高三了作文集合6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高三了作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三了作文 篇1

　　上了一層陰影——我們安徽市，開(kāi)始流行一種叫“流腦”的疾病。說(shuō)到疾病，大概人們一定回不約而同的想起中國(guó)的三大疾病。它們把中國(guó)人民折騰的人心惶惶，幾乎都不敢出去了，生怕自己被感染到其中的一種病。

　　第一個(gè)疾病，也就是最早發(fā)生的疾病是“非典型肺炎”，它的傳染率很高，吸到了患有“非典型肺炎”的人的一個(gè)噴嚏，唾沫等，都會(huì)被傳染上“非典型肺炎”，許多護(hù)士和醫(yī)生都為了治療病人，也被感染上了“非典型肺炎”。這是多么可怕的事啊！就因?yàn)槿藗儾幌氡粋魅�，而買了許多口罩等一些防護(hù)品，我記得每天上學(xué)的時(shí)候，媽媽都要認(rèn)認(rèn)真真地給我戴好三層口罩，讓我每天都聞到那藥水的味道，我的同學(xué)們每天也帶著厚厚的口罩來(lái)上學(xué)，到了學(xué)校還不敢下下來(lái)，可能是怕……過(guò)了一段難熬又令我們?nèi)诵幕袒痰娜兆雍螅�“非典型肺炎”漸漸有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)了。但是，一只狼走了，另一只狼又來(lái)了。

　　“禽流感”是第二個(gè)疾病，它的死亡率也很高，百分之九十五是由于動(dòng)物引起的，所以，人們?yōu)榱朔乐谷旧稀扒萘鞲小�，連葷菜都不敢吃了，只能天天吃素菜，這對(duì)一些胖子，愛(ài)吃肉的'人來(lái)說(shuō)，是多么不幸的一件事�。〉�是，又不想得這種“禽流感”，只能把自己的嗜好先放棄一段時(shí)間了。一些能吃的動(dòng)物（如鴿子，雞，鴨子），不管染上“禽流感”的，還是沒(méi)有染上“禽流感”的，都被殺死燒掉了，可憐的小動(dòng)物呀！它們中，有的是無(wú)辜的，都被殺死了，咳！都是那可惡的禽流感。這只狼走了，又來(lái)了一只狼。

　　最近，“流腦”開(kāi)始流行了�！傲髂X”只有十五歲以下的兒童才會(huì)被染上，這讓一些孩子是十五歲以下的家長(zhǎng)焦急不已，到處找地方給孩子打疫苗，才給孩子一些防護(hù)措施才放心。但是，這種“流腦”和感冒差不多，會(huì)出現(xiàn)一些和感冒一樣的癥狀，很難分辨。不過(guò)，措施做得很好，可能就不會(huì)被感染。

　　這三只害人的狼！我恨死你們了！

高三了作文 篇2

　　我要上高三了。

　　當(dāng)我穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的文化廣場(chǎng)進(jìn)入高三的教學(xué)樓時(shí)，心中總會(huì)升起一種恐懼。我開(kāi)始害怕上高三，甚至連這棟樓都令我懼怕�？粗鴮W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)�用過(guò)的倒計(jì)時(shí)牌，貼在墻上的高考類型題及答案，我感到一種莫名的熟悉。那些磨得發(fā)亮的桌椅，看上去讓人充滿力量的.誓詞，都讓我覺(jué)得自己曾在這里生活過(guò)，這種熟悉既讓我安心又讓我無(wú)比恐懼。

　　我要上高三了。我覺(jué)得自己正在一步步地走向地獄，同時(shí)也在觸碰天堂。現(xiàn)在每當(dāng)我談起我的夢(mèng)想時(shí)，都會(huì)覺(jué)得那些夢(mèng)不再虛無(wú)縹緲，而是觸手可及。我覺(jué)得那些夢(mèng)在一瞬之間就會(huì)實(shí)現(xiàn)，也會(huì)在眨眼間灰飛煙滅。

