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    高三寫(xiě)蝴蝶的經(jīng)典作文

    時(shí)間:2022-06-30 20:50:26 高三作文 我要投稿
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    高三寫(xiě)蝴蝶的經(jīng)典作文

      內(nèi)容簡(jiǎn)介:蝴蝶雖小,但是卻有招起大風(fēng)的能力;小草雖柔弱,卻有踏不死精神;水滴雖脆弱,卻有穿石的力量。我們誰(shuí)也不... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

    高三寫(xiě)蝴蝶的經(jīng)典作文

      歡迎同學(xué)們閱讀《高三寫(xiě)蝴蝶的經(jīng)典作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

      第一篇:蝴蝶效應(yīng)(高三作文)

      蝴蝶雖小,但是卻有招起大風(fēng)的能力;小草雖柔弱,卻有踏不死精神;水滴雖脆弱,卻有穿石的力量。我們誰(shuí)也不能看小自己,因?yàn)槲覀兛赡芎芯薮蟮哪芰俊?/p>

      曾經(jīng),流傳過(guò)一首這樣的小詩(shī)

      丟了一顆釘子,

      壞了一只蹄鐵;

      折了一匹戰(zhàn)馬;

      傷了一位騎士,

      輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,

      亡了一個(gè)帝國(guó)!

      詩(shī)歌雖簡(jiǎn)單,卻生動(dòng)地表現(xiàn)出了一顆釘子的作用。沒(méi)錯(cuò)啊!一顆釘子可以滅掉一個(gè)帝國(guó)!

      生活中我們常常忽略了許多小節(jié)問(wèn)題,然而那些小節(jié)就是決定了我們的成敗。事物間的聯(lián)系是無(wú)所不在的,一個(gè)小節(jié)引起另一個(gè)問(wèn)題,另一個(gè)問(wèn)題又引起另一個(gè)問(wèn)題,最終會(huì)把整件事都弄壞。我們是否對(duì)此有所感悟呢?我還記得一個(gè)故事:小張向小黃借錢,小張就寫(xiě)了一張借據(jù),上面寫(xiě)著“小張借小黃一萬(wàn)元”小黃沒(méi)多留意就算了。后來(lái),小黃向小張追回欠款時(shí)卻吃了閉門羹還要被指是欠款人。原因是借據(jù)有兩個(gè)意思,一是小張借(了)小黃一萬(wàn)元、或是小張借(給)小黃一萬(wàn)元。就一個(gè)字就上萬(wàn)元了,苦��!

      不中小節(jié)者無(wú)以成大事。老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。相類似的,20世紀(jì)世界最偉大的建筑師之一的密斯凡·德羅說(shuō):“魔鬼在細(xì)節(jié)”,他反復(fù)地強(qiáng)調(diào)如果對(duì)細(xì)節(jié)的把握不到位,無(wú)論你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣,都不能稱之為成功的作品�?梢�(jiàn)對(duì)細(xì)節(jié)的作用和重要性的認(rèn)識(shí),古已有之,中外共見(jiàn)。然而,細(xì)節(jié)要用細(xì)心來(lái)把握,細(xì)心的骨子里卻是責(zé)任心,螺絲釘若變粗了肯定已經(jīng)生銹,我們的員工腦袋生銹了肯定是缺少了責(zé)任心,目前我們公司的情況大家都清楚,不求爭(zhēng)梁奪柱單求螺絲不銹,讓我們每個(gè)人盡職盡責(zé),做一顆不銹的螺絲釘吧,當(dāng)我們突圍成功的那天我們就可以這樣唱了:

      只要我們多用一滴心油,

      我們的螺絲釘就永遠(yuǎn)不銹,

      只要我們的螺絲釘不銹,

      我們的機(jī)器就能永遠(yuǎn)不舊。

      第二篇:滄海蝴蝶(高三作文)

      蝴蝶,多么凄美嘚一個(gè)名字啊!那看似嬌弱無(wú)力嘚外表卻有著自強(qiáng)不息嘚精神!我想,我就是一只蝴蝶!

