有關(guān)高一作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的高一作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高一作文 篇1

　　每當(dāng)一個(gè)新生事物出現(xiàn)時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)兩種流派的人物。一種是肯定新生事物帶來的便利，并且會(huì)享受這種便利。而另一種則是遠(yuǎn)而觀之，不相信且害怕這種新生事物，十分抵制它。但是兩者隨著時(shí)間洪流的流逝，都會(huì)慢慢去接受它，學(xué)會(huì)權(quán)衡它的利與弊。

　　曾讀到過這樣一段文字："從某種程度上說，一個(gè)人的思想境界，往往取決于他對(duì)待新生事物的敏感程度與接納新生事物的速度。"例如，在飛機(jī)剛剛普及于世的時(shí)候，有許多發(fā)展中國家貧窮國家的公民無法接受這一種交通工具，認(rèn)為其打破了倫理，安全性極低，明顯弊大于利。但是與此同時(shí)，發(fā)達(dá)國家的公民卻享受著這種便利，自由的在藍(lán)天上飛翔。正是有了這樣一群人的支持，飛行器的發(fā)展走上了高速公路。人們關(guān)于藍(lán)天白云的幻想才變成了現(xiàn)實(shí)。

　　每一件新生事物問世，總會(huì)有人能夠透徹的明白，也有人像霧里探花。但是每當(dāng)它的積極影響展露出來總會(huì)有人后悔。比如說在淘寶阿里巴巴剛剛上市時(shí)許多人不愿嘗試，股票剛剛發(fā)行時(shí)都不買，房價(jià)改革前不買房等等等等。每一批不相信新生事物的人，到后來追悔莫及也無用。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步，我們要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，跟上變化的腳步。以開放的心態(tài)接受它們才是所謂的智者。

　　清朝政府的閉關(guān)鎖國政策讓原本經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)結(jié)實(shí)的天朝，落后了世界幾十年。清政府一聲令下關(guān)閉了中國的國門。與蓬勃發(fā)展的世界說再見，與國外先進(jìn)技術(shù)說再見，與國外優(yōu)秀文化說再見。就這樣，地大物博的天朝一塊土地還是一塊黃色土地，毫無變化。孰不知外面的'世界已經(jīng)變化萬千，變得精彩又先進(jìn)。對(duì)于社會(huì)制度而言，落后，腐朽，沒有及時(shí)獲取新生事物的信息必將會(huì)墮落。

　　在充滿矛盾和現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)代社會(huì)，一切都在改變，每一刻都是嶄新的，每一刻都有新生事物，舊的事物會(huì)不停被更換。飽食之人對(duì)新生事物無所用心，安于現(xiàn)狀者無心接受新事物，思想老舊者易抵制新事物。這些人對(duì)待新生事物永遠(yuǎn)都是吹毛求疵。但是，不管你擁護(hù)或抵制，新生事物都會(huì)發(fā)展，一切都會(huì)前進(jìn)。向前走的路總是崎嶇的，但走過去了就是光明大道。

　　每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)辯證的看待新生事物。每一個(gè)新生事物的誕生都表示著人類對(duì)世界的探索又高了一步。與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)接納每一個(gè)有可能，每一個(gè)機(jī)會(huì)。封建之所以要鄙棄就是無法認(rèn)識(shí)到新生事物的成長性，守著固有的，不跟隨潮流。我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)新生事物、適應(yīng)新形勢，張開懷抱擁抱新生事物，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，促進(jìn)新生事物的發(fā)展，世界的發(fā)展。

高一作文 篇2

　　剛散步回來，走在街上，寒風(fēng)呼嘯，行人寥寥無幾，只是偶然有幾輛車匆匆經(jīng)過。

　　穿過馬路，在離我家門口不遠(yuǎn)處有個(gè)小小的檔攤。天色已經(jīng)漸漸變黑了，50多歲的男攤主正忙著收拾東西準(zhǔn)備回家，他揭開攤旁的大蒸籠，里面還擺著兩個(gè)賣不出的饅頭。 "給點(diǎn)吃的吧"。就在這時(shí)，一個(gè)年邁的老乞丐從我身旁走過，來在攤主的.面前。他70歲左右，衣衫襤褸，滿面皺紋。那個(gè)攤主不屑的掃視了老乞丐一眼："死老頭，給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)。" "妳就可憐一下我這老頭吧，我已經(jīng)兩天沒吃飯了。"老乞丐的聲音變得嘶啞起來。