　　直到現(xiàn)在我才明白我能靠的人只有我自己。或許在我碌碌無(wú)為的高一和高二過(guò)去之后才明白這些有點(diǎn)晚，但無(wú)論如何明白這些就不會(huì)讓我像從前那樣不知所措了。從前總是在忙忙碌碌地追逐著，但我并不知道自己在追逐什么，當(dāng)我忙碌了一天之后，躺在床在才發(fā)現(xiàn)自己什么事也沒(méi)有干，什么也沒(méi)干好，剩下的只是一地的不知所措。

　　在也沒(méi)有人像你們這樣疼我寵我了。把我像一個(gè)小孩子一樣寵著，可以容我任性，容我放肆，容我說(shuō)許多不經(jīng)過(guò)大腦的話，這一切從今以后再也不會(huì)有了。你們像天使一樣，在我悲傷難過(guò)的時(shí)候出現(xiàn)在我身邊，讓我從心里感到快樂(lè)，而現(xiàn)在你們要回歸天國(guó)了，留給我這些燦爛的日子，讓我在悲傷的時(shí)候回憶起來(lái)就會(huì)不再難過(guò)，充滿力量地向前走下去。

　　現(xiàn)在我終于明白小四比喻的友誼：像玻璃瓶一樣脆弱。這樣的聯(lián)系必須要我好好地維護(hù)著，要我小心翼翼地保護(hù)著這友誼，一不小心就會(huì)變成一地的碎片。我似乎沒(méi)有這種力氣了，我的精力只夠我用來(lái)度過(guò)高三，經(jīng)過(guò)煉獄，升向天堂。那玻璃瓶看起來(lái)那么美麗，可我已經(jīng)沒(méi)有能力和勇氣擁有了。

　　我要上高三了。爸爸媽媽似乎比我還要緊張。他們每天都會(huì)幫我搜集關(guān)于高考的資料，盡管那些東西沒(méi)多少有用，但他們還是堅(jiān)持著，并樂(lè)此不疲。以前總是很重視朋友，對(duì)爸爸媽媽總是很冷淡，甚至有時(shí)候很煩他們，現(xiàn)在很謝謝他們，只有他們還要我，還把我當(dāng)成他們最寶貴的東西，而那些所謂的朋友們都不要我了，為了高三不要我了。

　　為了高三我放棄了很多。放棄了我的尖銳，我的個(gè)性，我的真心的快樂(lè)。最令我難過(guò)的是我現(xiàn)在也事故了，也變得漠然了。KA跟我說(shuō)我們現(xiàn)在的尖銳都是多余的，我們不是事故了而是成熟了，我們把這個(gè)世界看透徹了……無(wú)論她怎樣說(shuō)我都很難過(guò)，我甚至在討厭自己了。

　　我要上高三了。套用媽媽的一句話：我該努力了。

高三了作文 篇3

　　這段時(shí)間以來(lái)，一直堅(jiān)持在作文庫(kù)這東西，而且，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)被駁回了。

　　記得剛開(kāi)始的時(shí)候，不知道只要是復(fù)制，粘貼，就會(huì)被認(rèn)為是抄襲。傻呵呵的每天在手機(jī)的記事本上寫(xiě)好，然后復(fù)制到作文庫(kù)的頁(yè)面上。就這樣，駁回的次數(shù)多了，也明白了，原來(lái)是得直接在頁(yè)面上打字寫(xiě)。

　　好吧，后來(lái)，我就認(rèn)認(rèn)真真的在頁(yè)面上一個(gè)字一個(gè)字的往出寫(xiě)。

　　已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)被駁回了。

　　可是，今天，連著兩篇都被駁回了。我承認(rèn)，小年記里面，有一段關(guān)于小年的'由來(lái)，是我從百度復(fù)制過(guò)來(lái)的�？墒�，本來(lái)就是我想了解小年的由來(lái)，而找的資料。好吧，怪自己沒(méi)有自己親手打上去。那就駁回吧。

　　可是，另外一篇，你幸福，所以我快樂(lè)，卻真的是自己心里所想，手里所寫(xiě)，出自自己手中的。真心找不到駁回的理由！

　　突然間，就有些傷心了。有些泄氣了。

　　但愿，過(guò)了今晚，明天會(huì)好些。

高三了作文 篇4

　　上午老爺子打電話來(lái)，聽(tīng)著叮鈴鈴作響的電話，看著熟悉的短號(hào)，卻真的沒(méi)心思去接。是真的沒(méi)心思。就任鈴聲自動(dòng)響到不響，就當(dāng)我不在家吧，就當(dāng)我不在這個(gè)世界也好。