      題記

      我剛生下來(lái)嘚時(shí)候,體重只有可憐嘚四斤而已。而且,滿臉還未褪盡的絨毛,皺皺嘚皮膚,手和腳蜷縮在一起,簡(jiǎn)直就像一只沒(méi)進(jìn)化好的毛猴!就是這樣,我從小就體弱多病。記得小時(shí)候,坐在我前面嘚小胖子總是愛(ài)一邊扯著我嘚辮子一邊叫我“丑小鴨”,而旁邊嘚同學(xué)起哄似的笑起來(lái),只剩下我一個(gè)人漲紅了臉卻不能做任何事!因?yàn)槲抑牢腋静皇撬膶?duì)手!從此,他每天嘚必修課便是欺負(fù)我!比如捉條毛毛蟲(chóng)來(lái)嚇唬我啊;把我嘚書(shū)和本子弄得亂七八糟啊;在我之日嘚時(shí)候故意把地弄嘚一片狼藉還把笤帚偷偷的藏起來(lái)啊我不哭,即使在委屈在難過(guò)也要吧淚水忍回去,我告訴自己“在這種人面前哭只會(huì)顯得自己更卑微,所以,一定要堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)在堅(jiān)強(qiáng)!”經(jīng)過(guò)他的折磨我在心里形成了自己做人不變嘚原則“我不惹伱伱也別來(lái)惹我,如果伱要惹了我嘚話,那么我會(huì)讓你付出相應(yīng)嘚代價(jià)!那個(gè)時(shí)候,所有的人都是我若笑柄,只有她在我受了欺負(fù)后來(lái)安慰,她衣服上的芬芳讓我覺(jué)得溫暖!我時(shí)光流轉(zhuǎn),我已不是當(dāng)年嘚那個(gè)“丑小鴨”了!當(dāng)他在第251次欺負(fù)我嘚時(shí)候,我嘚拳頭以漂亮嘚弧線掠過(guò)他嘚臉,叉掉手上那攤惡心嘚鼻血,昂著頭,像一個(gè)驕傲嘚公主從眾人的面前瀟灑嘚走出去!這是我人生中第一次嘗到勝利嘚滋味!重要嘚是,我明白了,任何事都要靠自己努力得來(lái)的。別人對(duì)你嘚好要牢牢記住并且要努力對(duì)別人好,對(duì)你的壞伱也要牢牢記住并且要如數(shù)還給他!