　　那個(gè)攤主撇視了老乞丐一眼，伸手拿起了一個(gè)硬梆梆的饅頭遞到他面前。正當(dāng)老乞丐滿心歡喜的去接時(shí)，攤主把手一甩，饅頭在地上打滾，剛好落在我家門前。老乞丐愣住了，疑惑的望著攤主，攤主卻輕視的說："我當(dāng)是喂狗！"

　　"妳怎么能這樣做"，在這種情況下，我絕對(duì)不能坐視不理。"妳怎能這樣對(duì)待一個(gè)老人家呢，難道他沒有尊嚴(yán)嗎？"我沖上去問攤主。

　　"呵，妳懂什么，妳以為他是誰啊，他們那種人，最喜歡撒手段騙人，妳信不信，他等下一定會(huì)把那個(gè)饅頭撿起來吃。"

　　聽到他這樣說，我啞口無言，望著老乞丐，只見他既不看我，也不看攤主，只是呆呆的看著那個(gè)饅頭，我無奈的搖搖頭，心想：也許這就是生活吧！

　　我也該走了，在回家路上，我特意繞過那個(gè)饅頭。

　　第二天出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己腳踩到了一個(gè)硬梆梆的的東西，低頭一看，是一個(gè)饅頭。

　　那時(shí)，我深深的體會(huì)到什么叫尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是另一種美！

高一作文 篇3

　　昨天看到一則動(dòng)漫小故事《魚就是魚》，情節(jié)簡單，卻富含著大道理。

　　故事講的是有一條小魚，它從小生長在池塘里，但它對(duì)于外面陸地上的生活非常的好奇，想著有一天能看看陸地上的世界。但是魚是不能離開水的，所以它認(rèn)識(shí)了一只小蝌蚪，小蝌蚪長大成了小青蛙，每天在陸地上玩耍之后，夜晚總會(huì)回到小池塘，跟小池塘里的小魚說著它在陸地上的見聞。

　　小魚非常地開心，它甚至根據(jù)小青蛙的`描述，畫出了自己想象中陸地上那些鳥兒，人類，以及奶牛。只不過小魚畫出來的鳥兒，是一只魚兒長著翅膀，人是一只有著魚尾巴的有兩條腿的魚，而牛是一只可以擠奶的魚。

　　看過這個(gè)小故事的人，肯定對(duì)于小魚畫出的那些畫逗的不行吧。覺得小魚看的太片面了，還只是停留在自己的世界中，它所能想象的，也只是其于魚做為根本。

　　從這個(gè)小故事里，也可以讓我們明白，人是需要增長見識(shí)，擴(kuò)展自己的眼界的，否則就像一只井里之蛙，聽到再多的故事，也以為天只有井口那么大，就像池塘里的小魚，即使了解陸地上有著不同的生物，所能想象的，卻還只是魚的模樣。

　　所以，我們不要固步自封，要勇于增長自己的見識(shí)，學(xué)百家所長，然后擁有自己獨(dú)立的思考，建構(gòu)自己的知識(shí)面。

高一作文 篇4

　　候鳥是一種遷徙性鳥類動(dòng)物，它們總會(huì)因時(shí)間的不同而改變生活的地點(diǎn)，憑此頑強(qiáng)的生活下去。燕子，就是一種候鳥。每年的春天的時(shí)候，燕子便從南方飛來。然而每年冬天的時(shí)候它們便會(huì)飛回溫暖的南方。一年又一年，它們總是這樣不斷的遷徙著。

