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高一1000字關(guān)于四季的作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，一年四季，變化無(wú)常，春夏秋冬各有各的特點(diǎn)，萬(wàn)物復(fù)舒的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，白雪皚皚的冬天。春... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：四季之歌
一年四季，變化無(wú)常，春夏秋冬各有各的特點(diǎn)，萬(wàn)物復(fù)舒的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，白雪皚皚的冬天。
春天，萬(wàn)物復(fù)舒，象征蓬勃生機(jī)的春風(fēng)。初春白雪的融化，片片綠，破土而出，淡的綠色，樹梢之上又多了新的成員，各種果樹上，花骨朵兒含苞待放，初春的寒冷沒(méi)有阻擋小生靈的跳動(dòng)。小草，大樹，也經(jīng)受著初春的陽(yáng)光，初春的陽(yáng)光是那么的柔和，那樣的溫暖，沒(méi)有夏日陽(yáng)光的炎熱。冬日冰雪的融化滋潤(rùn)了植物的根部。給足了養(yǎng)分，給了他們更多的力量。南宋志南和尚在（絕句）中寫道：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。細(xì)密的春雨飄落在大地的每一個(gè)角落。滋潤(rùn)著每一片土地。沒(méi)有雷雨的磅礴，卻似姑娘家柔和婉轉(zhuǎn)。桃樹、杏樹、梨樹、我不讓你，你不讓我，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞白的像雪�；ㄈ镏谐汕暇W(wǎng)的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。
春末春姑娘邁著矯健的步伐走了，漸漸帶著我們走進(jìn)了夏天。
夏日炎熱，引領(lǐng)著我們走進(jìn)一個(gè)不同的世界，炎熱的天氣是夏日的標(biāo)志。炎熱的夏日卻給人夢(mèng)另一番情趣。夏日的雨伴隨著雷雨和閃電降落了，瓢潑似的。無(wú)情大雨落到鄉(xiāng)村的屋頂上，“滴滴答答”好像一曲抒情的樂(lè)曲。田間小道鳴聲陣陣，為鬧做的人們唱著田間獨(dú)特的歌曲。夜間人們紛紛到屋外乘涼。手中的蒲扇盡情的揮舞，緩和了人們的溫度。
夕陽(yáng)西下，山頭落日的余暉呈現(xiàn)金黃色，晚霞隨風(fēng)來(lái)到。緋紅的晚霞。成為夏日的一道迷人的風(fēng)景。入夜，抬頭仰望天空，星星眨著眼睛，像是在給人們問(wèn)好，黑色的夜空被星星點(diǎn)綴得如此美妙。發(fā)出耀眼的光芒。閉上眼大膽的想象，遙遠(yuǎn)的宇宙的美。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。碩果累累的季節(jié)，看到了勞動(dòng)者豐收的喜悅。秋日微風(fēng)迎面給人送來(lái)一絲涼爽，公園內(nèi)，馬路上，樹梢的綠葉已不再充滿生機(jī)，慢慢的枯黃，秋風(fēng)吹過(guò)枯葉飄落，零亂無(wú)序，落葉似芭霹舞者旋轉(zhuǎn)的舞步那樣華麗。季節(jié)的變化是我們無(wú)力回天，只待下一年的到來(lái)。