      上了初中,沒(méi)有人再會(huì)像那個(gè)小胖子一樣那么無(wú)聊!每個(gè)人好像更熱衷于品牌潮流,娛樂(lè)新聞,看小說(shuō)、談戀愛(ài)之類的。而我對(duì)此沒(méi)有絲毫嘚興趣卻總愛(ài)被她們拉近話題之中。她們像一個(gè)個(gè)熱親洋溢嘚演說(shuō)家,可是偏偏我這個(gè)聽(tīng)總太不給面子。沒(méi)辦法,我理所應(yīng)當(dāng)嘚被她門“括弧”了!這種結(jié)果是我有著讓人羨慕嘚成績(jī),卻有著深深嘚寂寞與孤獨(dú)!我開(kāi)始想念那個(gè)溫暖嘚芬芳!所以,我開(kāi)始關(guān)注她們所關(guān)注嘚一切,和她們湊成一堆嘚討論者她們鐘愛(ài)嘚話題。是,我看起來(lái)好像很開(kāi)心,所有人都喜歡圍著我轉(zhuǎn),但是我依然覺(jué)得孤獨(dú)�!罢嬲龂N孤獨(dú),就是盡管伱嘚身邊又很多人,但是伱依然覺(jué)得還是伱一個(gè)認(rèn)!”因?yàn)�,那并不是我所喜歡嘚,并不是我想要的!在這種狀態(tài)下,我嘚成績(jī)開(kāi)始呈下滑狀態(tài)。老師嘚勸導(dǎo)聽(tīng)不進(jìn)去,家長(zhǎng)的焦急也看不到!我覺(jué)得我好像越來(lái)越冷漠!我也不像這樣可是,我也不知道自己是怎么回事?直到我遇見(jiàn)了,芷蕎!當(dāng)她站在我們班氣吐如蘭嘚吐出她嘚名字時(shí),不知道為什么我就覺(jué)得她是我一生嘚知己�。∑鋵�(shí)她是相當(dāng)受歡迎嘚,長(zhǎng)相恬靜,性情溫和,成績(jī)驕人!但是她卻和我異常要好。我問(wèn)她,她說(shuō),她看見(jiàn)我嘚第一眼便覺(jué)得我會(huì)是她一生的知己!不知道者叫不叫坐“心有靈犀一點(diǎn)通”!我不得不承認(rèn)緣分真的是一種很奇妙嘚東西!不是不到,時(shí)候未到!她不會(huì)跟我討論那些俗不可耐嘚東西,而是我在我嘚身邊給我讀舒婷嘚詩(shī),亦舒的散文和短篇小說(shuō),安徒生的童話!這也是我最喜歡嘚!可能你們會(huì)笑我這么大還喜歡童話,但是我就是不可救藥嘚著迷!我問(wèn)她“我像不像蝴蝶?”她意味深長(zhǎng)的看著我說(shuō)“也許伱本來(lái)就是一只蝴蝶!”我笑了,怎么可以默契到這種程度?我們都很喜歡饒雪漫,喜歡她那些疼痛而美麗嘚文字!當(dāng)我們看到《沙漏》種那倆個(gè)相依為命嘚女孩時(shí),我微笑的看著對(duì)方說(shuō)“我怎么覺(jué)得這么像我們倆啊?”她忽然抱著我就哭了“我們也要相依為命,一輩子!伱不可以忘了我。不可以,不可以”我用了我最大的力氣抱緊她,堅(jiān)定地說(shuō)“不會(huì)的,永遠(yuǎn)不會(huì),伱是獨(dú)一無(wú)二嘚。我們相依為命,不管身在何方”芷蕎離開(kāi)的時(shí)候留給我了一本《沙漏》,而我留給她嘚是我有記憶以來(lái)嘚第一顆眼淚。我時(shí)常跟遠(yuǎn)方嘚她聯(lián)系,卻不愿意跟盡在身邊嘚她們交流!因?yàn)椋也辉俟聠�,我有她,有一輩子嘚友誼!芷蕎讓我明白了,什么才是朋友!“真正嘚朋友不會(huì)要求伱為她做任何事,卻會(huì)把她最好嘚東西都給你!”

