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成長(zhǎng)的煩惱高一作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的煩惱高一作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的煩惱高一作文1
總是覺(jué)得隱隱約約的害怕，但是不知道是在怕些什么。我這人其實(shí)感性多過(guò)理性。聽(tīng)到朋友的事，感受到他們經(jīng)歷的磨難或者傷痛，就會(huì)很自然的替他們難過(guò)。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，這是不是也暗示著我其實(shí)也是在替自己難過(guò)？雯雯和他的愛(ài)情，是我一直在敬佩的，在拜為模范的。但是，這樣神話(huà)般的景仰，一旦遭到破壞，對(duì)我的打擊也很大。
背叛，是我最近看到最多的事~這都已經(jīng)成了一個(gè)很敏感的詞了。 我從來(lái)都堅(jiān)持認(rèn)為，這世界上唯一不能被原諒的就是背叛。 是啊，誰(shuí)愿意遭人背棄，受人欺騙呢？特別是自己心愛(ài)的人。我不是沒(méi)感受到這樣的痛過(guò)。
我把我的'奇怪的情緒跟他講。我知道，他也是極度憎恨背叛的。于是，我們?cè)诒舜说恼J(rèn)同中，說(shuō)要一起堅(jiān)持，要好好的。這算不算是個(gè)廉價(jià)的承諾？我一向認(rèn)為承諾是越廉價(jià)越值得相信的，一旦它被沾染上任何華麗的色彩，也就離覆滅不遠(yuǎn)了。呵呵，很偏激吧�？傆X(jué)得自己最近變的一天比一天深沉，帶點(diǎn)頹廢的自我縱容。不是我過(guò)的不幸福，是我在害怕這樣的幸福可以持續(xù)多久。
人就是很奇怪的動(dòng)物，越是接近自己想要的東西，就越是害怕失去，而越是害怕失去，就越是容易失去。哎，不可以老是這樣傷感，無(wú)病呻吟。要微笑才對(duì)~
成長(zhǎng)的煩惱高一作文2
每個(gè)人從出生之日起，就應(yīng)該從一個(gè)成長(zhǎng)順序長(zhǎng)大，這段順序，我們稱(chēng)為“成長(zhǎng)”之路。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道什么事情應(yīng)該做，什么事情不應(yīng)該做了。 記得，我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在班上也不是學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，自然，老師是不喜歡我的，所以做什么事都在班上不起眼，似如一個(gè)軍營(yíng)中的火頭軍一樣。
有一次的中午，我在午休時(shí)睡熟了，媽媽也不記得叫我。過(guò)不了多久，媽媽突然記起了我，急忙叫我起來(lái)，這時(shí)的我，馬上大哭起來(lái)，媽媽看我哭了，不但沒(méi)有勸我，反而還打我。這時(shí)爸爸來(lái)了，看見(jiàn)我在床上哭。
問(wèn)：“菁菁，怎么了？”
我哭著說(shuō)：“我遲到了，馬老師會(huì)叫我罰站的，我怕！”
爸爸說(shuō)：“別哭，爸爸這就送你去學(xué)校�！�
不一會(huì)兒，爸爸把我接到學(xué)校，親手把我交給馬老師并找馬老師談了談。于是，心想：“馬老師會(huì)不會(huì)罰我��！”就在這時(shí)，同學(xué)們的眼光注視著我，我感到前面好像是馬老師的分身一樣，時(shí)時(shí)刻刻的注視著我。
爸爸和馬老師談完后，我心里就好像有一種老鼠見(jiàn)到貓的感覺(jué)，恨不得馬上躲起來(lái)，或是趕快逃跑。
可......意想不到的卻發(fā)生了，老師走過(guò)來(lái)笑的對(duì)我說(shuō):“林菁菁同學(xué)，你爸爸已經(jīng)跟我說(shuō)了你為什么遲到了的事情，這次原諒你，下一次不要再有這樣的事情發(fā)生了，回到你的座位上去�！薄昂昧送瑢W(xué)們，上課已經(jīng)很久了，我們快抓緊時(shí)間上課吧！”老師嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)們說(shuō)。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)......下課鈴響了。
老師說(shuō)到：“林菁菁，到我辦公室來(lái).”
