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高三700字關(guān)于生活的作文
導(dǎo)讀：作文簡介，看到你絕望地把詩稿和手帕投進(jìn)火盆，流盡了最后一滴淚時(shí)，我多么想輕輕地安慰你：“黛玉，生活不是牧歌，你... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：生活不是牧歌
看到你絕望地把詩稿和手帕投進(jìn)火盆，流盡了最后一滴淚時(shí)，我多么想輕輕地安慰你：“黛玉，生活不是牧歌，你得學(xué)著釋然�！�
是的，我一直都在注視著你，看著你從一個(gè)怕生羞澀的小女孩逐漸長成這樣一個(gè)亭亭玉立，才華超眾卻總不快樂的大女孩。因?yàn)槲揖褪悄銏@子里的一株瀟湘竹。
和你聊聊我的故事吧。
夏季永遠(yuǎn)是個(gè)讓人猜不透的季節(jié)。那天中午，酷暑難耐，知了在枝頭喋喋不休地抱怨著，青蛙老兄也生著悶氣把嘴巴鼓得老大，正當(dāng)大家商量著避暑對策時(shí)，不知是喜是禍，一場突如其來的大雨“眷顧”了我們。剛開始大家都快樂地大口品嘗著這大自然的恩賜，盡情地沐浴，嬉鬧，玩耍著。然而，不久后便雷電交加，狂風(fēng)大作，大雨好像迷路大哭的孩子的眼淚，嘩啦啦的總不愿停住在那樣惡劣的環(huán)境下，很多小草和樹苗的根都被泡爛了，許多嬌嫩的花朵也都不幸凋謝了，我聽見周圍一片嗚咽聲。而當(dāng)時(shí)的我們，竹根也由于泡了太久時(shí)間的雨水開始腐爛，不幸的幾個(gè)伙伴甚至被狂風(fēng)連根拔起同伴心里都有些恐慌。族長看出了我們的心思，扯著嗓子為大家打氣“孩子們，要知道，生活不是牧歌。而我相信你們都是好樣的！堅(jiān)毅是成功者的座右銘，讓我們拿執(zhí)著將命運(yùn)的鎖打破”大雨中，我微笑著挺直了腰板。
第八天，風(fēng)雨暫歇，陽光出來了。我禁不住踮起腳尖去讓陽光吻吻我的臉頰，我喜歡由自己打拼出來的每一個(gè)清晨。
我懂你，黛玉。
那天看見你又拿著帕子伏案落淚，紫鵑她們來問候你你也只說在和自己過不去。我知道，你是在為理想和現(xiàn)實(shí)間那道無法跨越的鴻溝而悲嘆。突然間我真想上前抱抱你，把我的樂觀分你一半。
所以，看清生活吧，黛玉！生活不是牧歌，你得活得釋然些。你知道，寶玉那“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”說的不是寶釵；“木石前盟”更是你和神瑛侍者間不可超越的默契。你懂寶玉，寶玉也只為你而生，這豈不足矣？柏拉圖式的愛情也未嘗不是一種絕美境地。
生活不是牧歌。釋然吧，黛玉！
江蘇省六合高級(jí)中學(xué)高三：張舒婷
篇二：握著生活的筆
花園里，群芳爭奇斗艷，眾人的目光凝聚在這兒，腳下的草有著什么樣的感受
大海里，洶涌澎湃，濤聲震天，眾人都在詠嘆驚濤拍岸的氣勢，家鄉(xiāng)的小池是那么的靜默
浩瀚蒼穹，人們都在仰望無聲冷月，她是詩人筆下尊貴的神，而日夜為我們照明的路燈此刻正那么黯然失色
花的嬌艷，浪的磅礴，冷月的高雅是命運(yùn)；草的平凡，池的平靜，路燈的黯淡也是命運(yùn)。我們不屈服于命運(yùn)，我們能改變嗎？
素簾古桌旁，氣質(zhì)少女心神寧定，悟透生活，提筆揮墨，一篇篇經(jīng)典的人生
月光大廳下，一串串美妙的音符從指間滑落，滲透一顆顆靈動(dòng)的心
古樓畫廊里，一幅幅注滿生命力的作品，震撼著每位觀者
校內(nèi)櫥窗欄里，看著那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)哥學(xué)姐們，心里除了羨慕，還有種說不出的滋味
可是有些東西不是誰都可以學(xué)來的，或者沒有機(jī)會(huì)，或者沒有天資這就是命運(yùn)。
命運(yùn)能否改變是一回事，我們有沒有努力又是另一回事。雖然烏鴉模仿老鷹失敗了，但是它畢竟曾經(jīng)拼命練習(xí)過，正如孩子所說的，它的確很可愛。有時(shí)我在想，或許真的有上帝，每個(gè)人的命運(yùn)都已經(jīng)注定了�？墒巧畹闹鲃�(dòng)權(quán)在我們，有句歌詞是“命運(yùn)比生活還殘酷”，那我們可以試著改變生活啊，或許有一天上帝感動(dòng)了，仁慈一回，改變了命運(yùn)呢。生活、命運(yùn)錯(cuò)綜復(fù)雜，不過只要我們付出過、努力過，就能夠回首無憾！
