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    我的同學(xué)高一作文

    時(shí)間:2024-05-13 11:45:55 高一作文 我要投稿
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    我的同學(xué)高一作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我的同學(xué)高一作文,歡迎閱讀與收藏。

    我的同學(xué)高一作文

    我的同學(xué)高一作文1

      男同學(xué)長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,小而尖的鼻梁下掛著一張扁扁的嘴巴,活像一只鴨子一樣。男同學(xué)就是我課外英語(yǔ)班的同學(xué)――Mike 。

      男同學(xué)是一個(gè)比較開朗的人, 一個(gè)勤奮、刻苦的人。

      有一次,外教老師在黑板上寫了一些英語(yǔ)句子來說明我們那天的課程。當(dāng)時(shí)在我看來,那些語(yǔ)句都是那么生疏,于是我們開始在課本上搜尋,但是沒有找預(yù)想中的解答?吹酵瑢W(xué)們有些迷茫,外教老師企圖在黑板上畫圖說明,但這下我們卻更看不懂了。就在這時(shí),一直在一旁一言不發(fā)的Mike居然給出了一個(gè)答案。可大家都不相信,吵著要找翻譯老師。然而,翻譯老師的到來卻證明了Mike的答案,我們都對(duì)男同學(xué)敬佩不以。“大家是一個(gè)英語(yǔ)班級(jí)上的同學(xué),難道實(shí)力懸殊就那么大嗎?”我心想。

      一天,我因發(fā)燒去醫(yī)院打吊瓶,卻意外地看到了男同學(xué)熟悉的身影,左手打著針右手抱著一本中英對(duì)照小說全神貫注地閱讀……男同學(xué)還一個(gè)非常喜歡幫助男同學(xué)人的人,是老師的.好幫手。

      那是一個(gè)夏天的中午,教室的空調(diào)壞了,只有一臺(tái)小風(fēng)扇在吹著,老師的粉筆還在黑板上寫著一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)單詞,大家的心情也越來越煩躁。課間休息的時(shí)間到了,同學(xué)們像一支支離弦的箭一樣飛奔出去,教室里只剩下我、Mike和一個(gè)補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)。我把書看一遍后剛要出門,“Bob(我的英文名字)” 有人在叫我,回頭一看,原來是補(bǔ)作業(yè)的那位同學(xué)有一道難題想問我。這時(shí)有一股熱氣鉆進(jìn)了我的身體,“這里太熱了,而你也太聰明了”我諷刺了男同學(xué),并沒停下我的腳步。走到拐角回頭一看,Mike 正在為那位同學(xué)講題呢。休息結(jié)束,我們又回到教室,只見Mike大汗淋漓,嘴角邊卻帶著微笑,我的臉卻紅了……男同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,雖然我現(xiàn)在還不知道男同學(xué)的中文名字。但是我要向男同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮、樂于助人的人。

    我的同學(xué)高一作文2

      每一個(gè)人都有同學(xué),我也是。這些同學(xué)中,有聰明的,有機(jī)靈的,有可愛的,有活潑的,他們性格和習(xí)慣都不一樣,可是,在這些同學(xué)中,給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。

      她今年12周歲了,是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生,在我們班,她是學(xué)習(xí)委員,她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅,不僅僅如此,幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術(shù)課,她個(gè)性的喜愛美術(shù),每次上美術(shù)課,她都要興奮的不得了,每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí),班級(jí)的前門被敲響了,原先是班主任呂老師啊,“學(xué)習(xí)委員同學(xué),到老師辦公室來一下,幫老師干點(diǎn)兒活!”可是,正在專心致志做作品的她,仿佛并沒有聽到,我對(duì)她說道:“喂,呂老師叫你!”她這時(shí)才聽到,于是,她放下了她最喜愛的美術(shù)課,去幫老師干活了。

      其實(shí),她還是一個(gè)十分有愛心的.同學(xué)。有一次,我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款,別的同學(xué)都拿著1角2角,最多就只捐個(gè)5元10元的,可是,她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢!我們都問她:“你怎樣捐那么多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人?”沒想到,她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說:“對(duì),沒錯(cuò),他們不是我的親人,他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系,可是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書,他們也需要學(xué)習(xí),他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀!”我們聽了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。

      可是,她也有自我的缺點(diǎn),比如說:馬虎。說到馬虎,那次她可是吃了大虧。

      這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文的綜合測(cè)驗(yàn),考卷上有一道題目:“請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句,擬人句用‘~~~~~’畫出來,比喻句用‘———’畫出來。”題目上已經(jīng)說的很清楚了,可是她還是用曲線畫出了比喻句,直線畫出了擬人句。

      大家必須很想明白這個(gè)同學(xué)是誰(shuí),其實(shí),她就是小辛莊小學(xué)六年級(jí)三班的于彤!

    我的同學(xué)高一作文3

      上初二下學(xué)年,在一節(jié)晚自習(xí)上,語(yǔ)文老師突然要講語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。艾戰(zhàn)心想:“完蛋了,誰(shuí)會(huì)做語(yǔ)文作業(yè)?答案長(zhǎng)得,只要鬼才愿意抄呢!老天保佑,千萬(wàn)別被語(yǔ)文老師看到我沒寫作業(yè)啊!”

      他總是那么倒霉,語(yǔ)文老師開始拿著語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,只是講,以為大家都完成了,后來,走到艾戰(zhàn)的跟前,發(fā)現(xiàn)艾戰(zhàn)低著頭,用手遮著他那本大大的練習(xí)冊(cè)。語(yǔ)文老師見狀,便把艾戰(zhàn)的練習(xí)冊(cè)從艾戰(zhàn)的手下扯了出來,翻了翻,除了封面一個(gè)大大的個(gè)性簽名外,其它的什么都沒有!老師氣急了,把那書往艾戰(zhàn)的頭上一扔,憤怒的喊道:“滾出去!書發(fā)了那么多時(shí)間,語(yǔ)文的第一單元也已經(jīng)講完快一個(gè)月了,你竟然一個(gè)字沒動(dòng)!”

      艾戰(zhàn)站在門外,聽到老師說:“還有誰(shuí)沒做的,全出去,今天晚上自習(xí)!”

      緊接著,陸陸續(xù)續(xù)的走出來十幾個(gè)男生,排成了一排,老師叫他們?nèi)w趴下,做一百個(gè)俯臥撐。語(yǔ)文老師數(shù)一一個(gè)數(shù),他們便要做一個(gè),艾戰(zhàn)雖然調(diào)皮,但身體并不是很強(qiáng)壯,反而比較消瘦,做不了幾個(gè)俯臥撐!

      本來就做不了幾個(gè)俯臥撐的他,隨著老師的節(jié)奏,撐在地上的時(shí)間越長(zhǎng),他就越抗不了多久。

      開始做了二十幾個(gè),還行,后來,慢慢的便開始叫了起來。手很酸,很酸;腹部很疼,很疼;身體很難再提起來。開始叫的的聲音,頻率低而小聲,后來每次上來下去,他都是叫得最大聲的了!恰好他又是在教室最尾端,隔壁教室的最前端。他的呻吟,最終使得隔壁教室里的學(xué)生都大聲的`笑了起來。

      第二天,他全身酸痛,手都抬不起來,第一次,他意識(shí)到鍛煉身體的重要性。

      他決定鍛煉身體,有一句話,身體才是革命的本錢,他認(rèn)為是正確的!沒有一個(gè)健碩的身體,學(xué)習(xí)再好又有什么用!

      可是他也不曾想到,他的這個(gè)決定,竟改變了他和江戰(zhàn)的關(guān)系!

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