我心里想了想：“老師叫我去干嘛呢？”
時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到辦公室了，（當(dāng)時(shí)老師的辦公室在三樓）
“林菁菁，老師知道你想把成績(jī)提上去，但上學(xué)時(shí)間是上學(xué)時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)時(shí)間是寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，知道嗎？你以后有什么問(wèn)題就問(wèn)老師，不要把問(wèn)題放在腦瓜子里，腦袋是來(lái)裝學(xué)問(wèn)的，而且要是正確的，知道嗎？去吧！準(zhǔn)備下節(jié)課的課本，”老師對(duì)我說(shuō)。
放學(xué)了，爸爸騎著單車(chē)來(lái)接我。于是，我好奇地問(wèn)爸爸：“為什么老師問(wèn)我的問(wèn)題那么奇怪？我都聽(tīng)不懂呢！”爸爸笑的對(duì)我說(shuō):“我跟老師說(shuō)你在家寫(xiě)作業(yè)，忘了時(shí)間。”
回家后怎樣，我腦海中的印象也已經(jīng)很模糊，但從那次的教訓(xùn)后，我就再也沒(méi)遲到過(guò)了。
現(xiàn)在的我，有整身的煩惱。一下子是班上的事情；一下子是學(xué)習(xí)的問(wèn)題；一下子是家里和弟弟爭(zhēng)吵的問(wèn)題……這些問(wèn)題實(shí)在讓我頭疼。
在我的成長(zhǎng)中，有一個(gè)最大的煩惱就是‘學(xué)習(xí)’。
在小學(xué)，我是一個(gè)火頭軍，一點(diǎn)成績(jī)也沒(méi)有。但有一次英語(yǔ)考試，我偷看了別人的試卷，后來(lái)等老師發(fā)下來(lái)的時(shí)候，“100”分就出現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)，我感到非常得開(kāi)心。但好景不久，老師說(shuō)道:“我們班有兩名同學(xué)的分?jǐn)?shù)一模一樣，大家說(shuō)，這是什么回事呢？”同學(xué)們紛紛嚷嚷著，有的說(shuō)：“是不是兩個(gè)都是‘0’分吶！”有的說(shuō)：“是不是林菁菁�。俊�
……同學(xué)們說(shuō)的都好像真的`似的，頓時(shí)我的心里好像得了癌癥一樣。老師生氣地說(shuō)：“安靜，這兩個(gè)人分別是：黃澤鑫和林菁菁，這兩個(gè)人的分?jǐn)?shù)一模一樣，而且答的答案一模一樣。”這時(shí)，我的同桌（黃澤鑫）對(duì)我瞪了一眼，一下子就好像到北極洋一樣，那么冷。
上課的時(shí)候，老師連看我一眼也沒(méi)有。
下課，老師把我叫到辦公室，好奇地對(duì)我說(shuō)：“林菁菁，你不會(huì)就不會(huì)，為什么要抄別人的勞動(dòng)成果呢？平時(shí)，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要到考試的時(shí)候抄別人的試卷，這是很不好的，而且你還是一名女生，這樣做你丟不丟臉��！”一下子我的眼淚噼哩嘩啦地流下來(lái)了。
回到家里，爸爸好像已經(jīng)知道我在班上偷看別人的試卷了，于是東看西看的，好像在找什么東西一樣。爸爸拿起竹竿，朝我的屁股打。
從那次以后，我的英語(yǔ)考試成績(jī)是蒸蒸日上了。
在最近幾天，經(jīng)常個(gè)弟弟吵架，罵來(lái)罵去，把家里吵得快反過(guò)來(lái)了。所以媽媽常常罵我或拿起椅子準(zhǔn)備要朝我這里過(guò)來(lái)，而弟弟卻滿(mǎn)心歡喜對(duì)我做鬼臉，氣得我快吐血了。
我的成長(zhǎng)中，有許許多多的煩惱，在我的腦瓜子里蕩來(lái)蕩去，但我一定要一件一件的把它解除掉，我要我的成長(zhǎng)之路永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的走下去。
成長(zhǎng)的煩惱高一作文3
別人總說(shuō)，我這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該是花季，充滿(mǎn)生機(jī)；可生活于煩惱之中，我反而覺(jué)得我已蒼老。
已上高一的我，每天都在反復(fù)著一件事；除上課外，幾乎所有的時(shí)間我都用來(lái)思考我的人生�；蛟S這就是所說(shuō)的成長(zhǎng)的煩惱吧。
