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    高三生命的作文800字

    時(shí)間:2022-06-30 14:01:52 高三作文 我要投稿
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    高三有關(guān)生命的作文800字

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    高三有關(guān)生命的作文800字

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      范文一:生命之花長(zhǎng)開不敗

      人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次,一個(gè)人的人生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí)不罔虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥——題記

      生命是什么?

      是云,悠悠的,或起或落。

      是山,傲然挺立,上出重霄。

      是河,奔流到海,不舍晝夜……

      我不能說生命是什么,我只能說生命像什么,生命像一支和陡峭懸崖搏斗的激流,你應(yīng)該縱身跳進(jìn)那茫茫的,不可知的命運(yùn),他憤激地奔騰起來,直沖到了這危崖時(shí)才心平氣和地一瀉千里。

      殘花綴在繁枝上,鳥兒飛去了,撒得落紅滿地——生命也是這么一瞥嗎?多少人面對(duì)這樣的困境,對(duì)生活失去了信心,開始變得輕視生命了,每天的生命的旋律是圍繞著“吃喝玩樂”的主題而運(yùn)作的,那么,把比黃金更重要寶貴的生命埋滅在這些毫無意義的事情上,畢竟令人嘆息。人之一世,如子駒過隙,忽然而已。任何一個(gè)奮發(fā)有為的人決不肯在庸碌中無為終生的,總是想讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值,這才詮釋了善待生命的真諦。

      偉大的女作家冰心曾這樣感嘆生命:“世人!暫時(shí)的花兒,原不配供在永久的瓶里,這稚弱的生機(jī),請(qǐng)你憐憫罷!”人的生命就像一朵開的鮮艷的花兒,任意對(duì)其呵護(hù)至極,用辛勤的汗水去澆灌這朵嬌弱而又極其艷麗的花兒,她才愈開得茂盛。海倫的生命之花開得燦爛,在先天性殘疾的艱苦環(huán)境下,這無疑是對(duì)一名女性的挑戰(zhàn),他沒有向命運(yùn)屈服,她的生命之花沒有凋謝,而是綻放了燦爛的光芒!

      當(dāng)蘇東坡流放到北海時(shí),北海的羊群哞哞的叫著,似乎在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子,這位牧羊人從來沒放棄過善待生命,十幾年后,大漢的丹青上書寫了濃景重彩的民族氣節(jié)。

      善待生命的秘訣則是讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值,必定遭遇到挫折,但仍能以奮斗的英姿與之相抗,那么這樣的生命才是有意義的。

      生命是一朵常開不敗的花,那么挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分,沒有經(jīng)歷過挫折的生命是無意義的生命。

      現(xiàn)在,我能說生命是什么。

      生命,是軟弱中的堅(jiān)強(qiáng),是被任何群體珍惜的比黃金更寶貴的一部分。

      生命,不只是盛開的花,還是泥土里的扭曲變形的根。

      生命,就是用不屈的頑強(qiáng)把看似不可能的事做到成功,就是讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。

      范文二:“生命之船”的自述

      大家好,我是生命之船,今天我跟大家講講發(fā)生在我身上的故事。

      由于上次船夫駕我出海,再回來時(shí)遇到大風(fēng),觸到礁石,把我的船底磕了個(gè)洞,船夫是知道的,本來打算給我補(bǔ)上,可由于長(zhǎng)時(shí)間沒出海所以給忘了。那天,他可能看我太老了需要保養(yǎng)保養(yǎng)了,請(qǐng)了個(gè)油漆工給我做美容,我挺高興,可我更希望他趕緊想起給我治傷,我痛倒不要緊,萬一哪天出海,豈不是很危險(xiǎn),可顯然他還沒有記起,我也沒辦法,語言不通無法交流!

