高考語(yǔ)文作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的高考語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考語(yǔ)文作文 篇1
“體者，載知識(shí)之車(chē)而寓道德之舍也……無(wú)體，無(wú)德智也。”身體是支撐智識(shí)、躬行道德的載體，“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”的體育思想一直影響著我們！
“強(qiáng)我種族，體育為先�！痹缭�1898年，南開(kāi)中學(xué)校長(zhǎng)張伯苓先生看到國(guó)民體質(zhì)虛弱、精神萎靡，工作效率低下，就發(fā)起了這樣的呼吁。再看毛主席“弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)”，則身心充滿力量。
勤自鍛煉，方有“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的從容自如。正如我們所知，毛主席一生酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其是鐘愛(ài)游泳。膾炙人口的《水調(diào)歌頭·游泳》，就是他在暢游長(zhǎng)江之時(shí)詩(shī)意大發(fā)，出口成章。滾滾長(zhǎng)江、恢弘豪情，才有“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”的體質(zhì)基礎(chǔ)和曠達(dá)境界。
勤自鍛煉，才具“懷逸興壯思飛，上青天攬明月”的豪情壯志。“身體強(qiáng)壯而后學(xué)問(wèn)道德之進(jìn)修而收效遠(yuǎn)�！鄙眢w強(qiáng)壯、精神健康，才能更好、更長(zhǎng)久地為社會(huì)、為國(guó)家做貢獻(xiàn)。八十多歲的鐘南山院士至今奮戰(zhàn)在抗疫前線，充沛的精力和堅(jiān)實(shí)的體力，正得益于他平日注重體育鍛煉所打下的基礎(chǔ)。
勤自鍛煉，尚可“氣吞萬(wàn)里如虎，振興東方神龍”的偉大復(fù)興。清華大學(xué)就踐行著“育人之上，體魄與人格并重”“無(wú)體育，不清華”“為祖國(guó)健康工作五十年”等時(shí)代口號(hào)，為我們樹(shù)立了榜樣。中國(guó)籃球協(xié)會(huì)主席姚明認(rèn)為，體育除了鍛煉青少年的身體，還能提升意志、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力。
“完全人格，首在體育。”蔡元培如是說(shuō)。當(dāng)“五育并舉”越來(lái)越成為學(xué)校教育的重點(diǎn)，我也逐漸喜歡上了鍛煉。每周堅(jiān)持十公里徒步，讓我的.毅力得到了挑戰(zhàn)，曾經(jīng)想要放棄，但是依然咬牙堅(jiān)持。每當(dāng)健步在路上，我都會(huì)想起田徑名將曼索爾的話：“長(zhǎng)跑是一件苦差事，好幾次我都堅(jiān)持不住了。我的訣竅是當(dāng)你堅(jiān)持不住的時(shí)候，堅(jiān)持下去就是了�！痹诖蠛沽芾臁獯跤�、腰酸腿疼的時(shí)候，我堅(jiān)持下來(lái)，逐漸地，我發(fā)現(xiàn)，十公里對(duì)我而言，已經(jīng)能夠輕松完成，這種欣慰與喜悅，是我體質(zhì)增強(qiáng)的最好證明。爬山、游泳、踢球……當(dāng)我開(kāi)始越來(lái)越多地涉獵體育項(xiàng)目，我也越來(lái)越深刻地體會(huì)到了健步如飛、身輕如燕的美好感覺(jué)，“勤自鍛煉”，讓我徹底愛(ài)上了體育。
體育強(qiáng)國(guó)。體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想。體育更能健我體魄、強(qiáng)我中國(guó)。作為新時(shí)代接班人，我愿繼續(xù)“勤自鍛煉，增益所不能，久之變而為強(qiáng)”，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！
高考語(yǔ)文作文 篇2
我有一輛跟隨我十多年的自行車(chē)，一直不舍得丟。為什么？因?yàn)樗俏业谝粋�(gè)月的薪水所買(mǎi)。
第一份薪水，發(fā)在九五年的十月，三百六十元，剛好夠買(mǎi)一輛優(yōu)惠價(jià)自行車(chē)。于是，我自個(gè)兒到商場(chǎng)，懷揣三百六十元，一翻挑挑揀揀，一輛24寸彎杠、帶車(chē)簍、深藍(lán)色的自行車(chē)就被我騎回宿舍了。一路鈴聲脆響，感覺(jué)自己也拔高了許多，用現(xiàn)在的話說(shuō)，就是很拉風(fēng)。
騎一陣子后，發(fā)現(xiàn)這車(chē)還是有許多毛病的，毛病之一就是后座不牢固，帶個(gè)人就晃蕩。盡管這樣，我還是敝帚自珍。上班時(shí)，一定要交給看車(chē)的老太太，囑托她好生看管，下班，一定要把它扛回自己的租住屋。一個(gè)小姑娘，每天在樓道上扛車(chē)，那該是多么地慘不忍睹啊，可是我樂(lè)意！
而且，我還騎著我心愛(ài)的自行車(chē)，多次往返工作單位和家里，那可是相距四十里的“長(zhǎng)途”。而我踩著我的“小毛驢”一路飛跑，絲毫不覺(jué)得費(fèi)力。到家，吃碗媽媽燒的熱湯飯，稍事休息，就開(kāi)始擦洗我的自行車(chē)。擦得“傻亮傻亮”，第二天，再一路蹬回我的工作地。
就這樣，來(lái)來(lái)回回，自行車(chē)陪伴我從老家走向新家、從姑娘嫁為人婦、從女兒變成母親……
還記得我籌備結(jié)婚，父親陪我上街買(mǎi)了一只拉桿箱。自行車(chē)不能帶人，父親讓我?guī)掀は湎茸�。我把拉桿箱架在龍頭上，上車(chē)后龍頭拐不了彎，“吧唧”，摔了一跤，起來(lái)，趕緊查看拉桿箱——此時(shí)，自行車(chē)已退變?yōu)楸匾獏s不重要的什物了，而我的工資已經(jīng)接近一千元。
后來(lái)，我要搬新家、要照顧女兒、要參加學(xué)習(xí)班……自行車(chē)跟著我風(fēng)里來(lái)雨里去，該生銹的地方生了銹、該散架的地方正在散架、該不響的地方也開(kāi)始響了……大街上摩托車(chē)滿街溜，我們的工資也漲到兩千元。