      上了高中,變得很忙碌!我過(guò)著教室,訓(xùn)練室,宿舍三點(diǎn)一線嘚生活,規(guī)律嘚不能在規(guī)律了!學(xué)習(xí)加訓(xùn)練讓我累的有些喘不過(guò)氣來(lái)。但是,就是這種與眾不同我才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!體育班嘚人很開(kāi)朗很熱心,她(他)們不會(huì)那么虛偽,不喜歡就是不喜歡,不會(huì)勉強(qiáng)自己去喜歡!這樣的她(他)們,很可愛(ài)!雖然這樣嘚可愛(ài)讓她們吃了不少苦頭,但是卻不后悔!我想“不做讓自己后悔的事,那便是好事了吧!”可是,高中的我們似乎都很有主見(jiàn),總喜歡以自我為中心,所以從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人像給我像對(duì)芷蕎一樣嘚感覺(jué)!直到到了17班,我遇見(jiàn)了狐貍(我對(duì)她嘚昵稱)!她是第二個(gè)讓我有這種感覺(jué)的嘚人!她是一個(gè)不可貌相的人,看著瘦瘦小小嘚,卻蘊(yùn)含著伱意想不到的東西!覺(jué)得她是一個(gè)不經(jīng)世事嘚小丫頭的時(shí)候吧,在一些事情面前便顯得卻又那么成熟;覺(jué)得她瘋瘋癲癲沒(méi)個(gè)正經(jīng)嘚時(shí)候吧,又在你煩悶的時(shí)候在你身邊溫柔的笑,那種笑容有種讓人忘了煩惱嘚魔力;覺(jué)得她文文靜靜嘚時(shí)候吧;她又突然帶著你天南地北嘚瞎忽悠她與芷蕎是了截然不同的倆種人,但是我卻偏偏對(duì)她“情有獨(dú)鐘”。因?yàn)槲矣X(jué)得她也是一只蝴蝶!所以當(dāng)狐貍問(wèn)我她像不像一只蝴蝶嘚時(shí)候,我對(duì)她說(shuō)了我和芷蕎嘚故事包括芷蕎對(duì)我說(shuō)得那一句話!狐貍看著我很認(rèn)真的說(shuō)“我們都是蝴蝶,三只永遠(yuǎn)在一起相依為命嘚蝴蝶!“我想,我是一個(gè)固執(zhí)的人!我跟芷蕎經(jīng)歷過(guò)得從來(lái)沒(méi)有跟狐貍做過(guò),因?yàn)闀r(shí)間不允許我們那么悠閑!我們最終還是要高考的。高考高考,當(dāng)你的習(xí)題與書(shū)本高到可以將你埋沒(méi)嘚時(shí)候你就可以考試了!狐貍經(jīng)常性嘚請(qǐng)假。我時(shí)常會(huì)擔(dān)心她。想著她會(huì)不會(huì)出什么事?會(huì)不會(huì)一個(gè)人在家?(她不敢一個(gè)人呆在家里)會(huì)不會(huì)難受?但是我一般不會(huì)表現(xiàn)出來(lái),覺(jué)得這樣很別扭,有點(diǎn)太矯情了!看到她來(lái)了,欣喜卻還是掩飾不��!總是會(huì)過(guò)去拍她的頭,裝作生氣嘚訓(xùn)她!而她總是很無(wú)辜嘚望著我傻傻的笑!哎,這個(gè)傻狐貍!我跟芷蕎在寫(xiě)信嘚時(shí)候告訴了關(guān)于狐貍的事,她說(shuō)“知道我當(dāng)初又多不容易了吧?呵呵,這叫一物降一物!不過(guò),這就是友情!不是嗎?”對(duì),這就是友情!我也會(huì)把我最好的東西給你!

      芷蕎、狐貍、我,都是蝴蝶。外表柔弱內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)嘚蝴蝶!小小嘚身體,卻能飛躍浩瀚無(wú)垠嘚滄海。不僅是因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng),更重要的是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄�,互相關(guān)心,彼此照顧,相依為命!誰(shuí)說(shuō)“蝴蝶飛不過(guò)滄海?”那是因?yàn)槟侵缓皇俏覀?/p>

      所以,當(dāng)我在我的空間里寫(xiě)下“滄海蝴蝶“時(shí),狐貍和芷蕎嘚留言是“你可不可以不要這么矯情,我都想哭了?”我的淚再一次落下

      第三篇:一隻美麗蝴蝶(高三作文)

      到目前為止,我還只是一條毛毛蟲(chóng),雖然我每天都撐得快不行了,一天24小時(shí)有20個(gè)小時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)我躺著一動(dòng)不動(dòng)用來(lái)消化我所吃下去的食物,剩下那4個(gè)小時(shí)繼續(xù)吃。因?yàn)槟且殉傻母绺缃憬銈兏嬖V我,隻有不斷地吃,才能為我破繭而出提供足夠的能量。於是,我為了將來(lái),把什麼“淑蟲(chóng)形象”和“苗條的身段”通通拋在腦后,一門心思只是吃。有幾次,我被噎得翻白眼,幸好,閻王嫌我太懶,又把我趕了回來(lái)。就這樣,我在經(jīng)歷五五二十五天后,開(kāi)始吐出了第一根絲。

