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描寫(xiě)采擷的高三作文（精選39篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)采擷的高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)采擷的高三作文 1
綻放在荊棘中的玫瑰，執(zhí)著地找尋微少的雨露，于是，峭壁之上盛放著永不凋零的虹彩；疊翠于絕巘的蒼松，奮力地找尋生命的支撐，于是，“古松倒掛倚絕壁”成為永恒的鼓勵(lì)；擁有靈炫光華的流星，仍然追尋那縱使一瞬間流瀉的輝煌，于是，輕盈的一躍涅槃成萬(wàn)世不泯的圖騰，在歷史的大幕中，燦爛，燦爛……通過(guò)茫茫大漠的一縷炊煙，我看清了你滄桑而淡定的面龐。泱泱大唐，貞觀盛世，卻不曾擁有神測(cè)高深之無(wú)量圣理的普渡與潤(rùn)澤，憾矣！于是，一根竹杖，一披金袈，一顆堅(jiān)忍從容的心，便成就了一次孤獨(dú)的求索，一程心靈的探尋。莽莽黃沙，炙陽(yáng)烤曬，寒星冷光，又怎能止住你追尋的腳步？因?yàn)槟愦藭r(shí)尋找的不只是幾本經(jīng)卷，更是那永不言棄的毅志品性和修和泊然的精神圣境！
如血?dú)堦?yáng)下，苦行旅人跋涉于天際的一抹背影幻化作一行飛鴻，高翔出生命的箴言：不曾擁有，我們要努力去尋找第一累碩果。
燈紅酒綠，撥笙弄玉，吹簫引鳳的富貴逸樂(lè)是你所擁有的，卻不是你所追求的。于是，你將自己幻化成不羈的云雀，掙脫出長(zhǎng)安金殿，去擁抱雪域高原的自由。當(dāng)西去的駝鈴叮噹，當(dāng)五彩的經(jīng)幡悠蕩，當(dāng)邏些明亮的月光里浮起盛唐柔美的淺笑時(shí)，你將一鴻奇跡傾沛在原始的吐蕃，演繹出一段和平友好的千古佳話。
澄澈天空下，絕代佳人的最后一抹媚影仿似訴說(shuō)著：放棄無(wú)意義的擁有，我們要尋找金燦的'人生真諦。
是什么，奪走了我們本該擁有的權(quán)利？百年前，狂沙中，駛向國(guó)外的一車(chē)車(chē)”廉價(jià)”的輝煌，劃破血紅的天際——一個(gè)民族的傷口在滴血。那一刻，只剩恥辱與憤恨。為了雪恨，為了尊嚴(yán)，堅(jiān)忍著埋頭案邊，日復(fù)一日，年復(fù)一年，尋找的是華夏民族失去的絢爛昨天。“敦煌在中國(guó)，敦煌學(xué)也在中國(guó)”，拾回了曾經(jīng)的擁有，你們沒(méi)有過(guò)多的激動(dòng)，像默然的斗士一樣，繼續(xù)掘拓向前。
莫高窟里斑斕的文明婀娜出動(dòng)人的亮彩：失去擁有，我們要進(jìn)取追尋，中流擊水，定能拾回起初，王者歸來(lái)！
不愿做墻角的花，因?yàn)樗櫽白詰z，不思進(jìn)��；不愿纏繞在木棉樹(shù)上的藤蘿，因?yàn)樗坏┦ケ巫o(hù)便會(huì)枯干消逝，曇花一現(xiàn)。巍巍河山，渺渺天穹，紛紛俗世，請(qǐng)珍惜你所擁有的，尋找你所向往的，一路向前，懷揣月海，采擷星光。
描寫(xiě)采擷的高三作文 2
中國(guó)的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在這五千多年的歷史中，唐詩(shī)宋詞最具有代表性，著名的詩(shī)人寫(xiě)下一首首詩(shī)、一首首詞。而我跟古詩(shī)詞之間有過(guò)一段特別的經(jīng)歷。
記得那天，陽(yáng)光明媚，潔白的云在湛藍(lán)的天空中跳動(dòng)著，我的心也隨著云的跳動(dòng)，一起一伏。因?yàn)槟翘焓俏覀兪恍∮浾叽韺W(xué)校在萬(wàn)達(dá)出戰(zhàn)“詩(shī)城無(wú)處不飛花”飛花令大賽。參賽的前夕，我們一直積極努力地背誦著中國(guó)經(jīng)典詩(shī)詞。我在大賽現(xiàn)場(chǎng)看著電梯一層層地上升，時(shí)間嘀嗒嘀嗒地過(guò)去，大賽開(kāi)始啦！比賽共分為兩天，第一天是初賽，當(dāng)時(shí)身為五年級(jí)的我們，一個(gè)個(gè)在臺(tái)下緊張地鞏固背誦。輪到我們上場(chǎng)了，主持人出著一道道題目，前面的同學(xué)應(yīng)答如流。我看著臺(tái)下，一排排的座位，一位位的家長(zhǎng)，似乎都在期待著自己的孩子有著優(yōu)異的表現(xiàn)�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛非常的緊張，可我的.內(nèi)心卻十分平靜，心想：倘若回答不出來(lái)，該怎么辦，豈不是丟了十分？終于輪到我了，主持人問(wèn)：“秋收萬(wàn)顆子的上一句？”我在腦海中尋找著答案，猶如在電腦里找文件夾一樣，找到了，我快速地答道：“春種一粒粟�！敝钡街鞒秩苏f(shuō)：“正確”我才放心地喘了口氣，內(nèi)心暗暗地為自己點(diǎn)贊。大賽環(huán)節(jié)中，最為精彩的飛花令開(kāi)始了，我們?cè)诘却畷r(shí)，一頭又扎進(jìn)詩(shī)的海洋中。主持人告知我們說(shuō)：“飛花令是三隊(duì)比拼，出一個(gè)關(guān)鍵字，不間斷地說(shuō)出詩(shī)句，淘汰到哪一方剩下四人為止，另外兩隊(duì)獲勝。”我們那場(chǎng)比賽的關(guān)鍵字是“日”。關(guān)于“日”的詩(shī)句很少，可見(jiàn)對(duì)我們有很大的挑戰(zhàn)性。經(jīng)過(guò)小記者們的腦力大爆炸，我們順利進(jìn)入決賽。
第二天，也是“五一”勞動(dòng)節(jié)的當(dāng)天，決賽正式開(kāi)始，這一次，我們飛花令關(guān)鍵字是“月”。我的腦海里浮出很多月的詩(shī)句，“床前明月光，疑是地上霜”“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！蔽逸p松地答了一句：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！苯�(jīng)過(guò)層層淘汰，我們終于從十六支隊(duì)伍中脫穎而出，爭(zhēng)奪冠軍寶座，我的內(nèi)心被緊張的情緒占滿。我們還是有些遺憾，沒(méi)能獲得第一名，只得了亞軍。但是最重要的讓我們感受到了以詩(shī)為侶、穿越千年的中國(guó)古文化。
古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，我們是炎黃子孫，中華兒女，我們要發(fā)揚(yáng)和傳承，讓更多的人來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)文化，讓世界各地都有中國(guó)文化。
描寫(xiě)采擷的高三作文 3
我是一只天空游際的風(fēng)箏，伴著花香，迎著雨露，在微微南風(fēng)中飄逸繾綣，眼下已是北方的異土。我流下一滴清淚，將幸福和感動(dòng)灑向人間，憑闌處，紫藤蘿扶沿而上，丁香花散發(fā)著淡淡的芳香，歲月無(wú)痕，已將我的翅膀漸漸風(fēng)化，風(fēng)暴暗礁，撕扯著我的肢體，風(fēng)中傳來(lái)輕輕的呼喚，是故鄉(xiāng)的風(fēng)箏線深深羈絆；是我夢(mèng)中燕子快樂(lè)的呢喃；是遠(yuǎn)方漂泊的游子心靈的皈依，停泊的港灣！
我是一顆風(fēng)中游離的蒲公英種子，不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我將媽媽的愛(ài)化為翩躚的倩影，我要飛，飛越高山，讓綿延巍峨的秦嶺替我阻擋冬日的寒潮；我要飛，飛越大河，讓蜿蜒滾滾的長(zhǎng)江滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的血肉。從南到北，我累了，歲月的風(fēng)將我種在了巍巍的平頂山上，我知道，新的生命誕生了，擦干被淚水模糊的眼眸，仰望蒼穹，無(wú)限暢想與希望！
我是一顆劃破天際的隕石，掙脫宇宙媽媽的懷抱，剎那間，那愛(ài)的火花，化為璀璨閃亮的流星雨，泛起淡淡的暈紅。在愛(ài)的輝映下，日月星辰都變得暗淡。沖破天際，沖破束縛，在與大地親吻的瞬間，綻放出螢火的光芒！我將血與肉融入了這片土地，在美麗的平頂山上發(fā)光，放熱。然而，我的靈魂卻四處漂泊，千百次夢(mèng)里回縈，峰回路轉(zhuǎn)。只為了見(jiàn)一次她難得的笑顏。每到，繁星滿天，月滿如玉時(shí)，我都會(huì)仰望天際，哪里才是我最終的歸宿！
我是一片天邊飄過(guò)的云彩，在這秋高氣爽的日子里，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，清晨的蟲(chóng)鳴。擷取一朵浪花，飄越高高的'山崗，撫摸夕陽(yáng)紅霞，俯瞰人間煙火。是一泓秋水把秋日的平院染綠了，綠的生機(jī)盎然，沒(méi)有秋天的蕭瑟。但是，我只是一片普通的云彩，我眷戀那給我生命的地方，無(wú)論我在哪里，天邊不時(shí)飄有故鄉(xiāng)的云，給我希望和淡淡感傷！
我是一只天邊飛過(guò)的小鳥(niǎo)，雖然只是曇花一現(xiàn)，但冥冥之中傳遞著春天的消息，將愛(ài)與希望凝聚。當(dāng)人們笑靨如花，推開(kāi)虛掩的門(mén)扉，搖醒人們清晨的清夢(mèng)。我要飛越祖國(guó)的每個(gè)角落，讓生命的氣息趕走人心的疲乏，我要做一只搏擊風(fēng)浪的海燕，揚(yáng)帆激起千里浪，披荊斬棘風(fēng)雨歸。但是，無(wú)論在哪里，我都掙脫不父母的臂膀，魂?duì)繅?mèng)繞，落葉歸根，是天使的囈語(yǔ)，還是故鄉(xiāng)的呼喚！
為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉！��！
描寫(xiě)采擷的高三作文 4
天空的幸福，是包容下一朵朵白云，一只只自由飛翔的鳥(niǎo)兒;森林的幸福，是披上一身的綠;陽(yáng)光的幸福，是照耀世界的每個(gè)角落;落日的幸福，是留下一份美麗在山頭。我的幸福呢?其實(shí)，幸福就在不經(jīng)意之間。
很小的時(shí)候，我喜歡和父親一起散步，喜歡牽著父親手時(shí)的那份安全感，喜歡他帶給我的溫暖。而我情不自禁地就想起那天的情景。那是我在讀小學(xué)時(shí)：中午吃好飯，和妹妹一起走下樓，那時(shí)我很高興，便開(kāi)始蹦蹦跳跳起來(lái)，我跳得很高，當(dāng)腳落下地時(shí)，不幸的事發(fā)生了，我一腳踩空，隨著我的`一聲慘叫，把腳給扭了。妹妹連忙過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我要不要緊，要不要去醫(yī)院。我不想讓爸爸媽媽擔(dān)心，告訴妹妹我不要緊。咬牙忍著痛向?qū)W校走去。但是到學(xué)校不久，我發(fā)現(xiàn)我的腳越來(lái)越疼，并且腳踝處已經(jīng)腫了起來(lái)。老師看見(jiàn)我走路一拐一拐的，問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)后，把我送回了家。
回到家后，爸爸馬上就背起我上骨傷科醫(yī)院。一路上，他什么話也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊地抓著我，眼睛盯著我的腳踝處�？粗职帜切奶鄣难凵瘢乙幌伦痈形虻搅恕巴丛谛念^”的含義。我的眼淚奪眶而出，不是因?yàn)槟_的疼痛，是對(duì)自己的自責(zé)，給大人帶來(lái)了麻煩，讓他們?yōu)槲覔?dān)心。
“怎么啦，很痛嗎?堅(jiān)持一下，馬上就到了!”爸爸迫切而又關(guān)心地說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，鼻子又不禁一酸。
在醫(yī)院里，醫(yī)生按著我的腳，我痛得直咬牙。爸爸拉起我的手，示意讓我放松。因?yàn)橛辛税职譁嘏氖�，我心中頓時(shí)產(chǎn)生了一股巨大的力量，它支撐著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我振作……而就在這時(shí)我卻感到父親的手粗糙了許多。
第二天一大早，睡意朦朧的爸爸起床把腳裹滿紗布的我背到了學(xué)校。在路上，我感覺(jué)爸爸的背陀了許多。我為了不讓他太辛苦，讓他把我放下，扶著我走，但他卻執(zhí)意不肯。
接連幾天，爸爸總是早早起床，背我走進(jìn)教室;每天放學(xué)，爸爸的身影總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在教室門(mén)口……
爸爸的身影，讓我感到幸福。雖然爸爸的手粗糙了，但仍然能帶給我溫暖與安全;雖然爸爸的背陀了，但在我眼里，他還是那么高大!
時(shí)光匆匆，流年似水，不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶就像一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，就再也無(wú)法回到原點(diǎn)。但是那些葉子依然是非常耀眼，它將成為滿滿的養(yǎng)分。幸福的果實(shí)吸取了這些養(yǎng)分早已結(jié)滿了整棵樹(shù)，而我也已經(jīng)開(kāi)始采摘，開(kāi)始品嘗與回味。
我愛(ài)采摘幸福的果實(shí)，它讓我感到快樂(lè)，使我成熟，使我感悟!