又過(guò)幾年，我換了城市，自行車(chē)已經(jīng)破舊不堪，坐墊換了破，破了換。每次換坐墊都有人笑：“哎喲喂，這么破的自行車(chē)早該賣(mài)廢鐵啦!”此時(shí)，我的工資漲到三四千，而我們家也買(mǎi)了汽車(chē)代步。自行車(chē)我還是沒(méi)丟，因?yàn)槟鞘俏业谝粋�(gè)月工資，是我青春的見(jiàn)證。
前兩天，一直放在樓道口的自行車(chē)突然不見(jiàn)了。我遍尋不見(jiàn)。先生笑：“頂多二十元！”而我有些悵然，我的'第一份工資就這樣銷(xiāo)聲匿跡。
現(xiàn)在出行，交通工具相當(dāng)發(fā)達(dá)了，不嫌麻煩自己開(kāi)汽車(chē)，嫌麻煩乘公交、BRT、滴滴快車(chē)……如果想念自行車(chē)，可以刷卡騎公共自行車(chē)，估計(jì)摩拜單車(chē)也會(huì)很快來(lái)到我的城市，而我，為了管理身體，一般選擇用腳丈量這座城市的變遷、感受時(shí)代的脈動(dòng)。
我的第一輛自行車(chē)已經(jīng)從我的生活中消失了、并且終會(huì)在我的記憶中走遠(yuǎn)——時(shí)光一去不復(fù)返，生活總是一直向前！
高考語(yǔ)文作文 篇3
怎樣的生命更有意義?蘋(píng)果說(shuō)：“把自己完整地奉獻(xiàn)出去�！�
——題記
動(dòng)物王國(guó)經(jīng)常舉行長(zhǎng)跑比賽，為提高選手們的成績(jī)，動(dòng)物體育運(yùn)動(dòng)組委會(huì)決定確定一名動(dòng)物領(lǐng)跑員。領(lǐng)跑員需要有很強(qiáng)的奔跑能力。
但問(wèn)題是，領(lǐng)跑員是要做出犧牲的，因?yàn)樵谇邦I(lǐng)跑而過(guò)早地消耗體力，往往會(huì)喪失奪冠的機(jī)會(huì)，甚至落在后面，難以取得好成績(jī)，對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是十分殘酷的。誰(shuí)愿意充當(dāng)這個(gè)角色呢?獵豹是運(yùn)動(dòng)員中具有很強(qiáng)的實(shí)力的選手。它說(shuō)：“我愿意當(dāng)領(lǐng)跑員�！币婚_(kāi)始，大家不相信，但直到動(dòng)物運(yùn)動(dòng)組委會(huì)做出了讓獵豹領(lǐng)跑的決定，大家才相信。大家為獵豹的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)，紛紛贊揚(yáng)它。但獵豹很平靜：“能為動(dòng)物體育事業(yè)做貢獻(xiàn)是我的榮幸。”
動(dòng)物長(zhǎng)跑競(jìng)賽不斷進(jìn)行。每次獵豹都一馬當(dāng)先在前面領(lǐng)跑。大家在獵豹的領(lǐng)跑之下，個(gè)個(gè)激情高漲，像風(fēng)一樣奔向終點(diǎn)，比賽成績(jī)比好，梅花鹿、獅子等先后取得冠軍，但獵豹卻沒(méi)能取得好成績(jī)，但它并不在意。它只想如何完成領(lǐng)跑任務(wù)。它每次都把領(lǐng)跑任務(wù)完成得十分完美，為此，它感到很充實(shí)。
漸漸地，動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)，獵豹的短跑速度迅速提高，短距離內(nèi)，無(wú)人能敵。
，動(dòng)物體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)決定實(shí)行短跑比賽。獵豹像往常一樣，一開(kāi)始就加快速度，向終點(diǎn)奔去，當(dāng)它第一個(gè)到終點(diǎn)是，其他動(dòng)物都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。獵豹發(fā)現(xiàn)自己得了冠軍，心里納悶，我從來(lái)就沒(méi)想拿第一，今天怎么得了冠軍呀?
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，大象把金光閃閃的獎(jiǎng)牌掛在獵豹脖子上，動(dòng)物們發(fā)出了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。此后，獵豹成為短跑的終身冠軍。它奔跑起來(lái)迅疾如風(fēng)，沒(méi)有任何動(dòng)物能與之一爭(zhēng)高下。
獵豹把自己奉獻(xiàn)給動(dòng)物體育事業(yè)，太陽(yáng)把自己奉獻(xiàn)給大地，春雨把自己奉獻(xiàn)給干涸的樹(shù)木，花兒把自身的'芬芳送給世界......它們因奉獻(xiàn)而美麗，它們因奉獻(xiàn)而高尚。讓我們像蘋(píng)果那樣，像獵豹那樣，奉獻(xiàn)出完整的自己!以《愛(ài)》為話題作文：[提示]
面對(duì)這道開(kāi)放性的題目，首先要放飛聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據(jù)占有的材料和自己的特長(zhǎng)選擇文體。
寫(xiě)記敘文，首先要注意材料的選擇。當(dāng)你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開(kāi)敘述時(shí)，可以就近聯(lián)想相類(lèi)似的其他事件，用其他事件的細(xì)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容;或者用相反事件進(jìn)行反襯，強(qiáng)化文章的表現(xiàn)力。其次要講究結(jié)構(gòu)的安排�？梢灾粚�(xiě)一件事，按情節(jié)發(fā)展推進(jìn)故事;也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“愛(ài)”的主旨。寫(xiě)議論類(lèi)的文章，除了論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、論證的思路清晰之外，能寫(xiě)出一定的文采。
高考語(yǔ)文作文 篇4
百年前，梁?jiǎn)⒊壬眯膮群埃荷倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立!而梁公的意氣風(fēng)發(fā)，終于沒(méi)有能在我輩身上重現(xiàn)。望著眼前的試題，我想象著梁公氣吞山河的豪情，擠出一絲苦澀的笑。
我們這批孩子是如何成長(zhǎng)的?
