高考語(yǔ)文作文范文7篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高考語(yǔ)文作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考語(yǔ)文作文范文1
清晨，我們先來(lái)到河南湯陰，與少年岳飛一起聆聽(tīng)先生講課。鶴發(fā)童顏的先生聲音抑揚(yáng)頓挫，誦讀《論語(yǔ)》和《孟子》。
子曰：“不曰堅(jiān)乎，磨而不磷;不曰白乎，涅而不緇。“
孟子曰：”富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫�！�
先生說(shuō)：“岳飛，你要牢記先生的教誨�！痹里w拱手：“先生，學(xué)生明白，必當(dāng)謹(jǐn)記!”回到家里，岳飛在自己的硯臺(tái)上刻上這樣一句銘文：持堅(jiān)守白，不磷不緇。這方硯臺(tái)伴隨岳飛走過(guò)了他英雄的一生。
岳飛就義后，硯臺(tái)傳到了另一位民族英雄謝枋得的手中，謝枋得珍藏的是硯臺(tái)，堅(jiān)守的卻是圣人的教誨：持堅(jiān)守白;富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。面對(duì)元兵的威逼利誘，謝枋得大義凜然，英勇不屈。元兵無(wú)計(jì)可施，只好在謝母的'身上打主意，他們把謝母抓了起來(lái)，想以此引謝枋得就擒。
此時(shí)謝母則為我們講述了一段英雄母親的故事。時(shí)間恰在正午，面對(duì)窮兇極惡的元兵，謝母慷慨激昂，說(shuō)：“你們不要枉費(fèi)心機(jī)。說(shuō)到死，我老太婆今天應(yīng)該死，我不應(yīng)該教兒子讀書(shū)識(shí)禮，知道三綱五常的做人道理，所以才會(huì)因?yàn)閮鹤涌乖馐芙裉斓目嚯y。如果我不教他讀書(shū)識(shí)禮，他就不會(huì)知道做人的道理，也就不會(huì)因此而害我被抓，所以老婦人我愿意早早赴死!”謝母表情雍容端莊，毫無(wú)仇恨悲嘆的感覺(jué)，讓元兵肅然起敬。
謝枋得不食元粟，最終被元軍殺害，那方硯臺(tái)又輾轉(zhuǎn)送到了文天祥的手中。文天祥又在硯臺(tái)上刻上了三句話(huà)：
“硯雖非鐵，磨難穿，心雖非石，如其堅(jiān)，守之弗失，道自全�！�
我們?cè)賮?lái)聆聽(tīng)民族英雄文天祥的故事吧。時(shí)間是傍晚，獄卒端來(lái)酒食，恭敬地放在文天祥的面前說(shuō)：“文先生，這是刑前的最后一頓飯，您請(qǐng)用吧!”說(shuō)罷，潸然淚下。文天祥微微一笑說(shuō)：“謝謝你的好意，還請(qǐng)你再幫我一個(gè)忙。來(lái)，幫我把衣襟撕下�！豹z卒私下文天祥的衣襟，鋪在床上。文天祥咬破手指，用鮮血在上邊寫(xiě)下了幾行大字：
孔曰成仁，孟曰取義;
惟其義盡，所以仁至;
讀圣賢書(shū)，所為何事?
