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600字高考作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的600字高考作文五篇，歡迎大家分享。
600字高考作文五篇1
走了一趟，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你果真是像海鷗一樣地飛掉了，去尋找一個(gè)你能容下的島嶼。童年那么快得以肉眼看不見(jiàn)的速度迅速的枯萎了。從小，在我們迷藏游戲間，你就開(kāi)始說(shuō)起你的夢(mèng)想，你說(shuō)總有一天你要離開(kāi)這里，讓所有人對(duì)你刮目相看。你的眼睛直視著前方，像是在遠(yuǎn)望著一片煙霧朦朧的海洋。
小小的身影奔跑在開(kāi)闊的原野上，隨風(fēng)而舞的柳枝挑起歡笑的節(jié)奏，林間里的野果，樹(shù)梢上的鳥(niǎo)窩，一切是那么的`自然，那么的輕松�！斑@個(gè)孩子很頑皮”，這就是那時(shí)的大人們對(duì)我童年的評(píng)語(yǔ)，可是他們不知道，房前屋后，村里村外，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或繁茂的樹(shù)，給了我多少童年的歡樂(lè)。也許，有多少種樹(shù)生長(zhǎng)在我的童年里，我的童年就該有多少快樂(lè)吧。
時(shí)隔多少年月，再次踏上那塊伴我成長(zhǎng)的大地，寬闊的馬路早已取代了原先的路，以往的槐樹(shù)也蒼老的不再開(kāi)花，那一座座現(xiàn)代化的村莊亦失去那純凈的香氣。中午靜靜的陽(yáng)光照上椿樹(shù)的綠衣，模糊的想起小時(shí)候與伙伴們攀在樹(shù)頭的身影，就這樣，曾經(jīng)芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時(shí)的夢(mèng)。記憶里有太多的期待，如今在也找不到痕跡，兒時(shí)的學(xué)堂，兒時(shí)的樹(shù)林，兒時(shí)的池塘和伙伴，還有那份兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。
此時(shí)想起了那首叫做《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著夏天�！�
我的童年再見(jiàn)了。
600字高考作文五篇2
弊病一：胡編亂造，盲目求新。
去年到歷史人物那里搬救兵的不在少數(shù)，許多考生參與了發(fā)思古之幽情的大合唱，也涌現(xiàn)了一些歷史題材的精品之作�？闪钊速M(fèi)解的是，有些考生明明缺乏文史知識(shí)的積淀和新編故事的素養(yǎng)，卻也選用了歷史題材。于是在不甚了了的情況下，囫圇吞棗，泥古不化，加上用以表達(dá)的語(yǔ)言與借用的.人物口吻風(fēng)馬牛不相及，內(nèi)容與形式嚴(yán)重失調(diào)，顯得不倫不類。
另外，一部分考生不是首先考慮內(nèi)容，而是抓住文體自選刻意創(chuàng)新，借各種文體胡亂闡發(fā)，他們的作文內(nèi)容荒誕，寫(xiě)法失真，語(yǔ)言表達(dá)滑稽古怪，有閱卷專家戲稱為不是寫(xiě)作是炒作，不像作文像游戲。比如有考生機(jī)械、浮淺地模仿名篇《諫太宗十思疏》，寫(xiě)了《諫父親三思疏》，文中充斥著諸如今天兒子給你請(qǐng)安了兒子以忠臣的身份向你‘進(jìn)死諫’君惡聞其過(guò)，則忠化為佞。君樂(lè)聞直言，則佞化為忠�，F(xiàn)將諫言羅列如下此死諫一，望君一思疏此死諫二，請(qǐng)君二思疏老爸，其忠言逆耳，為興家立世之道，望接納等半文半白的句子，最后是祝龍?bào)w安康！臣民兒上，弄巧成拙，讓人啼笑皆非。
弊病二：文體不明，搞大雜燴。