描寫(xiě)采擷的高三作文 5
窗前，天寬廣，云飄悠，往日炙熱的太陽(yáng)光，溫柔得變成一枚紅果子。
劉老師站于演講臺(tái)以上，挑了上揚(yáng)眉，向大家開(kāi)戰(zhàn)：“學(xué)習(xí)培訓(xùn)要有自覺(jué)性，我這里有150句至理名言，挑戰(zhàn)限期，7天！請(qǐng)大伙兒盡早記誦！”我一聽(tīng)，立刻像霜打的茄子——蔫了，150句！7天！怎么可能！但老師接下去得話又要我為之一振，“有精致的禮品等待大家哦！”通過(guò)老師長(zhǎng)細(xì)的眼睫毛，我能見(jiàn)到一汪情深，蓄滿希望。禮品很誘惑——第一名，獎(jiǎng)賞一本書(shū)；第二名，老師設(shè)宴，和她進(jìn)晚餐；第三名，老師將身上他的背包，親自送他出學(xué)校門(mén)。為了更好地這種總體目標(biāo)，我打開(kāi)拼搏方式！
每天晚上，做完作業(yè)，我也手不釋卷，口不停息；禮拜天，我足不出門(mén)，發(fā)奮圖強(qiáng)。我勤奮記誦，將名言一一咬合，各個(gè)擊�。�
125句至理名言，三天！哇，我挑戰(zhàn)了自身！歡樂(lè)，在我心間飛舞！
周一，我踏著晨曦，踩著遍地開(kāi)心，走入課室。見(jiàn)劉老師來(lái)啦，我立刻迎上去，“老師，她背完后！”還沒(méi)等我張口，李冠锃不知道從哪冒出的，激動(dòng)得好像是他背完后，立即向老師報(bào)告�！皝�(lái)，接納我的抽測(cè)！”我成竹在胸，一副兵來(lái)將擋水來(lái)土掩的模樣，背得一字不漏，劉老師嘖嘖贊嘆。哇！四下一片驚嘆聲，我的嘴巴略微上升，外露春風(fēng)得意的斜線，“歡呼聲激勵(lì)！”那掌聲雷動(dòng)就如一陣風(fēng)，刮起歡樂(lè)的漪漣，在我心湖漾開(kāi)，又如一朵花，悄悄的綻開(kāi)，香了我的心脾。
劉老師如期將一本書(shū)再三地交給我手上。輕拂封皮，上邊盛開(kāi)雪白的桅子花，看見(jiàn)，心就好像聽(tīng)到了心靈的呼喚，嗅到了馝馞的芬芳，看它，就如見(jiàn)到老師情深的雙眸。打開(kāi)，一句話展現(xiàn)在我眼下：“勤奮，讓滴出的汗水變?yōu)闋N爛的天然珍珠！”太陽(yáng)，如翎毛般，輕輕地落在上面，這不但是一句激勵(lì)的話語(yǔ)，也是一份希望。輕嗅，上邊擁有 淺淺的香味，那時(shí)一種千回百轉(zhuǎn)的'溫柔。我托著這本書(shū)，與小水果老師走在門(mén)面太陽(yáng)的小路上，那一刻，我覺(jué)得歲月素簡(jiǎn)，幸�？鞓�(lè)縈繞，淺淺的書(shū)香，和著桂子的香甜，清香了我全部秋季。
“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。”此次做作業(yè)比賽，不但是記憶力的交鋒，也是與時(shí)間的百米賽跑！我就用汗水，斟酌了甜美的果子！我挑戰(zhàn)了不太可能，我采頡到取得成功的幸福快樂(lè)！“白日不四處，青春恰自來(lái)。”成長(zhǎng)的路上，我能帶著劉老師的愛(ài)，一路飛奔，一路歌！
描寫(xiě)采擷的高三作文 6
一個(gè)人從蹣跚學(xué)步的幼兒變成成熟理性的青少年是一個(gè)過(guò)程，人們把這個(gè)過(guò)程叫做“成長(zhǎng)”。成長(zhǎng)不僅是身體的變化，也是心理的逐漸成熟。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有一些花絮使我們銘記在心。
我的哥哥由于學(xué)習(xí)的原因不能經(jīng)�；丶�，所以爸媽經(jīng)常為他牽腸掛肚，小時(shí)候的我覺(jué)得不需要這樣，畢竟哥哥能照顧自己，因此我對(duì)爸爸媽媽的做法和想法很不理解。但后來(lái)我明白了，照顧自己并不容易。 每次哥哥回家，爸爸媽媽都很高興，我卻顯得很正常，有時(shí)還會(huì)想：哥哥回不回來(lái)都是一個(gè)樣。哥哥走的時(shí)候，爸爸媽媽又開(kāi)始為他牽腸掛肚，從他們的舉止中可以看出一絲不舍，我實(shí)在無(wú)法理解。
直到去年國(guó)慶節(jié)，我才徹底明白了。哥哥回來(lái)的時(shí)候，我非常興奮，也不知道為什么。他在家的這幾天里，我跟他談學(xué)習(xí)以及其他有趣的話題，他也不像以前那樣不理睬我，成了一個(gè)“有模有樣的哥哥”。等到他走的那天，我很傷心，覺(jué)得又沒(méi)人跟我聊天了。他走的時(shí)候是早上，我還在睡覺(jué)，醒來(lái)的時(shí)候我感覺(jué)患得患失，就像失去了一個(gè)玩伴一樣。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我心不在焉，媽媽走進(jìn)我的房間，我回頭看她，發(fā)現(xiàn)她在掉眼淚。我忽然發(fā)現(xiàn)作業(yè)本弄濕了，我馬上知道那是我不爭(zhēng)氣的眼淚干的。
就在那一刻，我恍然大悟，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，會(huì)為家人流淚了，剎那間明白了爸爸媽媽為什么對(duì)哥哥牽腸掛肚，走時(shí)不舍得的情緒為何而來(lái)。
是的，在親情這方面，我成長(zhǎng)了。
在學(xué)習(xí)這方面，我也有一些成長(zhǎng)。
期末考試前的幾個(gè)星期，我看到同組的同學(xué)在做卷子，我問(wèn)她：“你做完這套卷子能借我看幾天嗎？”這句話剛說(shuō)出口，我自己便驚訝極了。以前的我可是一看到卷子就“跑十萬(wàn)八千里”的呀！今天怎么主動(dòng)提出要卷子呢？“可以”。卷子的“主人”對(duì)我說(shuō)。我發(fā)現(xiàn)自己竟然為借到了卷子而開(kāi)心，盡管只是一絲開(kāi)心，我很快就明白了為什么，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了，不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難而逃避下去了。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以撥動(dòng)我們成長(zhǎng)的時(shí)鐘。發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴，就是挖掘生活中的'亮點(diǎn)；感受成長(zhǎng)的花絮，就是品味人生的美麗。
在生活里，我們生命中碰到的一切美好的東西，都是以秒計(jì)算的，成長(zhǎng)也是其中的一種，而且人的記憶并不是一種加法，它是意義不明確的各種可能性的混合，我們不可能記住所有成長(zhǎng)的瞬間。但成長(zhǎng)這東西就是一個(gè)無(wú)言的起點(diǎn)指向一個(gè)無(wú)言的結(jié)局，在你不經(jīng)意間就開(kāi)始了，我們只需要不留遺憾，使自己成長(zhǎng)為一個(gè)自己想成為的人。
描寫(xiě)采擷的高三作文 7
輕輕地走過(guò)這炎熱的夏天，來(lái)到金色的秋天。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)采擷快樂(lè)的季節(jié)。
在這半個(gè)學(xué)期里，讓我受益最多的好習(xí)慣就是愛(ài)看書(shū)了。古人有云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！泵棵坑锌障局畷r(shí)，我就隨手拿起一本最近的新書(shū)，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。在書(shū)中，我與主人公同歡喜，共悲傷：在書(shū)中，我能達(dá)到我平日所不能達(dá)到的境界……當(dāng)然，讓我養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，并不全因?yàn)槲业囊蛩兀蠋熀屯瑢W(xué)也在帶動(dòng)著我，如果你在午休時(shí)間來(lái)到我們班，你一定會(huì)看到同學(xué)們手里捧著一本書(shū)專心致志地看著，絲毫不受外界的干擾。在這樣一個(gè)充滿書(shū)香味的教室里，我逐漸養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
其次，我明白了“滿招損，謙受益”的真諦。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的幾次考試，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，如果這一次考試了，下一次考試就會(huì)考得很差。如果這一次考差了，下一次又會(huì)……就這樣，不斷地循環(huán)下去。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？經(jīng)過(guò)深深的反思，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我每一次之后，就會(huì)感到驕傲，變得滿不在乎，認(rèn)為自己很了不起，導(dǎo)致上課不是很專心，并沒(méi)有把本領(lǐng)全學(xué)到手而考得差。然而，當(dāng)我考差時(shí)，我仿佛打了一針雞血似的，比平時(shí)更加努力學(xué)習(xí)，害怕下次再考不好，結(jié)果又了。學(xué)了《做一個(gè)最好的你》這篇課文之后，我對(duì)它的結(jié)尾有了個(gè)新的理解：如果做了一條最筆直的小路，就有機(jī)會(huì)變成大道：如果做一顆最閃亮的星星，總有一天，會(huì)成為第二輪太陽(yáng)。有時(shí)候，我們不必被成功沖昏了頭腦，更不必為失敗去找借口，而是要更加努力，向更輝煌的舞臺(tái)走近。
然而，在這半個(gè)學(xué)期里，讓我最受益匪淺的不是別的'，而是我們同學(xué)之間的友誼。如果這種友誼能延續(xù)下去，那該多好��！我們之間的友誼就像純凈水一樣，清澈而不含雜質(zhì)。這半個(gè)學(xué)期里，我遇到過(guò)不少的困惑和挫折，但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，朋友們就會(huì)伸出雙手幫助我。從今以后，我也要盡力幫助她們，讓同學(xué)們都感受到友誼的溫暖。
說(shuō)起自己的不足，唉，真是慚愧，我的不足還挺多的，這好比那一個(gè)個(gè)苦果子，難以下咽，但我還是“咽”下去了。今后，我一定會(huì)以不得不咽的苦果子為例，下次再也不犯這種錯(cuò)誤了，小心再吃到“苦果子”。
豐收的季節(jié)，我采到的有甜果子，也有苦果子。希望這些果實(shí)能成為我的動(dòng)力，讓我在期末時(shí)能得到的“好果子”。
描寫(xiě)采擷的高三作文 8
古往今來(lái)，成，如明月照花，深潭微瀾，是風(fēng)吹洞庭老的感慨，我們仿佛將心靈寄托在成的花簇中，氤氳一分幸福；敗，如大江東去，鷹擊長(zhǎng)空，是我輩豈是蓬蒿人的灑脫，將希望寄托雨美麗的明天，我們邂逅一分幸福。
無(wú)疑：成，是幸福，敗，亦然是幸福。幸福是水，我們將心靈蕩滌其中，收獲一份坦然；幸福是茶，香郁濃釅，抿一口，幸福過(guò)腸香身；幸福是酒，清香醇洌，浸在其中，收獲一份忘我。由水及酒再到茶。味道淺濃，我們亦然幸福。因此，幸福不是外在的刺激，而是由內(nèi)而外自己內(nèi)心的真實(shí)歸宿和寄托。
敢問(wèn)君，五柳堂前清流新新，堂內(nèi)環(huán)堵蕭然，怎得幸福？敢問(wèn)君，大聲《吶喊》，《彷徨》思懷，“記憶寒星荃不察，我以我血薦軒轅”這“空談”中蘊(yùn)藏的幸福呢？敢問(wèn)君，朔氣傳金柝，怒發(fā)頂冠。邊塞酷寒，但使龍城飛將在，不不教胡馬度陰山，這年輕的木蘭可否留住一份幸福？敢問(wèn)君，南下征征，北上熊熊，毛澤東大嘆：“天若有情天亦老”人們又守望什么幸福呢？敢問(wèn)君，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”？虎門(mén)銷(xiāo)煙，你是否為中華民族而收獲幸福？敢問(wèn)君，在林場(chǎng)拾果籽的.云南市委書(shū)記，“你橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！蹦阈腋�？
思懷之，豁然開(kāi)朗，他們?cè)从谛撵`的堅(jiān)守，源于自內(nèi)而外寄托才是終究的幸福。
當(dāng)今，物欲橫流的社會(huì)，倘若有人這樣問(wèn)我，我甚是感動(dòng)，人們只在乎飛的高不高，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，可心靈中堅(jiān)守的一片凈地里種植的幸福早已開(kāi)花結(jié)果。赤壁黃磯，我讀懂了赤子之心堅(jiān)守心靈中吾與子之所共適的幸福；戈壁馬蘭，我悟出了將軍守護(hù)心靈中蘑菇云盛開(kāi)的幸福，即使地廣人稀，無(wú)人知曉；路途漫漫，作為一介女子，我讀懂了他為丈夫鄧小平的付出，休戚與共，她收獲的是卓琳的幸福！
我們讀懂了專注我們的星靈，采擷細(xì)微的幸福，記得米蘭·昆德曾在《生命不能承受之輕》中淺談：人的生命越接近大地，自己也就越發(fā)的感受到真實(shí)的味道，使得自己越真實(shí)，越自我，也就感覺(jué)到從內(nèi)而外真正的幸福。
去一絲心靈浮躁，收獲一份心靈的幸福，我們手中無(wú)需握著洛陽(yáng)傾國(guó)傾城的牡丹，一株葦草鑒證心靈的幸福，足矣。我們也不必高忘在月旁閃耀的金星，心靈若是在夜黑沉落的大地，手扶黃土，亦是幸福。
我手中僅握一束葦草，我亦然幸福！
描寫(xiě)采擷的高三作文 9
半伏在窗上，扯開(kāi)一抹明亮，讓千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光聚在書(shū)桌的卷子上，匯成刺眼的光。本該暖意十足的太陽(yáng)卻烘烤著大地，渾濁的空氣愈發(fā)熏人。睫毛間的水汽越聚越多，順著眼角滑落，碎在地上。
“哎呀！這作業(yè)怎么這么難��！”不滿的抱怨聲回蕩在小小的閣樓里，而母親卻若無(wú)其事的端著一盆冰鎮(zhèn)西瓜，坐到了我的對(duì)面。
“喏，吃點(diǎn)吧！解渴……”未等母親說(shuō)完，我早已一手抓一個(gè)，不顧形象的吃起了西瓜。
窗簾已被拉開(kāi)大半，肆無(wú)顧忌的`陽(yáng)光穿透玻璃，而空中的灰塵更是囂張的飛舞。
“媽媽，我能休息會(huì)兒?jiǎn)�？我不想再學(xué)了，好難��！恐怕在有勇氣的人都放棄了吧……”一陣埋怨。可母親卻無(wú)動(dòng)于衷的坐在位子上，從抽屜里找出了一個(gè)瓶子。
“媽媽，你要干嘛呀？”望著母親良久，卻始終得不到回應(yīng)，媽媽輕輕扭開(kāi)了瓶蓋，用碗內(nèi)的水沖洗了一遍，又到了一些干凈的水進(jìn)去。陽(yáng)光的照射下，水呈現(xiàn)出一種流動(dòng)的藍(lán)色，而瓶壁掛著的水珠則誘人地滑下。我望著瓶子良久，舔了舔發(fā)干的嘴唇，想起了那個(gè)關(guān)于瓶子的故事——
年幼的小女孩用手高高地舉著瓶子，在水龍頭處清洗，又到上了三分之一的水。擰緊瓶蓋后，小女孩樂(lè)呵呵地沖到太陽(yáng)底下，像獻(xiàn)寶似的把瓶子遞給了媽媽，“媽媽，我教你采陽(yáng)光哦！像這樣，用手輕輕地?fù)u瓶子，然后讓陽(yáng)光浸泡在水中。這樣你能采到很多陽(yáng)光哦！”媽媽接過(guò)瓶子，笑了笑：“那妞妞要像采陽(yáng)光一樣，積極采知識(shí)哦！”小女孩用肥肥的手舉在頭上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“是的，收到命令！”
小女孩的影像已消失，桌上那盛著三分之一的玻璃瓶被陽(yáng)光填充著，而母親早已離開(kāi)房間。輕搖瓶身，陽(yáng)光舒適地躺在水中浸泡著，消融在暖意之中。
到底是什么時(shí)候，把采陽(yáng)光這么有意思的事情給拋卻腦后了呢！急切的拉開(kāi)大抽屜，翻箱倒柜，終于找到那個(gè)木匣子，里面有著許多瓶瓶罐罐，雖已經(jīng)泛舊，卻充斥著暖意。那都是兒時(shí)所采集的陽(yáng)光呀！
采陽(yáng)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的滲入生活。播陽(yáng)光，絲絲毫毫希望種入心房。
拉開(kāi)所有的窗簾，讓陽(yáng)光，住進(jìn)每個(gè)瓶子，也住進(jìn)我的心房。
描寫(xiě)采擷的高三作文 10
“天空的幸福，是穿一身藍(lán);森林的幸福，是披一身綠;陽(yáng)光的幸福，如鉆石般耀眼;落日的幸福，留下最后的美麗;我的幸福，要和朋友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一線陽(yáng)光……”
這是記在我日記本上的一段話。每天翻開(kāi)日記本，看見(jiàn)它，心情總會(huì)變得很藍(lán)、很透明，沖走了沉淀在心底的失落和煩憂，那是一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán);總愛(ài)和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的我真的很幸福。
現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫長(zhǎng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。
幸福是什么?在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，不是一件華麗的衣裳;也不是一杯美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候都會(huì)帶給你幸福，幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的.泉水，幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床，幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋，幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣，因?yàn)槭∈且环N幸福!