冬日的寒冷，使得人們穿得像企鵝一樣，只為阻擋刺骨的寒風(fēng)，冬日銀裝素裹。一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地好似穿上了白色的外套，樹上結(jié)了一層冰晶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去給人帶來(lái)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的感覺(jué)。屋頂，山間，到處是雪，成了雪的天國(guó)。白的那么美，白的那么迷人。冬天的鄉(xiāng)間是那么的寂靜，沒(méi)有了春日小鳥的喧囂，沒(méi)有了夏日的蛙鳴，也沒(méi)有了秋日豐收的忙碌。只有一組梅花獨(dú)開，開得那么豪放，那么艷麗。
季節(jié)的變化就像玩魔術(shù)，將自然演繹得如此之美。四節(jié)的景色各有各的特點(diǎn)，每個(gè)季節(jié)都為人所愛！四季之歌帶你領(lǐng)略四季的風(fēng)采，更多的美待你去發(fā)現(xiàn)、去探索、去欣賞。
篇二：我讀四季
地球在轉(zhuǎn)，四季在變。春，夏，秋，冬四位不同的角色譜寫著不同的故事，演奏著不同的歌曲。正是這樣一來(lái)，人們的生活才多姿多彩，世界才變得精彩紛呈。
春天，是一位柔情的少女。她踏著露水，披著霧衣輕輕地來(lái)了，只要有她的身影，就有綠的景色：在她走過(guò)的地方，都是一片生機(jī)盎然的景象。你看，樹木在抽芽，小草害羞地露出半個(gè)腦袋，花兒盡情地開放，鳥兒飛回來(lái)了是春，帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)，是春，喚醒了沉睡的大自然，播下了希望的種子。你聽，她在哭泣呢，連綿不斷的淚水潤(rùn)濕了沒(méi)一寸土地。春，你是向大地訴說(shuō)你的煩惱，還是向大地灑下幸福的淚呢？綿雨過(guò)后，春風(fēng)帶來(lái)新鮮的泥土氣息，空氣里醞釀著青草的味兒和花香；綿雨過(guò)后，田野里黑色的土粒，像吮足了乳漿的嬰兒，肥胖胖的，密擠擠的，可愛極了。春，是你的到來(lái)。人們想到了希望：是你的到來(lái)，人們想到了純潔的友情和幸福的生活。春，多少美好事物的誕生都是緣于你的到來(lái)��！
夏天，是一位充滿激情的小伙子。他就像一個(gè)小火球，渾身上下都是炎熱的音符。看到這么一位充滿活力的小伙子，夏天的演奏家也忙乎起來(lái)：白天，知了沙沙地鳴叫；晚上，青蛙和一些不知名的小蟲也叫了起來(lái)。忽然，一陣狂風(fēng)卷了起來(lái)，接著閃電雷鳴，轉(zhuǎn)眼間一場(chǎng)大雨到來(lái)了，熱得喘不過(guò)氣的大地在雨下痛痛快快地洗了個(gè)澡，清香的氣味撲鼻而來(lái)。雨說(shuō)停就停，太陽(yáng)斜掛在天上，彩虹妹妹也出來(lái)了，演奏家們又唱了起來(lái)。這位小伙子說(shuō)變就變，又率直，又天真，叫人歡喜不得。
秋天，是一位慈祥的母親。雖然，在這個(gè)季節(jié)里，樹木枯黃，落葉紛紛，只剩下光禿禿的枝丫，花兒也凋謝了，剩下的是片蕭條的景象，但是，這個(gè)季節(jié)是一個(gè)豐收的季節(jié)。你看，田野里，稻谷笑彎了腰，放眼望去，猶如一條金毯子。果樹上結(jié)滿了累累果實(shí)，它們就像一個(gè)娃娃，俏皮地探出腦袋。秋天，這位慈祥的母親，奉獻(xiàn)出如此豐厚的禮物，真是偉大無(wú)私��！
冬天，是一位深沉的詩(shī)人。他一到來(lái)，世界就回被他的寒冷繚著。動(dòng)物們冬眠去了，樹木也沉睡著，到處都是一片銷聲匿跡，毫無(wú)生氣的景象�？墒牵谝粔堑莫�(dú)處，一棵梅花正在傲然開放。在如此惡劣的環(huán)境下，它竟獨(dú)自開放，實(shí)在令人驚嘆不止�！安粫r(shí)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，多少文人墨客贊美它，歌頌它。冬天，你培養(yǎng)出這樣一位“君子”，真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