羨慕、學(xué)習(xí)，我從都不曾否定，我只是一向反對過分地模仿，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，像旭日、像清泉，為我們增添著無限魅力，而我們學(xué)習(xí)，也是為了完善自己，既然這樣，就不能接納吸收一切無論適合或不適合我們的，那樣會(huì)是東施效顰、邯鄲學(xué)步，終究會(huì)扼殺我們獨(dú)有的個(gè)性。
烏鴉啊烏鴉，我們可能會(huì)改變命運(yùn)，但我們是逃不出命運(yùn)的大框框，沒鷹猛，敢學(xué)鷹，沒羊大，敢抓羊，送命是必然的。是啊，忘了自己叫什么已經(jīng)被生活俘虜了。
我們一直在命運(yùn)的輪廓里填上我們的生活，當(dāng)我們用心地畫上最后一筆，即使它不完滿，至少是我們在握著生活的筆
篇三：我想要的生活
本來以為提到這個(gè)話題的時(shí)候會(huì)讓我無限迷惘，應(yīng)為我其實(shí)本質(zhì)上無法描述出來我想要的生活。生活本身就是一個(gè)大問題，他擁有著許許多多讓人覺得迷惘深思的地方，甚至在某個(gè)階段，讓你困在里邊。迷惑你。使你好像遠(yuǎn)離你活著本身了，所以我有時(shí)候在這樣的矛盾之中。開始想很多很多亂七八糟的東西。像是生活，像是人。我無法描述對未來的渴望和熱愛之情。應(yīng)為我現(xiàn)在對生活燃起了空前絕后的熱情。期待這股熱情伴隨我的一生，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把生命燃燒著，沸騰在我平靜安然的生活里。
這個(gè)沒有答案的問題對人來說一直是個(gè)問題。應(yīng)為好像我們從小的教育里就被不停的去追求標(biāo)準(zhǔn)答案。以前的語文英語好像都是要標(biāo)準(zhǔn)的答案呀，是反義詞就注定只能是反義詞。反義詞的近義詞在原則上存在，但是我們不承認(rèn)。多么矛盾。所以現(xiàn)如今對于生活這個(gè)問題的時(shí)候，我問起別人的時(shí)候，心里也同樣帶了點(diǎn)深深的期待。我在想別人幻想的以后，未來是怎樣的。不過不管怎樣，都不和我的一樣。個(gè)人對個(gè)人想要的生活總歸是不一樣的，小到衣服配飾。大到配偶孩子。這些都是我們對未來的好像網(wǎng)一樣的東西。當(dāng)然，這些東西也可能不存在。我只是提問，我們想要的生活。
由于早熟等各種各樣的原因，我好像一直跟幼稚既絕緣又保持著難以言說的關(guān)系。我其實(shí)從某些方面來說真是幼稚愚蠢至極。單純不能簡單的劃分到這個(gè)里邊。我深信不疑的，好像也只是如水般的寡淡。以前羨慕山的偉岸，現(xiàn)在渴求水的寬容。說不清道不明的情緒在里邊。記得看過一則消息。是鄭州有個(gè)女子，辭職回鄉(xiāng)了。過起了好像標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)人生活，但是她的這種生活，在我們真正農(nóng)村活著的人來說。其實(shí)是帶著一份恬靜的。沒有很多方面的擔(dān)憂。真實(shí)的農(nóng)人身份向來是有些難以言說的。我是農(nóng)村的孩子。我也期待同意我年齡再大點(diǎn)過后的生活。我想活在綠意和鳥鳴里邊。我想活在深秋的田間的麥香里，我想活在藍(lán)天白云新鮮空氣里，我想活在很多人暖意的人里。
我想活在我想要的生活里。
篇四：生活如此美好
轉(zhuǎn)眼又是新的一周，盡管周周重復(fù)，但是卻能夠天天精彩，這便是我的生活。
你或許會(huì)覺得生活枯燥乏味，因?yàn)槊刻爝^著都是大致的生活，一成不變的生活模式讓你感到壓抑萬分，不能自拔�；蛟S僅僅只是小小的事情就能夠讓你火冒三丈，暴跳如雷。即便如此，你也無可奈何，因?yàn)樯罹褪沁@樣。
日子還想往常一樣前進(jìn)著，我的每日程序也依舊。既然對于生活的必然安排我沒有足夠的能力去改變它，那么也許我可以從自己身上出發(fā)，自己尋找樂子。