又是一片澈然晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)世界究竟怎樣，答案就在你眼里，就在你心中。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境。采擷幸福，離幸福近些吧。
描寫(xiě)采擷的高三作文 11
成長(zhǎng)是什么？是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，或許是一些知識(shí)讓你成長(zhǎng)，也或許是一些道理讓你成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的漫漫道路中，有四個(gè)角色對(duì)我至關(guān)重要。
第一件，書(shū)本。書(shū)本是我在迷茫時(shí)的引路人，有些道理是我不懂的，是它指引我、讓我能正確的做這件事。書(shū)本還是教我們知識(shí)的博士，教我更多的知識(shí)，讓世界上的人都受益，這會(huì)凈化我們的心靈，豐富我們的知識(shí)、改善我們的生活方式等。這些都讓我感悟到了一句話：人的一生如果沒(méi)有書(shū)，那將是黑暗的一生。書(shū)本除了教我們知識(shí)，還可以讓我們憂傷、悲痛的心情統(tǒng)統(tǒng)忘掉。有時(shí)在生活中，我們會(huì)經(jīng)常有一些情緒，比如悲痛、憂傷、生氣……在這些情緒的發(fā)生時(shí)，我會(huì)選擇讀書(shū)，當(dāng)你讀過(guò)一會(huì)兒書(shū)，你就會(huì)驚訝那些情緒已經(jīng)立馬煙消云散了。
第二，老師。老師是辛勤的園丁，默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著，老師是我們的啟蒙教授；它教我們知識(shí)、教我們做人的道理。是老師讓我學(xué)到了更多深?yuàn)W的知識(shí)、讓我理解人生的是非。每次我有遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)問(wèn)老師，老師細(xì)心的為我講解，我就又成長(zhǎng)了；當(dāng)我做錯(cuò)了事，老師為我分析錯(cuò)誤原因時(shí)，我又成長(zhǎng)了。所以，不論做什么事，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。我又從這些感悟到了一句話：即使想走正道，也離不開(kāi)老師的'指導(dǎo)。如果沒(méi)有老師，一樣會(huì)誤入歧途。
第三，父母。談起父母，他們則是剛生下時(shí)的老師，比如走路、吃飯、說(shuō)話、禮貌、衛(wèi)生……這些都是父母教我們的本領(lǐng)。從小，父教我要禮貌、要學(xué)會(huì)感恩別人，在我們不懂事的時(shí)候，父母耐心的教育我門(mén)，讓我們?cè)谄渲幸稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，也是我們成長(zhǎng)中的一部分，
第四，同學(xué)。同學(xué)是我們成長(zhǎng)中最重要的一部分，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開(kāi)了父母，主要是同學(xué)陪伴我們。在我們不開(kāi)心時(shí)，會(huì)安慰我們；在開(kāi)心時(shí)，與我們共同分享；在有困難時(shí)，與我們共同承擔(dān)。當(dāng)然，交朋友也必須交品德好的同學(xué)，不要跟壞同學(xué)交朋友，會(huì)讓你也誤入歧途的。總之，朋友是我們成長(zhǎng)中密不可分的一部分。
成長(zhǎng)，是許多東西組合起來(lái)的，成長(zhǎng)中也不止這四個(gè)角色，每個(gè)角色都使我們多一份收獲，多一份成長(zhǎng)。愿在這些花絮里，找到每人人的成長(zhǎng)目標(biāo)，一路伴我們同行。
描寫(xiě)采擷的高三作文 12
在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我知道小燕子終究要離開(kāi)溫暖的巢穴。多少春紅秋黃，當(dāng)已匆匆行于異鄉(xiāng)的我們回首前瞻，不計(jì)得失，只知道前行，為著那絢美的目標(biāo)，一路收獲，采擷人生。
人生匆匆恍然而逝，歲月若流在歡顏與泣痛中消逝。我們因何前行，為何不休這永無(wú)停止的前進(jìn)，當(dāng)月上柳梢，風(fēng)語(yǔ)花香時(shí)，我恬然一笑，只為夢(mèng)而前行。
每個(gè)人都有過(guò)彷徨，當(dāng)我還在學(xué)習(xí)“人之初”時(shí)，對(duì)于那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)還是視若云山霧月，不知為何物。然而，當(dāng)年歲漸長(zhǎng)，心中忽而竄出翠芽，在舉手投足間，似有一種力量推著我向前而行，當(dāng)我靜心回首，輕觸去歲昔年的'黛瓦青蘚，我心若春水漾開(kāi)漣漪，夕陽(yáng)斜下，是淡粉色的童年散著醉人的清芳，采擷一片純真與清純。
清涼的夜風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，在星辰點(diǎn)點(diǎn)的朗夜下，我與她攜手于跑道上，閑聊著中考，回味著昔日的拼搏，我不經(jīng)意間回首望去，看見(jiàn)她恬美的笑在唇邊蕩漾，月色滑過(guò)她美麗的睫毛，拉下長(zhǎng)長(zhǎng)的倩影，我們仰首望著如水清月，不覺(jué)握緊對(duì)方的手，為高考而戰(zhàn)。
每日下了晚自習(xí)，我獨(dú)自駐足清池翠柳畔，有暗淡幽芳繚繞袖管，堅(jiān)定明日的信心，無(wú)論今日成敗皆坦然視之。信步前行，采擷一片堅(jiān)定與奮進(jìn)的淋漓青春。
背負(fù)行囊，獨(dú)自踏足于異地他鄉(xiāng)，掙脫家長(zhǎng)的懷抱，在另一片土地上開(kāi)始新的征程。我們春蒸秋嘗，更多的艱難苦恨、榮辱譏贊都要我們自己承擔(dān)，與心相語(yǔ)。我們學(xué)會(huì)了忍，學(xué)會(huì)看，甚至學(xué)會(huì)權(quán)謀。置身于世俗之染缸，孰能無(wú)染無(wú)垢，只是于艷遇輕風(fēng)、月明柳巷中沉心內(nèi)斂，凈化自身。
若閑步于江南水鄉(xiāng)，放下功名，看誰(shuí)家竹竿上青布印花的衣裳隨柳微拂，聽(tīng)瀲滟水波中一曲洞簫婉轉(zhuǎn)。
我們邁著堅(jiān)定而沉穩(wěn)的步伐前行，磨平了年少盛氣的棱角，感世事人情冷暖，采擷一片成熟與禪意。
當(dāng)我們各自安定，于梨園小宅中聽(tīng)曲品詞，倚闌遠(yuǎn)望，是白鶴擷云前行，匆匆一生，此刻若無(wú)漪之水，沉靜安然。我們?cè)谇靶兄胁粩喾e淀，磨煉，為夢(mèng)而行，但行至曲終，無(wú)論我們是否圓夢(mèng)，總有一種暖意滋潤(rùn)心頭。
不計(jì)得失，相信只要經(jīng)歷了就會(huì)有收獲，只需堅(jiān)定信念，在信步前行中采擷人生。
描寫(xiě)采擷的高三作文 13
“天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是披一身綠；陽(yáng)光的幸福，如鉆石耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗；我的幸福，要和朋友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一縷陽(yáng)光……”
這是我寫(xiě)在本上的一段話，每一次翻開(kāi)它、看到它，心情總像一團(tuán)火在燃燒，變得開(kāi)朗，變得透明。它沖走了沉淀在心底的失落和煩惱，那是一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆，流年似水，不知不覺(jué)中我長(zhǎng)大了，變得成熟了。童年似一片記憶的葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法回到樹(shù)上。只是記得那片葉子依然紅得像一把火在燃燒。
現(xiàn)在我依然愛(ài)這藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切，卻少有時(shí)間和精力去細(xì)細(xì)品味。偶爾抬頭望那藍(lán)藍(lán)的天，覺(jué)得有種久違的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂愁與困惑。歲月讓我明白了許多以前不曾明白的東西。人生之路本來(lái)就是充滿荊棘和坎坷的，正如楓葉那樣，它雖然代表著熱情似火的愛(ài)，但它的身世也同樣曲折、凄慘。它的一生經(jīng)歷了萌芽、翠綠，再到紅的蛻變，而后為了給賦予其生命的根基以營(yíng)養(yǎng)，走過(guò)嚴(yán)寒的冬日之后飄然落下，這便是它的.一生。因?yàn)樗靼走@就是它要獲得一次生命所應(yīng)該經(jīng)歷的。
在人生這漫漫長(zhǎng)河中，留下了連時(shí)光都不愿帶走的無(wú)限感觸：或許是生命的感動(dòng)，或許是幸福的回味，或許是徜徉在心中的歌兒……將那些彩色的時(shí)刻描述下來(lái)，在記憶中定格為美好的心靈感悟。
總之，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)亮一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。
幸�；蛟S是心靈深處微妙的感動(dòng)，是一個(gè)真切的感受。在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑，朋友的一句問(wèn)候都會(huì)帶給你勇氣和幸福。幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福是你孤寂無(wú)聊時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋；幸福是你噩夢(mèng)初醒后一張慈祥的笑臉。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候，你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣，給自己點(diǎn)亮一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；采擷幸福，讓我們離幸福更近些吧！
描寫(xiě)采擷的高三作文 14
曾有兩位記者去采訪數(shù)學(xué)大師陳省身和畫(huà)家黃永玉，都問(wèn)了一個(gè)相同的問(wèn)題：“當(dāng)初為什么選擇這項(xiàng)事業(yè)？”兩位大師的回答幾乎完全一致：“別的什么都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)和畫(huà)畫(huà)”。
正是這句簡(jiǎn)短的回答，使我得到深刻領(lǐng)悟，所有的成功都源于兩個(gè)字：興趣。正是有了興趣，才會(huì)激發(fā)對(duì)這項(xiàng)事業(yè)的熱情，然后通過(guò)自己的努力、汗水與拼搏拼出屬于自己的一片天，在自己的天空內(nèi)盡施風(fēng)采。
從所有的行業(yè)中選擇自己最擅長(zhǎng)的，為了這個(gè)選擇而去努力奮斗，創(chuàng)造一個(gè)美好的結(jié)果，去裝飾自己的生活，將自己的一生裝扮的美麗無(wú)瑕。
陳省身和黃永玉兩位大師不也是這樣嗎？起初源于自己的興趣，而引發(fā)對(duì)這件事的熱情，同時(shí)再加上９９％的汗水和１%的靈感，換來(lái)了成功。
這種例子在生活中不也是很常見(jiàn)的嗎？就比如我們常提起的鄧亞萍，她不也是因?yàn)榕d趣而沖破重重阻撓才獲得成功的嗎？鄧亞萍的個(gè)子很低，但她很喜歡打乒乓球，她連乒乓球臺(tái)都?jí)虿恢�，她去尋找教練學(xué)習(xí)乒乓球，教練因?yàn)樗齻�(gè)子低的原因而不收她，她一次次去求教練，但教練一次次地拒絕她，而她依然沒(méi)有失去恒心，因?yàn)樗膼?ài)好就是打乒乓球，即使再多的磨難，她也要堅(jiān)持，最終教練找來(lái)了一個(gè)個(gè)對(duì)手和她比賽，一個(gè)連乒乓臺(tái)高都沒(méi)有的`女孩兒，竟然出乎意料地打敗了一個(gè)個(gè)對(duì)手，教練為此而感到震驚，破格錄取了她，她比任何一個(gè)人打得都好，于是教練專心栽培她，最后將她保送到國(guó)家隊(duì)，她還在奧運(yùn)會(huì)上獲得了乒乓球冠軍。之后，她又從二十六個(gè)英文字母學(xué)起，通過(guò)自己的不懈努力，獲得了博士學(xué)位。這一切不都源于興趣嗎？因?yàn)橛辛伺d趣，才有了為之而不懈奮斗的動(dòng)力。
陳省身追求真理的科學(xué)精神、淡泊寧?kù)o的人生態(tài)度和熱愛(ài)祖國(guó)的赤子情懷。黃永玉畫(huà)中所展現(xiàn)出來(lái)的情真以及蘊(yùn)含的情思處處不在感染我們，鄧亞萍那種精神在時(shí)時(shí)激發(fā)我們，激發(fā)我們前進(jìn)，激發(fā)我們?yōu)閴?mèng)想而努力拼搏的精神。
他們敢于去采擷自己的興趣，充分發(fā)揮自己興趣，同樣是為了自己美好的明天而奮斗，他們勇于追求心靈的寧?kù)o，追求真善美。
描寫(xiě)采擷的高三作文 15
放假在家，閑的無(wú)事可做，不由得想起了那條老街——曾是周?chē)顬榉比A的一條街道。在幼時(shí)，母親總愛(ài)帶我去街上逛逛。一天下來(lái)，所有的吃喝玩樂(lè)都在這條街上。這條街，也占據(jù)了我幼時(shí)的大部分回憶。
帶著童真回憶的我，再一次踏入這條老街。時(shí)隔多年，曾經(jīng)的繁華已不復(fù)往。如今，這條老街比過(guò)去多了抹陳舊的味道，少了道喧鬧的氣息，其他的一切卻都如過(guò)去那般，從未改變。
看著老街上那一個(gè)個(gè)熟悉的店名，腦海里便涌起一波又一波記憶的浪花。
繼續(xù)向老街的深處走去，直到在一處拐角看到了一個(gè)陌生而又熟悉的.背影。那個(gè)背影在我的記憶中本就有些馱背，隔了近十年，如今那微馱的背彎得更厲害了。我走向那個(gè)背影，說(shuō)起了曾說(shuō)得熟的不能再熟的話：“奶奶，來(lái)碗糖粥。”老人回頭看了我一眼，但并沒(méi)有認(rèn)出我。她緩緩地拿起一個(gè)小海碗，為我裝了一碗粥，然后坐在木板凳上，眼神有些呆愣。
老人已經(jīng)八十多歲了，子女常年不在身邊。在她退休后，就來(lái)到這條街開(kāi)始賣(mài)起了紅糖粥，如今算算，已經(jīng)有三十多年了。聽(tīng)我母親說(shuō)過(guò)，在她小的時(shí)候，外婆就常常帶她來(lái)吃上一碗，與老人一同聊天。可以說(shuō)，母親和我一樣，是吃著老人的粥長(zhǎng)大的。
如今母親雖然已經(jīng)奔四，但她依舊想念著老人的糖粥。有時(shí)候，母親不僅自己常來(lái)吃，還總是推薦別人也過(guò)來(lái)吃。還記得有一次，一個(gè)過(guò)路人問(wèn)道：“老奶奶，這賣(mài)的是什么？”老人翕動(dòng)這嘴唇聲音有點(diǎn)小。此時(shí)，母親正與我在旁邊吃粥。母親看到搶著夸道：“紅糖粥！可好吃了，而且又不貴。是大米和紅糖熬得。”“是糯米熬得�！币痪湓挘曇舨淮蟛恍〉貍鱽�(lái)。母親一愣，問(wèn)：“糯米熬得？”老人緩緩地說(shuō)：“是糯米熬得，大米熬得不好吃�！崩先四救坏难凵窭锞沽髀冻鲆唤z認(rèn)真。母親看自己夸錯(cuò)了話，不好意思地?fù)蠐项^，眨了眨眼，像極了一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子。
記得老人曾說(shuō)過(guò)：“在這里做了近半輩子的糖粥，也就不想離開(kāi)做其他的了。簡(jiǎn)單，平淡，也許這就是我現(xiàn)在想要的生活�！�
老人在那條街呆了近四十年，她手里的糖粥，也成為了三代人心中的一道回憶的浪花。每當(dāng)我們想起她時(shí)，心底的平靜就會(huì)泛起陣陣?yán)嘶�。雖然最終依舊會(huì)歸于平靜，但難以忘懷的，卻是它澎湃時(shí)的壯麗。
描寫(xiě)采擷的高三作文 16
讓是一種美德，它像是一汪清泉滋，滋潤(rùn)著干涸的大地；讓是一種本分，它像是一滴雨點(diǎn)，匯集在一起，發(fā)出強(qiáng)大的力量；讓是一種胸懷，它就像一個(gè)太陽(yáng)，無(wú)私地照耀著世界每一個(gè)角落；讓是一種境界，它像是冰天雪地中的一縷溫暖的陽(yáng)光，融化了冰雪，帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