而今而后，庶幾無(wú)愧。
文天祥寫(xiě)完交給獄卒，叮囑他把這份衣帶銘交給自己的家人。
這方小小的硯臺(tái)竟承載了一個(gè)如此蕩氣回腸的故事。愿英雄們的浩氣長(zhǎng)存，與日月同光。
高考語(yǔ)文作文范文2
又是一年深秋至，這幾日桂花開(kāi)得是那樣日益繁茂，又是那樣的不動(dòng)聲色;桂花的香是清淡的，又是濃郁的。
一直以來(lái)，梅蘭竹菊被人稱(chēng)為花中四君子，給人一種清冷高雅的美。可自從讀了李清照的“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，越發(fā)覺(jué)得桂花的清淡，和不張揚(yáng)的花期，細(xì)微的花朵才是更加的淡雅恬靜��！
記得讀書(shū)時(shí)，在寒冷的北方小城，舅舅家每年初冬，總喜歡擺一株盛開(kāi)的桂花盆景�？珊髞�(lái)都說(shuō)八月桂花香，難道是記錯(cuò)了嗎，也許就只是深秋，但在那時(shí)還沒(méi)有暖氣的屋子里，分明覺(jué)得好像已經(jīng)很冷了。每次從涼颼颼的屋外進(jìn)來(lái)，盡管屋內(nèi)也還是冰冷，可屋子里淡淡的香味，讓人感到一種別樣的不敢太暖的寒。
后來(lái)，讀到王維的“人閑桂花落，夜靜春山空�！本透X(jué)得疑惑，春天——桂花?仔細(xì)查了才知道，原來(lái)是有一種四季桂的，那舅舅家的桂花應(yīng)該是冬日無(wú)疑了。
王維的詩(shī)被稱(chēng)為詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，這么空靈的詩(shī)句里寫(xiě)的就只是桂花，因?yàn)榧?xì)因?yàn)槲�，所以花落更加的悄無(wú)聲息。我們一想到花總是美好的，花瓣總是輕盈的，花蕊總是惹人憐愛(ài)的，花落總是紛紛的，而桂花葉密千層綠，花開(kāi)只是萬(wàn)點(diǎn)黃。因?yàn)樘⑿�，像女人�?xì)密的.心事，像凡世瑣屑的生活， 讓人有種靡靡風(fēng)還落，菲菲夜未央的悵茫。
又說(shuō)桂樹(shù)原來(lái)是月宮獨(dú)有的一種樹(shù)木，廣寒宮，聽(tīng)著這樣的名字，看著這樣的字眼就覺(jué)得莫名的凄泠，更有情詩(shī)圣手李商隱的那句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！本透鎏砹诉@惆悵，于是李清照又說(shuō) “熏透愁人千里夢(mèng)，卻無(wú)情�！�
至此，桂花在心底里留下了這清冷，憂(yōu)傷與凄清，無(wú)法自拔。
就在前幾日，還只是看著附近這棵枝繁葉茂的桂樹(shù)，仿佛樹(shù)梢洇在淡淡的霧氣里，隨之像是細(xì)細(xì)密密的白點(diǎn)散落在這萬(wàn)千枝葉中，昨日踮著腳尖看了，還只是一個(gè)個(gè)比谷粒還小的緊致的花苞，今日經(jīng)過(guò)，就釋然開(kāi)放了。滿(mǎn)園的香氣，讓多少人駐足觀望，多少人尋覓著這香味的來(lái)源，在這凄冷的深秋的早上，久久回蕩。
是啊桂花都開(kāi)了，每個(gè)季節(jié)都有屬于她自己的美，每一種花都有屬于她自己的獨(dú)特，每一個(gè)花期也終將過(guò)去，都會(huì)留下短暫而絢麗的美。
花都能如此，人也應(yīng)該堅(jiān)守自我的高尚情操，在污濁的，混雜的社會(huì)中保持自己的本真。不改變初衷，最終贏得精彩。
高考語(yǔ)文作文范文3
三毛說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)�！碑�(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么，或是值不值得？我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì)清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。仔細(xì)回想以往的經(jīng)歷，聽(tīng)從內(nèi)心最真實(shí)的想法。
如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多。春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦，對(duì)酒當(dāng)歌，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過(guò)后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國(guó)土，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！
“如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱�！蔽覀兌伎释幸活w忘憂(yōu)草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫(xiě)的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡�，去哪里能瞥到一路花開(kāi)？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂，受光于天下照四方。其實(shí)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的'喧囂與明亮，世俗的快樂(lè)與幸福，在沙漏中，汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多，也無(wú)需牽強(qiáng)，只要快樂(lè)、安寧、沒(méi)有悲傷就好；而這，不過(guò)是重新對(duì)話(huà)我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來(lái)“必修”的事情，重新參與生活。
