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    以門前為主題的高一作文

    時間:2022-07-04 20:52:34 高一作文 我要投稿
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    以門前為主題的高一作文

      小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:好久沒有在家門前的那條街站一站了,看一看路過的人和那一切熟悉的事物。自從搬了新學校之后,門前就變得冷... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!

    以門前為主題的高一作文

      以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《以門前為主題的高一作文》,歡迎大家閱讀交流!

      【一】:門前的街(高一/700字)

      好久沒有在家門前的那條街站一站了,看一看路過的人和那一切熟悉的事物。自從搬了新學校之后,門前就變得冷冷清清,每天放學后也不再有那群生龍活虎的初中同學在此路過,偶爾有幾個西關(guān)(我們學校的名字)的學生,也不過是些陌生的面孔,還記得上初三時,同桌劉明問我,“你們家那條街是不是變得冷清了?”,她問得很突然,但卻直接觸到了我的內(nèi)心深處,我頓了一下,回答他說“哦,是啊”,她也沒有再問什么,就好像沒有什么話可說的才問我的。可她或許不知道,曾經(jīng)在舊學校時,由于家里學校比較近,上學放學也比較方便,在家里偶爾有同學來找我玩,即使沒人來,也可以去學校里打打籃球,打發(fā)打發(fā)時間,那是多么令人向往的一種享受啊!

      上初三后,轉(zhuǎn)眼就來到了冬天,每天都要騎著自行車頂著刺骨的寒風去上學,有時候到學校時手都凍僵了,好久才暖和過來,之后便開始了一天的課程,這也倒無所謂,只是令我寒心的是,每次回到家,門前再也不像從前那么熱鬧了,西北風呼呼地刮著,街上連個人影都沒有,不免讓人心灰意冷,那條街也便從此失去了從前的朝氣。

      現(xiàn)在上了高中,時間緊的要命,好不容易元旦放一次假,星期六的下午,初中同學王鯤鵬來找我,我們出去玩到4點才回來,回來不過5分鐘他便走了,我出去送他,站在家門口,看著他漸漸的離去,直到他步過我們的舊校址,但那里早就蓋好了小區(qū),小區(qū)的名字叫學府花園,我的目光順著門前的街從遠處收了回來,轉(zhuǎn)過身,看到家門左邊的那顆幾十歲的大樹,已經(jīng)調(diào)的沒有一片葉子,只剩些枯枝,被風一吹便晃晃悠悠,發(fā)出吱吱嘎嘎的響聲,似乎隨時都有可能折斷,再順著東屋山往北一看,那一排的健身器械上一個人也沒有,原先可能會有一些初中生的,在這里上學習班,只是學習班也是跟著學校走的,又一陣西北風吹來,我經(jīng)不起這寒冷,便匆匆回家了,我不禁再一次心酸了。

      終于在門前站了一會兒,闊別了那久違的熱鬧,帶來了寂寞與陌生。

      【二】:杏樹門前的生活(高一/450字)

      “空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留!蓖蹙S筆下秋雨初晴后的田園,怡然自得,情景宜人。春雨初晴后的杏樹邊,鄰居的小姑娘提著一桶昨夜換下的衣服,邁著輕快的步子來到這杏樹底下的梅里河,浣洗衣物。河塘邊,姑娘的歡聲笑語響繞在整個田園里;河塘邊,岸上的杏花樹被微風吹著輕輕地點點頭。清澈的河水,水中飄散的杏花瓣,岸邊水靈的浣衣女,兩千多年前詩人筆下的情景,在春的季節(jié)里再一次映現(xiàn)。生活,本身就是一首詩,而我們每個人都是那詩中的意象。

      被雨水打濕的空氣,彌漫著杏花的淡香,在這座歷史的慢城里,我們悠然自得地做著簡單的農(nóng)家活;蚴切『,或是中年,或是老人。我們不亦樂乎地忙著我們手中的活兒。來來往往地人們,拿著鋤頭,挑著擔子,抑或背著小孩,牽著孩童,優(yōu)哉游哉地從遠方走來,又從遠方離別,但走到這棵盛開的杏樹旁,都會停下來頓足,欣賞下它的美。尤其是鄰家的頑童看到這怒放的生命時露出天真無邪的笑臉,并用小手溫柔地撫摸它的花瓣的瞬間,我都會在想:這棵樹的價值,不止是在夏天結(jié)實時會帶給人們美味,更是在它春天盛放時帶給人們的視覺享受以及給這片景增添的麗影……