　　我家的祖籍在湖南，由于生活的需要，爸爸媽媽只好到深圳打工。然而，深圳外來打工子女卻沒有就讀公辦學(xué)校的條件，就算成績再好，也只能在一些民辦學(xué)校就讀。為了我的前途，爸爸媽媽也只好將我送回湖南，由外公外婆照看。

　　從那之后，我就成為了留守兒童的一員。剛開始，很不習(xí)慣。因?yàn)槌蔀榱羰貎和瘍H僅只用一天的時(shí)間。很突然，第一學(xué)期里每天晚上都會(huì)做夢，常常會(huì)夢見和爸爸媽媽在一起的日子。一個(gè)人的'時(shí)候，會(huì)悄悄地躲在床上哭，哭累就呼呼的睡上一覺。

　　我很幸福也很幸運(yùn)，可以說，我比許多留守兒童都幸運(yùn)得多。因?yàn)槊磕攴砰L假，我都會(huì)來深圳，到爸爸媽媽身邊過長假。每年的長假我都會(huì)很高興，畢竟是和爸爸媽媽在一起，每天都充滿了歡聲笑語。

　　快樂永遠(yuǎn)是短暫的，也正是這些短暫的快樂會(huì)使我們記憶猶新。

　　時(shí)間一到，我又必須得回老家讀書。

　　我就像是一只小候鳥，總是在兩處地方憩息。放假了我就會(huì)飛到爸爸媽媽的身邊�？煲�開學(xué)了，又只能回到老家上學(xué)。就像候鳥春天南離，冬天南飛。而南方始終是它的故鄉(xiāng)。

　　我是一只候鳥，即使是留戀與分離我也還是會(huì)隨生活的需要而改變。

　　我是一只候鳥，即使有快樂與相聚我也必須回到我生根的那個(gè)地方。

　　即使有悲歡離合，有酸甜苦辣，我也只能做一只小候鳥，因?yàn)槲壹业那闆r我不得不這樣。在全國打工浪潮中，像我這樣的小候鳥不知有多少？

高一作文 篇5

　　上次老師把我叫出去談話，他說我不愛說話，我說是，他要我多和別人交流。我想這個(gè)可能有點(diǎn)難。我性格內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)和別人說話，不喜歡去交朋友，我覺得交朋友是一件很麻煩的事。所以就有人說我高冷，我只能笑笑。

　　之前看他們都有人和他們聊天打鬧，是有一點(diǎn)羨慕的。到現(xiàn)在頂多看一眼然后低頭干自己的事，羨慕個(gè)球啊，也沒什么羨慕的。

　　高一剛開學(xué)，認(rèn)識(shí)了同桌，現(xiàn)在坐我前面。一開始覺得她挺好的，但相處久了，感覺也不過如此。最受不了的是她和我說話的時(shí)候說著說著就突然和別人說話了。讓我很尷尬，我不喜歡這樣，所以還是一個(gè)人比較好。

　　感謝愿意看到最后的你，愿你被這世界溫柔以待。

　　在現(xiàn)實(shí)世界中，幾乎沒有人和我說話�？赡苤挥挟�(dāng)他們記起我的時(shí)候，記起有我這個(gè)人的時(shí)候才會(huì)和我說兩句。在教室的時(shí)候大多數(shù)都是我一個(gè)人在寫寫畫畫，累了就睡覺，沒有人和我說話。其實(shí)也習(xí)慣了，孤不孤獨(dú)也沒有那么重要了。

　　初三的時(shí)候，和一個(gè)玩得比較好的朋友沒有了聯(lián)系。她應(yīng)該算我第一個(gè)承認(rèn)的朋友吧。我們是初二的時(shí)候一次偶然換座位認(rèn)識(shí)的.，她成了我同桌，然后就漸漸熟起來了。整個(gè)初二都和她混在一起。直到初三，我換了座位，一開始是會(huì)一起玩的，后來她開始補(bǔ)課，我們就沒有說話了。她有了新的同桌新的圈子，每天和她們說說笑笑還和我炫耀。我呢，一個(gè)人了。

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