有幸降生在一個(gè)和平時(shí)代的寬裕家庭里，從還是一顆受精卵開(kāi)始，我就是一面承重墻。懷著我的母親，每天補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)素(盡管這個(gè)核酸、那個(gè)飲品最終都被認(rèn)定為概念炒作)，聽(tīng)莫扎特(盡管后來(lái)被證明并不能讓寶寶變得更聰明);等我出生，喝的是幾百元一筒的進(jìn)口奶粉(盡管據(jù)說(shuō)洋奶粉的昂貴只是因?yàn)楦哳~的關(guān)稅)，滿目所及的是無(wú)數(shù)鮮艷的據(jù)稱是開(kāi)發(fā)智力的玩具(盡管我并不覺(jué)得因此而增加若干腦細(xì)胞);待我長(zhǎng)到三歲，父母費(fèi)盡苦心為我挑選了一所五星幼兒園(盡管幼兒園的畢業(yè)考試卷我有一半沒(méi)做對(duì))，從五歲起我就學(xué)習(xí)高雅藝術(shù)(鋼琴與繪畫(huà))并接受專業(yè)訓(xùn)練(速心算和英語(yǔ));上小學(xué)了，他們拼命把我搞進(jìn)一所重點(diǎn)小學(xué)，對(duì)六年來(lái)每天往返三小時(shí)的接送生活甘之如飴;進(jìn)中學(xué)了，他們又花費(fèi)兩年積蓄，將我送進(jìn)一所重點(diǎn)中學(xué)，六年來(lái)母親天天親手煮羹湯把我這只丑小鴨填肥(卻一點(diǎn)也不壯)
他們對(duì)我的愛(ài)，苦心經(jīng)營(yíng)，信誓旦旦，但是，他們從沒(méi)有撒開(kāi)過(guò)我的手，讓我一個(gè)人走路。也許不是不想他們不敢，我能體諒。
我的中學(xué)，很是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，贏得了許多塊金光閃閃的光榮牌掛在門(mén)口，并且很奢侈地?fù)碛袣v年升學(xué)率名列前茅的輝煌歷史和一個(gè)塑膠跑道操場(chǎng)，只是它不設(shè)食堂，在清明時(shí)節(jié)也不放我們?nèi)ソ纪鈷吣埂Ｔ蛑挥幸粋�(gè)：安全是天。
我的老師，都很難得，他們?nèi)似犯呱�，工作上披星戴月、殫精竭慮，逢年過(guò)節(jié)時(shí)也沒(méi)有暗示我父母給他們送禮。他們什么都好，只是沒(méi)有時(shí)間教我當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)選擇時(shí)該怎么做。也許不是不想他們不敢，我能體諒。
至于我的'社會(huì)，對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)它。我只知道我沿著一條狹窄的胡同，被一股巨大的力量推著往前走，前邊有什么，光榮與夢(mèng)想?陷阱或深淵?我看不到，也無(wú)可選擇
參加中考的學(xué)弟學(xué)妹們，突然被告知要考體育了。他們的家長(zhǎng)，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳地陪練跳繩、跑步。這不過(guò)是應(yīng)試教育體制下又一個(gè)新式卻并不新鮮的失敗案例罷了。而我今天走進(jìn)高考考場(chǎng)，眼前這幅畫(huà)，再次讓我陷入深重的悲哀。更其悲哀的是，出題者的苦心躍然紙上，卻仍然無(wú)法抑制悲哀繼續(xù)一年又一年地流淌。
高考語(yǔ)文作文 篇5
清晨，我們先來(lái)到河南湯陰，與少年岳飛一起聆聽(tīng)先生講課。鶴發(fā)童顏的先生聲音抑揚(yáng)頓挫，誦讀《論語(yǔ)》和《孟子》。
子曰："不曰堅(jiān)乎，磨而不磷；不曰白乎，涅而不緇。“
孟子曰："富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫�！�
先生說(shuō)：“岳飛，你要牢記先生的教誨。”岳飛拱手：“先生，學(xué)生明白，必當(dāng)謹(jǐn)記！”回到家里，岳飛在自己的硯臺(tái)上刻上這樣一句銘文：持堅(jiān)守白，不磷不緇。這方硯臺(tái)伴隨岳飛走過(guò)了他英雄的一生。
岳飛就義后，硯臺(tái)傳到了另一位民族英雄謝枋得的手中，謝枋得珍藏的是硯臺(tái)，堅(jiān)守的卻是圣人的教誨：持堅(jiān)守白；富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。面對(duì)元兵的威逼利誘，謝枋得大義凜然，英勇不屈。元兵無(wú)計(jì)可施，只好在謝母的身上打主意，他們把謝母抓了起來(lái)，想以此引謝枋得就擒。
此時(shí)謝母則為我們講述了一段英雄母親的故事。時(shí)間恰在正午，面對(duì)窮兇極惡的元兵，謝母慷慨激昂，說(shuō)：“你們不要枉費(fèi)心機(jī)。說(shuō)到死，我老太婆今天應(yīng)該死，我不應(yīng)該教兒子讀書(shū)識(shí)禮，知道三綱五常的做人道理，所以才會(huì)因?yàn)閮鹤涌乖馐芙裉斓目嚯y。如果我不教他讀書(shū)識(shí)禮，他就不會(huì)知道做人的道理，也就不會(huì)因此而害我被抓，所以老婦人我愿意早早赴死！”謝母表情雍容端莊，毫無(wú)仇恨悲嘆的感覺(jué)，讓元兵肅然起敬。
謝枋得不食元粟，最終被元軍殺害，那方硯臺(tái)又輾轉(zhuǎn)送到了文天祥的手中。文天祥又在硯臺(tái)上刻上了三句話：
"硯雖非鐵，磨難穿，心雖非石，如其堅(jiān)，守之弗失，道自全。"
我們?cè)賮?lái)聆聽(tīng)民族英雄文天祥的故事吧。時(shí)間是傍晚，獄卒端來(lái)酒食，恭敬地放在文天祥的面前說(shuō)：“文先生，這是刑前的.最后一頓飯，您請(qǐng)用吧！”說(shuō)罷，潸然淚下。文天祥微微一笑說(shuō)：“謝謝你的好意，還請(qǐng)你再幫我一個(gè)忙。來(lái)，幫我把衣襟撕下�！豹z卒私下文天祥的衣襟，鋪在床上。文天祥咬破手指，用鮮血在上邊寫(xiě)下了幾行大字：
孔曰成仁，孟曰取義；