      就這樣,我的第二個(gè)苦難歷程來(lái)了,為了趕進(jìn)度(進(jìn)化速度)我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地吐,我的腦袋像吃了搖頭丸一樣一圈圈晃動(dòng)著,我的頭腦中隻有一個(gè)字,那就是“吐”,再后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我的腦袋已經(jīng)不受我的意識(shí)控制了,大概是因?yàn)閼T性吧!就這樣,十天后,我吐完了最后一根絲,把自己圍進(jìn)了繭中,接下來(lái),是黎明前的黑夜。

      不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間,我意識(shí)到我該咬繭了,於是,我用頭一點(diǎn)點(diǎn)將上方的繭磨破,可這差不多耗盡了我的力氣,我不想動(dòng)了。突然,從前的畫(huà)面一幕幕重新在我的腦海中映過(guò),我想如果我就這樣放棄了,那從前的努力不都白費(fèi)了?我受過(guò)的苦、挨過(guò)的痛、挺過(guò)的累不也都毫無(wú)價(jià)值了?於是,我開(kāi)始試圖用前肢把那個(gè)小洞撕大些。沒(méi)多久,我的前肢就流血了,我咬咬牙,用另一隻手再去與那堅(jiān)固的繭作斗爭(zhēng),可是,這隻手也酸的不能動(dòng)了。我把眼睛一閉,心一橫,開(kāi)始用頭去把繭一點(diǎn)點(diǎn)頂開(kāi)。沒(méi)多久,我已感覺(jué)到了微微的涼風(fēng)輕拂著我的面龐。我睜開(kāi)眼,我看到了外面花紅柳綠的世界了,興奮趕走了我所有的疲倦,我開(kāi)始試圖將整個(gè)身子鑽出繭外,終於,我出來(lái)了。我全身虛脫般地躺在樹(shù)枝上,任陽(yáng)光如碎鑽般灑在我的身上,我濕漉漉的雙翅漸漸變干,我試圖搖動(dòng)它們,我離開(kāi)了樹(shù)枝,竟歪歪斜斜地飛了出去。我成功了,我向藍(lán)天大聲宣布著。這時(shí),連我自己都不敢相信,我真的超越了自己,望著那個(gè)繭,我笑了。

      我由一條毛毛蟲(chóng)終於變成了一隻美麗的蝴蝶!藍(lán)天成為了我的成長(zhǎng)空間,我可以自由地飛翔在湛藍(lán)的天宇下,繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想!

      ﹝點(diǎn)評(píng)﹞本文構(gòu)思新穎別致,借用童話這一體裁來(lái)表現(xiàn)生活的哲理,來(lái)突出寫(xiě)作的主題,讀來(lái)啟人心智、引人深思。這篇文章的成功告訴我們,寫(xiě)作文時(shí)要表達(dá)自己的感情和思想,我們完全可以像此文這樣,用童話故事來(lái)表達(dá)。你看,本文中作者借毛毛蟲(chóng)終於變成了一隻美麗的蝴蝶的故事,來(lái)表現(xiàn)人才成長(zhǎng)規(guī)律的主題,給人以耳目一新的感覺(jué),實(shí)在是一篇好的作文。另外,這篇文章的描寫(xiě)相當(dāng)細(xì)膩精彩。特別是寫(xiě)與繭作斗爭(zhēng)的動(dòng)態(tài),更是精彩至極。如“我把眼睛一閉,心一橫,開(kāi)始用頭去把繭一點(diǎn)點(diǎn)頂開(kāi)。沒(méi)多久,我已感覺(jué)到了微微的涼風(fēng)輕拂著我的面龐。我睜開(kāi)眼,我看到了外面花紅柳綠的世界了”,一連串的動(dòng)作生動(dòng)形象地再現(xiàn)了毛毛蟲(chóng)戰(zhàn)斗的過(guò)程,讀來(lái)讓人如臨其境、如見(jiàn)其景。