小的時(shí)候，父母就經(jīng)常教育我們要讓，忍讓、謙讓、退讓、禮讓，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是禮貌待人的良好品質(zhì)。
記得在一個(gè)寒冷的冬天里，我和媽媽搭上了公交車(chē)回老家，車(chē)窗外寒風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)吹著樹(shù)上的葉子，吹著路旁的小草。這寒風(fēng)吹啊吹，吹彎了小樹(shù)苗的`脊梁，吹跑了太陽(yáng)公公的溫暖，吹亂了大樹(shù)整齊的秀發(fā)。我坐在車(chē)?yán)�，觀賞的窗外一掃而過(guò)的美景，漸漸地，困意逐漸襲上了我的心頭，在我快要閉上眼睛的時(shí)候，車(chē)突然停了下來(lái)，身為“好奇癥”的我，自然是要瞅一眼的，于是，我強(qiáng)忍著困意，睜開(kāi)了雙眼，只見(jiàn)一位挺著大肚子的婦女走了上來(lái)，她東張西望，似乎在尋找座位。
天已經(jīng)這么晚了，車(chē)上已經(jīng)坐滿了，她看了一會(huì)兒，只得選擇站在那里，車(chē)上的所有人都睡著了，困驅(qū)使著我閉上眼睛，我閉上眼睛，又睜開(kāi)，心情非常復(fù)雜，怎么也睡不著了。于是，當(dāng)即就起身向那位女士走去，斬釘截鐵地說(shuō)道：“您如果不介意的話，就請(qǐng)坐我的位置上吧�！闭f(shuō)著，我就扶著她來(lái)到了我的座位，而我，則坐在了媽媽的腿前。她向我道謝，我搖搖頭，微微一笑：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的，因?yàn)橹t讓是人之美德，不是嗎？”她沖我一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我安心的閉上了眼睛，在夢(mèng)里，凜冽的寒風(fēng)變成了溫暖的春風(fēng)，冷漠變成了微笑，荒草不生變成了生機(jī)勃勃，這種感覺(jué)，是多么的幸福與美好。
讓不僅是體現(xiàn)在生活中，學(xué)習(xí)上同樣也有讓。在學(xué)習(xí)上的讓，是考試上取得了優(yōu)良的成績(jī)，不驕傲，而是謙虛的向別人請(qǐng)教，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，這叫謙讓；當(dāng)別人借給你文具時(shí)不能據(jù)為己有，用完了記得還給別人，要表以感謝，不能不經(jīng)過(guò)別人的同意就隨便使用別人的東西，這叫禮讓；在老師批評(píng)你的時(shí)候不要埋怨，不要頂嘴，老師所做的一切都是為了你好，這叫忍讓。
有的時(shí)候，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。讓不是風(fēng)吹日曬，而是春風(fēng)拂面；讓不是搗蛋的惡魔，而是和諧的天使；讓不是懦弱的表現(xiàn)，而是禮貌的象征！學(xué)會(huì)了讓，你就成長(zhǎng)了許多。
描寫(xiě)采擷的高三作文 17
秋，悄悄地，輕輕地來(lái)了！秋，帶著清風(fēng)，捎著細(xì)雨，抹著秋色，徐徐地來(lái)了！
總覺(jué)得，秋天的風(fēng)是最?lèi)芤獾�，也是最善解人意的，她，拂過(guò)發(fā)絲，吹過(guò)臉龐，涼涼的，柔柔的，舒服得讓人想要閉上眼睛輕唱一曲，更想倚著一棵梧桐樹(shù)，任憑那風(fēng)兒吹亂長(zhǎng)發(fā)。
清風(fēng)徐來(lái)，校園里的兩排香櫞樹(shù)沙沙輕唱，枝頭的葉子綠得發(fā)亮，綠得稠密，那葉兒間藏著，掩著不少香櫞果，也是綠綠的，只是沒(méi)有葉片那樣圓潤(rùn)，透亮，有的是一個(gè)單獨(dú)掛著，倒也自在，有的是腦袋靠著腦袋，緊緊挨著，似乎總有說(shuō)不完的悄悄話！的確，這校園，下課鈴聲一響，那熱鬧勁兒，那喧騰場(chǎng)子，呼啦呼啦地奔跑，呼哧呼哧地喘息，嘻嘻哈哈地歡鬧，“看”得香櫞樹(shù)也忍不住笑了，笑得那果兒竟冒出了好聞的清香味兒呢！
是的，秋天，在我眼里，是一首詩(shī)，是一幅畫(huà)，更是一曲流動(dòng)的音樂(lè)。要不，怎么那秋雨總是淅淅瀝瀝，纏纏綿綿的呢？
那雨，不知什么時(shí)候飄落下來(lái)的。清晨，推開(kāi)窗，映入眼簾的是那雨中的綠，綠綠的草地，綠綠的樹(shù)葉，被雨水沖刷之后，綠得可愛(ài)，綠得欣喜！
那雨，飄飄灑灑，那雨似乎又不能稱為雨，像霧，又似煙，那就只能叫煙雨嘍，如夢(mèng)似幻，籠罩著淡淡的煙靄，如輕紗，似薄霧，朦朧著，飄渺著，迷離著……
走在雨中，濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的，那煙雨，隨風(fēng)飄舞著，彌漫著，涼涼地拂過(guò)臉頰，掠過(guò)指尖，并不覺(jué)得寒冷。嗅嗅鼻，仔細(xì)聞聞，那煙雨中竟帶著一股香甜味兒，光顧著賞雨，怎可忽視那雨中的花兒呢？
“雨紅妝濕，迎風(fēng)翠袖翻�！钡拇_，最容易觸入眼簾的應(yīng)該是美人蕉，瞧！那帶雨的花兒像美人被打濕的紅衫，迎風(fēng)的葉子如美人的.翠袖飄舞翩翩。
她綻放著，絢麗著，從來(lái)都沒(méi)有褪去鮮艷的顏色，那一抹醉人的紅惹得你的眼睛失了神，難怪有人說(shuō)這綿綿煙雨中的美人蕉如女人多情的眼，蕩漾著，曖昧著，不小心陷進(jìn)去，你喜歡也好，不喜歡也罷，就這么戀上了，一戀就是一輩子。
一片樹(shù)葉落下來(lái)，輕輕撿起，這是一片秋天的葉子，真美！帶著淡淡的清香，燦燦的金色，讓人不由得深深陶醉！風(fēng)起，葉兒紛紛起舞，曼妙的身姿，輕聲的絮語(yǔ)，唯美，夢(mèng)幻……原來(lái)，秋天里最美的時(shí)光不是賞花，而是看落葉的靜舞。
如果，可以，我愿意沿著鋪滿落葉的小道，悠閑地散步，看秋葉飄舞，賞落英繽紛，聽(tīng)著腳底樹(shù)葉的沙沙聲，仿佛是來(lái)自另一個(gè)世界的聲音，純粹，悠遠(yuǎn)……
描寫(xiě)采擷的高三作文 18
翻開(kāi)這相冊(cè)，撫上象白色紙面，觸摸到那相片，那字里行間的回憶。
塵封在心底的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這回憶的思潮里匯流成河。淚眼朦朧間仿佛又看到了回憶中的過(guò)去。
讓我不禁感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”當(dāng)真是光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，三年光陰就這樣匆匆逝去。但我還忘不了我的第一個(gè)朋友——小金。從小我就是個(gè)不討人喜歡的孩子，被同齡人孤立，沒(méi)有朋友。直到遇見(jiàn)了小金——六年級(jí)的新插班生。她為人和善大方。但畢竟是初來(lái)乍到，也被孤立了起來(lái)。漸漸地“同是天涯淪落人”的我們就成了朋友。那算是我童年最美好日子了吧！什么親密無(wú)間，情同手足，形影不離……都不足以表達(dá)我們之間的友情。在我那黯淡無(wú)光的童年里，她給予我?guī)椭�，帶給我溫暖，耀眼得像是個(gè)小太陽(yáng)。我從未有過(guò)像那時(shí)的快樂(lè)。
畢業(yè)季，終歸是要離別的。我們?cè)嗉s：一起考上同一所學(xué)校，永不分離。然造化弄人，事與愿違。她考上了重點(diǎn)中學(xué)，我卻名落孫山。我很清楚：我們的命運(yùn)從此變得不同了。分別時(shí)，我哭得個(gè)涕泗橫流，泣不成聲的模樣也改變不了現(xiàn)實(shí)。她去了城區(qū)讀書(shū)，我仍留在這兒。之間的聯(lián)系方式只有QQ。但我們還是像從前一樣推心置腹，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。漸漸地，她總跟我說(shuō)她那重點(diǎn)學(xué)校里的環(huán)境有多好，同學(xué)有多優(yōu)秀，老師有多厲害……我心里百味雜陳。我羨慕，更嫉妒。她說(shuō)的.每一個(gè)詞，每一句話都像是在向我炫耀，譏諷我一般。心里有了芥蒂，關(guān)系就像烈日當(dāng)空下的小水洼，一下子就消逝殆盡。從無(wú)話不說(shuō)到無(wú)話可說(shuō)。沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有眼淚，只是無(wú)言。從此形同陌路的我們，好像此前的一切從未發(fā)生過(guò)一般。那年，那時(shí)，那刻，那所發(fā)生的一切都是好像是個(gè)黃粱一夢(mèng)。如《哆啦A夢(mèng)》真正的大結(jié)局：主角大雄突然從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上。原來(lái)，世界上從沒(méi)有過(guò)機(jī)器貓、也沒(méi)有萬(wàn)能口袋、也沒(méi)有……，原來(lái)大雄是由于極度的自閉癥被送入精神病院的病人，已經(jīng)在醫(yī)院住了八年，一切都是主角的幻想……
又是一個(gè)畢業(yè)季，看著這本回憶錄心里感慨萬(wàn)分。哥爾頓曾說(shuō)過(guò)：“真正的朋友好像健康，失去時(shí)才知道它的可貴”得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐。曾握在手中卻流失于指縫又落空的是友誼，更是機(jī)會(huì)。我錯(cuò)失一次機(jī)會(huì)，才痛悟其可貴。所以我把這回憶錄放在書(shū)桌上，時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己，也回憶昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
描寫(xiě)采擷的高三作文 19
已知：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德求證：在古代詩(shī)文中能夠找到誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德。證明：（導(dǎo)語(yǔ)）傳統(tǒng)美德具有豐富的內(nèi)涵，自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)、守信等等都是美好的品德。人，是有思想、有感情、有理智的高級(jí)動(dòng)物�？兹钢挥虚_(kāi)屏?xí)r才能顯現(xiàn)出其羽毛之美，這是外表方面的美。人的美，卻與他的品質(zhì)、信念和情緒緊緊相連，是一種內(nèi)在的美。
因?yàn)椋褐腥A民族是禮儀之邦，有悠久的歷史文化，也有許多傳統(tǒng)美德。
所以：在中華民族的傳統(tǒng)美德中，誠(chéng)信肯定包含在其中。即誠(chéng)信是中華傳統(tǒng)美德的重要表現(xiàn)之一。
例：曾子，孔子的學(xué)生。強(qiáng)調(diào)做人要誠(chéng)實(shí)。一天，其妻上街，他兒子哭鬧著也要去，妻子被鬧得沒(méi)辦法，就對(duì)孩子說(shuō)：“你留在家里，媽媽回來(lái)殺豬給你吃�！�
妻子從街上回到家種，只見(jiàn)曾子拿著繩子在捆豬，旁邊還放著雪亮的`刀，正在殺豬。妻子趕忙制止說(shuō)：“我只不過(guò)是和小孩子說(shuō)著玩的，你怎么當(dāng)真了？”曾子說(shuō)：“孩子是不能欺騙的。今天你騙了孩子就相當(dāng)于對(duì)他說(shuō)了假話，孩子覺(jué)得母親說(shuō)話不可靠，以后再對(duì)他進(jìn)行教育就不容易使他相信了。”結(jié)果曾子說(shuō)服了妻子把豬殺了。又因?yàn)椋褐袊?guó)是一個(gè)守信的國(guó)家，自古就有“得黃金百斤，不如得季布一諾”的說(shuō)法，可見(jiàn)守信也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
又因?yàn)椋赫\(chéng)實(shí)+守信=誠(chéng)信。所以：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。又因?yàn)椋骸度圃?shī)》收集詩(shī)歌50000余首（我國(guó)的唐詩(shī)作品之豐富，作家之多真可謂高山巍峨，群星燦爛。世界上沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家的詩(shī)歌有這樣繁榮），詩(shī)是中國(guó)傳播文明及文化的一種載體，是中國(guó)文化不可缺少的組成部分之一。
宋詞達(dá)到了中國(guó)文學(xué)的頂峰，晏殊的《浣溪沙》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、范仲淹《漁家傲》、李清照的《醉花陰》等等都是文壇上璀璨的奇葩。詞亦是傳播中國(guó)文化的一種載體，是中國(guó)傳統(tǒng)文化不可缺少的組成部分之一。
誠(chéng)信是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。所以：中國(guó)詩(shī)詞中就有表現(xiàn)誠(chéng)信這以美德的詩(shī)文詞句。例如：無(wú)信無(wú)以立（孔子語(yǔ)）、信乃立之結(jié)也（結(jié)，關(guān)鍵之意。曾子語(yǔ)）。（補(bǔ)充）：誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，與蔚為大觀的中華古詩(shī)文相融合是表達(dá)思想、信念和情感的重要方式。既然前人已經(jīng)給我們留下了這么美的古詩(shī)文和傳統(tǒng)美德，我們只有在熏陶之中使自己的修養(yǎng)得到更進(jìn)一步的提高。
描寫(xiě)采擷的高三作文 20
驚覺(jué)再回不去那個(gè)咋咋乎乎簡(jiǎn)單又煩惱的地方時(shí)，回憶便與它有了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。記憶中那個(gè)填滿香味的地方，那間兒時(shí)的學(xué)堂，生活總是輪回反復(fù)，多年后重回母校，那窗邊依然坐著小小的女孩。
當(dāng)年也是小小的女孩，一樣坐在窗邊，一樣還夠不到窗臺(tái)，小小的人兒，小小的腦袋，卻總有不盡的煩惱。“假如美少女戰(zhàn)士是我們的老師”，時(shí)而對(duì)著講臺(tái)上辛勤耕耘的老師異想天開(kāi)；“假如我有一個(gè)藏一座小城的八音盒”，時(shí)而啃著練習(xí)本睜大了眼睛趴在書(shū)桌上發(fā)呆；假如我有法力讓作業(yè)它自己完成”，總想騎著哈利·波特的魔法掃帚沖出作業(yè)的陰霾。小小的思想透射出我小小的世界，小小的'世界填充著不少的煩惱，往事，一盞苦香茶，澀澀的生活卻總有抿不完的香醇。
兒時(shí)的歲月總是蹉跎再蹉跎，直到消失了那種肆無(wú)忌憚的哭笑，消失了那個(gè)瘋狂夸張的年代，才知道那時(shí)蹉跎得茫茫然然，但是蹉跎得自由自在。
有剛轉(zhuǎn)進(jìn)新班級(jí)的生澀，有受老師極力贊揚(yáng)時(shí)的羞澀，有偶爾被他人誤解的酸澀，也有孤燈獨(dú)影還在冥思苦想的苦澀。
還有依依翠柳下陽(yáng)光的香氣，還有巴掌般厚重的梧葉上雨點(diǎn)的香氣，還有操場(chǎng)邊花壇里含笑的香氣，還有抽屜中書(shū)包內(nèi)巧克力的香氣。
時(shí)不時(shí)會(huì)想起那時(shí)不加標(biāo)點(diǎn)的作文，時(shí)不時(shí)看到那時(shí)頑皮惹來(lái)的的疤痕。真的很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到可以在風(fēng)中笑，在雨中跳，從不哭泣，從不摔跤。真的很無(wú)辜，無(wú)辜到最害怕老師，又最喜歡老師，自己卻從不知道。真的很幼稚，幼稚到從窗外的晨曦，到午夜的掛鐘，全被自己蒙上了假如的色彩。沉溺于假如的世界中走過(guò)了童年才后知后覺(jué)。
因?yàn)闆](méi)有辦法回去，往事就像餐盤(pán)里拌著霉干菜越嚼越澀的苦瓜，但因?yàn)樵?jīng)擁有，往事是歲月積淀下的可可粉，制成了巧克力香香醇醇，甜甜蜜蜜。
澀澀的味道又溢滿了香氣，往事，一盞苦香的茶。醉心于無(wú)花果的夢(mèng)想，總想不必經(jīng)歷凋謝，便能夠結(jié)柔軟甜美的果。后來(lái)才知道，無(wú)花果并非無(wú)花，只是綻放的悄無(wú)聲息，凋謝也渺無(wú)蹤跡。一時(shí)間竟無(wú)所措，因?yàn)榭吹矫造F外的現(xiàn)實(shí)，似乎只能以無(wú)花果的微花，來(lái)祭奠我坍塌的象牙塔。
