高三的作文（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的高三的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三的作文 篇1
如果說追尋之路是一次漫長的航行，那心中的目標(biāo)便是航燈，努力和堅(jiān)持則是恒久的動(dòng)力。只有目標(biāo)清晰，并不斷努力堅(jiān)持向目標(biāo)奮進(jìn)的人，才能到達(dá)成功的彼岸。
小的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見一個(gè)大哥哥彈吉他，他靈動(dòng)的手指在弦上處由地彈拔，隨之而出的舒緩自由的旋律，我不禁陶醉了，腳邁不開步子：“媽媽，我想學(xué)彈吉他！”媽媽爽快地答應(yīng)了。
開始學(xué)習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)吉他并不好彈，手指像幾個(gè)僵硬的木棍，彈出來的音毫無美感，紙上優(yōu)美的旋律被我撥得支離破碎，猶如一塊玉石摔得七零八落。練了一段時(shí)間之后，還是沒有起色，我想放棄。
媽媽知道了，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你既然對(duì)它感興趣，為什么要放棄呢？不要怕困難，堅(jiān)持下去�！�
“我沒有想到彈吉他這么難，要彈出好聽的曲子，簡直比登天還難！”
“孩子，你知道愛迪生吧？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“他之所以能夠發(fā)明電燈，是因?yàn)樗心繕?biāo)，還因?yàn)樗幸活w百折不撓的.心。他做了一千多次的實(shí)驗(yàn)，并為此付出了慘重的代價(jià)。倘若是平常人，三次五次就堅(jiān)持不下去了，而他卻堅(jiān)持了那么久，一個(gè)人在黑暗中摸索著，追尋心中的目標(biāo)，直到那一盞明燈點(diǎn)亮。”
我聽了媽媽的話，堅(jiān)持了下來，從一句完整流暢的旋律到整首曲子，手指越來越靈活。在班級(jí)活動(dòng)中，我的演奏得到了同學(xué)們的好評(píng)。我感謝當(dāng)初媽媽的鼓勵(lì)和自己的堅(jiān)持。
我在收獲開心的同時(shí)，也收獲了人生的啟迪：無論做什么事都要先確定目標(biāo)，并不斷朝它努力。前進(jìn)的道路中有了目標(biāo)，就像旅行中有了方向，沒有目標(biāo)，沒有目的，終將一事無成，隨波逐流，瞎忙空耗，沒有明確目標(biāo)，就無法避免失敗。當(dāng)然，光有目標(biāo)還不夠，你還需要朝著既定的目標(biāo)持之以恒地走下去。
高三的作文 篇2
星期三的英語晨會(huì)課上，我們班突然神不知鬼不覺得上了一堂表態(tài)大戰(zhàn)，搞得全班人都心神不寧。
“倪昱航！”此時(shí)，程老師剛才心平氣和，春風(fēng)滿面的臉像變臉一樣，頓時(shí)吹胡子瞪眼，她身上的火藥味一陣接一陣的濃。
“上次罰抄的內(nèi)容怎么現(xiàn)在還沒交，總是不做作業(yè)，站到前面來跟大家表個(gè)態(tài)！”程老師頭上我已經(jīng)隱隱約約看到了星星點(diǎn)點(diǎn)的火星，我嚇得屏住氣，一點(diǎn)也不敢發(fā)半點(diǎn)聲音，心里也忐忑不安，就怕老師待會(huì)火藥味一猛，那不長眼的子彈沖我打來可怎么辦？我已經(jīng)嚇的'魂飛煙散，心跟只盲目的小兔子似的，亂蹦亂跳。同學(xué)們個(gè)個(gè)不敢張聲，頓時(shí)鴉雀無聲，教室里擴(kuò)散著一股緊張的氣息。
這時(shí)，倪昱航慢悠悠的從位置上站起身來，走出了位置，不情愿的腳步仿佛受了程老師的魔法，步步往前走。
當(dāng)倪昱航開始表態(tài)時(shí)，他卻遲遲不肯開口，臉上流露出可憐的神情，我逐漸也著急起來，同學(xué)們也等的不耐煩了，個(gè)個(gè)在下面埋怨：“快點(diǎn)啊，時(shí)間都被你浪費(fèi)了！”同學(xué)們都緊皺眉頭，恨不得拉他下去，拿回自己的英語時(shí)間。我坐在位置上唉聲嘆氣，心里也生了氣：英語課時(shí)間浪費(fèi)那么多了，討厭！但是，不管老師同學(xué)怎么催促，他就是不肯開口，我們只坐著干等。
下了課，到了第一節(jié)課時(shí)，倪昱航終于細(xì)聲細(xì)氣的表了態(tài)：“以后一定做作業(yè)，不然就叫家長來學(xué)校。”
同學(xué)們終于嘆了口氣，馬天雨打著哈欠對(duì)我嘟囔：“這么長時(shí)間幾副麻將都打完了！”后面有幾位同學(xué)也表了態(tài)，看來懶人沒好報(bào)��！
高三的作文 篇3
作為一個(gè)新晉的高三生，站在新學(xué)期的起點(diǎn)，我想大聲吼上兩句“我高三了！”、“我高三了！”在我看來，只有這樣的吶喊可以讓我的高三顯得正式，也唯有這樣才可以讓我認(rèn)真起來。
我高三了。這是我在高二時(shí)就一直擔(dān)憂的事情，然而它現(xiàn)在終于來了。我的擔(dān)憂，倒也不是害怕高考，害怕沒日沒夜的學(xué)習(xí)，我是擔(dān)憂自己沒有高三生那樣的覺悟，總想在學(xué)習(xí)之余放個(gè)空，去做那些高三學(xué)生已經(jīng)不適合做的事情。
這也就難怪我要大聲吼上兩句了，不吼吼又怎么樣讓我戴上“高三年級(jí)”這緊箍咒呢！說回正題，我高三了，這不僅僅意味著我得認(rèn)真起來了，更意味著我高一高二時(shí)打下的基礎(chǔ)，在這一年里終于派上用場(chǎng)了。別看我是一個(gè)總想著放個(gè)空的學(xué)生，但我的成績還是挺好的.，高一高二年級(jí)的成績，一直都名列學(xué)校前十。不過這成績?cè)趶那笆沁�能拿得出手炫耀一番的，到了高三，也就不好意思炫耀了。
我高三了，唯有更加努力，才可以將成績穩(wěn)定在年級(jí)前列！大家都是想要考上自己心中理想大學(xué)的人，現(xiàn)在的戰(zhàn)友，在高考考場(chǎng)上，也能成為勁敵。班級(jí)之外，還有學(xué)校，學(xué)校之外還有鄰校，哪都是想要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過獨(dú)木橋的人，而獨(dú)木橋終究是給優(yōu)勝者的。誰在高三時(shí)不想做那個(gè)優(yōu)勝者呢？
我高三了，我不向其他人宣戰(zhàn)，我要向我自己宣戰(zhàn)。在這一年里，我唯有成為那個(gè)考上自己理想大學(xué)的人，才算是贏了自己的人，不然，要我湊合著去讀一個(gè)學(xué)校，要我忘記心目中那個(gè)理想的自己，那我還不如趁早放棄高考！高考這一戰(zhàn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的散漫，一定會(huì)為自己的未來打好基礎(chǔ)。
高三的作文 篇4
快下課了，老師嚴(yán)肅地說：“拿出抄作業(yè)本。”根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，老師這是要布置作業(yè)了。接著老師說：“第一項(xiàng)作業(yè)是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書，有了《英才教程》，組詞就會(huì)省很多時(shí)間�？墒沁@學(xué)期我沒買這本書，能不能借一本呢?對(duì)了，班上的蘭蘭有這本書，我可以找她借。
蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關(guān)系比較好，但時(shí)常也會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾。蘭蘭會(huì)借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對(duì)她說：“我的.好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒有灰心，又湊過去繼續(xù)討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前，我又是說好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說：“拿走吧!”說完，滿臉不高興地走了。
有了《英才教程》，我的作業(yè)很快就寫完了。這時(shí)才想起蘭蘭沒有《英才教程》，寫作業(yè)是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家卻為此費(fèi)事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過分了。這樣下去，誰還愿意和你做朋友?想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報(bào)。第二天，我將一封感謝信、幾張?zhí)m蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說：“我也要多你說聲對(duì)不起，我沒有第一時(shí)間借給你�！蔽艺f：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友�！蔽覀兓ハ嗫戳艘谎郏瑫�(huì)心地笑了。
從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。
高三的作文 篇5
友情，是冬天里的一杯熱茶，給你溫暖;友情，是哭泣時(shí)的一張紙巾，為你拂淚;友情，是傷心時(shí)的一張創(chuàng)口貼，為你療傷。
友情，就在我們的身邊。它看似平常不過，但是，卻又是你生活中的一部分。當(dāng)你擁有時(shí)感覺沒有什么大不了，但是，當(dāng)你失去了和朋友一起制造回憶友情的機(jī)會(huì)時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來友情是那么的重要。
曾經(jīng)，我以為，朋友只不過是你人生的漫漫長路中，陪你走過一段時(shí)間的人�；蛟S，這的'確是。但是，在朋友陪你走過的這段路里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你人生中最低潮，內(nèi)心中最傷心的這段時(shí)間里，是他，默默地給你安慰;而在你最快樂的時(shí)候，他又會(huì)陪著你一起分享快樂，陪著你一起留下一道快樂的風(fēng)景線。
友情，友情究竟是什么?友情其實(shí)很簡單，它就是你和你朋友即使發(fā)生了矛盾，可是最后卻仍然能夠和好如初，多么堅(jiān)固的情啊;它就是當(dāng)你的朋友做錯(cuò)了某件事情，你仍然能夠?yàn)槟愕呐笥阎赋鏊e(cuò)的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多么美好的情啊;它就是當(dāng)你取得了很好的成績后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步，多么美妙的情啊!