雄渾陶醉的場(chǎng)景，光彩炫目的字眼，都不過(guò)是要被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應(yīng)增加時(shí)間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重，有分量。
高考語(yǔ)文作文范文4
為政之要，惟在用人
齊桓公能聽(tīng)鮑叔之言，有容管仲之量，且拜管仲為相，使得人盡其才，最終九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。所以我對(duì)齊桓公的心胸謀略最為服膺，也最為欽佩。
齊桓公與公子糾的君位之爭(zhēng)，最終齊桓公獲勝，這期間固然離不開(kāi)鮑叔的輔佐，離不開(kāi)齊國(guó)貴族國(guó)、高兩氏的支持;成為“春秋五霸”之首的征途上，亦離不開(kāi)管仲之改革，群臣之鞠躬盡瘁。但是齊桓公不計(jì)前嫌，知人善任，使得人盡其才的識(shí)人、用人之道非常值得后世的'領(lǐng)導(dǎo)者借鑒。
楚漢之爭(zhēng)，項(xiàng)羽垓下被圍，霸王之夢(mèng)，魂斷烏江。其與齊桓公九合諸侯、一匡天下，相距不過(guò)四百余年。項(xiàng)羽未能“以史為鑒”，擇齊桓公之長(zhǎng)而用之。項(xiàng)羽之不足，多年以后在漢高祖劉邦與群臣的對(duì)話(huà)中被盡數(shù)言中�！顿Y治通鑒》記載：漢高帝五年，帝置酒洛陽(yáng)南宮，上曰：“徹侯、諸將毋敢隱朕，皆言其情：吾所以有天下者何?項(xiàng)氏之所以失天下者何?”高起、王陵對(duì)曰：“陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利;項(xiàng)羽不然，有功者害之，賢者疑之，此其所以失天下也�！备咦嬖唬骸肮湟唬粗涠�。夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也�！比撼颊f(shuō)服。
劉邦之所以得天下，可知其個(gè)人能力方面與齊桓公有諸多相似之處。那就是：不計(jì)前嫌，知人善任，使得所用之人，人盡其才。
胡適曾經(jīng)批判蔣介石“侵官”說(shuō)“最高領(lǐng)袖的任務(wù)是自居于無(wú)知，而以眾人之所知為知;自處于無(wú)能，而以眾人之所能為能;自安于無(wú)為，而以眾人之所為為為。凡察察以為明，瑣瑣以為能，都不是做最高領(lǐng)袖之道”。齊桓公得鮑叔舉薦，以管仲之所能為能，對(duì)內(nèi)大興改革、富國(guó)強(qiáng)兵。對(duì)外尊王攘夷，九合諸侯，一匡天下;劉邦以張良之謀、蕭何之智、韓信之勇為己所用，一統(tǒng)天下，鑄就大漢王朝。
原齊桓公與漢高祖之所以得天下，與項(xiàng)羽、蔣介石之所以失之者，可知知人善任，人盡其才的重要性。現(xiàn)當(dāng)代大到治理國(guó)家、企業(yè)管理、小到班級(jí)管理皆是如此。所以，齊桓公、管仲和鮑叔三人，我對(duì)齊桓公感觸最深。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
高考語(yǔ)文作文范文5
別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿。不見(jiàn)武陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。
——題記
以37°角仰望星空，我看見(jiàn)一枚枚爍星照亮灰暗的夜空，于是發(fā)一聲長(zhǎng)嘯，做一首慢詞，紅衰翠減，清秋洗凈。我就是一名文藝青年，行走于理科生中的熱愛(ài)文學(xué)的青年。
文藝青年在新時(shí)代賦予新的含義，大多數(shù)人認(rèn)為文藝青年實(shí)為故作姿態(tài)，多愁善感的無(wú)聊之人。此言差矣，真正的文藝青年樂(lè)于生活的感悟，喜于靈魂的滌蕩，為自己斑斕之夢(mèng)努力奮斗的樂(lè)觀青年。
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人看你，明月裝飾了窗戶(hù)，你裝飾了別人的夢(mèng)�！蔽颐刻於紩�(huì)發(fā)現(xiàn)美的瞬間，在枯燥機(jī)械的學(xué)習(xí)中追尋靈魂的昄依；在沉悶壓抑的生活中尋找精神的養(yǎng)料�？椿ū愠两诖喝罩�；聽(tīng)雨便探求夏的內(nèi)涵。每天樂(lè)此不疲，做一個(gè)快樂(lè)的文藝青年。而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)文藝青年越來(lái)越少，浮躁的`氛圍，侵蝕著每一位同學(xué)；喧囂之聲侵溺教室的沒(méi)一個(gè)角落。同學(xué)們?cè)谝黄鸪蔀橐环N攀比物品的集合，沒(méi)有人再捧一本好書(shū)暢游其中。只是湊一塊侃侃而談穿越�。粵](méi)有人享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，只有一張張鐵青的臉，麻木呆滯；沒(méi)有人追求高尚的情操，只有拜金物欲的思維泛濫；沒(méi)有……
我突然感到一種前所未有的恐懼。物質(zhì)的脂肪臃腫著我們的身體，而精神的脂肪銹蝕著我們的靈魂！教室里貼著：“天行健，君子以自強(qiáng)不息地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！庇卸嗌偻瑢W(xué)理解文字背后的睿智道理；有多少同學(xué)明白老班貼此標(biāo)語(yǔ)的意義，甚至有多少同學(xué)認(rèn)真看過(guò)此標(biāo)語(yǔ)。在這個(gè)喧囂的文化迷亂的時(shí)代，或許我們會(huì)迷失自己，但只要秉著不隨波逐流的心態(tài)，奔跑在理想的道路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的一葉一世界。