就這樣成長(zhǎng)，一步步走來(lái)，丟開(kāi)潘多拉的魔盒，走出八音盒里的小城，逃出被困已久的象牙塔，一步步走出我的童年。將那飄滿七色肥皂泡的年代封存在記憶里，制成棕黃色溫馨的琥珀，香香地掛在身邊，偶爾躲進(jìn)內(nèi)心深處的小水屋，在那里抿一盞又苦又香的往事茶。
描寫(xiě)采擷的高三作文 21
“賣(mài)豆腐——賣(mài)豆腐嘍！”門(mén)口傳來(lái)一陣陣親切而又溫暖的聲音�！疤鹛�，去買(mǎi)塊豆腐來(lái)！”我接過(guò)錢(qián)，撐開(kāi)傘，望著陰雨綿綿的天氣，慢吞吞地去買(mǎi)豆腐了。
賣(mài)豆腐的阿姨大概有30多歲，一頭烏黑亮麗的短發(fā)包圍著一張清瘦的黑黝黝的臉龐，雖然只有30多歲，但是日日夜夜的操勞，使得她額頭上的皺紋顯而易見(jiàn)。兩道月牙兒似的眉毛下鑲嵌著一雙深邃的眼睛，似乎飽經(jīng)風(fēng)霜。微塌的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這張嘴巴，使她賣(mài)起豆腐來(lái)得心應(yīng)手。
“阿姨，給我拿兩塊豆腐!”我伸出手準(zhǔn)備把錢(qián)給她�！昂美眨⌒」媚�，拿好豆腐，雨天地滑，小心點(diǎn)兒哦！”阿姨麻利地切了兩塊豆腐，用袋子裝好，小心翼翼地遞給了我，我又一次瞧見(jiàn)了她的眼睛，里面似乎充滿了故事，雖然是單眼皮，但是秀氣、明亮。那嚴(yán)重的黑眼圈，肯定是天天起早貪黑磨出來(lái)的。
我把錢(qián)給了她，拿好豆腐，急匆匆地?fù)沃鴤阕吡?“哎喲——！”因?yàn)橛晏斓鼗�，我又走得快，所以一不小�?我摔了個(gè)狗啃泥!豆腐重重地被摔在了地上，似乎爛了。雨傘壓在我身上，搖晃了幾下，就掉在地上了，“啪”的一聲收了起來(lái)。我狼狽地趴在地上，身上幾乎都是水漬和泥巴，我顫顫巍巍地站了起來(lái)。幸虧當(dāng)時(shí)沒(méi)有很多人，不然我肯定糗大了。唉！早知今日，何必當(dāng)初呢？
“小姑娘沒(méi)事兒吧？”這時(shí)，那個(gè)阿姨連忙丟下手中的活，連顧客都不管了，就急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，一邊拍拍我身上的'泥土和水漬，一邊說(shuō)道：“這么俊的姑娘，幸好沒(méi)受傷，不然肯定要被你媽罵慘了！”望著她，我仿佛看到了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的外婆，那焦急的眼神，輕柔的動(dòng)作，和藹的聲音簡(jiǎn)直無(wú)可比擬。
我微笑地說(shuō)了聲謝謝，彎下腰撿起零零碎碎的豆腐，正準(zhǔn)備走，阿姨叫住了我：“瞧你這孩子，豆腐都已經(jīng)碎成泥巴了，還能吃嗎？你這樣提回家不得被你媽揍死，來(lái)，我再給你兩塊�！蹦锹曇舄q如春風(fēng)拂我耳旁，我十分不好意思地接過(guò)了豆腐：“謝謝阿姨！”“不客氣，這次一定要小心哦，可不能重演剛才的那一幕!”“嗯�！�
我提著袋子小心翼翼地回了家，向父母一五一十地講了事情的來(lái)龍去脈，又拿了兩元錢(qián)，走向那個(gè)賣(mài)豆腐的攤子，準(zhǔn)備把那兩塊豆腐的錢(qián)還給那個(gè)阿姨�？梢坏侥莾海湛杖缫�。原來(lái)她已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
“賣(mài)豆腐——賣(mài)豆腐嘍！”這個(gè)聲音一直在我耳邊回蕩，雖然我不知道她叫什么名字，住在哪兒，但她的音容笑貌，一舉一動(dòng)使我不能忘卻……
描寫(xiě)采擷的高三作文 22
我放下筆，起身走向門(mén)外，去感受夏夜的獨(dú)特之美……
空氣有些悶熱。那黑藍(lán)色的天空中，月亮這個(gè)頑皮的家伙，正叉著腰，翹著二郎腿，在自己的地盤(pán)上悠閑地看著夜景，那它是否也會(huì)看見(jiàn)我呢？一旁的小“眼睛”們更加活潑，一個(gè)躲在這兒，一個(gè)藏在那兒，忽而躍出，忽而躲閃，還有的不時(shí)地探出頭來(lái)，仿佛在同我玩著捉迷藏，數(shù)都數(shù)不清。唯獨(dú)那顆在月亮身旁“伺候”的星星，又大又亮，被月亮視為了“掌上明珠”。
附近有一棵大樹(shù)，它的樹(shù)葉密如厚墻，又如一位堅(jiān)守崗位的革命戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的家園。它隨著風(fēng)跳起舞來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，身體一扭一扭的，看來(lái)，它的藝術(shù)細(xì)胞還不錯(cuò)嘛！它與蟬兒一同開(kāi)了場(chǎng)演唱會(huì)，讓我“沉醉”其中。蟬兒倒是個(gè)不怕苦，不怕累的好家伙，它一直唱個(gè)不停，就像一位玩耍起來(lái)永遠(yuǎn)不停歇的小孩。
池塘里也同樣熱鬧，小魚(yú)兒在水中各有各的樣，有的三五成群地圍在一起講悄悄話，那一個(gè)個(gè)泡泡述說(shuō)著滿腹心事；有的仰望著天空，好像在和星星對(duì)視，四周的波紋一圈又一圈；還有的則在水中悠閑地飄來(lái)游去，欣賞著樹(shù)與蟬兒的演唱會(huì)。荷花最為動(dòng)人，有的挺起胸膛，抬起頭，高傲地望著四周的一切。那一朵還是個(gè)花骨朵，就像沒(méi)睡醒似的，人們都催促好幾遍了，它卻始終不愿意綻開(kāi)它的笑臉，讓人著急又憐愛(ài)。瞧瞧這一朵，它睜開(kāi)兩只大大的眼睛，仿佛正在“探路”，接著慢慢露出了半張臉，害怕被人發(fā)現(xiàn)似的。它們的姿態(tài)也各有不同：這朵面向著我，眼睛瞪得大大的，好像對(duì)我有著巨大的懷疑；那朵微微低著頭，仿佛在思考著什么；這三朵好姐們擁在一起，愉快地交談著……
墻角邊更是有趣：老鼠滿頭大汗地逃跑，累得上氣不接下氣，而貓卻緊追不舍，精神抖擻，只見(jiàn)它邪惡地一笑，我頭皮一陣發(fā)麻，不禁為那只老鼠捏了一把汗。一旁的`蟈蟈倒是別有生趣，站在一塊石頭上，一邊拉著自己的小提琴，一邊津津有味地看著戲。
一家人正坐在陽(yáng)臺(tái)前乘涼，奶奶拿著蒲扇，躺在搖椅上，瞇著眼，手里還不停地扇動(dòng)著，也不知她到底睡著沒(méi)有，一旁的老爸更是悠閑，坐在木椅上，雙腳交叉放在圍欄上，雙指捏著煙尾，很是享受，那煙頭上的火苗在黑夜中不停地閃爍，不知為何，我抬頭又望向了那天空中的星星……
時(shí)光飛逝，睡意漸濃，枕著皎潔的月光，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
描寫(xiě)采擷的高三作文 23
夏初的清晨，空氣中，飄蕩著絲絲甜潤(rùn)的水的氣息。
粉墻黛瓦，小橋流水，老街幽巷，我終于一腳踏進(jìn)古鎮(zhèn)，踏進(jìn)了我的江南夢(mèng)里。
古鎮(zhèn)是一幅畫(huà)，是一幅讓光陰停留的國(guó)畫(huà)。朝思暮想的青石板路早已被磨得溫潤(rùn)光滑，高高低低，坑坑洼洼。路兩側(cè)是粉墻黛瓦的老式房屋，赭色的木門(mén)上盡刻著時(shí)光的刀痕。粉墻也正不斷剝落，或深或淺地露出了錯(cuò)落有致的青磚，仿佛一幀幀水墨畫(huà)。善于攀援的爬山虎，從人家飛起的檐上掛下，或從窗里噴薄而出，與其說(shuō)它們是一幅幅綠簾，倒不如說(shuō)是一條綠瀑，流動(dòng)著深深淺淺、安安靜靜的詩(shī)情畫(huà)意。
古鎮(zhèn)是一首歌，一首不老的愛(ài)情歌曲。穿過(guò)熱鬧的老街，拐入一條寂靜的仄仄的小巷。在那個(gè)小巷里遇到一對(duì)令人難忘的老夫妻。他們坐在微黃的竹凳上，坐在門(mén)前陰涼的地方。銀發(fā)老婆婆輕輕地把布滿皺紋的手?jǐn)R在銀發(fā)老伴同樣布滿皺紋的手里，并排坐在小巷深處，感受清涼的夏風(fēng)，感受寧?kù)o的美好、相濡以沫的.真誠(chéng)。“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老”，大概就是這樣的吧！綠色的爬山虎從墻上飛瀉而下，青綠的苔蘚，沿著墻根向上爬。伸手，輕撫灰白陰涼的墻，指尖觸及的剎那，仿佛能看見(jiàn)當(dāng)年一羞澀的正值碧玉年華的少女，正在那爬山虎的掩映下，等待著心中那個(gè)翩翩少年，而那少年，也如了約。我笑了，這兩位老人，也許才是愛(ài)情最應(yīng)該的模樣。
古鎮(zhèn)還是一首詩(shī)，一首溫柔的古詩(shī)。不覺(jué)中，已近黃昏，絢麗的晚霞在空中鋪開(kāi)斑斕的油畫(huà)。走上石橋，伏在石欄上，看那碧波蕩漾的水在夕陽(yáng)的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光；看那灰白的水鳥(niǎo)，將喙掩在翅膀下，梳理羽毛；看那船夫持著一支長(zhǎng)篙，劃著一葉小舟，在水中留下一道又一道波紋，蕩起一個(gè)又一個(gè)漣漪。有游客在水邊碼頭上下，有昆曲在水邊鑼鼓喧天地上演，有人沿水岸叫賣(mài)傳統(tǒng)絨花、憨態(tài)可掬的泥娃娃。橋下流水脈脈，橋上人間煙火。江南的水滋潤(rùn)了小鎮(zhèn)，融化了異鄉(xiāng)人的心。
夜幕四合，忙碌了一天的鎮(zhèn)子，該歇歇了，走了一天的我們，也該歇歇了。尋了一家民宿，老板不善言語(yǔ)，只是憨憨地笑；老板娘熱情能干，把我招待得真正是客至如歸了。窗外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星月高掛，潺潺的水流哼著搖籃曲，整個(gè)鎮(zhèn)子在這曲子下，緩緩入睡
次日清晨，踏著晨曦，悄悄別了古鎮(zhèn)。
只希望，在這喧囂的塵世，古鎮(zhèn)能守住本心，不被外人所紛擾，不被旅游業(yè)所破壞，安靜地延續(xù)這美好
愿她永遠(yuǎn)是我夢(mèng)中的江南！
描寫(xiě)采擷的高三作文 24
有你的時(shí)光，墨香四溢，歲月靜好�！}記
一個(gè)雨夜，窗外漆黑一片，狂風(fēng)猛烈地敲打著窗戶，發(fā)出陣陣怪叫，窗簾被吹得左右搖擺。我坐在窗前，黯然的目光一次次望向窗外，為什么，上天給我如此多的風(fēng)雨，卻不再有艷陽(yáng)天？為什么，我費(fèi)盡心血挑燈苦讀，換來(lái)的還是如此成績(jī)？猛然，一道閃電劃破天空，霎時(shí)照亮了窗外的一切，被風(fēng)推得失去了形的樹(shù)，隨風(fēng)飛舞的雨珠……我絕望了，正欲起身，關(guān)窗入睡，你，驀地出現(xiàn)在我的眼前。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生！”我停住，細(xì)細(xì)咀嚼。你含笑，望著我。沒(méi)有過(guò)多的粉飾，只是寧?kù)o如水……抬頭，雨中，仿佛一個(gè)孤寂的身影，在行走，瘦弱，又堅(jiān)強(qiáng)。他不慌，任狂風(fēng)吹亂他的頭發(fā)，任雨珠敲打他的臉頰；他不忙，任那風(fēng)雨雷電，他都慢慢地行走。竹杖芒鞋，足夠前行。他笑著，那樣寧?kù)o，那樣豁達(dá)。是啊，風(fēng)雨再猛，也終會(huì)有停的'時(shí)候。誰(shuí)怕，只要有一顆超然豁達(dá)的心，哪怕只是竹杖芒鞋，也足夠抵擋風(fēng)雨……
那個(gè)雨夜，我坐在窗前，與你相伴。你告訴我，樂(lè)觀、豁達(dá)，風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去。那段時(shí)光，墨香四溢，歲月靜好。
此后，我常與你相伴。一杯淡淡的茶，一盞小小的燈。我輕輕抿著茶，任清香與墨香交織綻放。你給了我廣闊的天空。那是陶淵明采菊東籬的悠然與恬淡，令我神往；那是蘇東坡大江東去的慨嘆，令我癡迷；那是辛棄疾可憐白發(fā)生的喟嘆，令我嘆息；那是岳飛怒發(fā)沖冠的愛(ài)國(guó)豪情，令我熱血沸騰。我不再是那個(gè)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙而焦慮的女孩。有你的時(shí)光，告訴了我太多的品質(zhì)，太多的風(fēng)景。我喜歡與你相伴，珍惜與你的點(diǎn)滴時(shí)光。
有你的時(shí)光，墨香四溢，歲月靜好。
一個(gè)明媚的午后，再次坐到窗前，看樹(shù)上已結(jié)出了青澀的小枇杷，聽(tīng)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地談天。成績(jī)的飛躍，令我欣喜。很快，我就能收獲豐碩的果實(shí)了吧！正得意，你，又走到我身邊，“歸去，也無(wú)風(fēng)雨，也無(wú)晴！”我釋然，風(fēng)雨已過(guò)，我的努力就要結(jié)果，但那都是過(guò)去，是歷史，不能說(shuō)明一切。過(guò)去的失敗與成功都已灰飛煙滅，為現(xiàn)在拼搏，才是應(yīng)該做的事！我看著你的眼眸，笑了……
感謝你，陪我共度那段時(shí)光；感謝你，幫我越過(guò)一道道關(guān)口；感謝你，與你一起的時(shí)光，我將永遠(yuǎn)珍藏；感謝你，詩(shī)詞！有你的時(shí)光，墨香四溢，歲月靜好。
描寫(xiě)采擷的高三作文 25
剪紙是我國(guó)最普及的名間藝術(shù)，每一個(gè)剪紙的背后都隱藏著一個(gè)神秘的故事。她那美麗精致、惟妙惟肖的圖案，她那鬼斧神工的技藝，讓人嘖嘖贊嘆!
我奶奶是一個(gè)剪紙?zhí)觳�，一張普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在我奶奶手里翻�?lái)折去，便要什么就有什么。人物、動(dòng)物、植物、器物……都能剪的活靈活現(xiàn)。奶奶剪紙的技藝，已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界：數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。奶奶的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長(zhǎng)的手指。奶奶是我們家中最心靈手巧得人，她剪得彩紙經(jīng)常得到別人的贊嘆。
有一次，我翻開(kāi)奶奶的舊箱子，發(fā)現(xiàn)里面有一幅精美的剪紙，是這樣的：一個(gè)清秀的小女孩，穿著一身華麗的藏族衣服，上面有各種各樣的圖案，非常的美麗。她的頭上頂著三個(gè)碗，在長(zhǎng)滿花草的草地上，跳著美麗的藏族舞蹈。這幅剪紙深深的吸引了我，讓我展開(kāi)現(xiàn)象的`翅膀，飛向知識(shí)的王國(guó)。
在一個(gè)遼闊的草地上，有著一望無(wú)際的大草原，那里生活著許多戶人家，他們過(guò)得很幸福，很快樂(lè)。有一戶人家，里面住著一個(gè)人，他是個(gè)十來(lái)歲的女孩，名叫愛(ài)麗絲。他小時(shí)候很不幸，在她五歲時(shí)，父親因車(chē)禍而死，母親又因?yàn)槭懿涣酥林氐拇驌�，丟下了幼小的愛(ài)麗絲，割脈自殺啦。最后，幼小無(wú)知的愛(ài)麗絲被一位好心人收養(yǎng)了。好心人給她吃好的穿好的，把她當(dāng)做自己的親生女來(lái)看。那個(gè)人教他跳舞表演雜技。經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間練習(xí)，愛(ài)麗絲已經(jīng)練到爐火純青的地步了。
愛(ài)麗絲為了養(yǎng)活家人，便憑著自己的一身技藝，到外面去賣(mài)藝。今天，愛(ài)麗絲與往常不同，她今天穿著一身漂亮的藏族衣服手拿著三個(gè)碗和一頂大而寬的帽子，來(lái)到了一片長(zhǎng)滿這花草的地方，表演起來(lái)。愛(ài)麗絲把三個(gè)碗放在腳上，準(zhǔn)備拋到頭上。愛(ài)麗絲小心翼翼的把腳放上來(lái)一點(diǎn)，愛(ài)麗絲一躍，碗馬上就向上，然后愛(ài)麗絲快速來(lái)了個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)彎，剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，三個(gè)碗便成功的落到她的頭上。她表演完后，周?chē)牧⒖套兊谜坡暲讋?dòng)。觀眾們紛紛把錢(qián)投到帽子中。原來(lái)空空的帽子，便立刻變得滿滿的。這些錢(qián)是來(lái)之不易的，是靠愛(ài)麗絲的心血換來(lái)的。一個(gè)十來(lái)歲姑娘的精神，感動(dòng)了大眾，感動(dòng)到了我奶奶的心里，奶奶便把這個(gè)場(chǎng)景生動(dòng)地剪了下來(lái)。
剪紙，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的名間藝術(shù)，他是多么的精美，多么的生動(dòng)啊。我們要把這藝術(shù)發(fā)揚(yáng)下去，不要讓這美妙的名間藝術(shù)失傳!