　　下午，電話鈴再一次響起，我知道一定又是老爺子打來(lái)的，今天是個(gè)雨天，終于有時(shí)間想起自己的兒媳婦，想起自己的孫子，能不能在這個(gè)陌生的小縣城活下去了。可是，抱歉，晚了，真的晚了。

　　曾經(jīng)，如此卑微的想要得到一點(diǎn)關(guān)心，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。初一回去過(guò)生日的時(shí)候，想著過(guò)幾天小臭生日，多少會(huì)有點(diǎn)表示吧，孩子還小，真心希望給孩子多點(diǎn)關(guān)愛(ài)�？墒�，什么也沒(méi)有。哪怕我明里暗里的暗示，自己真的'是窮人一個(gè)了。兜里就剩五毛錢了，可是，沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)到。窮，是我活該，路是我自己選的，我不怨任何人。

　　初七，小臭生日，就我和孩子，收了好多的紅包，很開(kāi)心，可是我期待著一個(gè)電話，替我家小臭期待著一句生日快樂(lè)�？墒牵�最后還是沒(méi)有。好吧，多么幸運(yùn)，孩子還小，不懂事，就不會(huì)有失望。

　　如今，這么多天過(guò)去了，終于想起了我和孩子有沒(méi)有餓死�？墒牵�這樣的問(wèn)候真的遲了，就算餓死，我也不再稀罕，也不再希冀，你的問(wèn)候。哪怕，你真的是個(gè)長(zhǎng)輩。

　　小臭在忙著看電視，我甚至不想說(shuō)一句和爺爺講電話，因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)必要。以后的關(guān)系，我不去干涉，順其自然吧，孩子懂事了，自然知道誰(shuí)會(huì)是自己的親人。我不愿再做那個(gè)傻傻的，期待著孩子有個(gè)親人的傻瓜。

　　好吧，我承認(rèn)自己是個(gè)記仇的人。電話里傳來(lái)尷尬的沉默，真的不想再說(shuō)什么了，說(shuō)什么都沒(méi)意思。

　　真希望以后的我們，可以各自安好。你的關(guān)心和問(wèn)候，我不再需要，也不再期待�？墒�，你也別再期待我的真心，真心也有限，用完了就沒(méi)啦。

　　而，你的問(wèn)候，抱歉，來(lái)的太遲了。

高三了作文 篇5

　　昔日

　　記得，曾經(jīng)有一粒種子，

　　一顆曾經(jīng)在心底發(fā)芽的種子

　　它搬家了，搬到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方

　　每日的我，

　　已經(jīng)習(xí)慣在壇邊祈禱，祝福我的種子，

　　趴在壇邊，掉眼淚，思戀逆流。

　　偶然

　　卻是無(wú)意間，眼淚摸著花香的軌跡

　　順著葉脈，透過(guò)花莖，

　　滋潤(rùn)了另一株彼岸花。

　　一顆背著陽(yáng)光生長(zhǎng)的彼岸花。

　　蜷曲。皺褶的細(xì)葉，

　　枯燥。干涸的花莖

　　稀稀。疏疏的地根

　　寂寞的黃暈夕陽(yáng)，

　　灑下淺淺黃沙般得柔光

　　彼岸花，一天一天成長(zhǎng)

　　一天天陪伴我，開(kāi)出了彩色的朵兒

　　帶著我，走出了那段漆黑的陰影。

　　每日

　　旭日暖暖的晨，呼吸著清新花香的空氣醒來(lái)

　　斜暉默默的`夕，溫枕著同樣唯美的夜晚睡下

　　彼岸花，開(kāi)的很好

　　學(xué)會(huì)了向陽(yáng)生長(zhǎng)

　　每天，我會(huì)小心的給它澆水

　　慢慢給它施肥

　　它長(zhǎng)大了，是一棵參天大樹(shù)