不僅僅我有煩惱。周?chē)乃械娜硕加袩⿶�；父母每天除了工作上的煩惱外，還要為我們?nèi)⿶廊ニ伎既ゴ蛩恪?/p>
回憶起小時(shí)候拉著母親衣角過(guò)馬路的情景；聽(tīng)著父親的責(zé)罵；這一切的一切都好像就在昨天。面對(duì)著時(shí)間的流逝我卻無(wú)能為力，看著我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我卻無(wú)法抗拒……
周?chē)囊磺性缫褖旱梦掖贿^(guò)氣，或許在茫茫人海中我只是那渺小的一部分，面對(duì)著一天天的過(guò)去，一天天的成長(zhǎng)；我卻只能回想著過(guò)去，準(zhǔn)備著未來(lái)。大人們常說(shuō)：小孩能有什么思想，有什么可考慮的，有什么可想的�；蛟S他們不知道，我內(nèi)心的煩惱，那便是這些年成長(zhǎng)所帶來(lái)的煩惱。
隨著時(shí)間的推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，而父母卻在變老�？粗麄兡樕系陌櫦y增多，手變得粗糙無(wú)比，我不覺(jué)的難過(guò)起來(lái)，心在流淚：如果以后不讓他們享得福，我是不是對(duì)不起他們？
成長(zhǎng)，總有許多抹不去的煩惱，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的壓力，我沉默了，不知道該如何面對(duì)；我沉默了，不知道該如何自拔；我沉默了，不知道該如何實(shí)現(xiàn)校園中所憧憬的'。雖然我現(xiàn)在還處于一個(gè)不懂事的階段，雖然還未接觸社會(huì)，雖然還是一個(gè)學(xué)生，但我能感受到成長(zhǎng)所帶來(lái)的煩惱與壓力。
成長(zhǎng)的煩惱很多很多；其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們有時(shí)候更像蒲公英在飛。它隨風(fēng)飄動(dòng)，漫無(wú)目的的飛著，直到落地、發(fā)芽、成長(zhǎng)、漂泊……
成長(zhǎng)的煩惱高一作文4
一個(gè)個(gè)煩惱像一顆顆星星點(diǎn)綴在成長(zhǎng)的夜空上，有的閃耀，有的黯淡，但正是有星星的存在，夜空才能顯得更美麗。夜空中總會(huì)有星星，成長(zhǎng)中也不可能沒(méi)有煩惱。
在我成長(zhǎng)的夜空上，也有那么幾顆星星……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我常常會(huì)感到有一個(gè)無(wú)形的枷鎖緊緊束縛著我，讓我感到難以呼吸，就深吸一口新鮮空氣時(shí)鼻子也會(huì)感到刺痛。
面對(duì)身前一大堆的作業(yè)，我真想極力用手推開(kāi)，趴在桌子上呼呼大睡，什么也不想，就讓時(shí)間停留在這一刻。但我不能，我沒(méi)有權(quán)利這樣做，雖然這只是我個(gè)人的前途問(wèn)題，但是我又不能辜負(fù)一切對(duì)我抱有希望的'人。想到老師的忠言勸告，對(duì)我失望的眼神，我不禁打個(gè)寒顫；想到父母日夜辛苦，日漸衰老，又無(wú)所抱怨，我不禁鼻子一酸，心中像針扎一般。我用手貼在我的胸膛上，對(duì)著我的心說(shuō)：“你能這樣做嗎？”但是我真的感到好累，可是我就好像站在一個(gè)交叉口，前路迷茫呀！我的良知驅(qū)趕著我前進(jìn)，我的無(wú)可奈何又緊緊拉著我。我就這樣來(lái)回徘徊，徘徊累了，我真的很想放棄，但我的心中隱隱有兩個(gè)字“不能”，可是我又該怎么選擇呢？我能“潛逃”嗎？
成長(zhǎng)的夜空上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只一顆星，哪怕是微弱的光芒也會(huì)等到天明——才消失，但是它真得消失了嗎？
成長(zhǎng)中的煩惱也正如此，一個(gè)個(gè)煩惱漸漸消釋?zhuān)硗獾臒⿶烙窒蚰阏惺�，向你露出詭異的笑容�?/p>
我嘆惜，友誼為什么這么短暫，難道是因?yàn)闀r(shí)間嗎？可是，我一直把她當(dāng)成我最好的朋友，那一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面在我心中烙下了一道永不磨滅的深印，我記得我和她手牽著手，唱著歡快的歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校。我記得我和她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾一起走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我記得我和她晚上躲在被子里說(shuō)悄悄話(huà)。我也記得我和她一起到河邊摘柳條，我掉進(jìn)了河里，她急得哭了……那么多，那么甜蜜，又怎么可以忘記？