描寫(xiě)采擷的高三作文 26
不錯(cuò)，夏天的荼靡謝了，樹(shù)上的葉子黃了。山變了色，水愈清冷，金黃開(kāi)始在大地上蔓延；千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，群山連巒，都漸漸抹上金粉。最后，整個(gè)濟(jì)南都變成了金色。這便是秋天了。
秋思，秋情，秋怨……古代文人最是“傷春悲秋”，但看看金燦燦的玉米，樹(shù)頭累累的果實(shí)，不也是一個(gè)喜悅的季節(jié)嗎？秋風(fēng)怎只是蕭索，不也帶著成熟與期盼嗎？如果四季是一部奏鳴曲，那春天是輕快的主旋律，夏天是帶著蓬勃與生機(jī)的高潮，秋天就是盛大而圓滿的結(jié)束句，而冬天，將它作為春天的前奏吧。冬是春的預(yù)言，春的序章。
我常想，秋是一位美麗的名門(mén)閨秀，含蓄內(nèi)斂，舉手投足間盡是優(yōu)雅，必是踩著蓮步，不徐不急地來(lái)到這個(gè)人間。她呼吸間生秋風(fēng)，淚零時(shí)化秋雨；眉是天邊彎彎的新月，眼是溪中清冷的秋水；火紅的楓葉為她的頭飾，金黃的銀杏作她的霓裳；那盡染的山林或許正是她多愁善感中的熱情與奔放，是她帶著秋天，詩(shī)意的綻放。自然中，何處又看不到她可愛(ài)的面龐？
小區(qū)中有一條銀杏小道，等到了深秋時(shí)節(jié)，都是清一色的金黃，黃得爛漫，黃得無(wú)暇。落葉堆在地面上像是一大塊地毯，讓人不忍心從上面踩過(guò)。早上六點(diǎn)多，正是其中霧氣繚繞之時(shí)，霧濃，便能見(jiàn)到連成一片的金黃，都給披上乳白的輕紗，更為此處增添了幾分神秘與仙意。過(guò)些時(shí)日，我一定要去看看。
如果將視線定在一處，那么我會(huì)選擇我家樓前。一縷垂柳，依舊綠絲如剪，柳樹(shù)總是綠得最早，黃得最晚，看著它總是令人感到賞心悅目，雖然它不是年年青翠的松柏，但那抹鮮艷的綠色和如此婀娜的風(fēng)姿卻能在365天中給人們以長(zhǎng)久的陪伴。樹(shù)下嬌艷的月季顯然是打的持久戰(zhàn)，華麗的復(fù)瓣，重重疊疊，有高貴深邃的暗紅，普通的粉紅，還有清新的黃色，一束束挨著。只是因?yàn)檫M(jìn)了秋天，穿梭期間的蜜蜂與花上弄舞的蝴蝶不太常見(jiàn)了。這些月季一波未平，一波又起，開(kāi)開(kāi)落落，陸陸續(xù)續(xù)綻放，將這道靚麗的風(fēng)景線從盛夏拉到秋末。別人家的小院里，石榴樹(shù)上掛滿了青里帶紅的小石榴。籬笆竹架上爬滿了茂密的.絲瓜秧，黃色的喇叭似的花落了滿地，絲瓜早已被人摘走，我見(jiàn)過(guò)的最大的絲瓜掛在秧上，像個(gè)綠娃娃。院門(mén)上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)粉色的五瓣星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花葉相映，秋風(fēng)中一片爛漫。
所有的花草樹(shù)木都在做謝幕前最熱烈的表演。
秋意已經(jīng)開(kāi)始蔓延，一次偶爾抬頭，我看見(jiàn)了天上“人”字南飛的大雁。秋天真的來(lái)了，我。
描寫(xiě)采擷的高三作文 27
上周六，全家人去龍門(mén)向爺爺?shù)膲災(zāi)箚?wèn)安。
寒風(fēng)刺骨，在松柏的掩蓋下，出現(xiàn)了數(shù)千篇一律的墓碑。左邊山坡上出現(xiàn)了“龍門(mén)公墓”的大字。到處可見(jiàn)的黃土丘陵，廢棄的祭品和煙火看起來(lái)更加荒涼和凄涼。墓碑經(jīng)歷了風(fēng)雨，有點(diǎn)破損。但是金色的墓志銘依然清晰。在這個(gè)寂靜的山谷里，過(guò)去的亡靈依然安息。（另一方面）。
跳過(guò)潮濕堅(jiān)硬的花崗巖三步，看到過(guò)去每一個(gè)排都充滿曲折的墓碑，我們來(lái)到了爺爺?shù)哪贡�。他仍然孤�?dú)地站著，這里只有幾行整齊的墓碑和他共度春秋。
突然安靜下來(lái)，傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，氣氛緊張，表情僵硬，隨風(fēng)飄動(dòng)的懸吻�！跋驏|出去看看，眼淚浸濕了我的衣服�！拔衣舆^(guò)一絲憂慮和憂慮，是一種”……有“想都想不到，忘不了”的心痛思念。來(lái)得太早，來(lái)得太晚，但時(shí)間無(wú)法阻擋對(duì)爺爺?shù)乃寄�。轉(zhuǎn)眼間過(guò)去兩年在天堂過(guò)得好嗎？皺紋已經(jīng)填滿你的臉白發(fā)了嗎？已經(jīng)隱藏了你溫柔的微笑嗎？我送你的那個(gè)平安石，你還在身邊嗎？歲月讓你“塵土飛揚(yáng)，鬢如霜”，但歲月沒(méi)有讓我們忘記。我們依然想念你。永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。
今天又下小雨了。好像有陣雨、雷聲、閃電。聽(tīng)著，那只貓?jiān)诳�，她是從�?duì)雨的思念中想起了以前忘不了的東西，還是被這幸福的'雷電和雨嚇壞了。她在跑，在哭，我能從她顫抖悲傷的哭聲中聽(tīng)到3354她奔向幸福嗎？會(huì)不會(huì)奔向悲傷的回憶。
15點(diǎn)17分，一聲巨響，我的心也隱隱作痛。18分鐘，雨滴不是變成小冰雹，而是為什么打在玻璃上會(huì)發(fā)出聲音，打在心里會(huì)痛。19分，雨，冰雹混合，貓不再叫了；20分，大下面，平行于水平面的電線也在晃動(dòng)。21分，完全可以像雨、綠豆一樣大。22分，再大一點(diǎn)，完全聽(tīng)不到世界的喧囂。23分，又打雷，雨滴已經(jīng)連接。24分鐘，咕嚕，耳邊只聽(tīng)到下雨的聲音。25分鐘，雷聲響了好幾次。26分，雷還在響。27分鐘，雨點(diǎn)好像長(zhǎng)成了豆子。合心意的話更疼。28分鐘，雨已經(jīng)完全不遮了，完全地下了，貓不會(huì)再哭了。她怕雨弄濕她的毛，又怕用什么來(lái)保護(hù)受傷的心，但我不害怕。想站在這雷雨的天下，接受雨的洗禮。疼痛已經(jīng)無(wú)所謂了。只要不要再流淚就好了。
雨越來(lái)越小，人慢慢長(zhǎng)高，輪回不再顛倒，思念沒(méi)有痛苦，再次打擾。
聽(tīng)著，貓又在哭了，只是變得更加抑郁而已~
描寫(xiě)采擷的高三作文 28
清晨第一縷陽(yáng)光讓我從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)��！好刺眼，這就是陽(yáng)光嗎？好溫暖。經(jīng)過(guò)昨夜的掙扎，我逃出了那黑暗的卵，開(kāi)始我嶄新的生活。
環(huán)顧四周，滿眼盡是一片郁郁蔥蔥，一切看起來(lái)都是那么新奇，我找到了一片新發(fā)的嫩葉，享受著醒來(lái)后的第一頓早餐，填飽肚子后，我開(kāi)始漫無(wú)目的地游走在一片一片葉子之間，突然，眼前一個(gè)丑陋的怪物嚇得我連站都站不穩(wěn)�？珊闷嫘尿�(qū)使我一探究竟。我躲在一片葉子后窺視著，卻不見(jiàn)任何蹤影，只有一滴露珠靜靜掛在那里。難道……一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦中，我比原先更加害怕了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢我地回到了那里，眼前的那只怪物隨著我一步步靠近那滴露珠而愈加明顯。
我癱坐在原地，一動(dòng)不動(dòng)地盯著那只怪物，不，是我自己。為什么？為什么我是這么丑陋的一只毛毛蟲(chóng)？我淚流滿面，卻無(wú)法改變這殘酷的事實(shí)。就在這時(shí)，一只美麗的瓢蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)覓食，它停在了我的身邊。
“哦，天吶！這是什么怪物啊，怎么長(zhǎng)得這么丑，嚇?biāo)廊肆耍 币魂囍S刺后，它飛走了。
它的話就像是一把鋒利的劍，一次又一次刺進(jìn)我的心，好痛，真的好痛。于是，從那之后，除了肚子餓得受不了才勉強(qiáng)偷偷出現(xiàn)之外，其余的時(shí)間我都躲在陰深的樹(shù)干里。我討厭自己，連自己都會(huì)被自己嚇到，我還怎么敢再到處亂闖了呢？自卑、絕望一直圍繞在我身邊，壓得我喘不過(guò)氣。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我竟然開(kāi)始會(huì)吐絲，暮，我真的是怪物！這次我真的`是徹底地絕望了。我開(kāi)始用絲一圈一圈地將自己捆住，捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。好累！漸漸地我又陷入了深深的睡夢(mèng)之中。
不知過(guò)了多久，我醒了。對(duì)于陽(yáng)光的懷念與渴望打敗了我的自卑，我決定沖破這個(gè)牢籠。這個(gè)過(guò)程是痛苦的，有好幾次我都想放棄，可我想再一次觸碰那溫暖的陽(yáng)光。終于，我沖破了那層網(wǎng)。陽(yáng)光，還是那么溫暖。我的身體不知不覺(jué)地飄了起來(lái)，我在飛！不敢相信，我竟然能像那只瓢蟲(chóng)一樣飛，這是怎么回事？忽然，一對(duì)美麗的翅膀在我眼前一閃一閃。這么美麗的翅膀是我的嗎？不敢相信，可我又確實(shí)在飛，我來(lái)到一個(gè)小湖邊，我想看看現(xiàn)在的我到底是什么樣子。我飛上前去，剎那間，湖面上出現(xiàn)一只美麗、輕盈的蝴蝶，這就是我嗎？不敢相信！眼前的我和之前的我都那么地讓我震撼，我竟是一只蝴蝶，而且，還是只美麗的蝴蝶。
這是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的蛻變，無(wú)知的我差點(diǎn)親手抹滅自己的未來(lái)。蛻變，讓我重獲新生，也讓我找回自信，找到真實(shí)的自己。
描寫(xiě)采擷的高三作文 29
成長(zhǎng)，源于挫折，源于堅(jiān)持。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)源于生活。
幾年前，我認(rèn)識(shí)了名牌，了解了明牌是身份的代表，是地位的象征。從此以后，我便迷戀上了名牌，非名牌，不穿。可是，我出生于一個(gè)平凡的家庭，母親年薪僅3萬(wàn)多，家庭開(kāi)支極大，很難滿足我對(duì)名牌的需求。但，我卻依然迷戀于名牌，面對(duì)名牌，愛(ài)不釋手。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，咱都是普通老百姓，不能過(guò)分追求名牌。若是真喜歡，長(zhǎng)大后自個(gè)兒賺錢(qián)買(mǎi)。”
一天下午，我無(wú)意間打開(kāi)了媽媽的衣柜，眼前的一幕使我倍感震撼。衣柜中整齊地疊放著一件件色澤早已黯淡的衣裳。我猛然憶起，這些不正是這幾年媽媽一直穿著的衣服嗎？想起平時(shí)，媽媽從不舍得為自己多花一分錢(qián)，可為了滿足我的虛榮心，卻是如此的大方。我內(nèi)疚地捶打胸口，暗暗發(fā)誓，從今以后，必須戒掉名牌。
一個(gè)多月后的'課間，同學(xué)小安走到我的身旁，只見(jiàn)她穿著一身色澤艷麗的阿迪達(dá)斯，自豪地對(duì)我說(shuō)：“瞧，我媽從北京買(mǎi)給我的限量版阿達(dá)，全國(guó)僅20件銷(xiāo)售！”一瞬間，那顆虛榮心又似蒼龍般沸騰起來(lái)。看著身上暗淡的衣裳，覺(jué)得自己如同一只丑小鴨。小安迅速成了眾人的軸心，大家都圍著她一聲又一聲地贊嘆。我羨慕極了，恨自己出身不裕，恨媽媽為什么沒(méi)能力賺大錢(qián)！
放學(xué)的路上，我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)后面，風(fēng)吹著媽媽身上已褪色的襯衫，再看著別人媽媽身上閃亮亮的衣服，我覺(jué)得無(wú)比慚愧，深深地埋下了頭。媽媽的噓寒問(wèn)暖，一句也入不了我的耳。一打開(kāi)家門(mén)，媽媽就拎起掛鉤上的一個(gè)袋子，欣喜地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，商場(chǎng)大甩賣(mài)，30元一件，媽媽給你選了三件，純棉的，既舒適又透氣，節(jié)約了不少錢(qián)呢�？煸囋�！”我瞄了一眼：“哦！”“這么便宜，你為什么不給自己買(mǎi)件呢？都幾年未買(mǎi)衣服了�！币慌缘陌职忠�(jiàn)了，喃喃地說(shuō)：“省下來(lái)的錢(qián)給孩子買(mǎi)嘛，只要孩子有新衣服穿，我就高興啦�！备改傅脑挭q如當(dāng)頭一棒，讓我深深自責(zé)。盡管我的家庭平凡，甚至平庸，但父母對(duì)我的愛(ài)并不因?yàn)槲镔|(zhì)的貧乏而有絲毫減少。相反，他們對(duì)我的愛(ài)是這樣的香醇、濃烈。
父母辛辛苦苦地將我們培養(yǎng)成才，我們應(yīng)該懷有感恩的心。雖沒(méi)有那么富貴，可生活依然幸福美滿。如果你想走進(jìn)更輝煌的殿堂，那你就靠自己去奮發(fā)、努力吧！
描寫(xiě)采擷的高三作文 30
從前，有一個(gè)美麗的小村莊。里面住著許多村民，村民們有垃圾一定會(huì)丟進(jìn)垃圾桶，每天按時(shí)給花草樹(shù)木澆水、施肥，小村莊一年年、一代代，完美的面貌永遠(yuǎn)不變，村民們非常開(kāi)心的生活在這里，這是他們美麗的家園。
有一天，紐約市長(zhǎng)決定尋找一個(gè)美麗的地方，用來(lái)建一座高樓大廈，市長(zhǎng)派出很多人找啊找，最后，他們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)美麗的小村莊，就準(zhǔn)備在這里建設(shè)高樓，于是派來(lái)了施工隊(duì)，并將挖土機(jī)和攪拌車(chē)等機(jī)械也開(kāi)來(lái)了。村民們知道了這個(gè)消息，非常生氣，紛紛出來(lái)阻止那些建筑工人。工人們說(shuō)：“市長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，要在最美麗的地方建設(shè)高樓，你們這就是最美麗的地方，所以要在這里建設(shè)高樓，你們?nèi)恳嶙摺�。說(shuō)完，工人們拿出地鉆，惡狠狠的朝地里打去。
小村莊的人失去了他們美麗的家園，無(wú)處可去，只好來(lái)到附近的一個(gè)村莊暫住。那個(gè)村莊臟兮兮的，臟村莊的村民雖然也想擁有美麗的家園，但他們實(shí)在太懶了，誰(shuí)也不愿意打掃垃圾，不愿意種花栽樹(shù)、施肥澆水。小村莊的人決定幫助他們，教他們?cè)趺礃犹幚砝�，如何種花栽樹(shù)、施肥澆水。懶村莊的村民們?cè)谛〈迩f人們的幫助下，他們不再懶惰，學(xué)的也非常快。很快，懶村莊的路兩旁栽上了整齊的樹(shù)木，像草原上的士兵，接受著村民們的檢閱；路邊、庭院種滿了花草，到處彌漫著迷人的花香；一片片金子般的稻田，讓村民們有了好收成。懶村莊的人不再懶了，他們的家園變的越來(lái)越美麗，村民們的生活越來(lái)越開(kāi)心，越來(lái)越幸福，他們要感謝小村莊的人，打算讓他們長(zhǎng)住下來(lái)，但小村莊的人決定離開(kāi)，去幫助更多的人。懶村莊的人聽(tīng)說(shuō)他們要走，就要給他們很多錢(qián)，小村莊的人非常謙虛，只接受了少量的盤(pán)纏，就上路了。
就這樣，小村莊的.人幫助了一個(gè)又一個(gè)的村莊，漸漸地，整個(gè)世界變的更加美麗了。不過(guò)，他們?cè)瓉?lái)那個(gè)美麗的家園，雖然建了高樓，但由于沒(méi)人種花栽樹(shù)，沒(méi)人打掃衛(wèi)生，環(huán)境逐漸地變差了，不再像以前那樣美麗。
