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【必備】高二優(yōu)秀作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的高二優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二優(yōu)秀作文 篇1
趁這次難得的“五一”假期，我和媽媽一起去了在鄉(xiāng)下的外婆家里。外婆的家座落在一個(gè)美麗的小山村。那里四季風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。不信?別慌，你且聽(tīng)我，娓娓道來(lái)。
熬過(guò)了昏昏欲睡的一個(gè)小時(shí)后，我懷著激動(dòng)的心情再次踏上了這片既熟悉但每一次又令人眼前煥然一新的土地。走幾步，就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一座矮矮的小平房，沒(méi)錯(cuò)，那便是我外婆的家了。從這里望去，透過(guò)薄霧，外婆的家時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，就好像童話中能給主人公帶來(lái)好運(yùn)的小木屋;再走近點(diǎn)，薄霧漸漸散了，能看出小平房的.全貌了，它的后面不遠(yuǎn)處就是高大的山峰，讓人產(chǎn)生是在山峰的半腰處拔地而起的一座房子。
外婆家的左邊，是一個(gè)池塘。你可別小瞧了這個(gè)小池塘，一年四季光顧它的人可不少呢!我們村的人，沒(méi)事就來(lái)到這個(gè)小池塘垂釣。有時(shí)魚(yú)沒(méi)上鉤，他們就坐在池塘邊于一同垂釣的人嘮嘮家常之類的，但有時(shí)卻好像怕驚醒魚(yú)兒似的一個(gè)人都不吱聲，靜得可怕。還有時(shí)，村子里的人會(huì)集結(jié)在一起，拿著大網(wǎng)捕魚(yú)。捕魚(yú)成功后，那歡快地笑聲總會(huì)在天空中回蕩……
外婆家的右邊，是一個(gè)小菜園。別看這個(gè)菜園小，正所謂此小菜園非彼小菜園，這個(gè)小菜園可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。比如玉米啊、花生啊、胡豆啊、紅薯啊……怎么樣，有這樣一個(gè)小菜園還不賴吧!
外婆家的后面，便是我最喜歡的小山坡了。小山坡遍地都是柔軟的草和嬌嫩的小花。夏天，我和小伙伴們就在這里歡快地嬉戲，玩耍。玩累了，就躺在草地上。望著藍(lán)天白云，呼吸著帶著泥土潮濕氣息的空氣，手指觸摸著柔軟的草，耳旁傳過(guò)風(fēng)的呼嘯聲。把這一切融合起來(lái)，就仿佛到了一個(gè)人間仙境。
外婆家的前面，是一條鄉(xiāng)間小路。走在上面，仍感受得到清新的泥土氣息。極目遠(yuǎn)眺，望著彎彎曲曲、不斷向前延伸的小路，會(huì)有一種延著小路走就能到一個(gè)世外桃源一樣的地方。
我去過(guò)有著眾多名勝古跡的成都，也去過(guò)被稱為首都的北京，但最讓我留戀的地方仍然是那有著最清新、淳樸的氣息的鄉(xiāng)下美景……
高二優(yōu)秀作文 篇2
我是沈園中一面破舊的粉壁。幾場(chǎng)冷雨，幾重寒霧，海棠凋落，一地濕紅。
似曾相識(shí)的顏色啊……
記憶本如連日來(lái)的雨霧般混沌模糊，而此刻濕冷的氣息悄然潛入，向心底最柔軟的地方侵襲，牽起一陣突兀的疼痛。身上斑駁的墨跡，濡濕了，一團(tuán)團(tuán)泅開(kāi)，宛若綻放的墨色的菊，彌漫著苦澀的芬芳。
有什么東西剝落了。淋漓的，是思念；滂沱的，是淚雨。曾有過(guò)兩個(gè)人，以淚蘸墨在我身上抒寫(xiě)哀怨與思念。泅開(kāi)的墨跡，有零落成泥的海棠般的色澤，蒼灰中透出脆弱而寂寞的紅。彌散的記憶似碾作塵土的海棠的味道，滌盡了甜香，唯余絲縷苦澀……