就這樣，柔情的春，活力的夏，溫柔的秋，深沉的冬，組成了一年的四個(gè)季節(jié)。它們盡職盡責(zé)地站在自己的崗位上，讓我們?cè)诓煌募竟?jié)有著不同的感受，有著不同的快樂(lè)！
篇三：一日如四季
也許你會(huì)說(shuō)一日是如此的短暫，而四季是這般的漫長(zhǎng)，兩者是劃不上等號(hào)的，然而我卻說(shuō)它能，因一日對(duì)于智慧，勤勞而有抱負(fù)的人們恰如四季般絢爛多彩。
春天，一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿旺盛生命力的季節(jié)，太陽(yáng)緩緩從地平線上升起，融化了屬于嚴(yán)冬那無(wú)盡的寒冷，綠芽?jī)呵那牡仄仆炼�，用它的新綠來(lái)裝扮整個(gè)世界，一切都是這般美好，充滿了無(wú)限的希望與遐想晨，亦然如此，萬(wàn)物在經(jīng)過(guò)一夜的洗禮之后，恰如沐浴而出的姑娘，清秀靚麗，以嶄新的姿態(tài)迎接新一輪的挑戰(zhàn)，因?yàn)榇丝痰乃麑?duì)于萬(wàn)物都是平等的。古人曾說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”因而智慧的人們?cè)缭诖禾炀筒ハ路N子，在晨曦便開始學(xué)習(xí)。因他們知道“春季如晨，晨如春季”，然而愚蠢的人們，卻仍沉浸在美夢(mèng)之中，殊不知他們還未開始便已注定失敗。
盛夏，天上沒(méi)有一絲云彩，驕陽(yáng)像只火爐把地面烤得滾燙滾燙，無(wú)數(shù)知鳴蟬聲嘶力竭的痛斥夏日的殘酷，一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，吞噬了那屬于萬(wàn)物的最后一滴凝露，雜草終于抵擋不住，將葉子打成卷退出了比賽，牽牛花謝下了自己的妝容，玫瑰，百合早已躲入溫室之中，只有白楊依然挺立的很直，很直。然而正午亦如盛夏，太陽(yáng)肆意地炙烤著大地，一切都變得慘白，猶如步入幻境，意志薄弱的人便要昏昏欲睡，有的甚至無(wú)力的倒下，然而有抱負(fù)的人知道，此刻正是對(duì)自己最大的考驗(yàn)，要打起十二分的精神去迎襲這片“熱浪”，卻也恰恰是在那一刻，他已經(jīng)成功了。
金秋十月，一個(gè)喜迎豐收的季節(jié)，黝黑的臉上有了一年中最燦爛的收獲的笑容，獨(dú)立在田間，放眼望去，大片大片的金黃色跳入我的視線，來(lái)到葡萄架下，整串整串的紫葡萄，搖搖欲墜，猶如一個(gè)個(gè)頑皮的紫色小精靈，按耐不住寂寞。這即如傍晚，對(duì)于那些奮斗了一天的人們，現(xiàn)在便是他們坐著享受勞動(dòng)成果的時(shí)候，因?yàn)樗麄円呀?jīng)認(rèn)真的付出過(guò)，所以他們無(wú)悔，他們有成功的喜悅，同樣也會(huì)得到他人的肯定，但對(duì)于那些在早晨或是正午“昏昏欲睡”的人，他們此刻的清醒也早已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，在屬于他們的那塊地里，即使他們掘地三尺也不會(huì)有多少收獲。要想一日重來(lái)那更是癡心妄想。
漫漫冬季，大雪籠罩著一切，萬(wàn)物都靜悄悄的，動(dòng)物們都回到家中休息，就像是在夜晚，世界都安靜下來(lái)，只有那幾顆可數(shù)的星星在遼闊的空中閃爍，辛勤付出一天的人們，早早的進(jìn)入自己的夢(mèng)鄉(xiāng)或是靜靜的躺臥在床上，細(xì)細(xì)回味一日的美好，因?yàn)檫@一日是充實(shí)的，無(wú)憾的。然而那些人呢，只有一遍遍嘆息與懊悔。
一日是短暫的，也是漫長(zhǎng)的，它如四季，只有把握住如春的早晨，堅(jiān)持在似夏的正午，才會(huì)有如秋般黃昏的收獲，在夜晚甜美的夢(mèng)。
浙江省余姚市高風(fēng)中學(xué)高一：用心追求