      

      第四篇:斷翅的蝴蝶飛(高三作文)

      又是一個(gè)星期六,下午繼續(xù)上課,這都不用再提了。這點(diǎn)爛谷陳皮的事,再提起來(lái)會(huì)被人嘲笑的。晚上不用上自習(xí),又能玩了。只是,沒(méi)有人陪著,上網(wǎng)太久會(huì)太累。唉!在初中時(shí),曾幻想過(guò)美好的高中生活:有一起說(shuō)笑嬉鬧的姐妹,再遇到心儀愛(ài)人的他往日的憧憬還歷歷在目,只是一切都還是虛鏡。

      眼見(jiàn)三年高中生涯即將走完,回頭凝望我留下的腳印,一串串地延伸到我的腳底。本是隔著的,卻形成一條直線。只是一條直線,除此以外,什么也沒(méi)有。琢磨著一網(wǎng)友所說(shuō)的“人生,不妨多繞繞彎路”,想著:現(xiàn)在,或許一切還來(lái)得及!只是,斷翅的蝴蝶,如何飛?

      從小生活在空氣清新,民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村,淌了很多渾水的父親很早就告訴我世間的朋友知心的沒(méi)幾人,叛逆的我總認(rèn)為他在束縛我。他抓緊我,不讓我去觸摸那紛繁的世界。于是,我討厭他,不愿意和他講話,父女之間沒(méi)有共同的語(yǔ)言。我,也變的冷漠。直到慢慢長(zhǎng)大,沒(méi)有人陪著,沒(méi)有人聆聽(tīng)心里的言語(yǔ)。這時(shí),心里便有一種莫名的空虛,孤獨(dú)和落寞剎那間如山洪沖入心頭,我被重重地?fù)舻�。那種落寞幾乎沒(méi)有什么可以換算,除非自由。

      現(xiàn)在的我們想要自由!談何容易!努力爭(zhēng)取,卻總是得不到。心倦了,于是,落寞便乘虛而入,最后深深地埋在心里,漸漸地心里裝不下了,便悄然無(wú)聲的往外溢。直到有一天,它打濕了我的臉,我才發(fā)現(xiàn),這世界真的太孤單!

      這世界很可怕,很殘忍。它消磨著人的意志,摧殘著人的心靈,讓原本有這最美夢(mèng)想的我們遍體鱗傷,心神悵惘。最后,最初的夢(mèng)想,開(kāi)始漸漸地被我們遺忘。于是每天揣著些小伎倆到人前賣弄,直到被拆穿,才灰溜溜地離開(kāi)。不要奇怪什么,我們只是在填寫(xiě)這世界的空白,即使是像印刷那樣一個(gè)模子刻出來(lái)的別無(wú)二樣,我們還是在填寫(xiě)著,只為填滿。

      只是,我不甘心。是斷翅的蝴蝶,可我為什么要屈服于命運(yùn)的安排?我要自由�!白杂珊吐淠g怎么換算?我獨(dú)自走在街上看著天空”我找到了答案。我不愿意再為他們爭(zhēng)那個(gè)他們所謂的面子,我不想因他們要面子,而讓我活受罪。我要逃離這丑陋的城市,我要遺忘這虛偽的人群,我要過(guò)我自己喜歡的生活。人,不能總是活在別人的世界!

      誰(shuí)說(shuō)“90后”是喜歡憂傷和落寞的一代?“90后”的我們只是生活在充滿孤獨(dú)和落寞的世界,我們只是被這世界所粉飾。扯開(kāi)那滿是憂傷和落寞的紗,才會(huì)看到真正的“90后”,追求自由和夢(mèng)想的“90后”!

      斷翅的蝴蝶,也能飛!