惟其義盡，所以仁至；
讀圣賢書(shū)，所為何事？
而今而后，庶幾無(wú)愧。
文天祥寫(xiě)完交給獄卒，叮囑他把這份衣帶銘交給自己的家人。
這方小小的硯臺(tái)竟承載了一個(gè)如此蕩氣回腸的故事。愿英雄們的浩氣長(zhǎng)存，與日月同光。
高考語(yǔ)文作文 篇6
有一首詩(shī)中寫(xiě)道：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止的打過(guò)來(lái)，每一個(gè)浪都在它的腳下，被打成碎末，散開(kāi)。它的臉上和身上，像刀砍過(guò)一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋�！�
生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是一件容易的事，但我們必須抱著樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生。生活就像是浩瀚無(wú)邊的大海，它不是永遠(yuǎn)都風(fēng)平浪靜，海上的任何一艘航船，都會(huì)或多或少的經(jīng)受風(fēng)暴巨浪的洗禮。這不就像一個(gè)人一生的路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，而總是伴隨著大大小小的挫折嗎？朋友，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，你會(huì)如何面對(duì)它呢？是灰心，還是氣餒？不，我們應(yīng)該帶著微笑面對(duì)它，只要帶著微笑出發(fā)，收獲得必定是微笑！
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫張穆然的小女孩，在中學(xué)畢業(yè)后患了癌癥，而且她的母親也沒(méi)在她的.身邊，盡管有著重重的困難挫折，可她卻沒(méi)有灰心喪氣，輕易地放棄了一絲希望，而是用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難。她的手上扎滿了針眼，護(hù)士常常因找不到合適的扎針地方而反復(fù)抽扎針頭，雖然疼痛無(wú)比，但穆然卻總是微笑的對(duì)護(hù)士說(shuō)：“沒(méi)事的，我不怕疼�！彼粌H微笑的面對(duì)生活，而且還在病床上出版她的第一部小說(shuō)《闖關(guān)》。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩？要知道，淚是容易流的，容易落的，穆然卻不讓她的一滴眼淚流下來(lái)。面對(duì)死神，她沒(méi)有畏懼，而是把微笑的力量傳遞到每一個(gè)人心中，知道她生命的最后一刻。
挫折只不過(guò)是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石，能對(duì)困難毫不畏懼，而是微笑著迎接一切的人，都是生活的強(qiáng)者。只有用勇氣去面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)，才能清醒的審視挫折，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤與不足，然后想辦法去彌補(bǔ)。在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中，會(huì)使一個(gè)人的意志得到更頑強(qiáng)的鍛煉，更有利于今后的成長(zhǎng)！
有時(shí)，當(dāng)我們遇到困難挫折而灰心喪氣時(shí)，把自己和雙腿殘廢，雙目失明但堅(jiān)強(qiáng)寫(xiě)作的保爾·柯察金比一比，把自己和雙目失明，雙耳失聰?shù)暮悇P勒比一比。他們?cè)谟龅綐O大的困難時(shí)并沒(méi)輕言放棄，而我們呢？我們四肢健全，頭腦靈活，而面對(duì)挫折的一態(tài)度卻如此悲觀。我們所遇到的挫折和他們比起來(lái)又算的了什么呢？我們難道不應(yīng)該像他們一樣微笑地面對(duì)挫折，勇敢的向困難挑戰(zhàn)嗎？
我們要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)人生。我們面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)該是微笑著，勇敢的迎接它。當(dāng)你鼓起信心，戰(zhàn)勝困難后，會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上是一片多么美的天空。微笑能給人戰(zhàn)勝困難的勇氣，微笑能賦予人的力量，讓我們微笑著面對(duì)生活，面對(duì)人生吧！
高考語(yǔ)文作文 篇7
一、考場(chǎng)上，如碰到熟悉的有所準(zhǔn)備的作文題，也要認(rèn)真構(gòu)思，發(fā)揮創(chuàng)意；不要大喜過(guò)望，馬上把原來(lái)準(zhǔn)備的往上抄。每年高考閱卷占相當(dāng)比重的就是所謂“宿構(gòu)作文”，題材構(gòu)思彼此相似，有固定的套路。判卷的老師見(jiàn)得多了，會(huì)很厭煩“宿構(gòu)”，難免就扣分。所以即使很熟悉的題目也要重新去構(gòu)思。
二、如碰到出乎意料毫無(wú)準(zhǔn)備的題目，則要沉著應(yīng)對(duì)，想到肯定不只是自己感到難，很可能大多數(shù)考生都難，這就“扯平”了，能讓自己靜下心來(lái)；不要碰到難題就懵了，亂了陣腳。每年高考作文題都可能“別出心裁”，有時(shí)甚至有點(diǎn)“怪”，那也別被“嚇住”了。考場(chǎng)上心理因素很重要，有信心，不著急，能自我調(diào)節(jié)，才能發(fā)揮得好。