篇四：四季的腳印
風(fēng)箏春天
兒時(shí)的風(fēng)箏，總讓人欣喜。找?guī)赘窈�、幾張�?bào)紙、一團(tuán)線。用竹簽做個(gè)“十”字或“士”字，把報(bào)紙剪成喜歡的形狀，用糨糊粘好，然后栓上線，最后再把報(bào)紙剪成條狀，為風(fēng)箏安上長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。不管是魚、燕還是胡亂剪出來(lái)的新奇形狀。仿佛沒(méi)有這長(zhǎng)尾巴就不能高飛。不管風(fēng)有多大，總是迫不及待的沖出去想看看自己的風(fēng)箏能飛多高。在無(wú)風(fēng)的陽(yáng)光下奔跑。即使只高過(guò)頭頂，也不住大笑。也會(huì)遇到能吹起沙子的大風(fēng)天氣，不顧大人的勸告，看著風(fēng)箏伴著大風(fēng)轉(zhuǎn)眼間飛起。高呼著卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏已經(jīng)不受控制，獨(dú)自飛走了。又孩子氣的哭著回家。一個(gè)風(fēng)箏，整個(gè)春天的快樂(lè)。
放下風(fēng)箏，也封起起風(fēng)的春天。
水槍盛夏
又是炎炎夏日，陽(yáng)光照舊肆無(wú)忌憚的灼著人們。周圍的同學(xué)一個(gè)勁兒的往肚子里灌冰水。肚子里裝滿了水，一陣涼意。身上卻還是止不住燥熱侵襲。不知是誰(shuí)買了幾把水槍，趁著下課，來(lái)一場(chǎng)水仗。一伙人立刻全身清涼。用手拍拍濕透的衣服，一陣涼意更是傳遍全身。連沒(méi)能參加進(jìn)來(lái)的同學(xué)也少了幾分燥熱�？蓞s被老師捉住要求寫檢查。還口口聲聲說(shuō)著我們?cè)谕嫘『⒆拥挠螒��？磥?lái)，我們真的長(zhǎng)大了。再不能稱自己做小孩子，不能再任性、撒嬌、淘氣。不能打水仗、玩泥巴
放下水槍，封起滿是童年的夏天。
糖果盒金秋
秋，是我所居住
的小城最舒適的季節(jié)。雖然有些干燥，卻不再有春天的大風(fēng)、夏天的酷熱。在仍有些綠意的樹林下靜靜的坐著，同學(xué)們?cè)?jīng)的歌聲仍在片片落葉間回蕩。曾經(jīng)的一切都涌上心頭無(wú)憂的小學(xué)，精彩的初中。陪我走過(guò)如此漫長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)春秋冬夏。摘下還未邊黃的葉子，一群小孩子驚叫著比著誰(shuí)的葉子更奇特，然后小心翼翼的夾在書里生怕將這樣好的標(biāo)本遺失。踩著地上枯黃的葉子，單腳在上面跳著，說(shuō)笑著。。不時(shí)還會(huì)聽到歡快的歌聲。長(zhǎng)大的少年們用心編織著不變的友誼一個(gè)人坐在樹下，拾起地上零落的黃葉。獨(dú)自回想那些秋日里的記憶。秋，的確是個(gè)回憶的季節(jié)。掃起落葉，找個(gè)糖果盒，裝滿秋的回憶。
埋下糖果盒，封印這個(gè)黃葉的季節(jié)。
冰花嚴(yán)冬
至今對(duì)冬季結(jié)在窗戶上的冰花仍感覺(jué)很神奇。既然只是普通的水汽凝結(jié)，為什么不都是一個(gè)樣子特別是看過(guò)一本介紹“水的語(yǔ)言”的書后，對(duì)它更是充滿了幻想，總認(rèn)為它的存在蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)秘密。兒時(shí)的我，總在起床后，一個(gè)人看著窗上的冰花，對(duì)著它哈氣，造出一個(gè)透亮的小窗，把臉貼在窗戶上一只眼睛往外看。眼睛周圍都是冰凍的白色冰花，即使窗外太陽(yáng)高照，心里也是銀裝素裹的雪世界。沒(méi)有動(dòng)畫片、沒(méi)有伙伴。一個(gè)人靜靜地看。直到自己的哈氣和已經(jīng)冰冷的雙手將一扇窗重歸明亮?xí)r才套上外套沖下樓。童年的時(shí)光似乎總是這樣悠閑�？墒且鼓贿�未退去時(shí)響起的鬧鐘聲卻在催我長(zhǎng)大。再也沒(méi)能看著兒時(shí)的雪世界。