友情啊友情，你多么像一個(gè)魅力無限的姑娘，那么吸引我們。于是，我們一直在追著你，追啊追，追啊追，可又突然發(fā)現(xiàn)，我們?cè)瓉碓缇蛽碛辛四�。你讓我們快樂，你讓我們幸福，你甚至讓我們驕�?但是，你卻又從來不讓我們小氣，不讓我們自滿，甚至不讓我們沖動(dòng)!
友情，你真美好!
高三的作文 篇6
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過。我的心一緊，禁不住閉上眼睛。我知道，不幸的`事發(fā)生了。
我看見一只漂亮的小母燕仰天躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。剛才它還是最活潑最可愛的小精靈呢!可現(xiàn)在，它緊緊地閉上了那雙可愛的小眼睛。
好像是它的同佯，一只小公燕，一眨眼，扇動(dòng)著翅膀飛過來，還以為那可憐的小母燕在逗它玩兒呢!就在它身邊跳、嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“好啦，貪玩鬼，你媽叫你啦。這里很危險(xiǎn)，和我去樹上玩吧!”
小母燕還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。那只小公燕著急了，快速地扇動(dòng)翅膀，大聲地、急促地叫著，好像在喊：“別鬧了，快回家吧，小伙伴都回家了，快回家吃晚飯吧!”那只小公燕急得用翅膀扇著，一下子，把小母燕翻了過來。
忽然，它不叫了。也許，它看見，小母燕頭上的深深的傷口。它的翅膀塌啦了下來，它好像明白了，它失去同伴了。它發(fā)出凄厲的叫聲，用嘴拉、用爪拽、一點(diǎn)一點(diǎn)把小母燕移到了一棵梧桐樹邊。默默地盤旋、慢慢地飛向了陰沉沉的遠(yuǎn)方。
友情，就像天空一樣無邊無際，友情，就像玫瑰一樣綻放美麗。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)學(xué)家燕，做一個(gè)懂得友情、珍惜友情的人吧!
高三的作文 篇7
在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!
轉(zhuǎn)眼間，又度過了三個(gè)春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們?cè)飨逻^激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關(guān)心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的`道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部�，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
高三的作文 篇8
流淌在我骨子里的觀念總是支配著我的行為，而這些觀念我也不知道有多少來自種族的遺傳，有多少來自父母的栽培，有多少來自我親自的窺探？也許它們永遠(yuǎn)不均等，但是卻同等的重要！無論是感性的我，還是理性的我，總有交融共集的面，那些授之于行行種種的恩德與給予，我都應(yīng)該去感激，用我的真心實(shí)意，我用的肺腑之言！
我總是站在自己的世界里，看著自己命運(yùn)的演變，卻也掩蓋不住好奇，探頭在別人世界的門隙間，喜怒哀樂，何嘗不是等同的，而在別人的世界怎會(huì)覺得異常的精彩？觀摩，對(duì)比，原來人生是如此的.公平，誰并未比誰優(yōu)越，誰也并未比誰低劣，顯示出現(xiàn)象的差距只是歸根于心靈，心境，心態(tài)。在生命的旅途中，多少由陌生到熟悉的人，又有多少由熟悉到陌生的人，留給你什么？你又曾留給他們什么？恐怕我們誰都無法作答！
當(dāng)你們?cè)谀銈兊拈T隙中發(fā)現(xiàn)好奇的我，或許是驚訝，或許是惱怒，也或許是平靜，因?yàn)槟阏两谀愕乃季w，當(dāng)我在我的門隙發(fā)現(xiàn)好奇的你們也一樣，各種的感受都曾上演，而后我卻只剩感謝！
感謝你們的眼神，讓我無限的推測(cè)與冥想，感謝你們的只言片語，讓我豁然的頓悟與新知，感謝你們每一次伸手與揮手，讓我權(quán)衡得失、聚散，不再為之惶惶。即便你們只是路過，匆匆也好，輕輕也罷。那些步履聲，那些閃過的影子，總能喚醒心中別樣的生命。恩之大小，報(bào)之多少？而不計(jì)其之大小，一聲感謝微不足道。謝謝你們?cè)谖业氖澜缋�，我�?huì)伴著你們一直走下去，謝謝你們?cè)谖业氖澜缤�，漸行漸遠(yuǎn)，我會(huì)讓記憶和我走下去！
高三的作文 篇9
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦身而過，也會(huì)閃出明亮的光華;友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會(huì)永遠(yuǎn)相伴，卻能彼此留下難忘的印象。友誼不是送禮就能得來的，像這樣大于大腳地送禮物，彷佛不是在傾吐友誼，而是在攀比禮物。真正的.友誼是互相幫助，互相關(guān)心，人生如戲，所謂真心付出，換來的是一份欣喜的收獲，一份付出，換來一份真誠的回報(bào)!友誼萬歲! 日記日記
歲月長，人世變遷，許多的燦爛斑駁。你走，我來，人物皆非。一種、習(xí)慣而已。然而，有那么多的習(xí)慣，那么多的習(xí)慣讓我不知所措，到底如何是好?那么多的習(xí)慣，我究竟該習(xí)慣哪一種習(xí)慣呢?有些茫然、思緒繾綣…可不可以要求老天：不要讓我去習(xí)慣任何一種習(xí)慣，那樣，就或者不會(huì)失去依賴自己雙腳行走的自由。
不會(huì)在失去一種習(xí)慣時(shí)責(zé)怪自己太容易習(xí)慣成自然……比如，離別…比如，重逢…更多的時(shí)候，大家是相聚的，就習(xí)慣去忘了還有離別這天;有時(shí)候，大家時(shí)分開的，就又忘了還有重逢這回事…人，是貪婪的…總是想要得到最多最好最美的東西，偏偏時(shí)間也是貪婪的強(qiáng)盜，把那些最多最好最美的東西都留給了自己，所以：生活的煩惱才會(huì)像眼角的魚尾紋，越想彈走卻越來越多…不過，一切、時(shí)間都會(huì)證明是一種習(xí)慣。習(xí)慣生活在時(shí)間中的堆壘的磨難…我想，我也會(huì)的。習(xí)慣生活的磨難。習(xí)慣成自然…
高三的作文 篇10
朋友，每個(gè)人都有自己的朋友吧，遠(yuǎn)的，近的�？墒�，朋友到底是什么呢？我覺得在人生不同的階段了里，對(duì)朋友的定義也有所不同。
比如，小的時(shí)候，最小的孩提時(shí)代，跟自己一起玩泥巴，玩過家家的玩伴，就是自己的朋友。學(xué)生時(shí)代，每天跟自己一起上下學(xué)，做作業(yè)，聊理想，談夢(mèng)想的人就是自己的朋友。而更大一點(diǎn)，在生活上相互幫助，彼此照顧，相互理解的人就是自己的朋友，工作中，每天跟自己上下班，一起工作，周末一起逛街的人，也是朋友。而現(xiàn)在，我覺得，在自己生活遇到困難，大家能伸出手來幫忙的人，就是朋友。
人生的每個(gè)階段，走過的每個(gè)不同的地方，都會(huì)有人陪你一起走過。可是，在漫漫的人生旅途中，有的人會(huì)一路相伴，有的人卻會(huì)跟你漸行漸遠(yuǎn)。有的人，我們?cè)?jīng)是朋友，有的人，我們一直都是朋友。
記得那首歌里唱的，結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，多少新朋友，變成老朋友。是吧，記得當(dāng)初在一起的時(shí)候，我們也真的`挺真誠的陳諾，要彼此一輩子是朋友�？墒牵院蠓珠_的路上，我們很久很久都不曾聯(lián)系，久到我們甚至忘了彼此曾經(jīng)是朋友。
在我的生命中，出現(xiàn)的那幾個(gè)人，雖然不常聯(lián)系，卻也一直都在。每次有什么事，我首先想到的就是她們。有時(shí)候會(huì)想，如果沒有真的幾個(gè)朋友，我的日子會(huì)變成怎樣的？大概，比現(xiàn)在更加的糟糕吧。
朋友，多么美好的兩個(gè)字。感謝生命中出現(xiàn)過得每一位朋友。一直都在的，漸行漸遠(yuǎn)的，真的是因?yàn)橛辛四銈�，我的生命才變得更加的有意義！
高三的作文 篇11
今天的語文課上，正當(dāng)我們?cè)谧鲩喿x卷時(shí)，有些同學(xué)卻在“東張西望”。對(duì)此，老師特意在課堂上講了如何做個(gè)有責(zé)任心的人，以及怎樣加強(qiáng)道德修養(yǎng)方面的道理，我聽了后很受教育。