      【三】:愛護門前那條河(高一/1000字)

      我家門前有一條小河,名叫白坭沖,全長4.2公里,它傍著縣城自西北向東南注入桂江,城郊就以此為界。雙休日,爸爸媽媽帶著我沿著河岸走,爸爸向我介紹了白坭沖的過去,他說,在他還是一個中學生的時候,白坭沖的水清澈見底,大小的魚兒歡快地在水中游來游去,而且種類繁多。夏天許多人都到這里來游泳?墒,才過了十多年,清澈的河水不見了,快樂的魚兒消失得無影無蹤。我們一家人感到非常痛心。在爸爸媽媽的帶領下,我從入口到源頭來回調(diào)查,為這條母親河被污染感到擔心和憂慮:

      人們隨意往河里亂丟垃圾。由于人們常年往河里丟垃圾,河里已經(jīng)形成了9個大垃圾堆。這個扔一點時想:我就扔那么一點,無大礙;那個扔一袋時也想:我不扔,別人也會扔的。就這樣你扔一點我丟一袋,甚至連建筑垃圾也往河里倒。這樣,長年累月,垃圾就越積越多,岸邊垃圾堆四處可見,水面上漂浮著黑色的、綠色的、藍色的、紅色的、白色的蠟紙袋和各種各樣的生活垃圾,又臟又臭,讓人感到萬分惡心,人們常常掛在嘴邊的“保護環(huán)境人人有責”,現(xiàn)在看來要改為“破壞環(huán)境人人有份”了。

      人們肆意往河里排污水。我們的縣城地勢東高西低,水往低處流,居民生活排污也幾乎排到最西面的白坭沖。我走在岸邊,數(shù)著一個個排污口,看一個個化糞池的臟水排放到河里,真為這條河打抱不平。媽媽說,水質(zhì)就這么變壞了,農(nóng)民因用糞肥含量太大的河水澆灌稻田,水稻只長禾苗不抽穗,顆粒無收,損失可大了;魚塘因引進浮著油污的水,魚就缺氧死了。發(fā)黑的污水使空氣都變臭了,在很遠的地方就能聞得到,特別是下雨天,污水四溢,更是臭氣熏天,慘不忍睹,白坭沖變成了一條名副其實的“龍須溝。”在這樣的河里,魚蝦又何處藏身?

      水源林被亂砍亂伐。我家就住在岸邊,在山洪來時,我眼睜睜地看著兇猛的洪水沖刷兩岸,卷沙帶土,侵蝕農(nóng)田,在珍惜每一寸耕地的今天,看到良田變荒灘,令我感到不安。我知道水流量與樹木有著特殊而密切的關(guān)系,人們過度砍伐樹木,就會失去水源林,破壞植被,因而山上的溪水干涸了,白坭沖差不多斷流了,河面上巖石裸露,魚蝦失去了生存的家園。

      經(jīng)過這次調(diào)查,我覺得保護母親河,要從以下三個方面做起:

      首先,禁止往河里丟垃圾。每天早上去上學,我都發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人開著垃圾車清理垃圾,我回家問媽媽為什么我們家這片住宅區(qū)沒有環(huán)衛(wèi)工人來收集垃圾。媽媽說,我們這里是郊區(qū),沒人管。但是河對面的人為什么也往河里丟垃圾呢?媽媽啞口無言。后來我調(diào)查了解到河對面環(huán)衛(wèi)也被列入盲區(qū)。我們縣城很小,而我們居住地就在縣城管轄之內(nèi),完全列入縣城規(guī)劃,因此我建議環(huán)保部門,要把這條河列入整治范圍,城建部門要加大環(huán)衛(wèi)管理力度,擴大管理范圍,羊毛出在羊身上,以居民繳納一定的環(huán)衛(wèi)費養(yǎng)環(huán)衛(wèi)工人的形式,按時清理垃圾,既可增加就業(yè),又可獲得一個整潔的環(huán)境,一舉兩得。還有就是加大對居民的宣傳和教育,讓居民們自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。對往河里倒垃圾的人要重重罰款。我們少先隊員們可以組成一個保護母親河的巡邏隊,以我們的實際行動來捍衛(wèi)母親河的尊嚴,還母親河干凈清潔的本來面目。只有大家都行動起來愛護環(huán)境衛(wèi)生,才有干凈整潔的家園。