文藝青年從不拒絕任何一位有夢(mèng)的人，精神的脂肪不可怕，加入到文藝青年的隊(duì)伍，讓生活多一份寧?kù)o�！办o以修身，儉以修德。”讓生活多一份積極。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！本竦闹径〞�(huì)消失，健康明朗的思想定會(huì)熏陶每一位同學(xué)。
佛說(shuō)：身在叢中過(guò)，片落不沾身。我定不會(huì)受外界影響，放棄做文藝青年。雖然文藝青年或許有些格格不入，但我相信將來(lái)會(huì)有更多的人熱愛(ài)生活的。我，文藝青年，行走于理科班，只希望在某個(gè)角落，尋找到靈魂的昄依，然后執(zhí)筆寫(xiě)下最美的瞬間。
高考語(yǔ)文作文范文6
莫讓網(wǎng)紅“紅透”互聯(lián)網(wǎng)
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)紅像泛濫的洪水那樣污染了祖國(guó)的花朵，掀翻了歷史的根基，顛覆了人們腦海中原有的世界觀和價(jià)值觀，所以，我認(rèn)為莫讓網(wǎng)紅“紅透”互聯(lián)網(wǎng)，要還互聯(lián)網(wǎng)清凈向善的環(huán)境。
顧名思義，網(wǎng)紅就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)販賣(mài)低俗劣質(zhì)的內(nèi)容走紅的普通人，他們依附迎合了大眾的低級(jí)趣味，卻忘了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不容他們污染，因此，我們應(yīng)借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)來(lái)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化，拒絕網(wǎng)紅傳播的低俗劣質(zhì)的內(nèi)容。
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“出名要趁早。”如今，大多數(shù)網(wǎng)紅都是年輕貌美的人，利用自己的美貌來(lái)博得網(wǎng)民歡喜正如網(wǎng)紅papl醬了，她是北影的在讀學(xué)生，偶然一次的視頻吐槽，迅速走紅，她用銳利敏捷的語(yǔ)言批判當(dāng)今社會(huì)的某些現(xiàn)象，但她拒絕商業(yè)化，多次拒絕接廣告，拍電影，試著想想，有多少網(wǎng)紅能像她那樣面對(duì)利益誘惑，保持純真崇高的節(jié)氣。我想少之又少，所以，讓有作為有素質(zhì)有文化的網(wǎng)紅在互聯(lián)網(wǎng)上紅透是可以的，但必須拒絕與之相反的，這樣才能達(dá)到傳播正能量的目的。
三毛說(shuō)過(guò)：“人，真是奇怪，沒(méi)有外人來(lái)證明你，就往往看不出自己的`價(jià)值�！睘榇�，她為了尋找人生的價(jià)值，率性地走了一回撒哈拉沙漠，去尋找遠(yuǎn)方的詩(shī)和遠(yuǎn)方的夢(mèng)。但在現(xiàn)今網(wǎng)紅眼中，他們不是為了追逐夢(mèng)想，而是追逐那豐厚的金錢(qián)。俗話(huà)說(shuō)，。網(wǎng)紅們出了名車(chē)也來(lái)了，狗仔隊(duì)也天天守著身邊，尋找爆料的份子，時(shí)不時(shí)也想盡辦法鬧出個(gè)緋聞來(lái)。網(wǎng)紅更希望借此來(lái)提高知名度，擴(kuò)大吸金影響力。而對(duì)比之下，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言，依舊呆在書(shū)房里，別著精致的發(fā)夾，埋頭創(chuàng)作，拒絕外界來(lái)訪，低頭思念他那高密老家，更顯示了大作家的文藝范。因此，網(wǎng)紅一時(shí)的名聲大起是不能成氣候的，應(yīng)像莫言甘坐幾十年冷板凳，游暢于文學(xué)之中，方能有大作為。
在這“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”的時(shí)代，更應(yīng)擦亮眼睛，莫被蠅頭小利蒙蔽了雙眼，面對(duì)網(wǎng)紅“紅透”半邊天的現(xiàn)象，我們更應(yīng)接受優(yōu)秀文化的熏陶，提升品味和情操，要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。政府更應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，加大宣揚(yáng)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化的力度，莫讓網(wǎng)紅“紅透”互聯(lián)網(wǎng)。
行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們還互聯(lián)網(wǎng)一片凈土，還它一隅書(shū)香四溢的地方。
高考語(yǔ)文作文范文7
在這個(gè)世界上愛(ài)正在格式化，程序化……
何為愛(ài)?冬日里的暖陽(yáng)，沙漠中的甘泉，是愛(ài)?還是在父母勞累時(shí)遞上香氣四溢的茶水，捏捏肩膀?其實(shí)不然。
在字典上，愛(ài)的解釋為“對(duì)人或事物有很深的感情”，“喜歡，愛(ài)惜，愛(ài)護(hù)”。這感情是深沉的，這喜歡是熱烈的，這愛(ài)惜與愛(ài)護(hù)是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
在作文中，我們常寫(xiě)到“愛(ài)”，而我們對(duì)愛(ài)了解多少?