我知道一個(gè)人出生后，各種責(zé)任就伴隨而來。在家中，要對(duì)這個(gè)家負(fù)責(zé);在學(xué)校，要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé);在社會(huì)，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。一個(gè)人要是沒有責(zé)任心，就會(huì)對(duì)自己所做的一切都不考慮后果，就會(huì)過分的放松自己。不承擔(dān)責(zé)任，也就不會(huì)有權(quán)利，今后在社會(huì)上也難以立足。所以，我覺得一個(gè)沒有責(zé)任感的人，是可恥的。
一個(gè)人說話也要有修養(yǎng)。修養(yǎng)是一個(gè)人品德素質(zhì)的反映，它體現(xiàn)在人們的言行舉止中�？晌覀儼嗟挠行┩瑢W(xué)，總喜歡做一些令人討厭的事。比如，在下課時(shí)沒人理睬他，他就大聲嚷嚷，想通過這種辦法來讓別人關(guān)注他，其實(shí)，這是一種沒有修養(yǎng)的表現(xiàn)。這樣只會(huì)貶低自己在別人心目中的地位。一個(gè)有修養(yǎng)的人，在日常生活中是低調(diào)的，有品位的，談吐是健康的，他們沒有華眾取寵，有的只是友好和風(fēng)趣。一個(gè)有修養(yǎng)的人，總能得到別人的尊重。
所以，我們要知道自己的'責(zé)任，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)�！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！蔽覀兪亲鎳磥淼慕ㄔO(shè)者，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，還要有良好的品德修養(yǎng)，只有德才兼?zhèn)�，才能�?duì)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。
高三的作文 篇12
下雪，結(jié)冰，很正常。
只是，冰，可能很薄，輕輕一磕，就碎；也可能很厚，能夠載人行走。
已經(jīng)連續(xù)下了十幾天的小雪，絲毫沒有好轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，圍著火爐的我根本不知道屋外是個(gè)怎樣的世界。直到弟弟帶回一塊冰，一塊可以比手指更厚的冰，翻遍記憶我也無法找到。
驚奇的`我早把冷拋到了九霄，拿起冰來細(xì)看。最里層的雪證明了它是剛從雪上拿下來不久的。稍外一點(diǎn)是未融完的雪凝成的，緊靠著的是晶瑩的冰，這樣依次排了幾層。
這比拇指厚的冰的結(jié)構(gòu)是我折服。但，這似乎又是很正常不過的事實(shí)。
小雪一會(huì)兒下一會(huì)兒停的持續(xù)著，低溫很自然的是它結(jié)成了冰，結(jié)成了厚厚的一層冰。
所以，結(jié)厚冰不是非要飄大雪，日以繼日的小雪也一樣可以，結(jié)出晶瑩的厚冰。雪來到大地上，不愿白走這一遭，它用幾十年難得一遇的堅(jiān)持，下了二旬也不愿放棄，用結(jié)出的冰，見證它的足跡。這很自然地使我想起“滴水穿石”。
我們從小就知道：高處的水滴長年不斷地滴打在低處的石頭上，日久天長，居然在石頭上打出了一個(gè)洞。
小雪結(jié)厚冰，滴水穿硬石，難道，作為人類，我們就不能從這些自然中得到啟示嗎？
在合適的方位上持之以恒。
或許，很久以后，當(dāng)我們?cè)倩叵�，腦海中會(huì)悄然翻出零八年初那場(chǎng)冰天凍地的小雪。再次看見，那場(chǎng)小雪的堅(jiān)持。
高三的作文 篇13
高中三年，回想起來像一場(chǎng)夢(mèng)，但在這場(chǎng)夢(mèng)里我很開心很滿足。
高中學(xué)習(xí)生活很是單調(diào)、枯燥，每天都是一模一樣的程序：教室——寢室——餐廳——教室，我們?cè)谶@幾點(diǎn)內(nèi)機(jī)械的做著相同的動(dòng)作。早上5：30進(jìn)班，5：45跑早操，早操后讀五十分鐘的書。接著吃早飯，吃飯時(shí)間很緊張，教室在樓上，從教室到餐廳，每次都像打仗，激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們的吃飯速度都變得很快。接著是讀書上課，上午五節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上自習(xí)到9：30。尤其是高三，有人曾經(jīng)說過，沒有上過高中的人生是不完整的人生。只有親身經(jīng)歷你才能真正體會(huì)到什么是高三！每天都是做題，做題，不停的考試，大考小考，美其名曰讓我們把考試當(dāng)成習(xí)慣，免去高考時(shí)的緊張情緒，簡直要把人“烤焦”“烤糊”。這樣的日子當(dāng)然很緊張，很忙碌，很枯燥，每一次的考試對(duì)我而言都是一次煎熬和鞭笞，漸漸成為一種麻木�，F(xiàn)在想來，我們都成了“考而不死而成神”！
這樣的日子真的是枯燥單調(diào)的，但回過頭來，從新再看這段日子，卻又感覺很充實(shí)，因?yàn)槲以^斗，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！而且在這其中也有很多的樂趣。忘不了三年來朝夕相處的同學(xué)們，我們?yōu)榱斯餐膲?mèng)想，來到新密一高，要在這三年實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，懷抱這種夢(mèng)想我們?cè)趩握{(diào)的日子中找尋自己的快樂。吃飯時(shí)和大家一起分享美食，互相從對(duì)方的飯菜中選擇自己喜歡吃的菜，從中感受到友情的可貴；睡前和寢室的姐妹們分享生活的.秘密，談天論地，感受集體的樂趣；課余時(shí)間，和同窗共同鉆研學(xué)習(xí)，共享攻克難題時(shí)的成就感和自豪感。雖然每天幾乎都一樣，但我們每天都學(xué)到了不同的內(nèi)容，在周末下午，有時(shí)和同學(xué)一起去逛街，買些零食，放松自己的忙碌一周的神經(jīng)，也是一種忙里偷閑的樂趣。
高三的作文 篇14
金秋九月，碩果累累。校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅。九月的天空分外清澈高遠(yuǎn)，金色的陽光下有一群默默無聞的身影，“您”才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影，那便是樸實(shí)勤勞的人民教師。
那霜葉凝金下的晨讀，那陽光映射下的操場(chǎng)，那徹夜長明的燈光……
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，是您面帶微笑的迎接我;當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您一次次的幫助我。謝謝您，我敬愛的老師，您的愛像春天的陽光般溫暖。是您那么慈祥的目光，親切的微笑和溫柔的話語，讓我感受到春天般的溫暖，感覺和您的距離縮短了。
我感謝我的老師，人的一生是長長的一段又一段的路，當(dāng)中是崎嶇的，也有一些崎嶇之后的陽光大道，指向我們走向陽光彼岸的人便是我的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，這就是我最崇敬的默默無聞的老師。
那目光，那微笑。您用愛心和知識(shí)培育了一代代學(xué)子，時(shí)光交替，歲月變遷，老師也在日復(fù)一日的講臺(tái)前日漸蒼老，多想對(duì)您說一聲,親愛的老師,不管再過多少年，不管我們走多遠(yuǎn)，您永遠(yuǎn)是我最敬愛的'老師，九月的季節(jié)是您的節(jié)日，多想和您說聲：“老師，教師節(jié)快樂”。老師，在您心靈深處，生長著一片愛的森林;是您播下了文明的種子，讓理想變成現(xiàn)實(shí)，人生更加精彩;那目光，那微笑，不正是我曾經(jīng)苦苦找尋的嗎?那目光，那微笑包容了天空，包容了大海，包容了整個(gè)世界。原來我夢(mèng)寐以求的竟是這樣自然，這樣大方地流露出來。這目光和微笑中，我重新認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)了周圍，用自己的心去感受人性的溫暖，去領(lǐng)悟人生的真諦。
是的，就是那慈祥的目光，那美麗的微笑，讓我掌握了生存的本領(lǐng)，感謝那目光，那微笑!
