理想高一作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的理想高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

理想高一作文1

　　俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)沒(méi)有理想的人是一定不會(huì)成功的。古今中外，這么多偉大的人都懷著崇高理想，無(wú)一例外。理想是我們奮斗的動(dòng)力；理想是照亮我們前進(jìn)的燈；理想是我們勝利的前提。

　　樹(shù)立理想意味著成功。美國(guó)著名勵(lì)志大師萊斯布朗是個(gè)不幸的兒童，他一出生父母就遺棄了他，后來(lái)又被列為“尚可接受教育的智障兒童”。他本可以自暴自棄，但當(dāng)他讀中學(xué)時(shí)，老師告訴他：“你不要因?yàn)槿思艺f(shuō)你怎樣你就以為自己真的怎樣！”，就是這句平常的話改變了布朗的命運(yùn)。于是布朗廢寢忘食，一心加入演講業(yè)，他要為所有的不幸者吶喊助威。雖然布朗有自知之明：沒(méi)有過(guò)人的資歷，沒(méi)有超人的魅力，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，只好不分日夜地給人打電話，請(qǐng)求人家給機(jī)會(huì)到他們那里演講。為此，日積月累，布朗的左耳被電話話筒磨出了繭子。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，布朗終于成了美國(guó)當(dāng)今最受歡迎的演說(shuō)家了。萊斯布朗耳上的繭子是辛苦的見(jiàn)證，是為理想奮斗的痕跡。

　　為理想，要堅(jiān)定成功的信念。埃里克是一個(gè)盲人，他15歲時(shí)就迷上了攀巖運(yùn)動(dòng)，曾經(jīng)以5.10分的成績(jī)打破當(dāng)時(shí)的5.14分的最高分。1999年1月，他遇見(jiàn)了攀登過(guò)珠穆朗瑪峰的`地理學(xué)家帕斯克爾.思克達(dá)羅。帕斯克爾問(wèn)他想不想去登珠峰，于是兩人志同道合，一拍即合。珠峰的南主峰高8229米，靠中國(guó)西藏一面，有3千多米高的懸崖，靠尼泊爾一面也有2千多米高的峭壁。通往西拉里臺(tái)階長(zhǎng)達(dá)600米，像刀刃般的山脊由冰雪和破碎的頁(yè)巖組成，要路過(guò)它只有在冰鎬的幫助下一步步挪過(guò)去。埃里克聽(tīng)著巖石碎片從冰鎬剝落，掉下深淵的回聲，慢慢登上頂峰的最后一道峭壁。他終于向世人證明了自己邁入世界最優(yōu)秀登山運(yùn)動(dòng)員之列。雖然埃里克是盲人，卻克服了重重困難，憑驚人的毅力和信念，登上了珠穆朗瑪峰。

　　曹操亦說(shuō)過(guò)：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！眴慰坑欣硐胫皇强湛跓o(wú)憑，必須為理想努力，為理想付出，才能成功。20世紀(jì)70年代的拳擊比賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的顛峰對(duì)決。在比賽的第14回合時(shí)，阿里已到了精疲力竭，奄奄一息的地步。解說(shuō)員說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候，一片羽毛落在他的身上也能讓他轟然倒地�！钡�是，阿里盡力保持堅(jiān)毅的表情和不死的氣勢(shì)，讓菲雷澤認(rèn)為阿里仍有豐富的體力。就是這樣，阿里堅(jiān)持到了最后，菲雷澤放棄了。這時(shí)，裁判舉起了阿里的手臂，保住了拳王的稱號(hào)。接著，阿里雙腿無(wú)力地跪地倒下。而菲雷澤見(jiàn)狀則后悔莫及。也許阿里真的不如菲雷澤，但阿里卻用信念支撐著，取得最終的勝利。

　　拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！贝_實(shí)，有理想才有動(dòng)力，有動(dòng)力才有堅(jiān)持，有堅(jiān)持才有成功。當(dāng)然，有理想也必定要有智慧，知道銅錢為什么外圓內(nèi)方嗎？黃炎培曾向兒子寫下四句話：“和若春風(fēng)，肅若秋霜，取象于錢，外圓內(nèi)方。”做人要“方”，這是一種品德，是“肅若秋霜”的原則，不可轉(zhuǎn)彎抹角，像秋霜一樣嚴(yán)肅；做事要“圓”，這是一種智慧，是“和若春風(fēng)”的智慧，在方的基礎(chǔ)上，為人圓滑一點(diǎn)，像春風(fēng)一樣隨和。也就是說(shuō)，“方”是我們?yōu)槿说睦硐耄�“圓”是我們處事時(shí)，學(xué)會(huì)和他人合作，獲得雙贏。