有些考生對(duì)文體認(rèn)識(shí)模糊，錯(cuò)將文體混雜當(dāng)做夾敘夾議，作文一半是議論，一半是敘述，犯了文體不能統(tǒng)一的錯(cuò)誤；有些考生敘述與議論相割裂，敘述的事件不能說(shuō)明論點(diǎn)，議論部分不是從敘述中引申出來(lái)，而是另起爐灶，造成兩種表達(dá)的分離；甚至出現(xiàn)了記敘、議論、抒情、說(shuō)明和描寫(xiě)平均使用筆力的現(xiàn)象，有的文章四不像五不像，不知道作者究竟自選了哪種文體。
600字高考作文五篇3
時(shí)光匆匆流逝，我從一個(gè)什么也不懂的娃娃長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。我經(jīng)歷過(guò)小學(xué)、初中九年的美好時(shí)光�；厥淄�，好像就只有玩、哭、笑、鬧，現(xiàn)在感覺(jué)似乎少了一些應(yīng)有的東西，應(yīng)該是努力和堅(jiān)持吧！
還記得小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的我不是吃喝，就是玩樂(lè)，生活的好不愜意。上了初中，除了年齡的增長(zhǎng)，好像就沒(méi)有什么改變了，這種懶散的生活從未離開(kāi)過(guò)我，與同學(xué)聊聊天，上課走走神，這種生活已成為常態(tài)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年眨眼而過(guò)，好像仍無(wú)收獲。父母給我報(bào)興趣班，我對(duì)這個(gè)東西也頗為喜歡。然而，好景不長(zhǎng)，我仍是三分鐘熱度，我好像就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的事情�？粗_(tái)上閃閃發(fā)光的表演者，我的眼里只有羨慕，卻無(wú)能為力，真是干啥啥不行，放棄第一名。其實(shí)一開(kāi)始是想要“干”出點(diǎn)成就的，可是中間但凡有一點(diǎn)“插曲”，我就想要放棄，堅(jiān)持不了了，覺(jué)得累，我以前可真傻��！
快樂(lè)的時(shí)光終究是短暫的，中考的成績(jī)，猶如無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)形針一樣刺痛著我，我的心感覺(jué)在滴血。家長(zhǎng)的責(zé)備和失望，讓我開(kāi)始對(duì)自己有了自我否定，沒(méi)有做好一個(gè)姐姐該有的榜樣，也沒(méi)有做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的樣子。
經(jīng)歷了這么多次的挫折，我開(kāi)始慢慢醒悟了，每日抑郁的心情逐慚變好，活了近十五年了，十四年都是漫無(wú)目地的話著，沒(méi)有任何的意義。步入高中，我便暗自下決心要好好學(xué)習(xí)，父母對(duì)我不再是責(zé)備，迎來(lái)的而是一場(chǎng)心靈的邂逅，他們給我說(shuō)了許多的人生道理，我知道這些都是為我好，說(shuō)了這些，給了我十足的`鼓勵(lì)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更多的信心。
從今往后，我要一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地走好每一步，將學(xué)習(xí)路上的“攔路虎”給跨過(guò)去，珍惜往后的每一分每一秒，讓每天過(guò)的充實(shí)起來(lái)。俗話是：“失敗乃成功之母”。這次中考的“失敗”一定會(huì)迎來(lái)高考的“成功”。締造一個(gè)高考的神話，今后的三年中，我一定會(huì)盡全力，努力學(xué)并堅(jiān)持下去，讓?xiě)猩⒌纳畛蔀闅v史，努力的過(guò)好今后的每一天。
堅(jiān)持、努力，締造自己的高考神話。
600字高考作文五篇4
春天如此美好，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