那慈祥的目光，那美麗的微笑，是我終身受益的財(cái)富。
高三的作文 篇15
習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活，習(xí)慣了哭過笑過最后依然堅(jiān)持著，習(xí)慣了在固定的時(shí)間里揮灑青春的汗水。在高三的世界里，我歡喜地坐在教室里看夢(mèng)想開花，輕輕地將夢(mèng)想描繪在試卷上。我要珍惜等待夢(mèng)想花開的高三。
記得剛搬到高三教室時(shí)，站在偌大的教室里，看著上屆師兄、師姐留下的痕跡，我第一次發(fā)現(xiàn)時(shí)間太匆匆。想一想，時(shí)間還真是殘忍，自顧自地從三位數(shù)減到一位數(shù)，卻讓我們的心弦一點(diǎn)點(diǎn)地繃緊。時(shí)間像調(diào)皮的孩子，總是無聲溜走，只嘆時(shí)間太瘦，指縫太寬。這時(shí)，我懂得要珍惜高三。
高三的教室雖大，但很擁擠，也很溫馨。它讓我們?cè)诩磳⒎謩e的日子里挨得緊緊的`。日子慢慢被抹上一層傷感，看著身邊有緣分在一個(gè)班的同學(xué)，將在神圣的高考后分隔天涯，心中有種失落感。那時(shí)，我們已無法再坐在同一間教室聽同一位老師講授同樣的知識(shí)，也無法因?yàn)橥患露笮�，這一切都會(huì)成為我心底最柔軟的記憶。所以，我要懂得珍惜高三。
高三的黑板一直是滿滿的，寫滿了各種作業(yè)各種習(xí)題。舊的剛剛被擦掉，新的就被寫上了。粉筆染白了老師的手指，勾勒出了我青春的軌跡。同學(xué)們埋頭苦學(xué)的身影，老師辛苦授課的畫面與滿滿的板書刻入了我的世界，讓我不再蒼白。因此，我懂得了珍惜高三。
懂得珍惜高三，高三才會(huì)在夏日的陽光下燦爛。綠色的希望迸發(fā)出無窮的力量，在這個(gè)青春的世界里，肆無忌憚地蔓延……
高三的作文 篇16
高三？誰都知道。
高三的天宇是由一座龐大的坐標(biāo)撐起的。
老師像獄卒，父母像跟班，同學(xué)像敵人。
同學(xué)們的抽屜里桌子上都放滿了做過的沒做過的試卷，剩下的日子里擠滿了高高低低的數(shù)不勝數(shù)的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，甚至夢(mèng)里都充斥著演算背誦分析推理。從節(jié)日里穿過，竟然連看一眼休閑的街道的心思都沒有了。開始的時(shí)候大家還問國慶放假么，元旦放假么，后來連星期天休息么都不問了。
高三，像一臺(tái)榨油機(jī)，那些飽滿的，香噴噴的菜籽、花生、大豆、葵花，經(jīng)過300多個(gè)日夜的擠榨，最后成了一塊堅(jiān)硬如鐵的又干又硬的餅�？墒牵切┯湍�？誰也不知道流去了哪里。
每當(dāng)我們看到青春的臉龐被慘白的日光燈吸干了血色，看到鮮紅的分?jǐn)?shù)牽引出傷心的淚水，都忍不住想嘆息。但是，我們不會(huì)在自己面前嘆息，我們只能故作欣喜地告訴自己，這是自己必須經(jīng)歷的第一場(chǎng)風(fēng)霜，之后，果實(shí)就開始散發(fā)出香味。
高三，只有身在高三的人才懂得其中的`痛苦，只有身在高三的人才能深深體會(huì)到叛逆的味道。孜孜不倦的學(xué)子們?cè)诿鎸?duì)不平的付出與回報(bào)時(shí)搖頭苦嘆：難道我的未來只是個(gè)夢(mèng)？不！我要說，在某種意義上，選擇意味著放棄，嘗試的結(jié)局是更替，重復(fù)代表著新的開端，努力只是過程的裝飾。
高三！高三的人生是一朵如燈的野菊，開在秋季的春風(fēng)里。它將從從容容地綻放……
高三的作文 篇17
兩年就這么一晃，過去了，如今上了高三，心中蟲滿無限的惆悵，竟不知自己該干些什么，還是和以前一樣每天上著7節(jié)課加一個(gè)晚自習(xí)，唯一不同的是上課不再會(huì)迷迷糊糊地睡著。高三的生活沒有像人們說的那么緊張，每天除了看書就是做題，等到做到無題可做的時(shí)候便會(huì)覺得很空虛，高二的時(shí)候下課常拿著冊(cè)子在教室與辦公室間不停地穿梭，然而到了高三，卻找不到一道可以拿去問的題，我不知這是喜還是憂。
高三的生活跟無聊，學(xué)習(xí)之前是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后還是學(xué)習(xí)，再不能像以前一樣想看電視就看，想玩電腦就玩了，就時(shí)候覺得極其郁悶，想不到高三竟然那么厲害，在一剎那間束縛了我，讓我的生活失了彩，著不禁讓我想到了過去，想到了那個(gè)無憂無慮的初中時(shí)代，雖然高中三年會(huì)比初中忙的多，但卻沒有初中過的那么充實(shí)，那么瀟灑，那時(shí)臉上最多的是笑容，而現(xiàn)在卻是緊鎖不開的眉頭。
上了高三，我覺得自己老了，得的越來越沉默，真想不到那個(gè)原來活得那么自如，根本不知道煩惱是什么的我現(xiàn)在竟變得如此憂愁，又一次覺得高三好厲害，在一瞬間奪去了我年輕的'心，我真的很想開懷的笑，可我卻找不到笑的源頭。
高三，是我的劫難，讓我求生不得，求死不能，我想這劫難大概也就在我這停留一年吧，可是一年，365天，我不敢再用小時(shí)來表示，我怕它嚇得我不知所措，旦愿我能抗得過這次長久的劫難，因?yàn)槲疫�年輕，我不想被這一年毀了終身。
高三的作文 篇18
時(shí)間流逝，接近高三，我的高中生活有且只有不到一年時(shí)間了。時(shí)間的緊迫感壓抑著內(nèi)心的各種空虛，用殘損的手指輕輕敲打著這熟悉的屏幕。不迷茫但很悲亢的心情在附近的空氣中蔓延開來。而窗外寂靜的.田野，依然勃勃生機(jī)。我卻懵懂呆呆望著，想化為灰燼，一散而過，卻鎖住籠子，望塵莫及。
這兩年感觸頗多，雖剃了帥氣的光頭，但人顯得更加頹廢。說好的努力，都像流星一樣，一閃而過。堅(jiān)持，在我眼中，像爬山，當(dāng)你以為爬完這座山時(shí)，其實(shí)還有更高的山在遠(yuǎn)方等你。心的疲憊，猶如浪拍沙，更如水滴石。不再幽默，不再雷人。每當(dāng)他人遇到某些情況，習(xí)慣回復(fù)習(xí)慣就好。習(xí)慣，我認(rèn)為就是一種堅(jiān)持，但更是麻木。麻木到你都習(xí)慣時(shí)，那你也就習(xí)慣了。
成長羈絆傷痕，歲月踐踏靈魂�；貞涍^去只是為了更好面對(duì)明天，珍惜現(xiàn)在就如拋棄手機(jī)。久噙著淚光折射出多少苦難后一次又一次地堅(jiān)強(qiáng)，終于在一次往事不堪回首中決堤�？稍谀菬熝澙@、紅燈綠酒的自修上我們一次又一次地自欺欺人，找滿借口娛樂。殊不知今天不走，明天要跑，更不知你顧影自憐的今天正是他人期待已久地明天�；ㄓ兄亻_時(shí)，人無再少年。不愿多年后的后悔痛苦，只愿馳騁考場(chǎng)前的痛苦準(zhǔn)備。
迷茫消失在廣闊的腦海里，信念撐起一片遙遠(yuǎn)地天。默默奮斗，悄悄改變，無聲無息地運(yùn)動(dòng)著。揮斥方遒在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的頃刻間。
高三的作文 篇19
時(shí)間話過得好快，就像昨天一樣；我從中考那天就想：“我一定要考上重點(diǎn)大學(xué)�！碑�(dāng)初是那樣的雄心，但是現(xiàn)在我卻沒有一點(diǎn)心情。唉，我是怎么了，以前我去那里去了，我是怎么了？每當(dāng)我看見我以前的同學(xué)，我總是抬不起頭；我真的想放棄。
我能成功，我一定能成功。但現(xiàn)實(shí)去一次又一次讓我清醒，讓我知道“成功并不是想像中的那么簡單，其實(shí)我想過：“如果成功是很容易得到，那么生活還有什么意義，就是因?yàn)檫@樣，我應(yīng)當(dāng)更堅(jiān)強(qiáng)�！�
試圖忘記整個(gè)事情改變自己的想法，重新發(fā)現(xiàn)生活中其它重要事情，盡量克制自己的失望、悔恨、悲傷和憤怒。這才是作為新時(shí)期的我，現(xiàn)實(shí)的我。
也許時(shí)間回讓你明白，其實(shí)在這個(gè)世界上有許多讓你值得回味和留戀的，無論是親情。友情。或是愛情。人的一生是多么的短暫，珍惜每一天，只要我們不回留下遺憾。
我的經(jīng)歷也許是很多人沒有的，因此我要告訴大家，機(jī)不可失，失不再來。高三，說早不早，明年，也許沒有明年，我們的朋友將何去何從？我們有的見步入社會(huì)，有的.將進(jìn)入步學(xué)習(xí)，唉。天下沒有不散的宴席。