因此，在每日騎行去上學(xué)的路上，我開始學(xué)著多關(guān)注一些沿途的風(fēng)景。
我發(fā)現(xiàn)，日子一天天在流逝著。因?yàn)槲铱匆娐放缘奈嗤┤~在一日日變換著顏色，由深綠慢慢變成淺黃，再逐漸過渡到深黃……而路邊柏油路上的積葉也越來越厚，慢慢顯現(xiàn)出一條黃金大道。自行車碾過，發(fā)出輕輕的沙沙聲……一旁的草地也是如此，“春草明年綠，王孫歸不歸？”思及此，不禁對王維送別友人的綿綿情誼感同身受。
除此之外，我還發(fā)現(xiàn)，校園道路上的緩沖帶一日之內(nèi)竟然增加到了十六條之多！但愿我能鍛煉出一身好筋骨，不然怎對得起不斷的此起彼伏，蕭蕭無盡路？遠(yuǎn)方傳來前進(jìn)的戰(zhàn)歌，而我還沒勝利，怎能半路返航？
最愛天街小雨，如幕如霧。雨中的校園，更添一種如置幻境的朦朧之美，讓人流連不已，樂而忘返。層層的蒸氣和雨一起，上迎面而來的人兒無法捉摸，心里或尚存些許期待。
晴天也好，雨天也罷。無論我在哪兒，它們都永遠(yuǎn)相隨啊。時(shí)間常在，美景嘴難留。興致來時(shí)，我也會(huì)動(dòng)動(dòng)畫筆，抑或是按按快門，記錄下每日的美麗時(shí)刻，還有我的美麗心情，生活依舊美好時(shí)光常在。
換一種生活態(tài)度，就是轉(zhuǎn)換一種心情。讓我們一起攜手，共同尋找生活的美麗，即便它萬年不變，我們歡樂無邊，快樂無涯。生活如此美好，還不抓緊時(shí)間好好享受？
篇五：我的職校生活
生活是彩色的，每個(gè)人都有著美好的不同顏色的職校生活！
生活可以使一段傳奇，也可以是一段慘淡的經(jīng)歷，而我卻有著五彩繽紛的職校生涯。
兩年的時(shí)間過得好快，如流星的匆匆劃過，雖未留下什么，但卻有過痕跡，生活會(huì)變，人亦會(huì)變，以前我只懂得游戲人生渾渾噩噩念完高中而已，此時(shí)的我已不同于往日，生活的字典里，再?zèng)]有了那個(gè)曾經(jīng)屬于我而現(xiàn)在不屬于我的“混”字。現(xiàn)在的我有了目標(biāo)，有了那個(gè)值得我去努力，去奮斗的人，以前的我，生活仿佛一張白紙，而后來的我用實(shí)際行動(dòng)填滿了它。
高三的生活仿佛架上了發(fā)條的機(jī)器，每天的行走路線為宿舍，餐廳，教室，廁所四點(diǎn)一線，輕松愉悅的生活已經(jīng)過去，只剩下每天有完不成的作業(yè)，每天有上不完的課，課還在繼續(xù)，而老師卻在不停的變更這，人們懂得了“時(shí)間”，這個(gè)字的含義。懂得時(shí)間就像海綿，會(huì)越擠越多，因此你會(huì)發(fā)現(xiàn)，睡午覺的時(shí)候，你在教室走一趟，會(huì)看到很多同學(xué)在不停地寫，不停的問。還有少數(shù)在背誦課文呢人們已然明白了高三的緊迫，我也開始了我忙礙的365每天
生活分為兩部分，友誼也是校生活的一部分，它會(huì)讓你成長，也會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，消沉而墮落，我們不可以主宰人生，但我們可以主宰自己。
有些人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而結(jié)識(shí)，有些人因?yàn)槟Σ炼至�。人生正因�(yàn)槿绱耍艜?huì)五彩繽紛，我的性格不好，因此有人討厭，也有人喜歡，在我失落消沉的時(shí)候有人伸出援助之手幫助了我，也有人譏笑嘲諷，但我不會(huì)討厭，也因?yàn)橛辛诉@群人。所生意我成長，我懂得了怎樣待人。生活是學(xué)習(xí)的羈絆，生活的不開心會(huì)直接影響學(xué)習(xí)的注意力集中，學(xué)習(xí)態(tài)度的端正。我的友誼在學(xué)習(xí)中快樂，在感情中成長，友誼是純潔的，請好好珍惜。我的友誼請。我會(huì)好好珍惜。謝謝你們在關(guān)鍵時(shí)刻包容我，幫助我。
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