可是一切都像泡影，隨水流去。我發(fā)現(xiàn)她的眼神不再像以前那般真誠(chéng)，我懊惱我一直都將她真心相待，我也不想對(duì)她有什么猜疑，可是我卻從別人口中探到她并沒(méi)有把我當(dāng)成朋友，可是我不相信，我以為她們這是在挑拔我和她之間的關(guān)系，但我越來(lái)越不這樣認(rèn)為，可我又不感相信，只好硬生生的在我和她的友誼之前隔一道“防護(hù)線”。
太多不解，太多疑惑，煩惱煩惱你怎樣才可以煙消云散？
站在梳妝臺(tái)前，我不禁感到一種自悲感，“哎！我怎么不能長(zhǎng)漂亮點(diǎn)呢？”站在人群中我不由感到低人一等，我成績(jī)一般，人又長(zhǎng)得不漂亮，我甚至看到那些漂亮的女孩會(huì)有一種羨慕，但是我知道人的丑美不歸自身決定，但一個(gè)人內(nèi)心的丑美卻由自己決定，做不了一個(gè)漂亮的女孩，但我可以做一個(gè)善良的女孩。
煩惱的星星呀！我終于等到了天明，你也該消失了，我會(huì)慎重的選擇我的人生，我不會(huì)被成長(zhǎng)的煩惱壓倒，我會(huì)努力去奮斗，讓生活更充實(shí)，那么煩惱的位置會(huì)越來(lái)越渺茫。
成長(zhǎng)的煩惱高一作文5
《雨巷》這首詩(shī)我很久以前就讀過(guò)，當(dāng)時(shí)也去查了下它的背景以及作者的思想感情，不過(guò)如今重讀，還是會(huì)有新的想法體會(huì)在心里萌生。我一直以為，讀一首詩(shī)，寫(xiě)一篇文章，得到更深層的體會(huì)是一件再好不過(guò)的事情，可是為什么，當(dāng)我把書(shū)本合上，心中彌漫著的，更多的卻是淡淡的憂(yōu)傷。
這首詩(shī)中出現(xiàn)了丁香，更加增加了作者的愁怨，讓我想到“我心深深處，中有千千結(jié)”這句詩(shī)，想必丁香也是一種愁物，不然何必長(zhǎng)出解不開(kāi)的果兒呢？讀著讀著，我仿佛看到了一個(gè)充滿(mǎn)著激情的青年，師徒在一個(gè)黑暗的年代里尋求光明，又或是想要尋找出一個(gè)與他志同道合的“丁香一樣的姑娘”，他在尋找這什么呢，實(shí)際上只有他知道，不過(guò)不管他在尋找什么，我們對(duì)于他心中的那份憂(yōu)愁，是真真切切能感受得到。我有一個(gè)朋友，說(shuō)讀完了這首詩(shī)，他想到的是許許多多不敢表白的少年們，他們心中的“丁香姑娘”是清新憂(yōu)愁的，可是卻因?yàn)樽约旱哪懶。瑓s只能眼看著這位姑娘“靜默的走進(jìn)……靜默的遠(yuǎn)了……”這樣有關(guān)于單純愛(ài)情的想象是很美好的，盡管這愛(ài)情是個(gè)悲劇。
我并沒(méi)有在“愛(ài)情”這里想很多，我所想到的，更多的是風(fēng)華正茂的年輕人在生活的道路上艱難的前進(jìn)，比如我的`表姐，全家人引以為傲的博士生。前幾天中秋節(jié)，我去了大姨家，問(wèn)她姐姐怎么沒(méi)有回來(lái)，大姨說(shuō)，她現(xiàn)在要實(shí)習(xí)，回不來(lái)。我聽(tīng)到后心里有些沉悶，因?yàn)閺男〉酱�，我和姐姐在每個(gè)假期總是能見(jiàn)面，今年的暑假她沒(méi)有回家說(shuō)是在工作，中秋節(jié)又不回來(lái)，這讓我對(duì)長(zhǎng)大充滿(mǎn)了不安。那天晚上我和表姐視頻，問(wèn)她生活的怎么樣，她嘆了幾口氣說(shuō):“好好珍惜你的高中生活吧，要知道，等你長(zhǎng)大后，一切都是不容易的事情……”表姐剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，她現(xiàn)在所面對(duì)的一切都與學(xué)校生活太不一樣了，一個(gè)人租房，一個(gè)人加班到深夜，復(fù)雜的人際關(guān)系，深處異地的孤獨(dú)以及沒(méi)有方向的前進(jìn)讓她身心俱疲，她就好似戴望舒一般，一路在尋找，一路被辜負(fù)，好不容易度過(guò)了考試的難關(guān)，卻不知已邁入更高的山腳下，是前進(jìn)，還是回頭，這讓她很是糾結(jié)。她也在尋找，尋找著那個(gè)“丁香姑娘”，它或許不是一個(gè)姑娘，但卻實(shí)實(shí)在在的是一個(gè)寄托，記得她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，等到工作后，要帶著大家去薩拉熱窩旅游，這是她的夢(mèng)想，她為此而堅(jiān)持著，哪怕再苦，也生生忍了下去。