      第五篇:楠與晴的蝴蝶蘭(高三作文)

      門前老樹(shù)抽出枝丫,一抹新綠,卻刺傷了她的眼。

      “大城市里已經(jīng)很少看見(jiàn)這么多樹(shù)了呢,媽媽。”

      她坐在輪椅上,轉(zhuǎn)頭對(duì)身后的女人這么說(shuō)道,臉上的笑容很燦爛,讓女人的心仿佛漏了一拍。

      “是啊。你最喜歡這些植物了,不是嗎?是不是很高興?”

      “嗯,是啊。很……高興,呢�!�

      楠楠已經(jīng)在輪椅上呆了一個(gè)月了,那證明離那場(chǎng)事故已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月了,她的腿,也已經(jīng)徹底廢了。

      一個(gè)月前,父親開(kāi)車帶自己去期盼已久的植物園,半路上卻被一個(gè)酒駕的男人撞到。父親現(xiàn)在依然昏迷成植物人,而她,也被表明腿部骨折,終身殘廢,余生只能夠在輪椅上度過(guò)。

      也就是在一個(gè)月前,她還對(duì)那些充斥著生命與活力的植物十分喜愛(ài)到癡狂的地步,而現(xiàn)在喪失了生命與活力的自己,對(duì)這些植物再也提不起興趣了。

      她懼怕。

      楠楠認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友,她不歧視楠楠只能坐在輪椅上,甚至因?yàn)檫@個(gè)而感到心疼。

      “一晴,想出去玩的話就去吧,沒(méi)必要陪我的�!�

      楠楠看著向戶外張望的一晴,張張嘴,這么說(shuō)。她不想因?yàn)樽约旱脑�,而讓任何一個(gè)人做她不想做的事。即使她自己已經(jīng)孤單到?jīng)]有人陪伴她的地步。

      “嘿,出去是要出去的,但是你陪我一起吧?出去逛逛,我?guī)闳タ椿�,你最喜歡的蝴蝶蘭哦~”

      一晴這么說(shuō)著,也未等楠楠的回復(fù),便推著楠楠出了房門。她知道,楠楠會(huì)答應(yīng)的。

      在看到成片的蝴蝶蘭時(shí),楠楠的心里有一股說(shuō)不出的滋味。她以前總是覺(jué)得蝴蝶蘭這種花充滿了生機(jī),宛如一顆充滿著熱血的心臟,現(xiàn)在再見(jiàn)到,竟有著說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。

      一晴在背后推著楠楠,嘴里念叨著對(duì)這些蝴蝶蘭的評(píng)價(jià),滿腔的興奮令楠楠不舍打斷,只是覺(jué)得她——一晴,太像當(dāng)初第一次碰見(jiàn)蝴蝶蘭時(shí)的自己了。那樣的熱情,那樣的,充滿希望。

      楠楠和一晴同歲,高三,還有兩個(gè)月即將面臨高考。在這片蝴蝶蘭花田中,楠楠握住了一晴的手,聲音帶著一絲猶豫,她問(wèn)道,“我該繼續(xù),努力下去嗎?”

      ——

      M市高考分?jǐn)?shù)已出。楠楠和一晴,一個(gè)進(jìn)了北大,一個(gè)進(jìn)了清華。是什么讓她們這么堅(jiān)定于自己的目標(biāo)?

      或許——是愛(ài)吧。

      在花田中,只見(jiàn)站立著的女孩兒薄唇輕啟,吐出幾字:“看見(jiàn)這蝴蝶蘭了嗎,這是你當(dāng)初的最愛(ài)。不要因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷否認(rèn)一切。人為自己生,而既然你還在這個(gè)世上,便要不留遺憾,才能對(duì)得起自己�!�

      時(shí)間的齒輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),指針也在鐘表上走過(guò)了一圈又一圈。那天清晨,坐著輪椅的少女望著書(shū)桌上的一支蝴蝶蘭,在被風(fēng)吹動(dòng)的日記本上寫(xiě)下幾個(gè)字——人,要為自己而活,而且,要活的精彩!

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