為了我的未來，我將盡我的全力去迎接人生的重要轉(zhuǎn)折。為了我美好夢(mèng)想，我將努力拼搏。為了我那日不見背影的父母親，我還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？我還有什么資格不考上大學(xué)？
高三的作文 篇20
今年暑假，我和媽媽去了新疆。美妙絕倫的天山、寧靜而悠遠(yuǎn)的喀納斯都給我留下了深刻的印象。但是，給我留下最深刻印象的，還是可可托海的三號(hào)礦坑！因?yàn)樗粌H僅具有豐厚的礦產(chǎn)資源，而且有非常重要的`歷史意義！
三號(hào)礦坑素以“地質(zhì)礦產(chǎn)博物館”享譽(yù)海內(nèi)外，是中外地質(zhì)學(xué)者心目中的圣地，擁有地球上已知一百四十多種礦物中的八十六種，是一座天然的稀有金屬元素儲(chǔ)備庫。許多國家對(duì)冶煉過的“廢礦石”表示出了濃厚興趣，尤其是日本。日本人曾經(jīng)提出要用一公斤糧食換取這里的一公斤“廢礦石”，但是這個(gè)便宜我們沒有占。因?yàn)椤皬U礦石”里仍然含有豐富的金屬元素，只不過因?yàn)榧夹g(shù)和成本等原因暫時(shí)封存。
三號(hào)礦坑與共和國的命運(yùn)息息相關(guān)。1960年7月，前蘇聯(lián)單方面撕毀對(duì)華經(jīng)濟(jì)援助協(xié)議，逼迫中國在1965年前償還折合人民幣52億余元的外債。經(jīng)中央研究決定，以蘇聯(lián)急需的稀有礦產(chǎn)品來抵債。有資料顯示，可可托海礦務(wù)局還債礦產(chǎn)的價(jià)值占到了總外債的40%左右；也就是這個(gè)坑為我國第一顆原子彈、氫彈的爆炸立下了不朽功勛，它不僅為中國第一顆核彈提供了必須的稀有金屬，而且更為核彈的成功爆炸、航空航天事業(yè)以及尖端科技的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和資金后盾。這個(gè)大坑，專家稱之為共和國的功勛礦。
在這個(gè)三號(hào)礦坑，我感受到了祖國當(dāng)年的舉步維艱以及被壓榨的苦難歷史，更讓我體會(huì)到了我們今天的幸福生活，是用前輩的拼命付出換來的！
高三的作文 篇21
生活就像一本《大百科全書》，只有親身經(jīng)歷過，才會(huì)感悟其中的內(nèi)涵。我第一次感受挫折，已是幾年前的事兒了，但那些事仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。
那是一次全國性的比賽，前后磕磕絆絆，終于闖到了決賽。決賽內(nèi)容是：寫一篇作文，有感情的把它朗誦出來。而實(shí)質(zhì)就是一場(chǎng)比作文水平，比朗誦水平的比拼。
記得比賽的前一天，正好是周六。我和爸爸坐在書桌前修改作文，前前后后發(fā)現(xiàn)好幾處漏洞。于是反復(fù)修改，琢磨推敲，直到晚上十一點(diǎn)才完工，星星都睡覺了，可謂好事多磨呀！
演講臺(tái)上，激烈的'角逐拉開了序幕。起初，我的表現(xiàn)讓評(píng)委及觀眾大加贊賞，紛紛投來贊許的目光。但讀到后半段時(shí)，可怕的事情發(fā)生了�？赡苁且�?yàn)榫o張的緣故，我的眼睛猛地花了一下。偶買噶！忘記讀到哪了，我焦慮地停頓了幾秒。這致命的幾秒呀，一切的光輝都化為灰燼。剛開始給大家的好印象全泡湯了。
投票時(shí)間到了，投我票的人只有30個(gè)。而最高分的選手則是35票。我在第一輪就被淘汰了。這是多么可怕的噩耗。
就因?yàn)檫@樣，我五個(gè)月的努力化為了泡影。我蜷縮在墻角，溫?zé)岬臏I水如涌泉，而似乎有寒風(fēng)在吹拂臉龐。曾經(jīng)在班里小有的自豪灰飛煙滅，一山還比一山高。
但我想了想，這點(diǎn)挫折就屈服嗎？不，要堅(jiān)強(qiáng)。下次一定加倍努力，走向成功。
高三的作文 篇22
面對(duì)挫折，只要頑強(qiáng)堅(jiān)持，就會(huì)從中自救！
——題記
一個(gè)星期六中午，我和媽媽從姥姥家回來，車騎到車棚，我看見廣場(chǎng)上有幾個(gè)小朋友在滑滑板，我當(dāng)時(shí)就想和他們一起玩，怕媽媽不同意的我，小聲地把我的想法在媽媽的耳邊灌進(jìn)。
媽媽聽到我的想法，再看看天空，太陽的光芒四溢，為了怕我中暑，就沒有讓我去。我頓時(shí)生氣了：“媽媽，你都知道出去玩，為什么就不能讓我出去玩？”媽媽有條有理的對(duì)我說：“兒子，媽媽現(xiàn)在是成年人，可以照顧好自己，而你呢，還不是一個(gè)成年人……”總之，媽媽的話都是那么有道理。我極力反對(duì)，終于把媽媽說服了！
我拿上滑板，和小朋友們一起玩了起來。玩得正起興的時(shí)候我一不小心摔倒在地，等我起來的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的胳膊流血了，我很害怕，捂著傷口跑回家，直奔衛(wèi)生間。我用清水沖洗著傷口，突然，媽媽走進(jìn)來看見了我的傷口，二話沒說帶著我就去衛(wèi)生所。
衛(wèi)生所里，醫(yī)生正在給我擦拭傷口，雖然一點(diǎn)都不疼，但疼卻疼在媽媽的心里。媽媽害怕醫(yī)生檢查的不好，又帶我東跑跑西跑跑，終于沒有其他問題了，媽媽終于松了一口長長的氣。幾天過去了，我的傷好了，我健康了，但我的媽媽呢？她為了我，不嫌辛苦的奔波在醫(yī)院。
在我面對(duì)挫折時(shí)，都是媽媽一點(diǎn)一滴的幫助我，我已經(jīng)囤積了好多好多的經(jīng)驗(yàn)，以后，我再面對(duì)挫折時(shí)，我要靠自己度過難關(guān)！
高三的作文 篇23
我，一個(gè)好強(qiáng)的女孩，從來沒有向失敗低頭認(rèn)輸……就這樣，我度過了小學(xué)的四年生涯，帶著一顆滿腔憧憬和要強(qiáng)的心，步入了五年級(jí)的殿堂。從那時(shí)起，我立誓要闖出個(gè)名堂來，一定要在求知的舞臺(tái)上盡情地展示自己的才華和本領(lǐng)。
可是，“失敗”這個(gè)我很不愿意提起的字眼卻隨著第一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，侵入并噬咬著我的心。
記得那是一個(gè)寒氣逼人的早晨。我滿懷希望地坐到座位上，想象著即將到來的老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)羨慕的'目光，期待著那張鮮紅的獎(jiǎng)狀 飛到我的面前。但事實(shí)卻很出乎我的意料，一向?qū)W習(xí)成績名列前茅的我竟落到了十幾名。當(dāng)老師念完分?jǐn)?shù)的那一刻，我的心如同被摔到地上的玻璃一樣碎了，繼而，那數(shù)不清的玻璃碴扎遍了我的全身，好痛，真的好痛！頃刻間，我的心里剩下的只有羞愧與深深的痛楚！我的頭垂得低低的，臉熱熱的，鼻子酸酸的，淚水差點(diǎn)就要掉下來……
回到家，看到媽媽那忙碌而衰老的身影，我再也忍不住地哭了。我沖進(jìn)臥室，一屁股坐在床上，隨手拿起一本書，心不在焉地翻著。驀地，一句話闖入了我的視線：“一次失敗，并不等于永遠(yuǎn)失��；當(dāng)你在困難面前倒下了、放棄了，那才是失敗，真正的失�。 鳖D時(shí)，我明白了。
是呀，失敗了不要緊，關(guān)鍵是看自己能不能從失敗中爬起來，重新面對(duì)自己。記�。貉蹨I不屬于強(qiáng)者！
高三的作文 篇24
每天上學(xué)和放學(xué)都要經(jīng)過那條黃土路。路曬成了黃白色，可路的兩旁卻是一片悅目的蔥翠。在那片綠色里，綴滿了五彩繽紛的野花，紅的，黃的，紫的，白的，淡藍(lán)的……星星點(diǎn)點(diǎn)的，找不到一點(diǎn)有規(guī)律的排列。不像公園里的花，排得像閱兵儀式上的'士兵，整齊得近乎死板。野花隨意多了，隨地扎根，也就少了刻意的雕飾，多了幾分質(zhì)樸的美。
人們總以為花開在這種地方是一種悲哀。因?yàn)闊o人欣賞，也無人憐憫。除了孤寂，剩下的就是與不時(shí)泛起的塵土相伴了�？墒�，又有誰想到，它們所展示出來的，何嘗又不是生命的另一種概念呢？
風(fēng)和，日麗。在我來去的空擋里，在我不由放慢車速注視它們的目光里，它們似乎永遠(yuǎn)都沒有減少，不疾不緩地在我視野里移動(dòng)。每天都是那么多的花，那么多的花。
看著那些花兒昂著頭微笑地接受陽光慈母般的愛撫時(shí)，我的心頭涌出一股莫名的感動(dòng)，無需言語，就在靜默的一剎那。