花木扶疏，石山聳翠，曲徑通幽，鶯啼鳥(niǎo)囀……是了，八百年前的沈園。乘興春游的歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)白衫男子低頭信步，一個(gè)錦衣女子款款而行，在曲折幽深的小徑上不期而遇。抬首對(duì)望，沒(méi)有闊別的生疏，亦無(wú)重逢的驚喜。兩人眼中浮現(xiàn)的是恍惚迷惘，不知是夢(mèng)是真，不知是情是思，不知是怨是憐。
禁錮回憶的森嚴(yán)壁壘轟然崩坍，用數(shù)年掩埋的記憶，經(jīng)不起這偶然重逢，如洪水般傾瀉而出；歷數(shù)載勉強(qiáng)結(jié)痂的傷，受不住這匆匆一瞥，再次鮮血淋漓。男子用幾不可聞的聲音低低喚了聲：“琬兒�！蹦桥由眢w一顫，潸然淚下，久久凝望，欲言又止。遠(yuǎn)處的丈夫正等她回去，她只得邁著沉重的步履，留下深深一瞥，而后匆匆離去，留下白衫人怔怔凝望。
怎能不尷尬，如何不迷茫？數(shù)年前，無(wú)由的孝道，荒謬的世俗，虛玄的命運(yùn)八字，將這對(duì)眷侶生生拆散。如今，他，已為人夫；她，亦嫁作人婦，再見(jiàn)時(shí)，此身已非昔日客，無(wú)語(yǔ)凝噎，唯余嗟嘆……
眼見(jiàn)昔日愛(ài)侶在池中水榭上淺斟慢飲，伴她身旁的人卻不是自己，昨日情夢(mèng)、今日癡怨糾結(jié)縈繞。他提筆，在我身上留下第一闋《釵頭風(fēng)》。
紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳；東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索，錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)。
春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透；桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書(shū)難托，莫、莫、莫。
午后疏斜的陽(yáng)光將他的影子投在一地零落的海棠上，悄然寂靜，單薄伶仃，溺斃在如海的悲傷里。墨跡遒勁，他熾烈燃燒的情感蒸不干眼角那顆渾濁的淚。
書(shū)罷，他長(zhǎng)嘆一聲，擲筆于地，頭也不回地離去。濃重的墨濺上散落的海棠，濃得化不開(kāi)的黑吞噬著掙扎著的紅。緋紅，淺紅，深紅，暗紅……最終定格為那黑沉沉的心境。那，是燃燒著的心底的血的顏色吧。
再次見(jiàn)到他時(shí)，他已完全成為一個(gè)老人。他緩步走在沈園蕭索的花木山石間，傾頹的殘?jiān)珨啾谂�。風(fēng)撩起他銀白的`須發(fā)，當(dāng)年那風(fēng)華正茂的白衫人已恍如隔世。他在曾經(jīng)重逢的小徑上久久停駐，在積滿塵埃的水榭中久久呆坐，眼中似有等待，似有回味。最后，他緩緩踏著濕潤(rùn)的海棠花瓣走向我，伸出枯瘦的手拂去我滿面塵土，忽然，他的瞳孔驟然收縮……
因?yàn)�，在他們重逢的第二年，我身上又添上了一闋《釵頭鳳》。
世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落；晚風(fēng)干，淚痕殘，欲傳心事，獨(dú)倚斜欄，難、難、難。
人成名，今非昨，病魂常似秋千索；角聲寒，夜闌珊，怕人詢問(wèn)，咽淚裝歡，瞞、瞞、瞞。
它的作者，是她。那個(gè)黃昏，她走入我視線時(shí)，孱弱得仿佛只剩影子。她纖瘦的手指順著他的字跡緩緩移動(dòng)，我可以清楚地聽(tīng)到淚珠摔碎在地的聲音，感到她指尖的顫抖。蒼白的女子用蒼白的手寫(xiě)下愛(ài)情的挽歌，海棠的花瓣落在她的肩膀、發(fā)際，此時(shí)，連她的淚也是蒼白的。