三、一定要先審題，看清楚題目的要求、指向，思考一下這題目可能有幾種寫(xiě)法，哪種寫(xiě)法容易落于俗套，哪種寫(xiě)法更有創(chuàng)意、自己又能更好發(fā)揮得好；不要似前相識(shí)，就不再審題，這樣往往容易跑題。而反復(fù)推敲自己的設(shè)計(jì)有無(wú)“跑題”，是開(kāi)寫(xiě)的前提。
四、構(gòu)思時(shí)最好列出簡(jiǎn)要的提綱，把論點(diǎn)、論據(jù)、如何分段、前后邏輯先想清楚，然后基本上就按照提綱的.思路來(lái)寫(xiě)；不要只想到開(kāi)頭，還沒(méi)有通盤(pán)的構(gòu)想，就著急往下寫(xiě)，邊寫(xiě)邊構(gòu)思容易亂。
五、構(gòu)思時(shí)要想想如何超越平時(shí)的訓(xùn)練，超越“程式化”思維；不要輕車(chē)熟路，用做練習(xí)的習(xí)慣去寫(xiě)作文，不要照搬平時(shí)準(zhǔn)備的框架、論點(diǎn)或素材�，F(xiàn)今的高考作文訓(xùn)練往往都是“程式化”的，大家都這樣去構(gòu)思，甚至一種素材有幾種用法都預(yù)先設(shè)計(jì)好了，只有超越，才能顯示你的水平和創(chuàng)意，也才有好的成績(jī)。閱卷時(shí)看10篇作文，9篇都大同小異，有1篇有點(diǎn)超越和創(chuàng)意，它和其他9篇的分差就拉開(kāi)了。
六、要把時(shí)間安排好。一般都是先做完其他部分的題再寫(xiě)作文，那么留給作文的時(shí)間就要有具體的安排。審題構(gòu)思的時(shí)間要給夠。提綱出來(lái)后要想想，寫(xiě)每一部分所需要的時(shí)間大致有多少。修改潤(rùn)飾也要留出時(shí)間；不要沒(méi)有時(shí)間觀念，寫(xiě)到哪里算哪里。容易出現(xiàn)的毛病往往是開(kāi)頭用了很多時(shí)間，越到后來(lái)時(shí)間越不夠用，只好匆忙收筆，結(jié)果虎頭蛇尾。
七、要盡量做到文從字順，表達(dá)真切得體；不要一味堆砌辭藻，動(dòng)不動(dòng)就是名人名言，格言警句。這些年高考作文常見(jiàn)那種華麗空洞的“文藝腔”，已經(jīng)引起普遍的反感，再這樣去寫(xiě)，容易失分。寫(xiě)完后讀一遍，把可有可無(wú)的字句段刪去，再適當(dāng)加上某些潤(rùn)飾。
八、要注意高考是選拔性考試，高考作文是考場(chǎng)的作文，有它的規(guī)定性；不要過(guò)分追求個(gè)性化表達(dá)，更不能走偏鋒�？紙�(chǎng)作文和平時(shí)寫(xiě)文章是有些不同的。尊重規(guī)定性不等于扼殺個(gè)性。前些年有的考生用古文來(lái)寫(xiě)作文，雖然寫(xiě)得不錯(cuò)，但這有點(diǎn)冒險(xiǎn)。還有的觀點(diǎn)怪異，自以為個(gè)性凸顯，其實(shí)也容易失誤。
高考語(yǔ)文作文 篇8
前些時(shí)候，本人參加過(guò)成功創(chuàng)業(yè)模式的討論。
眾說(shuō)紛紜，議而未決。
今天閱讀小羽的創(chuàng)業(yè)故事，頗有感觸，趁機(jī)發(fā)表自己的愚見(jiàn)。
從小羽在科技興國(guó)的大環(huán)境下，憑借聰明才智，依靠傳統(tǒng)工藝研發(fā)出新式花茶的情況分析，創(chuàng)業(yè)依賴于諸多復(fù)雜因素的交織。
托爾斯泰所言：“幸福的家庭，家家相似;不幸的家庭，各有各的不幸。
”成功創(chuàng)業(yè)與幸福家庭一樣，其大體模式，即中華國(guó)學(xué)經(jīng)典所言的“天地人和”。
這里所說(shuō)的“天地人和”，指的是創(chuàng)業(yè)成功者背后交織的時(shí)機(jī)天賦(天)、環(huán)境資源(地)、人際關(guān)系(人)三大因素。
在國(guó)家為我們大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供諸多機(jī)會(huì)，使我們?nèi)吮M其才、才盡其用的大環(huán)境下，個(gè)人天賦是最關(guān)鍵的一環(huán)。
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者需要有執(zhí)著、堅(jiān)韌、激情和敏銳的品質(zhì)，才可能走向成功。
這些品質(zhì)，除了后天的學(xué)習(xí)、實(shí)踐及個(gè)人造化以外，大部分源自與生俱來(lái)的天賦秉性。
當(dāng)然，并非所有執(zhí)著、堅(jiān)韌、激情和敏銳品質(zhì)的創(chuàng)業(yè)者都會(huì)成功。
事實(shí)證明，那些雄心勃勃、才華超群的'創(chuàng)業(yè)者鎩羽而歸的大有人在。
因?yàn)椋粋�(gè)具備創(chuàng)業(yè)成功潛質(zhì)的人還需具備人際關(guān)系和胸懷天下，與人分享兩個(gè)要素。
人際關(guān)系對(duì)創(chuàng)業(yè)成功至關(guān)重要。
錘子科技創(chuàng)始人羅永浩創(chuàng)業(yè)時(shí)，既無(wú)智能手機(jī)生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)資源，也無(wú)技術(shù)資源，但他依賴積累的人際關(guān)系，成功地獲得了這些資源。
比爾·蓋茨創(chuàng)業(yè)收獲的第一份訂單，不是來(lái)自他母親IBM董事嗎?
人際關(guān)系中，創(chuàng)業(yè)者對(duì)自身團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和號(hào)召能力，對(duì)合作伙伴、政府部門(mén)以及其他資源權(quán)力人的關(guān)系也不可小視。
小羽運(yùn)籌帷幄，面對(duì)產(chǎn)業(yè)走向衰敗時(shí)，不是也率領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，依靠有關(guān)部門(mén)推行她的標(biāo)準(zhǔn)嗎?