      其次,建立科學的排污體系?茖W的排污體系是徹底治理的關(guān)鍵。對化糞池的排污,可以采取轉(zhuǎn)變能源的形式,在大而集中的單位如學校、醫(yī)院、機關(guān)大院等建沼氣池,這樣,學?梢杂谜託鈦頍_水,為同學們服務;醫(yī)院可以用沼氣來進行儀器需要的高溫消毒,機關(guān)大院可以用沼氣來供應熱水,或是為食堂提供熱能;對居民住宅也可統(tǒng)一修建沼氣池,進行資源合理利用,沼氣渣可以作為有機肥供周邊群眾的莊稼使用,用沼氣液施肥,種出來的菜,特別鮮嫩、特好吃,果特大、特別甜、特可口,并且還可以減少病蟲害,進行無公害生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入。還可以采取循環(huán)用水裝置,減少排污,節(jié)約用水。

      第三,實施小流域綜合治理。首先要擴大水源林種植面積,增加源頭的綠色植被?梢苑N一些經(jīng)濟林木,如茶葉、竹子等。我媽媽說,尾葉桉三年可以成林,如果能種上這種速生樹種,那就好了。我從網(wǎng)上查尋資料了解到,水源林長成后,河流可以增加40%的水流量。因此造一片生態(tài)林是多么的重要。為保護農(nóng)田,要修建防洪堤壩,在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)這條河里,隔不多遠就有一個深潭,媽媽說這叫河流的落差,有些落差有3—4米呢,如果在潭的上方修建一道水壩,用水壩蓄水,可以用來引水灌溉農(nóng)田,原來洪水沖刷成的灘涂還可以興建魚塘養(yǎng)魚。每天早上、傍晚時,我都看見很多人在岸邊散步,我想如果能把河堤建好了,種上花草樹木,人們可以在這里休閑、健身,那該多好。

      懷著憂慮,也在展望明天,我多么想大聲疾呼:保護環(huán)境還我綠色家園。讓我們每一個人從小做起,從身邊小事做起,從一點一滴做起,共同創(chuàng)造美好的綠色家園。

      【四】:我想門前有小溪流過(高一/800字)

      我喜歡夏天的雨后,因為那時候,我家門前有小溪流過。它有時候很大,如山洪咆哮而過;另一些時候它是涓涓細流,婉轉(zhuǎn)而去。

      我家住在山里,那里綠樹成蔭,非常美麗。我愛那里,那里有新鮮的空氣,藍藍的天空,當夏天來臨,突如其來的一場大雨以后,我家的門前就會有溪水流過。我更想叫它山洪,因為夏天的雨很大,很磅礴,它流過的時候氣勢洶洶,咆哮而去,帶著山上的石頭、樹枝,偶爾還會泛起一抹彩色,那是人們丟棄的東西。即使如此,我也叫他小溪,因為這時候的它很短暫,就像生我氣的媽媽,轉(zhuǎn)眼就多云轉(zhuǎn)晴,對我很好啦。

      雖然這時候它好兇,我還是喜歡去接近它。穿著涼鞋站進水里,挽起褲腿,讓它沖過我的腳丫,和朋友一起搖搖晃晃,嘻嘻哈哈。偶爾它還會帶走我的一只鞋子,然后我又要被媽媽吵了;蛘哒驹谂赃吙此瓪鉀_沖,張牙舞爪而去,聽著它從高處落下的聲音。這時候爸爸和叔叔們總會很高興,站在遠處說著話,原來他們也很喜歡它。到了晚上,被拉回去睡覺時候就聽著它的聲音慢慢入睡,第二天醒來它已經(jīng)消了怒氣,嘩啦啦的流著。

