就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那棵梧桐樹下。瞇著眼笑，看著我。直到累了，膩了。我吵著回家。我兩才大手拉小手，不舍的借著著夕陽的光輝愜意離開。
每次每次，我捧回一手的落花。外公便要吟出“花落花開花滿天，紅笑香斷有誰憐”這般難懂的句子，再替我細(xì)心地夾在載他厚厚的書頁中。我總是很享受這樣的時(shí)光，我把每一天這樣的美好時(shí)光記錄下來，寥寥幾十個(gè)字，盡是我無謂流水賬。哪怕只是擄獲了一只自由的飛翔蝴蝶，也很滿足。
童年的快樂很久簡單。一片落葉，一顆露水，外公的每一次瞇眼微笑。我覺得我幸福了便真的.很幸福。
我長大了，我離開了綠地。有了自己的新家。
陸放翁的《秋聲賦》，黛玉的《葬花吟》，我會(huì)背了。還能寫上千字的議論文�？墒俏以僖膊粫�(huì)像兒時(shí)那樣自在得意。我不覺得自己幸福，真的，我不幸福了。
沒有綠地，我不能裸露我的精神世界。不能坦然地宣泄一切我的不快，不能找到太多讓我快樂的生物，盡管我找到其他的綠地也真正存在過，也繁茂過�？晌矣肋h(yuǎn)無法接近和享受。像童年那樣肆意妄為。因?yàn)槲议L大了，成長是要付出代價(jià)的，我付出的代價(jià)太多太沉重。
誰能把過去追回來，哪怕再經(jīng)歷一次痛苦的訣別也是幸福。沒有人有這樣的幸福，我也沒有。就只能在若隱若現(xiàn)的記憶中與心中的綠地相遇。是否？我能夠找回我的初衷，我童年簡單的小幸福，來延續(xù)我現(xiàn)在貧乏的快樂！
綠地伴隨我的成長而朦朧，遙遠(yuǎn)。但我知道，有一條路不能拒絕，那就是成長的路。我也要學(xué)會(huì)懂得：我的過去，已經(jīng)過去：一切過去，終將過去。
我唯一可以做的是——守住我的綠地，在心中。無怨無悔。
高一作文 篇9
我是誰，為何會(huì)存在于此？
你是誰，為何要在此哭泣？
這個(gè)世界怎么了，為什么會(huì)如此枯寂？
誰能告訴我，到底發(fā)生了什么？
我佇立，在這條破碎的路上，
身后，是血與淚留下的傷，
手中的斷劍，殘破的薔薇，
彼岸的牽引，亡靈的'哭喊，
這個(gè)世界，難道壞掉了嗎？
一切都是如此孤寂，
凌冬將至，
破碎的城市，
也變得越來越迷離，
那殘破的樓房，
使人心慌，
獨(dú)自回房，
一片空蕩……
黑暗纏繞在我身上，
想要去掙脫、
去尋找——
那遙不可及的光。
你們?cè)谀睦铮扛哔F的天使！
誰能帶我離開這里！
你們有在聽嗎？天使！
一個(gè)可憐人最后的禱告！