恩格斯說(shuō)過(guò)：當(dāng)一個(gè)人專為自己打算的時(shí)候，他追求幸福的欲望只有在非常罕見(jiàn)的情況下才能得到滿足。
可見(jiàn)，創(chuàng)業(yè)者胸懷天下，與人分享多么重要啊。
袁隆平的“雜交水稻”分享給了世界，世界也成就了袁隆平;小羽的工藝流程分享于民眾，民眾成就了小羽。
而如今，多少傳統(tǒng)文化因不愿外傳面臨沒(méi)落，多少企業(yè)死守秘方敗于惡性競(jìng)爭(zhēng)呢?難怪托馬斯?特朗斯特羅姆在黑暗中沉思，希望從現(xiàn)實(shí)喚醒人們吝嗇于分享的靈魂。
這就是我利用中華國(guó)學(xué)精髓一一“天地人和”的哲思，探究小羽創(chuàng)業(yè)成功的結(jié)果，與大家分享，希望有益于創(chuàng)業(yè)者的興國(guó)之夢(mèng)。
高考語(yǔ)文作文 篇9
1、人人親其親，長(zhǎng)其長(zhǎng)，而天下平�！献�
2、父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶�！钬剐恪兜茏右�(guī)》
3、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！献�
4、好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿�！秳駡�(bào)親恩篇》
5、千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先�！对鰪V賢文》
6、孝順還生孝順子，忤逆還生忤逆兒。 ——《增廣賢文》
7、慎，朝夕伺候莫厭煩�！秳駡�(bào)親恩篇》
8、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！对鰪V賢文》
9、妻賢夫禍少，子孝父心寬。——《增廣賢文》
10、出入扶持須謹(jǐn)慎，朝夕伺候莫厭煩�！秳駡�(bào)親恩篇》
11、親所好，力為具;親所惡，謹(jǐn)為去。——(清)李毓秀《弟子規(guī)》
12、夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。——《孝經(jīng)》
13、為人子，止于孝;為人父，止于慈�！洞髮W(xué)》
14、有難事，弟子服其勞;有酒食，先生饌。曾是以為孝乎? ——子夏
15、老人受尊敬，是人類(lèi)精神最美好的一種特權(quán)�！�(法)司湯達(dá)
16、天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父�！缎⒔�(jīng)·圣至章》
17、侍于親長(zhǎng)，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。——周秉清
18、事親以敬，美過(guò)三牲�！獡从�
19、事其親者，不擇地而安之，孝之至也�！f子
20、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。——老舍
21、年老受尊敬是出現(xiàn)在人類(lèi)社會(huì)里的'第一種特權(quán)。——(法)拉法格
22、你希望子女怎樣對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待你的父母�！了骺死�。
23、母親是沒(méi)有什么東西可以代替的�！徒�
24、孟武伯問(wèn)孝，子曰：“父母惟其疾之憂。”——《論語(yǔ)·為政》
25、慢人親者，不敬其親者也�！度龂�(guó)志·魏書(shū)》
26、禮者，斷長(zhǎng)續(xù)短，損有余，益不足，達(dá)愛(ài)敬之文，而滋成行義之美也。——荀子
27、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。——孟子
28、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！墩撜Z(yǔ)》
29、父母者，人之本也�！抉R遷
30、父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。意思是：父母呼喚，要趕快答應(yīng);父母有命令，應(yīng)趕快去做�！钬剐恪兜茏右�(guī)》
高考語(yǔ)文作文 篇10
“江山代有人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”一言，道出了每個(gè)時(shí)期都有著自己特有的燦爛文化的真諦。春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家。學(xué)者雖處于動(dòng)蕩之世，思想?yún)s激躍出前所未有的奪目火光。儒、道、法。各家思想在碰撞中交流，在爭(zhēng)辯中借鑒，它們是亂世中明亮的火焰，照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路，造就了諸子百家的璀璨輝煌。人們時(shí)常感到生不逢時(shí)，期望回到或飛越到某個(gè)時(shí)空的過(guò)去或未來(lái)，但不曾想，每個(gè)時(shí)代自有它得天獨(dú)厚，不可比擬的機(jī)緣巧合，從而衍生了不可復(fù)制描摹的獨(dú)特，春秋戰(zhàn)國(guó)如此，中國(guó)近代亦如此。
近代中國(guó)飽受外國(guó)列強(qiáng)的侵略，知識(shí)分子的'民族責(zé)任感與高遠(yuǎn)目光，造就了新文化運(yùn)動(dòng)中新文學(xué)的無(wú)比震撼。中西文化相互融合，白話文小說(shuō)如《阿q正傳》等新式文學(xué)作品，讓人震耳發(fā)聵，喚醒了國(guó)人麻木的靈魂與渙散的斗爭(zhēng)意志，我們亦會(huì)贊揚(yáng)這個(gè)時(shí)代，欽佩這些愛(ài)國(guó)者，或者向往這血與淚交融而出的文化結(jié)晶。
每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地方，都上演著它們的獨(dú)有的歷史，各有千秋。中國(guó)如此，外國(guó)亦如此。寧?kù)o浩瀚的大海，孕育著古希臘的絢爛文明。精美的雕塑，奇妙的神話，閃耀的哲學(xué)之光。無(wú)不讓人心往神馳，愿可生活在那美好的和諧中，但也有人愿活在如歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的刺激時(shí)代。
文藝復(fù)興時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)為反封建求民主，從古希臘文學(xué)典籍中汲取精華。人文主義之父彼特拉克說(shuō)：我愿回到古希臘那民主的年代，卻更愿活在當(dāng)下，肩負(fù)我的責(zé)任，將人文主義延展于今。的確，各個(gè)時(shí)期的文明成就各有千秋，我們只能選擇喜歡或傾向于哪個(gè)，卻不能脫離我們的時(shí)代，但文化責(zé)任感卻讓人甘愿在這時(shí)代開(kāi)辟人類(lèi)精神新天地。古往今來(lái)，是時(shí)代造就了人，造就了文化，或是人與文化創(chuàng)造了時(shí)代，我們不得而知。即便我們因自己的喜好向往生于某一時(shí)期，卻因活在當(dāng)下而一味埋怨，這終使這一時(shí)代的光芒黯淡。與其一味地活在幻想中，不如盡自己所能讓自己的時(shí)代大放異彩。