有一天，市長(zhǎng)來(lái)小村莊參觀高樓，看到小村莊到處是垃圾，臟亂不堪，市長(zhǎng)非常不滿，對(duì)工人和工程師們說(shuō)：“我是叫你們把這里建造的更美，不是更糟”。
在市長(zhǎng)的幫助下，小村莊的人又回到了自己的家園，在他們的共同努力下，小村莊漸漸地美麗起來(lái)，村民們美麗的家園又回來(lái)了。
描寫(xiě)采擷的高三作文 31
“值”這個(gè)字令我深思。我常常捫心自問(wèn)：“這樣做值不值？”或許大家認(rèn)為“值”亦或“不值”太過(guò)功利，可我卻認(rèn)為：“值”或“不值”是對(duì)事物本質(zhì)的分析，至于分析的過(guò)程和分析所得的結(jié)果，就要看你們自己的想法了。
遙想兩千多年前秦始皇嬴政“焚書(shū)坑儒”，現(xiàn)在回想令人發(fā)指。在此，我想問(wèn)始皇一個(gè)問(wèn)題：“你這樣做值不值？”或許他會(huì)說(shuō)值，因?yàn)橹挥心菢硬拍苡行У乜刂迫藗兊乃枷�，有利于他的統(tǒng)治。但我們不妨從歷史的角度來(lái)看，那樣的做法其實(shí)很不值，他的舉措不僅摧殘了中國(guó)文化，而且對(duì)世界文化也造成了一定的影響，甚至阻礙了歷史的進(jìn)程。從中我們不難看出，“值”或“不值”要從多個(gè)角度來(lái)分析，或許你在遠(yuǎn)處看其美麗，但從近處看其卻十分丑陋。所以，我們應(yīng)當(dāng)用辯證的角度來(lái)分析一件事。
談到“值”這個(gè)話題，我腦海中馬上浮現(xiàn)了一件事：有一天，一位老奶奶去超市購(gòu)物買(mǎi)了一支牙膏，可是牙膏質(zhì)量存在著問(wèn)題，奶奶帶著牙膏再次來(lái)到超市，為了一支牙膏，她先后找了客服中心、消費(fèi)者保護(hù)協(xié)會(huì)、工商局等多個(gè)部門(mén)，歷時(shí)十幾天，終于解決了此事。據(jù)調(diào)查，僅僅她這十幾天因牙膏之事所奔波，輾轉(zhuǎn)于各部門(mén)之間的錢(qián)就已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那支牙膏的價(jià)格了。有人說(shuō)：“她太蠢了，為了一支牙膏而已，耽誤了十幾天，浪費(fèi)了更多的錢(qián)�！钡疑钌畹赜浀�，當(dāng)記者問(wèn)她那樣做值不值的'時(shí)候，她說(shuō)：“值，我當(dāng)時(shí)想到的不是讓商家賠錢(qián)，而是想到這種牙膏被擺在超市中，絕不止我一個(gè)人買(mǎi)了，也絕不是一支牙膏有問(wèn)題，我害怕它禍及了大家的健康�！笨吹竭@兒，我沉默了，我打心底里佩服她。她值、她絕對(duì)值，即使花費(fèi)了十幾天的時(shí)間與精力那也值。面對(duì)一些事情，有人說(shuō)它值，也有人說(shuō)它不值，但是我認(rèn)為只要我自己認(rèn)為它值，認(rèn)為它利大于弊，我們就可以果斷出擊，不需再做過(guò)多的思考。人人心中都有一桿秤，我們必須保持它的精準(zhǔn)與公平。
回首過(guò)去。
荊軻舍身刺秦王雖死猶榮，他值；譚嗣同灑血為革命“死得其所”，他值；鄧世昌誓死衛(wèi)祖國(guó)留名青史，他值。他們?yōu)榱藝?guó)家的存亡、民族的榮耀，拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲生命也要去守護(hù)。他們的死，死得其所；他們的死，重于泰山；他們的死，值。
在這里，我懇請(qǐng)大家在做事之前，在內(nèi)心深處認(rèn)真地問(wèn)自己一句：“值不值？”如若值，就去做；如若不值，就果斷放棄。不要為自己正確的決定而后悔。
描寫(xiě)采擷的高三作文 32
古有婦孺皆知的”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。而今，呂叔湘也說(shuō)：“問(wèn)語(yǔ)文學(xué)得好的人，都說(shuō)是課外看書(shū)�！笨梢�(jiàn)，多讀書(shū)能提高語(yǔ)文能力是古往今來(lái)人們的不謀而合。
孩子不會(huì)認(rèn)字時(shí)我們沒(méi)有強(qiáng)求孩子去看書(shū)，只是有意識(shí)地激發(fā)她的興趣，增加閱讀動(dòng)力。當(dāng)孩子能認(rèn)拼音時(shí)，孩子自己買(mǎi)的第一本書(shū)是走進(jìn)校門(mén)自己購(gòu)買(mǎi)的張秋生的《浴缸里的泡泡熊》，看來(lái)自己選得書(shū)才是品得津津有味呀。接著孩子對(duì)看書(shū)的興趣一發(fā)不可收，選后看了《安徒生童話》，書(shū)中一個(gè)又一個(gè)精彩的故事像磁鐵一樣把它深深吸引住了，如《丑小鴨》、《小美人魚(yú)》、《賣(mài)火柴的小女孩》……看著，看著，感覺(jué)她仿佛闖進(jìn)了童話的世界。其中最讓她感覺(jué)要笑掉大牙的是《皇帝的新衣》一文�！队⑿廴宋锕适隆�、《岳飛傳》、《聊齋志異》、《小王子》《魯賓遜漂流記》、《三毛流浪記》、《三毛從軍記》、《三國(guó)演義》等近三十本。
孩子愛(ài)上書(shū)后，讓我們家長(zhǎng)更注重平時(shí)要與孩子讀共同的書(shū)，一起讀、一起交流，從而培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣。在培養(yǎng)孩子課外閱讀習(xí)慣的同時(shí)就應(yīng)特別注重興趣的'培養(yǎng)，否則只會(huì)使課外閱讀陷入舉步維艱的景況。現(xiàn)在孩子小，我暫不會(huì)對(duì)孩子的讀書(shū)提出各種要求，如”寫(xiě)上自己的感受體會(huì)”“多問(wèn)幾個(gè)為什么，不理解的地方做上記號(hào)”“學(xué)學(xué)作者的寫(xiě)法”等等，這些都如枷鎖般套牢了孩子，禁錮了心靈，使課外閱讀成了一種任務(wù)一種負(fù)擔(dān)，這樣的”書(shū)”讀之還有趣嗎？我認(rèn)為，在習(xí)慣培養(yǎng)的初始，更多關(guān)注的是興趣，而非急功近利的讀書(shū)結(jié)果匯報(bào)。
得法者如魚(yú)得水，無(wú)法者如瞎子點(diǎn)燈。課外閱讀也是如此。只有交給孩子閱讀方法，孩子讀書(shū)才會(huì)受到事半功倍的效果。因此，我們家長(zhǎng)的閱讀體驗(yàn)，閱讀指導(dǎo)是必不可少的。如篩選讀物、講究方法、孩子稍過(guò)一階段后讓孩子做筆記（單純的閱讀對(duì)提高語(yǔ)文水平是很不夠的，還要引導(dǎo)孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記包括摘錄優(yōu)美、精彩的詞句、片斷，編寫(xiě)提綱，寫(xiě)讀后感等。課外讀物如果是自己的，還可用筆把感觸較深的地方圈圈畫(huà)畫(huà)，也可以在文章的開(kāi)頭、結(jié)尾、旁邊加以批注，使孩子養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.，是我們獲取知識(shí)的源泉，要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)、讀好書(shū)。
描寫(xiě)采擷的高三作文 33
慢慢地翻過(guò)日歷，跳躍在數(shù)字之中。悄然漫過(guò)嚴(yán)冬，溜入美麗的春天。本該是外出賞春的好季節(jié)，可我卻總愛(ài)留在家里。母親總勸我外出溜達(dá)溜達(dá)，去王壇賞梅，去平水水庫(kù)戲水，我卻如同年輕的史鐵生一般，不耐煩地連聲打斷她：“有空我會(huì)出去的！現(xiàn)在有作業(yè)呢！”每天來(lái)問(wèn)，每天，我都這副態(tài)度。
直到有一天我去拜訪一位老師，正計(jì)劃去時(shí)，母親和我說(shuō)：“蕺山上樹(shù)都翻了新綠，你去看看，好嗎？”我見(jiàn)推脫不過(guò)，只得略一點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。
教書(shū)法的地方離我家不遠(yuǎn)，騎車(chē)也就十多分鐘，雖然是春天，可路旁的樹(shù)木都仍披著青灰的皮，掛著半新的葉子，半死不活地倚在一旁的電線桿上。而我又是可以幾十天不出門(mén)，蝸在家中浪費(fèi)時(shí)日的人，自然想不出這有多大別扭，只覺(jué)得這與嚴(yán)冬也無(wú)多大區(qū)別。
直到我路過(guò)西街，看到它旁邊的山上蔥蘢一片，散著耀人的新綠，想必山下的西街定是一番美麗的春景了，那就去看看吧。
本順著探春的心思去，走進(jìn)西街，才發(fā)現(xiàn)熟悉的街道竟變樣了。我小學(xué)回家總往西街走，這里的一切我都熟悉無(wú)比。墨池邊上的老式早餐店，隔壁的品德居總擺上許多糕點(diǎn)來(lái)招攬生意。在蒸籠的`白霧之中，我總踏著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)，也總帶著黃昏的半束夕陽(yáng)離開(kāi)西街。
跑入糕餅店，買(mǎi)上一盒綠豆糕悠然走回家。
現(xiàn)在似乎與往日并無(wú)兩樣。雕梁玉砌仍猶在，早餐店依然蒸著一籠籠可口的小籠。那煙霧環(huán)在墨池邊上，仿若仙境。我還沒(méi)進(jìn)門(mén)，老板一眼便認(rèn)出了我：“吃點(diǎn)什么？還是小籠配餛飩？”并指指一旁剛出籠的小籠。我坐下來(lái)，拿來(lái)一只小瓷碟，放上醋和小籠，開(kāi)始品味起這番“經(jīng)典”。但在店中僅有二三個(gè)人，這與往日排隊(duì)吃飯的情況大相徑庭，我問(wèn)了問(wèn)老板，她卻不言不語(yǔ)，指指斜上方的一座小西樓，那兒坐滿了青年男女，談笑嘈雜，與我們這里的冷清大不相同。仔細(xì)一看，那小西樓竟是雕欄環(huán)繞，周遭用曲銅環(huán)起來(lái)，仿佛一朵嬌艷的花，與街邊的清冷古老勢(shì)不兩立。再一看招牌，竟是些洋文！老板又指一街對(duì)面的流動(dòng)小攤，二三學(xué)生圍在一旁，手中握著一只只蘋(píng)果，旁若無(wú)人地大聲講些低俗的話語(yǔ)。環(huán)顧一周，西街路面竟看不得一片樹(shù)，一縷草。我沉默地吃完小籠，出了西街，繼續(xù)上了路。這一切都變得太快，太快。思緒堵在心頭，渾渾噩噩地去，又迷茫地回。
街依然是我熟悉的街，但是景色卻新得讓我認(rèn)不出來(lái)，滿目的繁華亦有滿目的蒼涼。它似乎是我熟悉的西街，但又似乎不是。
描寫(xiě)采擷的高三作文 34
“一份耕耘，一份收獲”在我們的一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀下再次得到了驗(yàn)證。為期5天的軍訓(xùn)圓滿結(jié)束，在結(jié)束的時(shí)刻我的腦海里浮現(xiàn)出了軍訓(xùn)生活的一幕幕，突然覺(jué)得它是那樣的完美，好想把它永遠(yuǎn)珍藏在記憶之閘中。
軍訓(xùn)這個(gè)字眼從我接到通知起，它給我的感覺(jué)是讓我憧憬。因?yàn)槲业膲?mèng)想是軍人，有機(jī)會(huì)軍訓(xùn)一向以來(lái)都是我夢(mèng)寐以求的，并且我堅(jiān)信我的軍訓(xùn)生活是歡樂(lè)�？墒擒娪�(xùn)第一天就讓我從夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)中，因?yàn)檎娴氖翘哿�，我們�?xùn)練了好幾項(xiàng)資料，可是最讓人受罪的是“蹲下不起立”。我們有項(xiàng)資料教蹲下起立，可是我們的教官讓我們右腳后側(cè)抬起腳跟前腳掌著地，然后下蹲，能夠看作是整個(gè)身體的重量都在右前腳掌上，并且一蹲就是五到十分鐘。你們可能以為這么點(diǎn)時(shí)間不算很長(zhǎng)，那我就給你舉個(gè)例子：讓你坐在火盆上坐個(gè)十分鐘，我坐在椅子上十分鐘，看誰(shuí)更痛苦。可想而知，肯定是前者，而我們的“蹲下不起立”就如同坐火盆一樣。
從天堂突然掉到地獄的打擊使我失去了活力，失去了對(duì)軍人的活力，但我能夠失去對(duì)夢(mèng)想的活力嗎？那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)直到深夜……
第二天還是一樣艱苦的`訓(xùn)練，我試著從訓(xùn)練中重新找回那份活力，可是沒(méi)有什么結(jié)果。可是午時(shí)的參觀讓我找到了。午時(shí)我們組織參觀了教官的宿舍，哇，傳說(shuō)中的“豆腐塊”呈此刻我的眼前，我驚呆了，心中感嘆到“這就是軍人啊”。我不由得想到了我自我，我自我又是怎樣的呢？難道我怕苦怕累能夠嗎？我的怕苦怕累能對(duì)得起我的夢(mèng)想嗎？想著想著，活力之火在心中重新燃起，同時(shí)心中還涌動(dòng)著一份沖動(dòng)，正是這份沖動(dòng)使我在接下來(lái)的軍訓(xùn)中堅(jiān)持了下來(lái)。不管是第三天在報(bào)告廳中吃了不少的灰塵，還是第四天加大強(qiáng)度和幾乎沒(méi)有歡笑的魔鬼訓(xùn)練，我都堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，一個(gè)不變的不平凡的夢(mèng)想。
我們常說(shuō)春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。在經(jīng)過(guò)四天的播種，第五天和第六天就是我們收獲的季節(jié)，第五天獲得歌唱比賽一等獎(jiǎng)，第六天又獲得軍訓(xùn)匯演一等獎(jiǎng)，最終在獎(jiǎng)狀與歡呼之下，軍訓(xùn)生活落下了帷幕。
雖然我已脫去迷彩服，可是軍訓(xùn)中的我不會(huì)離去，那個(gè)相信堅(jiān)持就會(huì)勝利的我不會(huì)離去，因?yàn)檐娪?xùn)中的我已被定格，訓(xùn)練的汗水澆灌出了我的堅(jiān)持，并且它將會(huì)成為我的習(xí)慣，成為我走向成功的基石。這就是讓我難忘的軍訓(xùn)生活，這就是讓我流下汗水，卻讓我成長(zhǎng)的軍訓(xùn)生活。
描寫(xiě)采擷的高三作文 35
一個(gè)人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情。今天老師給我們上了一節(jié)令人感動(dòng)的課，不禁讓我想起珍藏在記憶中的那件事情。這件事情雖然過(guò)去不久，卻很值得我品味。因?yàn)槟且淮�，我感受到了父�?ài)的偉大。
前幾個(gè)禮拜的每天凌晨四五點(diǎn)鐘，我都會(huì)因?yàn)槲竿吹脜柡Χ鴱乃瘔?mèng)中醒來(lái)，奇怪的是父親好像和我有心靈感應(yīng)一般，每次我胃痛醒來(lái)時(shí)，他也都會(huì)醒過(guò)來(lái)看我。每次他都是拖著一個(gè)疲倦的身子，睜著一雙朦朧的眼睛來(lái)看我，但每次都用溫柔的話語(yǔ)來(lái)安撫我，讓我的痛苦漸漸減輕。
在后來(lái)的幾天里，我又出現(xiàn)了同樣的情況，父親便開(kāi)始有些緊張。他不停地問(wèn)我要不要去醫(yī)院，但是我怕耽擱功課就總是不肯去。就這樣過(guò)去了一個(gè)星期，期間我也吃了一些藥，身體好像恢復(fù)了很多。