也許你會(huì)說(shuō)。我知道，就是在媽媽的碗里多放幾片肉，在爸爸咳嗽時(shí)侯遞上一杯熱水，在爺爺睡覺(jué)的房子點(diǎn)上蚊香，在姥姥出汗的時(shí)候打開(kāi)空調(diào)。
可是，愛(ài)不是做出來(lái)給人看的，你為什么你自己不少吃肉多吃菜?為什么你只有在爸爸咳嗽時(shí)候遞水，為什么要在爺爺睡覺(jué)時(shí)點(diǎn)蚊香而不是在這之前撐蚊帳?為什么在姥姥出汗時(shí)開(kāi)空調(diào)而不是為她扇扇子?
這一切都是虛榮心而不是愛(ài)，這所謂的愛(ài)蒙蔽了我們的雙眼，我不禁問(wèn)，愛(ài)在何處，愛(ài)為何物?
愛(ài)是心甘情愿的，地震中，母親愿用自己的身體為孩子擋住無(wú)情的墻面，為孩子撐起未來(lái)那美麗的.一片藍(lán)天。
愛(ài)是不思索取的，農(nóng)村的父母愿砸鍋賣(mài)鐵供孩子上學(xué)。為的是讓孩子早些離開(kāi)這貧瘠的土地，在大城市中生存。
愛(ài)是空氣，如果沒(méi)有愛(ài)，這世間萬(wàn)物都將不復(fù)存在。太陽(yáng)愛(ài)著大地，用它的光輝照耀著大地，晨露愛(ài)著小草，它用畢生來(lái)滋養(yǎng)小草。而空氣使我們愛(ài)的起點(diǎn)，有了空氣我們才能生存，我們才有資本去愛(ài)。
這空氣又從何而來(lái)?是植被們因?yàn)楦兄x太陽(yáng)的照耀而產(chǎn)生的愛(ài)。他們愛(ài)太陽(yáng)，但太陽(yáng)不死索取，它便將它原想回報(bào)給太陽(yáng)的愛(ài)贈(zèng)與其他生物。
吝嗇的人們啊，請(qǐng)不要再自私的只顧虛榮心了!
見(jiàn)在路邊乞討的老人，請(qǐng)摸摸你的口袋，看你是否有零錢(qián)可贈(zèng)與他們，見(jiàn)到流浪貓狗，請(qǐng)不要踢開(kāi)他們，那樣顯示不了你有多高貴。也許你家的對(duì)面住著一位年邁老奶奶，請(qǐng)你常去找她聊聊天，媽媽包餃子時(shí)也請(qǐng)她一起來(lái)品嘗吧!
愛(ài)并不可恥，接受他人的愛(ài)也并不顯示你有多低下。
媽媽為你織的毛衣請(qǐng)時(shí)刻穿在身上，爸爸對(duì)你的耐心指導(dǎo)請(qǐng)仔細(xì)地聽(tīng)著，奶奶為你做的早餐也要高高興興的吃完，晚上就坐在爺爺身邊聽(tīng)聽(tīng)他那個(gè)年代的故事，并珍惜現(xiàn)在的生活吧!
再往長(zhǎng)遠(yuǎn)想，如果人們愛(ài)大自然，地球便不會(huì)如此了吧。
洪澇、旱災(zāi)、氣候變暖，以及各種已發(fā)生、正在發(fā)生、將要發(fā)生的事，不是大自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)嗎?亂伐木，排污水、多噪音，地球受不了了，他生氣了。
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