　　花枝籠罩了所有

　　花瓣飄飄零零，洋洋灑灑的散落

　　地上鋪滿了它的靈魂，

　　鋪成一條小路，崎嶇，蜿蜒，

　　踏過(guò)荊棘，留下劃破的花香

　　也許

　　我悔恨，假如我好好培養(yǎng)它

　　也許它不用這樣割破自己

　　也許它就在某個(gè)花展里

　　嬌媚的姿態(tài)，優(yōu)雅的步調(diào)，花枝招展。

　　只是，一切都回不去了

　　媽媽，拉著我

　　她告訴我，

　　那是別人家的彼岸花

　　我不能靠近不能觸摸它

　　我會(huì)擁有一顆屬于我自己的彼岸花

　　祝福

　　我站在樹(shù)下

　　雙手合十

　　虔誠(chéng)的祝福，祈禱

　　像那顆遺失的種子一樣

　　用最美好的祝福，送給它

　　站在樹(shù)下

　　我揮揮手，轉(zhuǎn)過(guò)身

　　別了。

　　微微的

　　聽(tīng)見(jiàn)它在呢喃

　　那首《同桌的你》

高三了作文 篇6

　　是誰(shuí)把傷痛化成了沙，碾平在地上，讓我每走一步就淚流滿面……

　　記得有人說(shuō)過(guò)，人生就得競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)過(guò)，你贏，爭(zhēng)敗，你拜。有輸就會(huì)有贏，然而，當(dāng)你笑著向人祝賀時(shí)，那笑容的背后是淚，是痛。那又是誰(shuí)將表?yè)P(yáng)大張旗鼓，那19張笑臉的背后，是4000名學(xué)生的失意與痛苦，。誰(shuí)又知，風(fēng)吹過(guò)，沙進(jìn)眼，淚融血飄下……

　　冰冷的湖水，無(wú)聲的求救，拍打的水面激起的是求生的述說(shuō)。然而，，有人獲救，有人消逝，誰(shuí)又能說(shuō)那消逝的人就為盡力求生？力，盡了，然而卻像那逝去的人一樣敗了，你又能殘忍的打碎那偽裝的笑臉，將傷痛化為沙鋪展在腳下？

　　時(shí)間的磨合，衍化出種種的生物在世上繁殖生息。獵豹的`速度，鯊魚(yú)的巨大，老虎的力量，讓他們成為動(dòng)物中的杰出者。然而，誰(shuí)又能否認(rèn)，小卻劇毒的紅蜘蛛，美麗卻危險(xiǎn)的西班牙舞姬不被人們所害怕?倘若，你讓西班牙舞姬在海中用獵豹的速度去捕食，豈不可笑？硬性的讓杰出者受表?yè)P(yáng)，豈不打擊那些別的尚未發(fā)現(xiàn)的人才，這與表?yè)P(yáng)豹的速度而批評(píng)鷹奔跑的速度又有何異？你又可知，當(dāng)走在沙上無(wú)聲的哭泣是痛到了極致？難道，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，沙進(jìn)眼，淚已干時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活不僅在這里才罷？可傷卻是一輩子的。

　　我問(wèn)，是誰(shuí)把傷痛化成了沙，碾平在地上，讓我每走一步就淚流滿面。天空回答我的是淅瀝的小雨，鳥(niǎo)兒回答我的是婉轉(zhuǎn)的鳴叫，樹(shù)木回答我的是枯樹(shù)的疊響，你呢，你能回答我嗎？

　　被迫去看別人的笑臉，被迫去鼓掌，被迫去聽(tīng)他人的成功，被迫用笑臉替代心中的哀傷，獨(dú)自品味心中的失落，獨(dú)自品嘗失敗的血色紅酒，獨(dú)自地將心包裹。請(qǐng)留給我們點(diǎn)時(shí)間，誰(shuí)能給我們點(diǎn)空間，別讓我們將傷痛化成沙，而斗志在沙下消亡。

　　有時(shí)，成功也無(wú)需過(guò)多的表?yè)P(yáng)，失敗也不必太大的落差，留給我們品味，別讓那中國(guó)畫(huà)的留白染上灰色的色彩，別讓我們?cè)谝淮未沃袀�到心死�?/p>

　　風(fēng)吹過(guò)，淚飄下，是誰(shuí)把傷化成了沙，鋪在我腳下……

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