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秋雨高三作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的秋雨高三作文，希望對大家有所幫助。
秋雨高三作文1
灰暗的天，嘀嗒著雨，聲聲輕柔，卻聲聲入我心。靜靜的聆聽，每一滴雨，他們的足跡是時(shí)間的同行者，一滴一微秒，一滴一華年。
是這個(gè)季節(jié)的雨，滂沱了我的世界；是這個(gè)季節(jié)的雨，推著我踏入了可怕又無奈的高三；是這個(gè)季節(jié)的雨，見證了我們看似虛飄的情。
就像這個(gè)季節(jié)的雨，我會(huì)借其不懈的努力，磨破無味、沉重的高三；我會(huì)用其微不足道的濕去滋潤你的心田；我會(huì)仿其淡淡的泥土芳香，伴你一路同行。
我沒有轟轟烈烈的誓言，就像這個(gè)季節(jié)沒有轟鳴的雷聲。絲絲細(xì)雨平靜了我煩躁的心，絲絲細(xì)雨使我心曠而神怡。我也會(huì)像這個(gè)季節(jié)的雨用我輕柔而溫暖的話語，帶給你平淡和安心。
這個(gè)季節(jié)的雨，是一種輕柔，柔，從我們的'肌膚到心靈。我會(huì)去仿其輕柔，而后撫慰你的身心，這或許不只是愛，更是一種責(zé)任，也算一種承諾。 它在別人眼里代表著愁和傷，大概是它的到來，變得蕭瑟；遠(yuǎn)方的游子，燃起鄉(xiāng)愁；草木，脫下艷裝。蕭瑟、鄉(xiāng)愁、枯黃是它帶來的，它就是秋，眾人口中的悲秋。但我卻深愛著它，不僅因?yàn)槲叶嗄甑闹髡{(diào)是傷和愁，更因?yàn)樗o我心的寧靜，使我明白了年少的無知和枷鎖。我要用心去抓住它，當(dāng)然還有你。
雨很美，林更美，都是我想要的美。
秋雨高三作文2
大雨紛擾，仿佛不是秋天。
回頭看看，我已經(jīng)來到這個(gè)充滿魅力的城市兩個(gè)多月了。然而，我依舊局限在這個(gè)小小的范圍里，不曾出游過，枉費(fèi)當(dāng)初一門心思想著要選擇一個(gè)好去處的美麗想法，是時(shí)候該好好去這個(gè)城市街頭巷口走走了。
即便陰雨綿綿，我們的“雨中漫步”活動(dòng)還是如約進(jìn)行了。正是因?yàn)橄轮�，大家與其閑著窩在自己的房間里虛度光陰，不如大家約好出來集體四處走走，一來可以好好了解校園；二來還能夠促進(jìn)集體的熟悉度，聯(lián)絡(luò)感情；三來還能夠?qū)W學(xué)古時(shí)文人，也醞釀醞釀寬廣的文學(xué)胸懷。何樂而不為呢？
一拍即合，來的同學(xué)還真不少，甚至別的班級的小伙伴們也來了。大家三五成群，撐著五顏六色的雨傘，在廣場前四散地站著，等待著活動(dòng)集合時(shí)間截至。隨意的'聊著天，又認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)同學(xué)，我很激動(dòng)，因?yàn)檎f到了共同的動(dòng)漫話題，頓時(shí)拉著對方的手說個(gè)不停，大有一種相見恨晚的感覺。
雨還在下著，班長來了，一聲令下，一群人浩浩蕩蕩地出發(fā)了。我們沿著校園大道慢慢地走著，路旁有許多樹木，掛著牌子。我走近仔細(xì)看了看，是一個(gè)知識(shí)牌子，上面介紹了該樹的品種及其相關(guān)拓展知識(shí)。我念了出來，大家恍然大悟，原來如此，不再為這到底是什么樹而爭辯不已。
再往前方，到了校園里的天然湖——鏡湖。因?yàn)橄轮甑木壒�，湖面上霧氣朦朧，將湖四周的柳樹，籠罩在一片迷蒙的氛圍中，仿佛到了仙境一般。我們在這兒駐足良久，忍不住拿出手機(jī)，紛紛拍照。湖里面種滿了荷花，即便如今已是秋天，湖里只剩下殘荷，還是非常美麗。
即使是在雨天，可是感覺時(shí)間還是過得很快。因?yàn)樾⌒〉幕顒?dòng)，我們共花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)。
下次還來嗎？一定來！
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