大家都說(shuō)，人生是一場(chǎng)修行，每個(gè)人的生活都不盡如意，每個(gè)人的心中都有許多個(gè)像丁香般解不開(kāi)的結(jié)，但這些苦難只能自己消化。縱使心有千千結(jié)，苦樂(lè)冷暖還需獨(dú)自知……
成長(zhǎng)的煩惱高一作文6
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)歷不少風(fēng)風(fēng)雨雨。就好比一個(gè)精美的雕像，從一個(gè)不起眼的石頭，經(jīng)過(guò)打磨、切割，變成一個(gè)萬(wàn)人敬重的雕像。
而我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，就會(huì)從一個(gè)只會(huì)玩布娃娃的小公舉變成一個(gè)每天拿著英雄本背單詞的學(xué)生。
在成長(zhǎng)的路上每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)一塊大石頭，跌倒了再爬起來(lái)，這段旅程有許多人因?yàn)閳?jiān)持不下去而選擇放棄、退出，堅(jiān)持到最后的才是人生的勝利者，而這塊大石頭就是——學(xué)習(xí)。
有的時(shí)候，學(xué)習(xí)就像時(shí)光機(jī)記錄著你成為人生贏家的經(jīng)歷。不知道你們小時(shí)候有沒(méi)有做過(guò)人生中最可笑的事情，比如：因種瓜得瓜，種豆得豆，而把自己心愛(ài)之物種下，又或者像只母雞一樣，背著家里的人偷偷地孵小雞，又可能圣誕節(jié)連夜不睡的等待著圣誕老人的禮物……
小的時(shí)候，每天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那時(shí)候什么也不懂。隨著時(shí)間，我的第一個(gè)老師父母會(huì)教我許多新奇的玩意兒。記得，那年夏天，在一棵高大的樹(shù)下乘涼，我坐在母親的旁邊，聽(tīng)她講著有趣的故事。
母親告訴我“對(duì)待動(dòng)物要像對(duì)待我們的朋友那樣，關(guān)愛(ài)它，保護(hù)它�！蔽倚帕四赣H的話(huà)，以為人類(lèi)和動(dòng)物只要互相愛(ài)護(hù)就一定可以成為好朋友。
一天，家里沒(méi)有雞蛋了，我去我的“朋友”母雞那里借，而當(dāng)時(shí)的我并不知道這是既將來(lái)到人間的小雞，就這樣被“朋友”誤解，被母雞媽媽追著啄，直到我把她的小寶貝送給了她。這就是我成長(zhǎng)道路經(jīng)歷之一。
再看看如今的我，每天早上五點(diǎn)半起床，晚上奮斗到十點(diǎn)鐘的我，每天還要面對(duì)堆積成山的作業(yè)，如果換作是你，你會(huì)怎么辦？是選擇放棄還是更努力？其實(shí)，現(xiàn)在為了學(xué)習(xí)而瘋狂的我們，不就是為了有一個(gè)美好的'未來(lái)嗎？每個(gè)人心里都會(huì)有一種說(shuō)不出口的痛，因?yàn)榧仁鼓阏f(shuō)了也沒(méi)有人能更理解，所以只好將它隱藏起來(lái)，成長(zhǎng)的煩惱又有誰(shuí)知道呢？
有句話(huà)說(shuō)的好“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！本退悻F(xiàn)在自己每天再辛苦再累也要讀好書(shū)。很多人遇事總是退縮逃避，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人往往因?yàn)橛鍪峦丝s而失去成功的機(jī)會(huì)�！蔽房s其實(shí)就是因?yàn)榇嬖谥麡O的心理暗示其實(shí)你不一定就比別人差，但就是太不自信了，人有的時(shí)間都是自己則給了自己，自己才是自己的敵人，戰(zhàn)勝自己。要勇敢的邁出自己的一小步，但你得到的可能就是一大步了。
成長(zhǎng)中的煩惱有許多，就比如遇不會(huì)寫(xiě)的題時(shí)，因?yàn)楹ε露桓彝丝s的你……在成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不少風(fēng)風(fēng)雨雨，要相信自己別人可以你也一樣可以，希望別人都邁出這一步，得到你因得的一大步。
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