我分明看見，那些花兒是幸福的，在它們展現(xiàn)得極致燦爛的花容里，覺察不出一絲哀傷的痕跡。是啊，陽光如此慷慨，為何要讓生命失去本色？
野百合也有春天。當(dāng)黑板上的“中考倒計(jì)時(shí)表”還顯示著“50天”的時(shí)候，花兒默默地開著，當(dāng)“50天”變成了“21天”的時(shí)候，花兒依舊綻放——沒有什么能阻擋生命的歡歌。
我懂了，即使生命再卑微、渺小，對(duì)生命的執(zhí)著總會(huì)讓其熠熠生輝。不要自卑自嘆，無須自暴自棄，浩淼的蒼穹下會(huì)有屬于自己的一份美麗。
高三的作文 篇25
或許我們都會(huì)有一個(gè)理想，是的，我也有�？墒�，我從來都不知道它的真正含義是什么，我只是看到大家都有自己理想，然后，就順帶給了自己一個(gè)理想。
我不知道自己行不行，可是，當(dāng)下午想到那個(gè)理想，我就什么怨氣都咽了下去，這，算不算是件好事呢？
我突然想，我們這樣拼命讀書，拼命地拿個(gè)一兩分，為了什么？為了考個(gè)好大學(xué)？記得從上高一到現(xiàn)在，老師說的最多的'就是“你們讀書就是在賺錢……”是啊，考個(gè)高分，或許還能免掉大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)，還可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金，考個(gè)好的學(xué)校，學(xué)費(fèi)就少一點(diǎn)……是啊，賺錢不容易，所以，我們都拼命地為那個(gè)“不容易”努力著，考個(gè)好大學(xué)。什么時(shí)候，我們都被物質(zhì)化了？
是吧，我現(xiàn)在確定那個(gè)就是我的理想了，我也終于知道什么是理想。畢竟這世界是物質(zhì)的，物質(zhì)決定了我們的意識(shí)，所以，我不得不要起那個(gè)理想。
再多的不安也能被那個(gè)所謂的理想化解，再苦再累，想到那個(gè)所謂的理想，一切，都算不了什么。
不要逼得我太緊，沒錯(cuò)，我是有點(diǎn)笨，可我不是白癡，我知道自己在做什么，我有分寸的。我很清楚，什么是我這個(gè)短短的假期最應(yīng)該做的，所以，不要把我當(dāng)成三歲小孩，放手吧！
昨晚求助了蒙娜麗莎，她說要對(duì)自己有信心，說高三會(huì)有很大的進(jìn)步的。好吧，一步一步來，不就三本歷史書嘛，我想，一年的時(shí)間，歷史將不再會(huì)是我的心傷……
一年，有多長？理想，有多遠(yuǎn)？我，應(yīng)該可以吧……
高三的作文 篇26
昨晚十點(diǎn)多，感覺肚子有點(diǎn)餓了，就隨口說了聲，餓了。他聽了后說，餓了不早說，等著，哥這就給你做去。不怕你說餓，就怕你叫喊不餓。
其實(shí)，我只是隨口說說而已。知道家里沒什么食材了，這么冷的天，就算餓死也沒打算出去買食材。
只見他拿出幾顆土豆說，哪怕家里就只剩下幾顆土豆，哥也可以給你做出來美味佳肴。他總喜歡以哥自稱，也總喜歡故意惹我生氣。雖然，日子久了，我也知道，他說的那些話，只是故意氣我而已。
沒多會(huì)，他還真做出了我最愛吃的麻辣棒。大概是因?yàn)檎娴酿I了吧，也大概是他做的真的'很好吃。土豆片，幾根金針菇，幾片生菜葉子，可還是美美的填飽了我的肚子。躺在床上，摸著不再餓著的肚子，突然感覺自己好幸福。幸福是什么？其實(shí)，有時(shí)想想，幸�？梢院芎唵�，簡單到半夜你受餓時(shí)，一頓簡單的飯菜。
我們每個(gè)人對(duì)幸福的追求不同，在每個(gè)階段對(duì)幸福的定義也不同。小時(shí)候，幸福可能是一支棒棒糖，一句爸爸的夸獎(jiǎng)，一個(gè)媽媽的懷抱。長大后，幸福可能是某次考試的第一名，心愛人的一個(gè)眼神。結(jié)婚時(shí)，幸�？赡苁歉鷲鄣娜�，執(zhí)子之手，與子偕老。
而如今，我的小幸福，就是夜晚受餓時(shí)有人給做飯吃，每天在自己喜歡的文字中暢游，牽掛著的親人過得快快樂樂，健健康康。
好吧，我不該太貪心，我只愿踏踏實(shí)實(shí)的過好我的每一天，就會(huì)感到開心，幸福。
高三的作文 篇27
我的時(shí)間都去哪兒了，為什么一去不復(fù)返，有人偷走了他們嗎？那是誰，又藏在何處？是它們自己偷偷溜走了嗎？現(xiàn)在又到了誰那里呢？
我不知道上帝給了我多少時(shí)間，但我的時(shí)間沙漏里的流沙確實(shí)是漏掉了許多許多。
一天，同學(xué)問我的時(shí)間大部分都用來干嘛了。我一驚，仔細(xì)回想了下后，不由慚愧的臉紅了，因?yàn)槲业臅r(shí)間除了上學(xué)，大部分用在起床，吃飯，玩耍，睡覺等之中度過，而他們的時(shí)間卻被自己安排的秩序井然，毫無浪費(fèi)。
時(shí)間啊，你是一個(gè)時(shí)而懂事、時(shí)而調(diào)皮的.孩童，而我就是你的主人。當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，你便調(diào)皮地從我疑然的雙眼前走過;當(dāng)我睡覺時(shí)，你便伶伶俐俐地從我溫暖的被窩旁邊飛過;當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，你卻把腳步放得又輕又慢，生怕把我吵到。
時(shí)間啊，你是一座鐵塔，高大的令我爬不上去;你是水，一遍又一遍地灌澆著我這個(gè)翠苗，一次又一次地讓我接受你的洗禮;你是風(fēng)，想抓也抓不住;你是一根權(quán)杖，巨大的威力使我懼怕，怕你用你那權(quán)威來治我。
時(shí)間啊，你可否走的不要那么匆忙，讓我的童年長久一點(diǎn)，讓我的時(shí)間沙漏流的慢一些，如果你能慢些，我可以將一切擲與你，但那是不可能的。
時(shí)間啊，當(dāng)我走在人生的道路上，回頭看我所留的痕跡，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，我何曾留著游絲樣的痕跡呢？
我的時(shí)間都去哪兒了，它猶如一支箭，眨眼便消失的無影無蹤;猶如一匹馬，與我賽跑;又如同我的生命，永不回頭。時(shí)間啊，你可真是讓我又愛又恨。
高三的作文 篇28
我是個(gè)愛音樂的女孩。
我一坐到音樂室的鋼琴面前，仿佛就進(jìn)入另一個(gè)世界。音符如一個(gè)個(gè)的小天使，帶著一絲微笑帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們?nèi)崛岬�，一個(gè)接著一個(gè)，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著那圓滑的樂曲，輕輕地唱了出來。于是，甜甜的世界仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的灰酒，醉倒在音符的懷抱里了。
我喜歡走進(jìn)自然，傾聽大自然的演奏。風(fēng)兒會(huì)唱歌給我聽，當(dāng)它溫柔地輕唱時(shí)，我的小耳膜就慢慢地睡著了，我的細(xì)胞依偎在一起，恬恬靜靜地睡著了。當(dāng)風(fēng)哭泣時(shí)，像老人啞啞的飲泣聲，又像雄獅般地怒吼，震得你全身發(fā)麻，似乎承受不起它那急于告白的委屈�；▋菏莻�(gè)害羞的孩子，一聽歌聲，就忙著把她那小小的嘴閉上，成了自然界里最忠實(shí)的聽眾。最會(huì)跳舞的是小草，起風(fēng)時(shí)，它們跳著輕松快活的'舞曲，風(fēng)止時(shí)，它們又聽話地肩并肩，搖擺出草原柔柔的綠意，令人忍不住駐足在它們的俏影中。
大自然是一切音樂的起源，每天我們都生活在這充滿歡樂歌聲的樂土上。作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細(xì)細(xì)聽吧!那可愛的歌聲，從樹梢，從月影，從草原，輕輕地傳向了四方。
我感激自然，感激它那天使般的音樂，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。
高三的作文 篇29
母愛猶如黑暗中的一盞明燈;母愛猶如出門時(shí)的一聲叮囑;母愛猶如口渴時(shí)的一杯清水;母愛猶如懸崖邊的一條保護(hù)繩……母親就是這樣，無時(shí)無刻不在你需要她的時(shí)候挺身而出。就算是迷路時(shí)，母親也會(huì)在我們身邊指引著我們，走向前方該走的路，做我們的指路人。