周?chē)?guó)平曾言：每個(gè)人都有自己的朝圣路，每個(gè)人孤獨(dú)的路便組成了人類(lèi)這一時(shí)代的精神家園。每個(gè)人的向往不同，一如歷史學(xué)家湯因比鐘情一世紀(jì)的新疆，居里夫人外甥女涵娜獨(dú)愛(ài)一世紀(jì)以前，伊雷娜卻愿生在未來(lái)世紀(jì)。人們雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，但若將向往化為創(chuàng)造時(shí)代文化輝煌的動(dòng)力，這個(gè)時(shí)代亦有一番美麗的天地。
春秋百代，各有千秋。
高考語(yǔ)文作文 篇11
記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更開(kāi)闊的是人的胸懷。”它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛，但是我真正明白這些卻是源于一次生活中的偶然。
“王艷，趕快把那臭氣熏天的垃圾拿去扔掉，我正忙著呢!”媽媽又使出了江湖上失傳已久的“河?xùn)|獅吼”，向正蜷縮在沙發(fā)上津津有味看電視的我“開(kāi)槍”了。我無(wú)精打采地提起垃圾，不由感嘆：“人在江湖，身不由己啊!”這正值炎炎夏日，外面的太陽(yáng)火辣辣的，把柏油馬路烤得發(fā)軟，老媽竟然把我從空調(diào)房里驅(qū)逐出來(lái)，讓我去倒垃圾，那良心篤定是被老鼠拖進(jìn)洞里了。
我走到家門(mén)口，腦海里突然靈光一閃，一個(gè)既可以偷懶，又不易被發(fā)現(xiàn)的兩全其美的計(jì)劃，在腦海里油然而生……
我把垃圾扔到了對(duì)門(mén)鄰居小聰家門(mén)口的垃圾桶里，得意洋洋地想：哈哈，又省了兩步路嘍!把垃圾扔在他們家的垃圾桶，他們一定會(huì)把垃圾扔掉的。即使被發(fā)現(xiàn)垃圾不是“生產(chǎn)”于他們家，他們也是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”;即使被發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡，也是口說(shuō)無(wú)憑，到時(shí)候只能是案板上的肉——任人宰割，反正都是鄰居幫幫忙嘛……我不停地安慰著自己，便“腳底抹油——溜之大吉”。
往后我常常因?yàn)橥祽�，便把垃圾扔在了他們家的門(mén)口。后來(lái)，竟然水漲船高，升級(jí)了，以投籃的方式直接從自己家門(mén)口丟了過(guò)去，垃圾穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟德湓诹怂麄兗议T(mén)口，“這么久都毫無(wú)察覺(jué)，真的好笨呀!”我自言自語(yǔ)道，便心安理得地回家了。
這天，我又碰上了扔垃圾的差事。我接過(guò)“香氣撲鼻”的垃圾，打開(kāi)門(mén)，又對(duì)準(zhǔn)小聰家門(mén)前一扔，只見(jiàn)垃圾在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，一個(gè)筋斗云翻進(jìn)了垃圾桶里。
我正關(guān)門(mén)，忽然聽(tīng)到對(duì)門(mén)有動(dòng)靜，便趴在貓眼上，不看不要緊，一看嚇出一身冷汗。小聰和他的爸爸正站在垃圾旁邊，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，好在有驚無(wú)險(xiǎn)。
我聽(tīng)見(jiàn)小聰氣得火冒三丈，氣不打一處來(lái)說(shuō)：“哼，太欺負(fù)人了，天天往我們家扔垃圾，我們白白替他們家干活”。我心頭一驚：他們?cè)缫呀?jīng)知道垃圾是我扔的`，卻一聲不吭地幫我扔掉，他們?cè)趺床桓嫖业臓�。這時(shí)小聰?shù)陌职终f(shuō)：“小聰別太計(jì)較了，鄰里之間互相幫助一下有什么呀!再說(shuō)，我們出門(mén)順手扔一下垃圾也不礙事的……我的臉“刷”地一下紅了，他的爸爸竟然這樣寬容對(duì)待我。因?yàn)閷捜莞腥玖宋遥刮腋袆?dòng)。從此，我再也不把垃圾扔在他們家門(mén)口了，相反還經(jīng)常幫他們?nèi)永?/p>
從這件事中我明白了一個(gè)道理：學(xué)會(huì)寬容別人，給別人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)收獲的季節(jié)。
高考語(yǔ)文作文 篇12
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最理應(yīng)珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認(rèn)真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。
農(nóng)民種田，不在今天即時(shí)拔草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天即時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？清潔工人不在今天即時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬(wàn)戶永久的安寧？“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，短短幾句詩(shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶�。」湃擞懈信c此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話�，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？
抓住了今天，就是抓住了掌握知識(shí)的今天；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始。
相反，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的.那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這個(gè)本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長(zhǎng)眠地下，都是在閑散、觀望和等待之中度過(guò)的。如果人的一生如此度過(guò)，那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命的回憶，也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水
虛擲光陰，在折損著生命的光；即時(shí)努力，在開(kāi)辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開(kāi)始吧！今天才是奮斗的起點(diǎn)��！