那個(gè)殘陽(yáng)泣血的黃昏，我看到一個(gè)純白而脆弱的靈魂消散在絲絲如刃的斜陽(yáng)里。海棠被晚風(fēng)吹落，褪盡了嬌妍與生機(jī)，無(wú)力得讓人心酸，蒼白得令人心痛。
他一遍遍地低聲誦讀，兩行蒼老的淚順著蒼老的臉頰滑落。一生的癡愛(ài)纏綿，付諸兩闋《釵頭鳳》，怎不令人唏噓？
他們聽(tīng)不到我的嘆息，聽(tīng)不到我的唏噓。他們之間隔著太多的墻，而真正為他們的至情所融化的，只有我。那些昔日的見(jiàn)證者——傾頹的垣墻，蕭索的花木，積塵的水榭，此刻全都無(wú)聲。
一場(chǎng)冷雨，海棠凋落，一地濕紅。
觸目，驚心。
高二優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)天空剛顯現(xiàn)出一片魚(yú)肚白的時(shí)候，英子就起床了。在這個(gè)幽靜的小山村里，似乎每一個(gè)人都起得很早。盡管這樣，卻依舊改變不了落魄的面貌。
鄰居家的林子哥今年考上大學(xué)了，這可是這個(gè)窮山村里第一個(gè)大學(xué)生�。∵@個(gè)消息很快轟動(dòng)了整個(gè)村莊。英子也十分高興，她是多么羨慕林子哥呀！假如有一天她也可以像林子哥那樣，在眾人敬佩的目光中走入夢(mèng)想的大學(xué)，那該多好呀！
可是，夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想。在這個(gè)思想落后的窮山村里是很難上得起學(xué)的，更何況是一個(gè)女孩子。
當(dāng)時(shí)，村子中流傳著一個(gè)說(shuō)法，村中的大學(xué)生可以預(yù)言下一個(gè)大學(xué)生是誰(shuí)，而且預(yù)言一般都是最準(zhǔn)確的。當(dāng)村中給林子哥開(kāi)慶祝會(huì)時(shí)，村民們都去了。英子坐在一棵老樹(shù)下，專心的觀看者。輪到林子哥說(shuō)預(yù)言的時(shí)候，村民們都靜靜的期待著下一個(gè)幸運(yùn)兒是誰(shuí)，當(dāng)林子哥說(shuō)出英子的名字時(shí)，英子驚呆了，頓時(shí)全村的人都沸騰了。有的人說(shuō)，一個(gè)女孩子怎么可以成為大學(xué)生呢？但無(wú)論如何他們是絕對(duì)不敢違背預(yù)言的`。
就這樣，在全村人的希望中，英子被送進(jìn)了離家很遠(yuǎn)的一所學(xué)校，也是方圓幾百里中唯一的一所學(xué)校。十多年后，英子終于沒(méi)有辜負(fù)全村人的希望，考進(jìn)了自己理想的大學(xué)，成為村子中第一個(gè)女大學(xué)生。
去大學(xué)的那天，英子起得很早。昨天晚上，她做出了一個(gè)重要的決定。在那棵大樹(shù)下，她望著孩子們那一個(gè)個(gè)渴望讀書(shū)的眼神，又想到了當(dāng)年的自己，于是她平靜地說(shuō)出了預(yù)言。山坡上，響起了留戀而又堅(jiān)決的聲音——我希望每一個(gè)孩子都能夠像我一樣，自由的享受讀書(shū)的樂(lè)趣。其實(shí)，每一個(gè)孩子都可以成為大學(xué)生。所以，我決定留下來(lái)。
從此，山里多了一個(gè)叫英子的老師。雖然英子沒(méi)有走出大山去，但她的學(xué)生卻一個(gè)個(gè)的走了出去。
其實(shí)，每一個(gè)預(yù)言后面都隱藏著一個(gè)偉大的靈魂。
高二優(yōu)秀作文 篇4