記得有一次，在放學(xué)回家的路上，在排路隊(duì)的時(shí)候有一個(gè)小朋友把我的一顆門牙給撞壞了。當(dāng)時(shí)我還很小，才剛剛讀一年級(jí)，所以啊，我那時(shí)候真是敢怒不敢言啊!路隊(duì)散了之后，我真是又恨又氣，我馬上捂住雙眼悲恨地跑著。唉!當(dāng)時(shí)我也只能這樣做，誰怪我那個(gè)時(shí)候沒有反擊的`能力呢?回到家，媽媽見我雙眼紅紅的，好似剛剛哭了一樣。便疑惑地問：“你怎么了?是不是回來的路上摔了一跤?看看你，眼睛都哭紅了�！蔽衣牭竭@句話，禁不住又大哭了起來，我含著淚水用細(xì)小的聲音告訴媽媽：“有一個(gè)小朋友把我的牙撞壞了。你看!哇～”媽媽看到了我的牙，氣得怒氣沖天。便馬上把我的牙用什么東東弄了一下，然后就把我?guī)У侥莻�(gè)小朋友家里跟他媽媽說了說，首先，那個(gè)小朋友的媽媽還不以為然，到后面他媽媽問了他那件事才知道原來是他的不對(duì)。雖然那個(gè)時(shí)候我沒有能力，但是媽媽有，媽媽是我的保護(hù)傘。
我還感激媽媽賜予了我生命，有了生命我才能看見美麗的景色，才能聽到動(dòng)聽悅耳的聲音，才能聞到清香撲鼻的花香，才能觸摸到這大自然的鬼斧神工。
高三的作文 篇30
我的家里有三口人，爸爸媽媽和我。
我從小就生活在幸福的家庭里，爸爸，媽媽都很愛我。
我曾看到電視上有的人家有花不完的錢，住著別墅，開著跑車，穿得也很時(shí)尚，但是，唯一不足的就是那個(gè)家庭破裂了，爸爸和媽媽離婚了，生活條件好只是一個(gè)表面現(xiàn)象，他們并沒有得到真正的幸福！
我的家庭雖然有些貧苦，但是一家人畢竟很好和諧，我們存在著“看得件摸得著”的親情，在生活上互相體貼，有困難互相幫助，有快樂大家分享。
有一次我放學(xué)回家，看見媽媽躺在床上，很難受的樣子，我一摸她的額頭———很燙，便迅速地找出體溫計(jì)給媽媽量體溫，不量不知道，媽媽竟高燒39度，我立刻打電話給爸爸，爸爸讓我先陪媽媽上醫(yī)院，他隨后就到。然后我就陪媽媽上醫(yī)院打了一針退燒劑，體溫就漸漸地退下來了。回到家，我倒水，爸爸遞藥。通過我和爸爸的精心護(hù)理下，媽媽終于康復(fù)了。
在學(xué)校的`生活、學(xué)習(xí)上的困難我都及時(shí)向父母匯報(bào)，如果有不順心的是也告訴媽媽，她都會(huì)幫我排憂解難。
有一次在學(xué)校，我與同學(xué)發(fā)生了口角，回到家里，爸爸好象看出了我的心事，我就一五一十地告訴他了。爸爸告訴我要做到寬容，不要因?yàn)橐患∈戮桶淹瑢W(xué)關(guān)系搞得支離破碎。我從爸爸的話中領(lǐng)悟到他的許多意圖，第二天我就和那個(gè)同學(xué)和好如初了。
在我的家庭里，充滿著親情。我曾看到一本書上這樣寫到：“雖然我比她窮，但我比她快樂”。從這句里我才認(rèn)識(shí)到擁有這個(gè)幸福的家是多么重要。
高三的作文 篇31
如果我仍錯(cuò)誤地認(rèn)為等待是一種幸福，那么就請(qǐng)上天讓我在這美好的愿望里不要醒來。
這是一個(gè)對(duì)于我而言陌生的城市，可是我卻在這里遇見了一生最愛的人。
不知道從什么時(shí)候開始，就如同不知道哪天會(huì)結(jié)束一樣。我就象歌曲《死了都要愛》唱到的一樣：把每天當(dāng)成是末日來相愛……
我那樣珍惜著我跟她在一起的分分秒秒。甚而為她，我立下了鮮艷的誓言，這誓言和著我征戰(zhàn)沙場(chǎng)的鮮血一樣，鮮活而燦爛。
曾有人這樣反問我一句：也許將來的某一天，你會(huì)忘卻你當(dāng)初鮮艷的誓言�？墒俏医K于還是沒能夠忘卻。如果忘卻就不再疼痛，如果忘卻我就可以做回自己，我也寧愿不會(huì)忘卻……因?yàn)槟鞘切睦镒钌畹睦佑�，任誰，任歲月都不能抹去。
曾經(jīng)對(duì)自己說：等待，是一種幸福。帶著我的愛，在安靜的一隅靜靜等待，希望有天她會(huì)來，在每天的日出，我都會(huì)有新的希望，在每晚的星空，會(huì)有我不變的祝福，許了多久的愿，數(shù)不清，等了多久，不必算清，一切，我都認(rèn)為值得。
那是個(gè)讓我激動(dòng)的'日子，我終于等到了她的消息，可是，這次卻不是喜訊。她喃喃地說：把我的名字從你的身上抹去吧，從此，兩兩相忘。我不能拒絕，我不能傾訴，我不能勇敢地說：不。忘不了她幽怨的雙眼，忘不了她身的決絕。紅紅喜字的婚房，見證我們的牽手，也依然見證著我們的別離。只是那個(gè)月老，手里拿著紅線不知道下一個(gè)會(huì)牽向哪對(duì)幸福的戀人。燭火依舊，喜字火紅。只是這些景象全變成我心頭重重的傷。
高三的作文 篇32
雨連綿不斷的下在我身上，眼前不斷地浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的畫面
過去的每一幕都那么清晰可見，你的每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著我的心，你的每一個(gè)表情都使我難以平靜。思念著你的紅暈，追隨著你的輕柔。幻想著與你一起走完未盡的路，期待著與你的輪回再相遇。面對(duì)著無垠的清水，感嘆著欺人的世界，無奈于歲月的滄桑。
往事如風(fēng)，月影如蹤。好像一切都是那么虛幻，那么令人難以置信。似乎開始和結(jié)局早已被安排好，你我的相遇是上天賜予的`，而我們的離別也是命中注定的。可我卻不相信這就是我們的命運(yùn)，可為什么今世我們似乎已無緣再相見了。
雖然你已化碟而去，但那刻骨銘心憶早已的回在我心中留下深深的印痕。你依然清純?nèi)缤�，倚我靈魂輕盈而舞。
在我絕望成灰的眼淚中，倒映出那紫陌纖塵里不老的回憶，我愿將癡情演奏為千古絕唱，讓輪回中的你依舊感動(dòng)。
用我的殘骸和靈魂化為只為你而戰(zhàn)的劍，以此守護(hù)你留下的天蛇杖，守護(hù)你最后的身影。
雨漸漸地停了，而我卻不能從往事中清醒過來，眼前早已是蝶舞成群，最中間的那只清純?nèi)缒�，芬芳如你，仿佛是你為我而歸來。
等待是一種痛苦的歡愉，雖然孤獨(dú)，但卻使我更堅(jiān)定。
我愿意等待你的世輪回，與你再次相遇，不管是十年，一百年，一千年……
不管我們是否還會(huì)有如此的痛苦…~
思念過去，思念你，為的就是再遇你一次，不管那是否可能，我都愿意一試。
高三的作文 篇33
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語�！}記
默然的片刻
“咣”的一聲，電梯又關(guān)上了它沉重的大門。
在電梯里，我和鄰居們彼此沉默，等到了目的地，各奔東西，很少說話，除非很熟悉的人。剛搬來的時(shí)候，我曾試著與他們微笑，可是，我和別人彼此相對(duì)時(shí)，嘴角還沒露出微笑，對(duì)方已轉(zhuǎn)過了頭。搬進(jìn)來這么久，除了對(duì)門和看門老大爺，我?guī)缀跽l都不認(rèn)識(shí)。
突來的.笑聲
“�！彪娞輥砹�。
出來的人爭(zhēng)先恐后，當(dāng)然進(jìn)去的人也是匆匆忙忙，我被人們擠在了電梯的小角落，和往日一樣等待到達(dá)目的地。當(dāng)電梯門關(guān)到一半時(shí)，只見一個(gè)男孩身滿掛著包包袋袋，“等我一下，等一下！”進(jìn)了電梯，他把身上的包包袋袋分散了一下，然后自我介紹說：“我叫王寧，是一個(gè)音樂老師。住在五樓，是剛搬來的，大家有空到我家來玩��！歡迎光臨寒舍！”大家被男孩的話逗笑了，這在電梯里是很難得的。
已成習(xí)慣
“你好啊，最近忙什么？”電梯里大家互相問候的聲音很是溫暖。有我和鄰居的、我和男孩的、男孩和鄰居的熱鬧極了。這正是因?yàn)槟莻�(gè)背吉他男孩的到來而產(chǎn)生了改變，到了一樓，到家互相道別，給對(duì)方一個(gè)友誼的微笑，便高高興興去上班了。這成了每天早上不可缺少的節(jié)目。
從此，在這個(gè)小小的電梯里，不再沉默，布滿微笑，即使那微笑只有一點(diǎn)，但那已經(jīng)夠了…… 生活需要微笑！
高三的作文 篇34
珍惜，是我們對(duì)待生活的一種態(tài)度，哪怕是一張普普通通的相片、一件很不起眼的玩具、一份小小的感動(dòng)、一份對(duì)別人來說可有可無的親情，都會(huì)因?yàn)槟阌眯牡恼湎Ф兊貌灰话恪?/p>