高考語(yǔ)文作文 篇13
如果可以選擇自己生活的時(shí)代，我一定毫不猶豫選擇“活在當(dāng)下”，脫貧攻堅(jiān)取得成功，中國(guó)夢(mèng)的藍(lán)圖近在眼前，這是一個(gè)大有可為的時(shí)代。
這是一個(gè)思維碰撞的時(shí)代，每個(gè)人都可以自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法；這是一個(gè)多元選擇的時(shí)代，你可以自由選擇你想從事的職業(yè)并為之奮斗，沒(méi)有人可以對(duì)你的選擇指手畫(huà)腳；這是一個(gè)可以讓自己的才華得以施展的時(shí)代，不用害怕自己“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”，是人才哪里都是香餑餑�；厥走^(guò)往，我們可以自豪而驕傲地對(duì)一百多年前的前輩們說(shuō)：“這盛世，如你所愿”。
心中有信仰，腳下有力量。百年黨史，就是一個(gè)又一個(gè)奮斗史，望著先輩們的來(lái)路，在他們選擇為國(guó)拋頭顱灑熱血的時(shí)候，也許他們都不知道，自己能為后來(lái)的中國(guó)留下濃墨重彩的一筆。他們的偉大在于，面對(duì)不確定的未來(lái)，卻又能一直秉持信念堅(jiān)持下去。有的人在這個(gè)過(guò)程中成了日本人的走狗，成了國(guó)民黨反動(dòng)派，也許在那個(gè)年代，那樣的選擇似乎更有“光明的未來(lái)”；而先輩們選擇共產(chǎn)主義這條艱苦的道路，并為之奮斗，是因?yàn)樾闹袩o(wú)比堅(jiān)定的信仰，才賦予了萬(wàn)里長(zhǎng)征的力量，賦予了8年抗戰(zhàn)的力量，賦予了打倒反動(dòng)統(tǒng)治建立新中國(guó)的力量。
堅(jiān)定自己的信仰，并為之努力，是人生一大幸事。前幾天，北大的數(shù)學(xué)韋神的一段采訪視頻火了，他衣著樸素、頭發(fā)凌亂，手里提著一個(gè)礦泉水瓶子、拎著三個(gè)饅頭，卻拿了數(shù)學(xué)奧林匹克金牌，被報(bào)送北大。他喜歡數(shù)學(xué)，并沉浸在數(shù)學(xué)的世界里，在那片平靜的世界里堅(jiān)守本心，不被浮躁的社會(huì)改變了初心。我們想要在這個(gè)大有可為的時(shí)代書(shū)寫(xiě)時(shí)代的藍(lán)圖，需堅(jiān)守本心，勿投機(jī)取巧，讓時(shí)代的喧嘩迷失了本心。
努力，應(yīng)是人生的.底色。這個(gè)時(shí)代，學(xué)歷固然重要，但是努力更為重要，李雪琴說(shuō)：“她并沒(méi)有因?yàn)樯系氖潜贝�，就不用努力了”，韓寒也說(shuō)：“你可以不用去學(xué)校上學(xué)，但是一定要不斷地學(xué)習(xí)”。這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)在于，你可以通過(guò)努力，去得到你想要的人生，可以是鄉(xiāng)下的一只“土豬”，去拱城里的白菜；也可以在樸素的鄉(xiāng)下發(fā)明創(chuàng)造，成為一個(gè)又一個(gè)“手工耿”。
拒絕躺平，人生當(dāng)如青春的朝陽(yáng)。內(nèi)卷帶來(lái)的焦慮，我們不用過(guò)度理會(huì)，未遇良人先自立，未遇貴人先自修。中國(guó)青年需擺脫冷氣，只是向上走，不聽(tīng)自暴自棄流的話，有一點(diǎn)熱發(fā)一點(diǎn)光。當(dāng)你回首往事時(shí)，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而羞愧，這才是無(wú)悔的人生。
高考語(yǔ)文作文 篇14
給生命以淡然，讓跌宕起伏的人生路在淡然中歸于永恒！
——題記
佛家的淡然，在于“一花一世界，一葉一菩提”的超然；張愛(ài)玲的淡然，在于“生命是個(gè)蒼涼的手勢(shì)”；布萊爾的淡然，是“一粒沙里看出一個(gè)世界”……當(dāng)生命的旅程達(dá)到某一高度時(shí)，當(dāng)生命的履歷在某一時(shí)刻達(dá)到飽和時(shí)，淡然，便在這一刻頓悟；生命，因此得以升華。
且不說(shuō)具有靈性的人，自然界其實(shí)也懂得“給生命以淡然”這個(gè)道理。拿四季來(lái)說(shuō)，謝去了冬的殘酷，告別了春的純情，沒(méi)有了夏的激越——秋，以一種淡然的姿態(tài)，似閑云野鶴般，綻放這屬于自己的美麗。盡管中國(guó)文人長(zhǎng)期以來(lái)就有了自己傷春悲秋的傳統(tǒng)，秋風(fēng)一起便將其描述得萬(wàn)般寂寥，清冷無(wú)比。但在我眼中，秋的生命力卻是頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的，葉雖落，花雖謝，樹(shù)雖枯，可生命卻生生不息。在經(jīng)歷了冬春夏的陰晴冷暖、雨雪風(fēng)霜后，萬(wàn)千生靈在這一刻歸于淡然，這，是生命的壯歌。
誰(shuí)說(shuō)秋就一定清冷孤寂呢？誰(shuí)說(shuō)秋就一定是悲涼無(wú)奈的呢？我分明看到了秋的生機(jī)，秋的溫暖，秋的明媚。它的淡然處之，令人感動(dòng)，更令人敬佩。
“明月松間照，清泉石上流�！绷饕环降挥谛奶�，讓奔流不息的生命流得以明了淡然的可貴。清冷的月，潺潺的水，在喧囂與熱鬧之后存留一份淡然于心的篤定與堅(jiān)毅，靈動(dòng)的心跳遠(yuǎn)離繁雜與浮華，于平淡中領(lǐng)略新鮮與浪漫。那是摒棄了追名逐利后的豁然開(kāi)朗，是拋卻了欲壑難填厚德一點(diǎn)通，更是生命對(duì)其生活歷練的超越……
“清水出芙蓉，天然去雕飾�！憋椧唤z淡然于衣袖，讓紛繁復(fù)雜的世間百態(tài)得以回歸人性的'高度與淡然，不是嬌柔造作，也不是嫵媚作態(tài)，更不是為了某次特定的“演出”而對(duì)自己專門(mén)的裝飾，那是生命對(duì)人性的回歸，是生命達(dá)到某種高度后對(duì)世間百態(tài)的一種回應(yīng)，那就是：任你密雨斜侵，我只坐擁王城，天然的美才是純正的美，集天地靈氣于一體的美才是鮮活的美，這般美麗，沒(méi)有浮躁的氣息，沒(méi)有不現(xiàn)實(shí)的華麗，只有自然之韻味。
“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容才是真”，是啊，逝去的似水流年，往事如煙。打開(kāi)那塵封許久的記憶，推開(kāi)記憶緊固的四壁，于沉思中，品味那”人間有味是清歡，不覺(jué)中，一杯散發(fā)著淡淡清香的茉莉花茶已然下肚，而那份生命中的佳釀——淡然，卻永遠(yuǎn)駐留于唇邊！
“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！边@是何等的淡然�。∪文阍凭碓剖�，任你花開(kāi)花落，任你滄海桑田，任你浮云蒼狗，我只淡然處之！
生命之淡，是一種態(tài)度，更是一種境界。
看風(fēng)起，看花開(kāi)，看雁過(guò)，閱盡閑云。給生命以淡然，讓淡然在永恒中珍藏！
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