      油漆工把我打扮的很漂亮,看起來年輕了好幾歲。發(fā)現(xiàn)我身上的傷,搖搖頭嘆息道:“這個(gè)船夫太馬虎了”,我真希望他會(huì)告訴船夫,可他沒有,他卻親自動(dòng)手把我的傷給治好了,當(dāng)時(shí)真的很感激他,也許在他看來只是微不足道的小事兒,可他可知道這一舉動(dòng)將會(huì)挽救多少生命,當(dāng)然我自己也安全無憂了,為什么這么說呢?因?yàn)槟翘炖洗虿辉诩遥膬蓚(gè)兒子,想讓我陪他們出?达L(fēng)景,本來不想去的,最后想想這樣不是可以給船夫一個(gè)深刻的教訓(xùn)嗎,于是我答應(yīng)他們出海,知道我們?nèi)齻(gè)出海的消息可把船夫嚇壞了,應(yīng)為他知道我根本不能再出行了,可現(xiàn)在后悔已為時(shí)過晚,他無奈之下寄希望于蒼天保佑,拜佛燒香。真可笑完全是他的疏忽造成的,這樣做有什么用呢?蒼天真的靠得住嗎?若不是那個(gè)善良的油漆工幫我治好了傷,他現(xiàn)在恐怕哭都沒眼淚了吧。好了,看他這么傷心欲絕,也夠可憐的,教訓(xùn)的目的也達(dá)到了,回去吧?吹轿覀兤桨矡o恙的歸來,他瞬間破涕為笑,抱著兒子不肯松開,可能他還真以為他的祈禱顯靈了,看他這樣,我既替他喜,又替他悲,最后他終于知道是油漆工幫他補(bǔ)好破洞的,于是帶著厚重的禮物,流著感激的淚水去報(bào)答油漆工,可油漆工卻淡然的說:“這沒什么,只不過隨手補(bǔ)的”,還希望船夫也這樣做。

      船夫感動(dòng)了,我感動(dòng)了,多么偉大崇高的節(jié)操,雖然很平凡,平凡到人們不知道他姓誰名誰,只知道他是一個(gè)油漆工,可它代表的不是一個(gè)人,而是溫暖,光明的體現(xiàn),善良,愛心的流露,是只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世間將變成美好的人間的虔誠(chéng)的追隨者。

      甘肅慶陽合水縣合水一中高三:郝龍

      范文三:不能承受的生命之重

      扛著熹微的晨光,滿載著一船星輝,我們?cè)谌松暮恿魃媳济Α?/p>

      我們是高中生,十二年的努力只為了一次沒有彩排的演出——教育部?jī)A情打造的“災(zāi)難大片”——高考。全國(guó)人民每年都期待著大結(jié)局,而家長(zhǎng)們、老師們憂心忡忡。

      他們有的說,考不上大學(xué)就沒有前途。

      他們有的說,競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,成者為王敗者為寇,高考的分?jǐn)?shù)就是口袋里的資本。

      可是我們,背不起他們期待的目光。

      多么希望,他們能說:“孩子,只要付出過努力過就好!

      其實(shí)他們知道,他們知道我們的汗水浸透了黎明,淚水反射了陽光。

      他們知道在這本應(yīng)“詩酒趁年華”的歲月里,我們沒有時(shí)間欣賞瀟瀟暮雨和小橋流水的明暗色調(diào),沒有時(shí)間駐足勾勒光影斑駁間褶皺的花葉,沒有時(shí)間去捧起天空里大把大把的蔚藍(lán)。

      他們知道走過高考的獨(dú)木橋需要攀越多少險(xiǎn)峻的山峰;他們知道我們要面對(duì)多少風(fēng)雨的洗禮;他們知道我們唯一的“幸福時(shí)光”只沉淀在一群群黑夜里。盡管那里有不安的睡夢(mèng),可是那里卻可以讓我們暫時(shí)忘卻流血的手掌和不堪重負(fù)的心的隱痛。

      可他們依舊在說快奔跑吧,別人可沒有停下。

      于是我們一直跑,一直跑,跑得視野模糊,看不清天光云影;一直跑,一直跑,跑得筋疲力盡,忽略了鳥語花香。

      那些里程呀,連接起來比赤道還長(zhǎng)。實(shí)在太累,我們實(shí)在太累。幽居已久的小鳥在內(nèi)心中乞望天空,乞望自由地翱翔。

      誰不渴求折桂蟾宮的榮耀?誰不期盼冰雪中寒梅綻放的暗香?誰不艷羨疏桐間蟬鳴的清越?

      可又有誰徹悟了蝶變前的焦灼與等待?