可是那個(gè)周一，病情又在我身上重新出現(xiàn)，雖然爸爸要我請(qǐng)假去看病，但我還是堅(jiān)持去上學(xué)了。早上參加升旗儀式時(shí)，我突然就感覺(jué)全身乏力，整個(gè)人差點(diǎn)暈了過(guò)去，我想看來(lái)這一次是不行了、熬不過(guò)去了。讓我沒(méi)有想到的是，中午放學(xué)一出教室，我便看見(jiàn)爸爸站在柏老師的邊上，滿臉都是擔(dān)心的神情。我吃完飯從食堂返回教室時(shí)，看見(jiàn)爸爸正在欄桿邊滿臉忐忑不安地走來(lái)走去。一見(jiàn)我過(guò)來(lái)，他便著急地問(wèn)我：怎么樣了？還痛不痛？我說(shuō)：好點(diǎn)了。他便一手提著早已幫我理好的書(shū)包，一手拎著自己的提包，帶著我向校門(mén)口走去。一路上他依然滿臉都是焦急，似乎最好眼前就有一座醫(yī)院。
上了車(chē)，他又連問(wèn)我好幾遍怎么樣了，好像那樣能減輕我的疼痛一般。爸爸開(kāi)著車(chē)加速向家沖去，到家后，一放下東西，他便急急忙忙從冰箱里拿出一些速凍湯團(tuán)，燒好后草草吃了一些便又帶著我直奔醫(yī)院。原來(lái)為了早點(diǎn)接我去看病，他連午飯都沒(méi)有來(lái)得及吃。
醫(yī)院里十分擁擠，排隊(duì)排得很長(zhǎng)。著急的爸爸真像一只看見(jiàn)了獵物而無(wú)法捕食的獵者一樣心急如焚。終于掛到號(hào)了，他便領(lǐng)著我直奔二樓的門(mén)診室報(bào)到。門(mén)口又排了老長(zhǎng)的隊(duì)伍，真是讓人急死了！爸爸讓我坐下，自己卻在門(mén)口兜起了圈子，我想爸爸的心里一定很亂。終于輪到我了，醫(yī)生是一個(gè)很有醫(yī)術(shù)的人，他很詳細(xì)地問(wèn)了我的'病情，還做了一些檢查。站在一旁的爸爸仍舊很著急，直至醫(yī)生確診我是胃病并開(kāi)了一些藥讓我回家服用，他那著急的臉上才露出些許的微笑。
這一次生病從頭到尾爸爸都對(duì)我關(guān)愛(ài)至極，從中我感受到了父愛(ài)的偉大。我一定要把它當(dāng)作自己成長(zhǎng)記憶中的珍寶好好珍惜。
描寫(xiě)采擷的高三作文 36
小時(shí)候很多的時(shí)光都是和奶奶一起度過(guò)的，奶奶是我的親人，為我日夜操勞，但卻不求回報(bào)，我只希望在您有生之年盡我的孝心。
那天，你教我學(xué)騎自行車(chē)。你告訴我要把住車(chē)頭，并且雙腳有規(guī)律地踩踏板，保持車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，你先演示給我看了一遍，用你那長(zhǎng)滿老繭的雙手把我扶上車(chē)，并在后邊注視著我，生怕我摔倒�？晌液懿粻�(zhēng)氣，騎了沒(méi)幾步就會(huì)停下來(lái)。你并沒(méi)有煩躁，而是耐心地對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)不能怕，人坐直，雙眼朝前方看，反復(fù)練習(xí)，并且一直踩，很快就可以學(xué)會(huì)了。”我又騎了好幾次，漸漸有了些門(mén)道，終于可以騎上兩三圈，而且在不能繼續(xù)騎時(shí)還可以自己停下來(lái)。于是，你變微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐到一旁和小區(qū)里其他幾位婆婆聊天。
這時(shí)，一個(gè)清脆的孩童的聲音吸引了我。只見(jiàn)他手里的悠悠球正在上演“天旋地轉(zhuǎn)”的花式。我忘記了自己在騎自行車(chē)這件事，本來(lái)轉(zhuǎn)下頭問(wèn)題也不大，但前頭缺了一塊磚的地面又是一只“攔路虎”。我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)這里缺了一塊磚的地面，快速把車(chē)頭向左拐，不料轉(zhuǎn)彎過(guò)大把自己重重的摔在了地上。
我頭朝地，自行車(chē)壓在了我的左腿上，在向下那一瞬間，我以右手撐地，所以倒下后右手麻木了。
而你本在長(zhǎng)椅上和其他幾位婆婆聊天，當(dāng)看到我摔倒后立馬滿臉緊張的跑了過(guò)來(lái)。看到我的淚水在不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，馬上說(shuō)：“給我看看，有沒(méi)有摔疼�！蹦隳罅四笪业挠沂�，在提到前臂中部時(shí)，我倒吸了一口氣，我的眼淚忍不住了以更快的速度飆出眼眶。
見(jiàn)此，你說(shuō)：“不哭，我?guī)慊丶夷c(diǎn)藥，過(guò)會(huì)兒就不疼了�！闭f(shuō)著用你那有力的手臂把我放到自行車(chē)上推著車(chē)把我?guī)Щ亓思�。由于�?dāng)時(shí)的我還小，比較任性，所以你一回家變開(kāi)始翻箱倒柜地尋找以前買(mǎi)的扭傷藥。在找到扭傷藥的同時(shí)也找到了抹藥用的.棉花。你用專注的神情像及了一個(gè)準(zhǔn)備射擊的槍手。而給我抹藥的右手及其小心，每次涂抹都是輕輕的，不敢用一點(diǎn)力，生怕弄痛我。
涂完了藥，我們準(zhǔn)備吃午飯，恰巧冰箱里的可樂(lè)喝完了，我便讓你幫我去買(mǎi)一瓶。小區(qū)門(mén)口就有商店，可你卻在近半小時(shí)后才回來(lái)。我卻嫌你太慢。后來(lái)，我才知道超市老板關(guān)門(mén)了，自己去上海進(jìn)貨了。
奶奶，我只是摔了一跤，你就如此緊張，而我只是有一個(gè)小小的請(qǐng)求，你就頂著火辣辣的太陽(yáng)幫我完成，你總是充滿愛(ài)意的寶貝著我。
我一天天長(zhǎng)大，而你卻一天天老去。這就是親情，一種無(wú)法用金錢(qián)衡量的世間最美好的情感！
描寫(xiě)采擷的高三作文 37
這個(gè)詞語(yǔ)，放縱，豐潤(rùn)，充滿誘惑。它就好似書(shū)法中的粗毫飽墨輕起重收后留下的痕跡，處處激蕩，卻難以擺脫紙的束縛，看似漆黑一片，實(shí)則斑斕無(wú)比。
年輕，總有太多無(wú)知。我們總以為自己的耳朵和眼睛永遠(yuǎn)不會(huì)背叛自己，就總堅(jiān)定地認(rèn)為：天總是藍(lán)的，蘋(píng)果總是甜的。突然有一天，狂風(fēng)暴雨擂動(dòng)戰(zhàn)鼓霍霍殺來(lái)，把我們嚇得目瞪口呆，才知道天也有黑的時(shí)候。抑或有一天，隨意咬下一口蘋(píng)果，嘗到那種青澀到讓人哭不出來(lái)的苦楚，才懷疑記憶中的甜蜜是不是命運(yùn)跟自己開(kāi)的玩笑。于是，我們從無(wú)知走向明了，卻也從單純變得多疑。
年輕，總有太多沖動(dòng)。我們打著“個(gè)性”的幌子，披著“倔強(qiáng)”的.外套，義無(wú)返顧地往前走，想走出一條屬于自己的成功之路。但我們最終還是忽略了細(xì)節(jié)的失誤，掩埋了太多的錯(cuò)誤，只能把悲傷和失落藏與心底，只是在漆黑的夜里取出來(lái)咀嚼，著直接導(dǎo)致了我們那成長(zhǎng)的堤壩中，暗含無(wú)數(shù)殺機(jī)。這就是為什么，年輕的心經(jīng)不起風(fēng)浪。
年輕，總有太多的憂傷。郭敬明也說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷�！蹦贻p的心，也許注定要承擔(dān)憂傷——正長(zhǎng)的憂傷。我們懷念童年的純真，想從頭來(lái)過(guò)卻無(wú)法扭轉(zhuǎn)時(shí)空；我們想有所成就卻發(fā)現(xiàn)自己的肩膀太過(guò)于柔弱，任何一付擔(dān)子都可以把它磨出血來(lái)。于是，我們彷徨了，迷失了方向。我們甚至不知道自己該干什么，該想什么。我們終日在這人生過(guò)渡期的夾縫里，掙扎，痛苦，就像一個(gè)個(gè)落水者，盡管拼命揮舞著雙手，大聲呼喊，卻被猛灌一口水，眼睜睜看著過(guò)路人走開(kāi)，自己無(wú)奈地沒(méi)入水中……年輕的人容易絕望，因?yàn)樘嗟臒o(wú)奈轉(zhuǎn)化為憂傷，繼而變?yōu)榻^望。
年輕，總有太多的暴躁。在無(wú)數(shù)次的失敗和迷茫后，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)能和渺小后，我們難以承受這一切帶來(lái)的失落。太多的不甘和失落積壓聚合，終于爆炸開(kāi)來(lái)！我們憤怒了，開(kāi)始排斥一切靠近的物體，只想仰天長(zhǎng)嘯震天動(dòng)地，也想放腳一蹬，山崩地裂。我們也確實(shí)這么做了，可結(jié)果是：天空依然泛著詭異的藍(lán)平靜得如同死去了一般；大地紋絲不動(dòng)，無(wú)視你的憤怒。反而是你，也許會(huì)喊啞了嗓子，振斷了腿。
看來(lái)，年輕一無(wú)是處。
但，你嘗過(guò)只放一種調(diào)料的食物嗎？
也許年輕就是一盤(pán)淡而無(wú)味的原料，只有在加入很多極其難以入口的調(diào)料之后，才會(huì)成為美味。
描寫(xiě)采擷的高三作文 38
九夜茴說(shuō)：“每個(gè)人都有一個(gè)青春，每個(gè)青春都以一個(gè)故事�！鼻啻菏且粭l修行之路，一個(gè)人的朝圣，華燈初上，你能吃下多少苦，便能在青春之路上綻放多少玫瑰。
青春之路，難得可貴的是不辜負(fù)，不辜負(fù)走來(lái)的一點(diǎn)一滴，不辜負(fù)最初的夢(mèng)。當(dāng)李宗偉一次次敗在林丹的球下，坐著“萬(wàn)年第二”的座位，他曾氣餒但不曾放棄，不愿辜負(fù)自己辛苦走來(lái)的一點(diǎn)一滴。他用自己整個(gè)青春與自己熱愛(ài)的羽毛球?yàn)榘�，終于在退役前夕的里約賽事綻放自己含淚帶血的玫瑰，邁上第一的加冕之座。王開(kāi)嶺曾說(shuō)“我們唱了一路的歌，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)詞無(wú)曲；我們走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，卻忘了為何出發(fā)”。很幸運(yùn)，李宗偉一直銘記自得的青春之路為何出發(fā)，不辜負(fù)他的一路跋涉。
“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于愛(ài)情關(guān)于友情關(guān)于環(huán)球世界。如今我們舉起酒杯，聽(tīng)到的都是夢(mèng)想破碎的聲音�！比绫睄u所言，少年，青春難的可貴，吃點(diǎn)苦算什么？不想聽(tīng)夢(mèng)想破碎的聲音，不想虛度你的年華，不想經(jīng)年流轉(zhuǎn)后回望你的青春之路老淚縱橫，那么就背起航囊上路吧，去吃苦��！
青春之路行人帶著那股大膽沖動(dòng)的勁上前，有時(shí)那就是你最偉大的財(cái)富。許淵沖是我國(guó)首位獲得“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)的人物，也是第一位獲此榮耀的.亞洲人。許淵沖在從事翻譯之處便不迷信任何人，他憑著他那股大膽沖動(dòng)勁，進(jìn)行著自己的翻譯事業(yè)。對(duì)于魯迅，許淵沖不贊成他提倡的直譯，卻將他提到的“三美”拿出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)了自己在翻譯領(lǐng)域的“三美主義”。正是“三美主義”理論助他斬獲了“北極光”獎(jiǎng)，或者是說(shuō)他的那股大膽沖動(dòng)勁兒。若是他走過(guò)自己的青春之路時(shí)僅僅是小心翼翼循規(guī)蹈矩也不過(guò)最終泯然眾人罷了。
青春之路是永遠(yuǎn)帶著熱忱的靈魂。蘇老泉二十七歲忽頓悟人生發(fā)奮讀書(shū)，村上春樹(shù)三十三歲開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。盡管他們的年紀(jì)較青春稍長(zhǎng)，但他們身上熱忱的靈魂正散發(fā)著青春堵源頭的蓬勃朝氣。青春不是生理上的一段時(shí)期，而是一種心理狀態(tài)。美國(guó)作家塞繆爾。厄尼曼在其著名詩(shī)篇《青春》中寫(xiě)道“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必及靈魂。”青春之路只屬于帶著熱忱的靈魂。
青春之路士充滿苦頭的，但任何都不能喪失希望。這筆苦難是上帝慷慨的贈(zèng)與，因著這筆財(cái)富，從而有勇氣走下去人生長(zhǎng)路。你要相信尼采的“誰(shuí)將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默�！毙膽延啦怀翜S的曙光，在苦海上遨游上岸時(shí)便是成才時(shí)。那時(shí)我們便可告別青春之路，因?yàn)樗驯M到它的意義。
描寫(xiě)采擷的高三作文 39
一縷淡淡的清香鉆入靜謐的房間，我猛地探出頭來(lái)，果不其然又遇見(jiàn)了它——茶。
我從小就喜歡茶，不光是因?yàn)榧依锶颂貏e愛(ài)茶，更重要的是遇見(jiàn)它時(shí)爺爺曾給了我個(gè)難題。
記得第一次遇見(jiàn)它是很小的時(shí)候，看見(jiàn)爺爺在細(xì)心擦拭一個(gè)精致的小罐子。接著爺爺徑自從罐子中取出了一撮翠綠的葉子，在我疑惑的眼光下投入了熱氣騰騰的瓷杯里。我仔細(xì)地端詳著它，看著杯中的顏色愈來(lái)愈深，接著爺爺把它遞給了我，讓我試試�？晌液鹊谝豢跁r(shí)就被吸引住了，它竟然在苦一陣子后變成了甜！我于是好奇的問(wèn)爺爺喜歡這個(gè)是因?yàn)樗挚嘤痔鸬膯�，可我沒(méi)得到答案，只見(jiàn)爺爺摸了摸我的頭，無(wú)奈的笑了笑。
我端著熱氣騰騰的茶杯進(jìn)了房間，抱著期望能得到答案的心情，細(xì)細(xì)端詳著它和杯中的茶。
古褐色的茶杯在熱氣和低溫的'環(huán)境下冒出了一顆顆水珠，晶瑩剔透，將茶杯上的花紋映襯的更加明顯。那是一朵嬌艷欲滴的牡丹，色澤鮮紅，現(xiàn)在好像沾上了露珠，隱隱傳來(lái)迷人的芬芳，好似古代雍容華貴的婦人，想讓人一睹芳容。嫩綠色的茶葉在杯中浮浮沉沉，不住地翻滾著，使得茶水的顏色也由淺綠變?yōu)槟G。大多數(shù)人都愛(ài)喝茶，尤其是晚暮的老人，看著茶葉的浮沉，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的大風(fēng)大浪也再次浮現(xiàn)，不管曾經(jīng)是多么傷痛，亦或是多么愉悅，這一切，都在茶葉的緩緩落下中，漸漸趨于沉靜，漸漸被世人遺忘，最后在茶杯中定格，在記憶中定格。
茶葉的芬芳不停彌漫在空氣中，滲入我的衣服里，滲入我的身體里，仿佛我也變得香氣四溢。驟然想起茶葉那一道道繁雜的制作工藝，那被熾熱的陽(yáng)光烘烤了的茶葉，竟能散發(fā)出如此芬芳。也是啊，只有經(jīng)歷重重困境，跨過(guò)層層艱險(xiǎn)，才能擁有無(wú)與倫比的智慧，擁有平常人所沒(méi)有的心境，以自己的能力，散發(fā)出令人折服的魅力。
輕輕端起茶杯，我淺淺啜了一口茶水，細(xì)滑的茶水在我的舌尖縈繞，沿著喉嚨慢慢流淌，最終流淌到我的肚子里。淡淡的苦澀在我的嘴里遺留片刻，轉(zhuǎn)瞬間又變?yōu)榈南闾�，苦盡甘來(lái)這個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)形容它真是一點(diǎn)都不為過(guò)。一直殘存的苦澀和艱辛，也在這淡淡的香甜中消散，再也沒(méi)有一絲痕跡若有若無(wú)的潛伏在我腦海里。
淺啜茶水，品的是茶，卻也品到了爺爺?shù)臒o(wú)奈與歡欣，生命的大開(kāi)大闔在茶水中沉淀。遇見(jiàn)清茶，也遇見(jiàn)了一個(gè)截然不同的人生。
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