因?yàn)檎湎�，即使再平淡的緣分也�?huì)將擦肩而過的`兩個(gè)身影緊緊的系在一起。在他們相遇的那一刻，連接兩顆因?yàn)檎湎Ф袆?dòng)的心，使他們?cè)谧罾寺臅r(shí)刻變成永遠(yuǎn)的知音。哪怕彼此身處再最遙遠(yuǎn)的距離，也會(huì)因?yàn)檎湎Ф袘?yīng)到對(duì)方就在自己身邊。
因?yàn)檎湎В词乖倨胀ǖ挠颜x也會(huì)變成最可貴的親情。自己因?yàn)橐恍┦聜牟幌胱尭改钢罆r(shí)，在身邊安慰自己的永遠(yuǎn)是朋友。
因?yàn)檎湎�，即使再別人眼里最討厭的孩子，也會(huì)是父母心中最完美的天使。哪怕自己遇到困難，父母永遠(yuǎn)都會(huì)在身后默默鼓勵(lì)自己。不管自己身處何方，最關(guān)心自己的人永遠(yuǎn)是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的永遠(yuǎn)是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的永遠(yuǎn)是父母。
因?yàn)檎湎�，時(shí)間不在像流水一樣悄悄流逝，它會(huì)放慢它的腳步，等待我們繼續(xù)去尋找人生的美好。珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，掌心化雪，也會(huì)因?yàn)檎湎Ф兊镁К撎尥浮?/p>
閉上雙眼，張開雙手，感受微風(fēng)拂過，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上有太多太多的東西值得我們?nèi)フ湎А?/p>
高三的作文 篇35
其實(shí)我一直都知道，或許很多時(shí)候你會(huì)考慮很多方面的問題。你的心很細(xì)，那些細(xì)枝末節(jié)的東西你都不會(huì)被忽略。
其實(shí)一開始我很欣賞你這樣的人的。認(rèn)真的一絲不茍，可是后來我發(fā)現(xiàn)，和你這樣的人相處起來，真的是特別累。
曾經(jīng)我用了很長時(shí)間，去說明一個(gè)問題。可是到了最后，都沒能得出來結(jié)果。我想，到底是不是我的錯(cuò)，是不是因?yàn)槲�，事情才�?huì)變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
其實(shí)我們從來都不用在這些方面上斤斤計(jì)較的，我們本來不用考慮那么多，我們都有自己的事情要去做。其實(shí)那些名正言順的會(huì)議，本來就不是多么重要的�？墒俏覀�，還是不能輕易忽略。
我們總是這樣，一直都是這樣，小心翼翼地生活在這個(gè)地球上�；蛟S很多時(shí)候我們也能夠看到，那些關(guān)于我們的`記憶，關(guān)于我們的生活態(tài)度。
只是此時(shí)此刻，我想不開，那些事情，對(duì)你我來說，果真就這么重要么？
我想，這確實(shí)是一個(gè)好機(jī)會(huì)，只是我沒有去好好把握，好好珍惜。
我們還需要更長的時(shí)間，來接受這里發(fā)生過的一切。我知道，我們對(duì)這里的環(huán)境都不是很熟悉，只不過，我們可以假裝，其實(shí)我們一直都很努力。
這不是我們一直以來都很擅長的么？即便是沒有珍惜，又能怎么樣呢？是你的要求太高，不要總是太過高估我們，那些你們不曾知道的秘密，其實(shí)早就被宣之于口，公諸于眾了。
我們只是還在假裝，一直都是這樣。
高三的作文 篇36
記憶就是在我們腦海里中一個(gè)最真實(shí)的夢(mèng)，記憶的猶新隨著歲月的蹉跎永遠(yuǎn)也不會(huì)因時(shí)光的飛逝而被遺忘。
記憶是我們?nèi)松?dāng)中在成功與失敗的見證者。成功的記憶讓我們感到無比的快樂和自豪，而失敗的記憶則讓我們感到只有悔恨和懊惱。所以記憶就象是見證者一樣不僅見證著我們每天所發(fā)生與我們相關(guān)的事，同時(shí)也見證著我們一生的榮辱。
當(dāng)我們回憶起以前所發(fā)生的事，我們總是有著那一種往事不堪回首的感覺。歲月的飛逝，滄海桑田的巨大變化留下了不可磨滅的的`記憶見證。自盤古開天辟地到盤古最終因氣竭力衰而倒下時(shí)，幾千年的滄海桑田使盤古的身體變成另外世界萬物，時(shí)間所流逝的分分秒秒以成為永恒的記憶，同時(shí)也包括這位巨人本身也成為了一個(gè)神話般的記憶。
古樹的蒼穹不僅僅明白的表示出它的年齡，更代表另外它的記憶的蹉跎。紫禁城不僅是雄偉金碧輝煌的代表，更是代表了它是那歷史王朝的權(quán)利代表的記憶象征。歷史的記憶總是那么的刻骨銘心，南京城的淪陷30萬手物寸鐵的中國軍民慘死于日軍的屠刀下，這段刻骨銘心的記憶讓每一個(gè)中國人想起就能讓千千萬萬的中國人憤怒和心痛，雖然事隔多年但是這段慘絕人寰的屠殺永遠(yuǎn)也不會(huì)隨著時(shí)間的推移而忘卻。
記憶的見證讓我們深深的體會(huì)人生的酸甜苦辣，同時(shí)記憶也給我們帶來了最美好的回億，所以說記憶就是在我們腦海里中一個(gè)最真實(shí)的夢(mèng)。
高三的作文 篇37
此時(shí)，付出多少艱辛，多少汗水、淚水承受多少流言斐語還有心靈的那份悸動(dòng)都無足掛齒。此刻，我們只重結(jié)果，過程對(duì)于別人不過揮手瞬間。簡單的勾或叉將這十幾年的奮斗、拼搏、成就或失敗毀于一旦。此后，有人歡呼，有人哭泣，才明白有時(shí)候付出未必有收獲，但沒有付出更別提收獲。于是我們開始沉默。
高三，我們?yōu)槭裁炊�？是大學(xué)，是父母，是老師還是自己呢？除了考試我們還剩下什么。我們一無所有，只能選擇沉默或退出。僅剩下的單薄的記憶也早已蕩然無存，它早已卷卷鋪蓋屁顛屁顛的`逃離了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。而我們無法選擇只有坦然面對(duì)，即使前方是懸崖峭壁還是萬丈深淵我們也只能義無返顧地跳下去毫無怨言�；驙奚騽P旋而歸、風(fēng)光無限。試問誰不想成功，誰不想解放。
但此時(shí)此刻的我們已無處躲閃只能面對(duì)。而十七八歲的我們住定要學(xué)著放棄，學(xué)著沉默像頭老牛般勤懇。即使你已很努力可還是會(huì)一不小心被時(shí)間踩在腳底，若想要再次翻身必要更加艱辛。而我們?cè)趺闯惺苤淮斡写蔚拇驌�，一次又次�?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的碰撞呢？書中總說十七八是水晶年華可我們?yōu)楹蜗翊鼓旱乩先税銢]有生機(jī)、沒有微笑只有那份心靈的空虛和老成。對(duì)于未來的熱切和徘徊中我們慢慢冷漠慢慢失去往昔的那份童真。
高三的作文 篇38
忐忑——是一種心理，是害怕時(shí)的一種描述不清楚的心理。
記得有一次，我非常認(rèn)真的答完了一張?jiān)嚲�，每一道題，每一個(gè)字都是用心寫的，我對(duì)答卷十分滿意�？珊髞頉]想到，考試的結(jié)果悲劇了。星期五發(fā)試卷的時(shí)候，聽見同學(xué)們的名字一個(gè)個(gè)被叫到，我的心越來越緊張，就像一個(gè)死結(jié)一樣，怎么拉也拉不開，被老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)間越來越少，死結(jié)越來越緊，我的心跳也加速了，就像一只小兔子一樣咚咚——咚咚的跳個(gè)不停。
過了許久，終于發(fā)到了我的試卷，我翻開一看，只有58分，我想：這么認(rèn)真寫的試卷，怎么才能得這么一點(diǎn)的分呢？會(huì)不會(huì)是老師改錯(cuò)了呢？我不停的尋找失分的地方，雖然我不相信這是事實(shí)，但是結(jié)果還是我的確只考了這個(gè)分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)在的我有一種憂慮伴隨著我，縈繞在心尖�！盎丶以撛趺崔k？”我自言自語道，生怕回家后被打。
等我回到家中，爸爸卻出去了。不管怎樣，我的心一直懸著，聽著每一次開門關(guān)門的'聲音，都會(huì)以為是爸爸回來了�；貞浧鹜舭ちR的畫面，不斷在我腦海里回放，我不禁瑟瑟發(fā)抖。我一次次在心里鼓勵(lì)自己，一定要以理想的成績，換回爸爸的笑容�？墒沁@一次——又該讓他失望了。
過了好久，我終于睡下了，但在夢(mèng)里，爸爸的責(zé)罵聲，讓我從睡夢(mèng)中驚醒過來。
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