      我們有屬于自己的路,有我們自己的夢(mèng)想,我們知道如何認(rèn)知自我。我們也知道多一點(diǎn)忍耐和付出,就會(huì)把一分一秒都變成一粒粒飽滿的稻穗,等待這一季的收割。

      我們知道自己的夢(mèng)想之花怎樣才能開得更燦爛,我們更知道怎樣用汗水擦亮希望。

      可我們多希望他們的目光可以輕一點(diǎn),別壓彎了我們的脊梁,別讓我們?cè)诿CH撕V衼G失風(fēng)的方向;別壓彎了我們對(duì)生活最純真的渴望,別讓我們變成一尾尾面無表情的魚,沒有微笑,沒有陽光。

      別把風(fēng)箏的線繩握得太緊,也許我們會(huì)飛得更高。

      范文四:感恩之泉滋潤(rùn)生命之花

      感恩之泉滋潤(rùn)生命之花

      花朵面對(duì)陽光的無私照耀,心懷感恩,故而“化作春泥更護(hù)花”;

      鳥兒面對(duì)蒼松的慷慨蔭庇,心懷感恩,故而啼來春色,解其寂寞。

      感恩原是陽脂玉頸瓶中一滴露,在時(shí)空中、人世間默默地流淌成一股清澈的泉,無聲無息地滋潤(rùn)生命之花。

      感恩之泉滿載著溫情之淚,流過時(shí)間,在代與代之間繁衍。在那遙遠(yuǎn)的兵荒馬亂的時(shí)代,一位圣賢點(diǎn)醒世人“仁者、愛人”,告訴人們心懷感恩,才能將愛人之心回饋與傳送;在現(xiàn)在這需要感動(dòng)的時(shí)代,一位希望小學(xué)的女生把10元壓歲錢全部捐給了曾幫助她的小李姐姐,用行動(dòng)詮釋著感恩。如果說眼淚是一筆財(cái)富,那么這個(gè)女孩就是一位富有的人,讓我們淚流滿面。

      感恩之泉滿載著溫情這光,流過空間,在人與人之間傳遞。它是帶著體溫的紅線,把社會(huì)成員緊密地聯(lián)結(jié)起來,組成一張充滿愛心的網(wǎng),使人世真得成為溫暖的大家庭。我無需介紹那位在路邊被揀到并被悉心呵護(hù)的孩子如何無微不至地照顧他的養(yǎng)父養(yǎng)母;我也無需提到那位被社會(huì)關(guān)注并關(guān)愛的渴望求知的“大眼睛”如何熱心地幫助她身邊每一個(gè)需要幫助的人;我更無需……

      然而,我也不想聽到或提到那曾被叢飛付出生命代價(jià)援助的大學(xué)生竟然不屑于去醫(yī)院看望他一眼,甚至以之為恥。我仿佛看到一根紅線被冷酷無情地扯斷,一端失去了生色,另一端飄零到一個(gè)黑暗的角落暗處垂泣,它閃著模糊的淚光等待著重新融入溫暖的社會(huì)家庭,等待著重新被丟棄它的人拾回,與另一端緊握。

      感恩,不應(yīng)是大張旗鼓的做勢(shì),它應(yīng)是點(diǎn)滴無聲的積累;

      感恩,不應(yīng)有矯情故弄的虛偽,它應(yīng)有發(fā)自內(nèi)心的從容。

      泰戈?duì)栐裕骸吧n予我們,我們必須奉獻(xiàn)生命,才能獲得生命。”你可曾知道奉獻(xiàn)是感恩的一種重要形式?感恩在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn),奉獻(xiàn)在感恩中得到回饋與傳遞。

      奉獻(xiàn)是沙灘上一串淺淺的腳印,它不求回報(bào),甘心在海潮中被洗刷;感恩是對(duì)奉獻(xiàn)的回報(bào),是為奉獻(xiàn)豎立的永恒的碑銘。

      泉水叮咚,泳涌著生命的旋律;

      花朵嬌艷,贊頌著感恩的佳謠!

      我看見感恩之泉,默默流向遠(yuǎn)方,滋潤(rùn)著生命的芬芳……

      范文五:生命是一朵常開不敗的花

      生命是一朵常開不敗的花

      其實(shí),每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘,而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。——題記

      快樂的人生,也會(huì)有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻常?浯蟠煺郏糯笸纯。不一樣的選擇,不一樣的人生之旅,而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

      一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

      冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨!比绻庥龃煺郏阅芤詩^斗的英姿與之對(duì)抗,那么這樣的人生是輝煌的。

      當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí),北海的羊群咩咩地叫著,似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折,那么這次挫折無疑是痛苦的,可是這位放羊老人從未曾放大痛苦,于是十幾年后,大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。

      昭君出走大漠,絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲,“千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧!如果不賂畫師,終至出塞算是一次挫折,那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。

      蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折,縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我們的最佳選擇。

      沒有必要因葉落而悲秋,也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)。因(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。

      人們常說,風(fēng)雨過后,面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色,荊棘過后,面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此,我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。

      生命是一朵常開不敗的花,那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分,沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。

      痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花,只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗,生命之花才會(huì)常開不敗,生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義

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