　　理想在黑暗中照亮前方的光明道路；理想在困難里將我推向成功的大洋彼岸。它是用信念匯聚而成的明亮的燈！

理想高一作文2

　　古希臘名人蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗!”理想，這個(gè)詞語(yǔ)是多么神圣啊!其實(shí)，它就在我們自己手中，沒(méi)有那么遙不可及，每個(gè)人都應(yīng)有自己的理想，我的理想就是想當(dāng)名作家。

　　當(dāng)我還是一個(gè)小娃娃時(shí)，我對(duì)文學(xué)就有一股與生俱來(lái)的親切感�？吹揭槐緯�(shū)，就上前拍拍，摸一摸，好像與它是個(gè)老熟人。還經(jīng)常鬧著媽媽給我讀故事書(shū)，聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)美妙的，我常常陶醉在那一行行美妙的語(yǔ)句中。長(zhǎng)大以后，我學(xué)會(huì)了識(shí)字，便看一些大部頭的書(shū)目，如《唐詩(shī)三百首》、《三國(guó)演義》，讀著這些書(shū)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不驚愕于古人的才華，這處語(yǔ)句怎用的如此恰當(dāng)?那處詞語(yǔ)怎用的如此精妙?那時(shí)，我當(dāng)一名作家的胚芽已從心底萌發(fā)。然而，真正與這個(gè)職業(yè)結(jié)緣卻來(lái)自一次偶然。有一天，我看一個(gè)電視節(jié)目，看到孤兒院的孩子們，因?yàn)槭�去了父母，一個(gè)個(gè)就像受驚的兔子，無(wú)依無(wú)靠，十分可憐。那一刻，我多想用一支神奇的筆，寫出一個(gè)個(gè)，慢慢撫平他們心理上的創(chuàng)傷!于是，我再次鞏固了理想的方向——當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)作家。

　　理想不付出行動(dòng)，就是空想。為了成為一個(gè)作家，我付出了很多努力。當(dāng)一位合格的作家，首先，需要有寬的知識(shí)面。因此，我每天寫完作業(yè)，不論多么晚，至少要看上半小時(shí)的書(shū)，我邊看邊作，積累好詞佳句，讓我的習(xí)作錦上添花。每本書(shū)我至少看三遍，里面的好詞佳句幾乎爛熟于心，每次在寫作中都能冒出幾句，讓媽媽驚詫。如今五年級(jí)的我，差不多已看了兩千多本書(shū)，還多次被學(xué)校評(píng)為“水韻少年”。

　　但是還不夠，以后我還要多多讀書(shū)，拓展我的知識(shí)面，做到“出口成章，熟讀能誦”的地步。其次，就要有一雙敏銳的眼睛，要能發(fā)現(xiàn)素材，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的精彩。如果沒(méi)有寫作素材，巧婦難做無(wú)米之炊，就算你有再多好詞佳句也無(wú)處發(fā)泄。所以我每天都會(huì)帶一個(gè)小本子，記錄找到的一些素材。還有就是要勤練筆，會(huì)自己給自己修改作文，好是改出來(lái)的，學(xué)會(huì)改作文，可是很重要的一點(diǎn)。我每天都會(huì)寫博文，可是我寫出的隨筆，不是像“流水帳”，就像是一堆沒(méi)有用處的文字。我對(duì)此很是苦惱，反復(fù)修改我的文章，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我寫的文章中，沒(méi)有刻畫(huà)人物的心理活動(dòng)之類細(xì)節(jié)的描寫。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題后，我繼續(xù)添加些細(xì)節(jié)的.描寫，終于，這篇隨筆讓我滿意了。通過(guò)大量閱讀，寫隨筆，語(yǔ)文成績(jī)也有提高。就這樣，我克服了第一只“攔路虎”，這讓我和作家這個(gè)職業(yè)拉進(jìn)了一步。

　　假如我長(zhǎng)大以后，真的成為了一名作家，我一定要寫一部書(shū)，送給那些殘疾兒童，用這樣的一本書(shū)籍，溫暖他們的心，讓他們樂(lè)觀起來(lái)，積極向上，努力奮斗，活出一個(gè)最好的自己。我還要向楊紅櫻這樣著名的兒童作家虛心請(qǐng)教，繼續(xù)完美自己的作品。

　　因?yàn)槲膶W(xué)本身就是讓大眾看的，所以，我也要讓文章雅俗共賞，追求季老先生的境界——“喜愛(ài)先生文筆好，猶如野老話家常”，讓不同年齡階段，不同水平的人，都能看懂，讀懂我的作品。

　　“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小”，有理想的人才會(huì)發(fā)揮出自己的聰明才智，才能給人做出貢獻(xiàn)!我會(huì)為我的理想而奮斗!

【理想高一作文】相關(guān)文章：

精選理想的高一作文06-30

理想高一作文07-01

高一理想作文精選06-06

生命理想高一作文06-09

高一理想作文范文06-04

與理想有關(guān)的高一作文04-04

寫理想的高一作文600字06-30

我的醫(yī)生理想高一作文04-04

理想為題的700字高一作文06-30

理想小學(xué)作文06-15