和消逝的冰花一起封印，兒時(shí)的雪世界。
篇五：吹一吹四季的風(fēng)
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們經(jīng)歷過(guò)數(shù)個(gè)春夏秋冬。大自然總是給予我們很多，有的是啟示，有的是美景，還有的，是特定季節(jié)、特定人物、特定事情帶給我們的刻骨銘心。大自然從不吝嗇。
桃紅柳綠、欣欣向榮，那是春的奮發(fā)；濃蔭蔽日、鳥語(yǔ)蟬鳴，那是夏的熱烈；楓林盡染、月圓花謝，那是秋的安恬；心含晶雪、風(fēng)霜舞發(fā)，那是冬的寂靜。踏上漫漫征途，看沿途的風(fēng)景，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多從未被注意的一草一木，都染著不一樣的顏色。來(lái)，吹一吹四季的風(fēng)，用一顆平實(shí)的心，感悟生命中的氣定神閑、恬淡隱忍、逍遙自在、激越、傲然、平靜
在春天。林妹妹提著小鋤頭，挽著花籃，將一地的落花收了，埋成一個(gè)花冢。一曲葬花吟流傳千古�！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”林妹妹傷春傷己，多愁善感的她，哭成了淚人。春天常在，我們?cè)诿恳粋�(gè)春天，埋下一個(gè)又一個(gè)的故事。生命短暫，時(shí)間永恒，沉浸在春日，我們守盼盛夏。來(lái)，繼續(xù)吹一吹四季的風(fēng)。
在夏天。李清照在小溪邊的亭子旁，喝得大醉。駕著一葉小舟，駛進(jìn)了一叢荷花中，卻驚動(dòng)了紛紛撲翅飛起的鷗鷺�！度鐗�(mèng)令》簡(jiǎn)練清新，因?yàn)檫@小令，她也成了有名的才女。趙明誠(chéng)讀了她的詞，并且，機(jī)緣巧合之下，他們走到了一起。夏天常在，我們?cè)诿恳粋�(gè)夏天，聆聽一個(gè)又一個(gè)的步履匆匆。生命短暫，才華永恒，沉溺在夏日，我們期待涼秋。來(lái)，繼續(xù)吹一吹四季的風(fēng)。
在秋天。嫦娥危急之下，吞進(jìn)長(zhǎng)生不老藥，于是飄離地面，奔向皎潔的玉盤。嫦娥與后羿相親相愛，于是她奔到了離地球最近的月亮，而后羿也思念妻子，于是在月亮的影前看到了嫦娥，終有了中秋賞月吃月餅的習(xí)俗。秋天常在，我們?cè)诿恳粋�(gè)秋天，回憶一個(gè)又一個(gè)的事情的過(guò)往。生命短暫，情感永恒，沉迷在秋日，我們企盼嚴(yán)冬。來(lái)，繼續(xù)吹一吹四季的風(fēng)。
在冬天。孫康因?yàn)榧揖池毢鵁o(wú)法夜讀。但求知若渴的他費(fèi)盡心思想到了借雪光讀書。他倦意頓消，捧著書本，一門心思的讀起來(lái)。最后終成了一代名士。冬天常在，我們?cè)诿恳粋�(gè)冬天，思考古人留給我們的一個(gè)有一個(gè)的啟示。生命短暫，學(xué)識(shí)永恒，沉醉在冬日我們回味又一載春秋。驀然回首，往事又無(wú)痕的記載了抹不去的點(diǎn)滴。
吹過(guò)了四季的風(fēng)，可下一個(gè)春又匆匆地來(lái)了。我們無(wú)法逃避，不可避免的迎接來(lái)了又一個(gè)春秋。有些人，他們的故事被記入了史冊(cè)，可我們的日子一天天過(guò)去，沒(méi)人記錄下來(lái)。也許，我們?cè)摻o世界留下點(diǎn)印跡，讓四季的風(fēng)吹的溫暖，吹的充實(shí)，吹得讓我們明白：時(shí)間無(wú)痕，生命永恒，享受和記錄下的不僅是生命與生活，更應(yīng)該是精神上我們自己吹過(guò)的四季的風(fēng)。
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