花兒姑娘開(kāi)出了第一朵燦爛的花，它笑得好甜好甜；柳樹(shù)妹妹發(fā)出了第一個(gè)嫩芽，它長(zhǎng)的好美好美；小草弟弟長(zhǎng)出了第一片嫩草，它顯得好艷好艷。這些兄弟姐妹有一個(gè)共同的名字，叫春天。當(dāng)我們還沉浸在假日里的'歡樂(lè)時(shí)，春已不知合何時(shí)悄悄來(lái)到我們身邊。她還沒(méi)向打招呼，就已經(jīng)在大地上畫(huà)起了她最拿手的“春圖”。所以，不管走在哪兒都能看到她的影子。
春，就停在竹園里。走在竹園里，隱約能聞到筍芽?jī)旱姆枷�，這種芳香是那么的特別，那么的叫人舒服。走近一看，喲！都長(zhǎng)這么大個(gè)了，可真嫩呀，讓人看著就像吃……
這會(huì)兒，春又跑到竹園后的桃花林來(lái)了。天哪！春姑娘的手也太巧了吧：這朵朵桃花都開(kāi)得這么茂盛，這么大，這么美，讓人看了都心生喜歡。這時(shí)，我便會(huì)想，春姑娘或許還是一位花仙子吧！不僅是桃花，任何花都開(kāi)的那么亮麗，讓我不得不羨慕。這不，就這么一會(huì)兒，她又跑到旁邊的草坪上去了。頓時(shí)又把草坪弄得嫩綠一片，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)幾朵小野花。美極了。找我推測(cè)，就春姑娘這速度，都可以拿諾貝爾獎(jiǎng)了！
草坪中間還有個(gè)小池塘，冬天，由于天氣寒冷，池塘的水都凍住了。沒(méi)想到春姑娘來(lái)了沒(méi)幾天，池水又開(kāi)始活動(dòng)了。
我看那，這春姑娘不僅是個(gè)畫(huà)家，她還是個(gè)魔術(shù)師呢！但不管她是什么，我都會(huì)喜歡她！
600字高考作文五篇5
春花秋草，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，閃電鳴雷這都是自然給予我們的瑰寶，是我們不可多得的財(cái)富。然而雨恰恰是這瑰寶中的精品，是大自然親密的伙伴。
春雨是一個(gè)文靜的小姑娘，悄悄地奉獻(xiàn)著自己，就連杜甫的詩(shī)也曾夸道：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。是的，春天緩緩而來(lái)，而春雨卻落落大方地為枯枝、草兒、小花做步入輝煌的紅地毯。
夏天的雨可沒(méi)有好脾氣。它像一個(gè)頑皮的孩子。雨點(diǎn)狠狠地砸著玻璃窗。隨著噼啪的'響聲，玻璃窗上留下了一道道水痕。窗外茫茫一片，整個(gè)世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中，雨點(diǎn)落在地上，開(kāi)出一朵朵晶瑩的小雨花他可以隨意與你玩耍。夏雨始終是個(gè)未長(zhǎng)成熟的孩子。
我喜歡把秋天的雨稱為金雨。在聽(tīng)金雨時(shí)，一切都變得那樣安靜，如果說(shuō)金秋是一幅金燦燦的油畫(huà)，那么金雨就是廣闊的背景，在金雨到來(lái)時(shí)，仿佛聽(tīng)到了一個(gè)又一個(gè)新生命的聲音，聽(tīng)到了農(nóng)民快樂(lè)地打著豐收的鑼鼓，在金雨中，農(nóng)民收獲了糧食，老師收獲了希望。而我們收獲了世界上誰(shuí)也偷不走的知識(shí)。
冬帶給人們的印象是冷酷無(wú)情的，而冬雨是潔白溫和的，他像一位細(xì)心的男孩。你知道他為誰(shuí)凍結(jié)細(xì)菌害蟲(chóng)嗎？你知道他為誰(shuí)驅(qū)除夏日的炎熱、秋天的喧鬧嗎？你知道他為誰(shuí)融化著積雪嗎？你知道他為誰(shuí)洗刷著塵埃污垢嗎？我知道，他在為春天的來(lái)臨而準(zhǔn)備著，這是春的前奏。
傾聽(tīng)這些伙伴帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一個(gè)最純真、最美好的心靈。
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