      這時候它很清澈,也好溫柔,當你踏足進去的時候,它會溫柔的流過你的雙腳,涼涼的,軟軟的。這時候能玩的可多了,和小伙伴們順著水流排開,找用石頭和土筑起一道墻,存的水多了就打開放出去,沖跨別人的墻,看看誰更厲害,墻跟兼顧。或者一塊挖個坑,在邊上用石頭和土堆積起來,到放學就可以看到存了一坑的水,這時候可以進去沖洗下腳和鞋子上的泥了。秋天偶爾也可以見到它的,這時候就把還沒有熟的柿子摘下來埋進水底的沙子里,希望過幾天它就像懶柿子一樣又脆又甜可以吃了,只不過從來沒成功過,要么是被我們遺忘了,當想起以后已經(jīng)壞掉了,要么還是那么澀。

      只是下雨的時候很少,想見到它很難,好像越來越少了,就算來了也是匆匆消失,也很少會安靜的流上好多天了。我問爸爸,他說山上樹少了,水都流走了;我問媽媽,她說天氣變的干燥了,水就少了;我問老師,她告訴我,地球被污染了,好多河流都慢慢消失了,更別說小溪了。

      它會不會有一天不再回來,那樣我會很想它的。我多想它再一次呼嘯而來,再一次流過我的腳丫,我也可以跟朋友一塊在水里玩耍了。今天,老師問我們的中國夢是什么,我說我想門前有小溪流過。

      【五】:我想門前有小溪流過(高一/800字)

      我喜歡夏天的雨后,因為那時候,我家門前有小溪流過。它有時候很大,如山洪咆哮而過;另一些時候它是涓涓細流,婉轉(zhuǎn)而去。

      我家住在山里,那里綠樹成蔭,非常美麗。我愛那里,那里有新鮮的空氣,藍藍的天空,當夏天來臨,突如其來的一場大雨以后,我家的門前就會有溪水流過。我更想叫它山洪,因為夏天的雨很大,很磅礴,它流過的時候氣勢洶洶,咆哮而去,帶著山上的石頭、樹枝,偶爾還會泛起一抹彩色,那是人們丟棄的東西。即使如此,我也叫他小溪,因為這時候的它很短暫,就像生我氣的媽媽,轉(zhuǎn)眼就多云轉(zhuǎn)晴,對我很好啦。

      雖然這時候它好兇,我還是喜歡去接近它。穿著涼鞋站進水里,挽起褲腿,讓它沖過我的腳丫,和朋友一起搖搖晃晃,嘻嘻哈哈。偶爾它還會帶走我的一只鞋子,然后我又要被媽媽吵了。或者站在旁邊看它怒氣沖沖,張牙舞爪而去,聽著它從高處落下的聲音。這時候爸爸和叔叔們總會很高興,站在遠處說著話,原來他們也很喜歡它。到了晚上,被拉回去睡覺時候就聽著它的聲音慢慢入睡,第二天醒來它已經(jīng)消了怒氣,嘩啦啦的流著。

      這時候它很清澈,也好溫柔,當你踏足進去的時候,它會溫柔的流過你的雙腳,涼涼的,軟軟的。這時候能玩的可多了,和小伙伴們順著水流排開,找用石頭和土筑起一道墻,存的水多了就打開放出去,沖跨別人的墻,看看誰更厲害,墻跟兼顧;蛘咭粔K挖個坑,在邊上用石頭和土堆積起來,到放學就可以看到存了一坑的水,這時候可以進去沖洗下腳和鞋子上的泥了。秋天偶爾也可以見到它的,這時候就把還沒有熟的柿子摘下來埋進水底的沙子里,希望過幾天它就像懶柿子一樣又脆又甜可以吃了,只不過從來沒成功過,要么是被我們遺忘了,當想起以后已經(jīng)壞掉了,要么還是那么澀。

      只是下雨的時候很少,想見到它很難,好像越來越少了,就算來了也是匆匆消失,也很少會安靜的流上好多天了。我問爸爸,他說山上樹少了,水都流走了;我問媽媽,她說天氣變的干燥了,水就少了;我問老師,她告訴我,地球被污染了,好多河流都慢慢消失了,更別說小溪了。

      它會不會有一天不再回來,那樣我會很想它的。我多想它再一次呼嘯而來,再一次流過我的腳丫,我也可以跟朋友一塊在水里玩耍了。今天,老師問我們的中國夢是什么,我說我想門前有小溪流過。

      高一:忘生

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