今天是正月初九。陽(yáng)光明媚。一大早，太陽(yáng)就照射進(jìn)房間里，射在我的眼睛上。平時(shí)的我在這個(gè)時(shí)候還在呼嚕嚕的睡覺(jué)。由于要去大姨家，我睡不著了。我開(kāi)始想起床了。正在這是，媽媽在敲著我房間的門(mén)叫我起床。我飛快地穿好衣服跑下床去開(kāi)門(mén)，媽媽笑著說(shuō)：“你這么快就醒了，是不是今天要去大姨家，你是不是太興奮了，睡不著了，這么早就起來(lái)了啊�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話之后，害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我刷好了牙齒，洗好了臉。表哥開(kāi)著車來(lái)到了我家。我飛快地跑到了樓下。表哥的兒子高興的從車子里跑出來(lái)。我們高興的打了招呼。之后，我們就開(kāi)始出發(fā)了。
一路上，車子里坐著很多人。你一句我一言的。像是熱鬧的菜市場(chǎng)。開(kāi)心的說(shuō)著。離大姨家的不遠(yuǎn)處的道路兩旁種了許多的`樹(shù)，風(fēng)輕輕的吹著。它們好像跟我在招手，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到這里�！毖刂@條道路，我們很快的來(lái)到了大姨家。大姨在正在門(mén)口接我們。我和表哥的兒子柯羽快步的跑到大姨的樓上，表姐幫我們開(kāi)啟了電腦。我們開(kāi)始玩起了電腦。
中午，吃完了飯之后。我們來(lái)到了大姨家的后門(mén)的田地里。我開(kāi)始有種想考番薯的想法。突然，柯羽說(shuō)：“我們考番薯吧�！蔽颐摽诙龅膩�(lái)了一句好啊。于是我們跟大姨說(shuō)要考番薯。很多的人來(lái)到田地里幫我一起考番薯。開(kāi)始的時(shí)候，我和柯羽挖了一個(gè)坑，之后二姨幫我們拿了很多的樹(shù)枝和稻草。我問(wèn)姨丈拿了打火機(jī)，開(kāi)始點(diǎn)燃了稻草，火著起來(lái)了�？掠鸱帕撕芏嗟臉�(shù)枝�；鹇恼罩�。正在這時(shí)，表姐拿了很多的番薯過(guò)來(lái)，我們把番薯往火坑里放。然后再放上樹(shù)枝�；鹈土业臒俺鲈S多的火花。看上去好像火姑娘在動(dòng)人的跳著舞。真美�。〈蟾胚^(guò)了1小時(shí)左右，我們燒了一堆的樹(shù)枝。姨丈拿了一些泥土過(guò)來(lái)，想往火坑上放。我急忙的抓住他的手，著急的問(wèn)：“你要干什么？”姨丈笑了笑說(shuō)：“我把泥土放上去把那個(gè)火的熱氣保住，不讓它散發(fā)了，能讓番薯熟�！甭�(tīng)了姨丈的話。我明白了。笑了笑，也跑過(guò)去幫忙把泥土往火坑上放。弄好了之后，二姨說(shuō)：“你們先去玩下，再過(guò)些時(shí)間過(guò)來(lái)吃。”于是我們就到大姨樓上開(kāi)始玩起電腦來(lái)。
大約過(guò)了1個(gè)小時(shí)左右，柯羽說(shuō)肚子餓了，問(wèn)我番薯能不能吃了。我說(shuō)：“我不知道，要不我們?nèi)タ纯��！庇谑俏覀冿w快的跑到樓下問(wèn)二姨番薯能不能了？二姨說(shuō)：“我們?nèi)タ纯�，�?yīng)該可以吃了�！蔽覀冮_(kāi)心的跟著二姨來(lái)到了田地里。表姐她們都在那里等著了。原來(lái)她們也嘴饞了。看著她們迫不及待的樣子，我笑了笑了。我們著急的挖開(kāi)那些泥土，樹(shù)枝�？匆�(jiàn)一個(gè)個(gè)燒黑的番薯躺在坑了，我們把番薯一個(gè)個(gè)拿出來(lái)。表姐她們立刻就沖上來(lái)拿了番薯，她們的動(dòng)作很熟練�？粗齻儞荛_(kāi)番薯皮津津有味的吃起來(lái)。我和柯羽也拿起番薯?yè)荛_(kāi)番薯津津有味的吃來(lái)。一邊吃，一邊嘴里不停的念著真好吃真好吃�？计饋�(lái)的番薯不但好吃而且很香。我吃著第一次自己考的番薯。心里了開(kāi)了花。
高二優(yōu)秀作文 篇5
一回家點(diǎn)開(kāi)QQ音樂(lè)，新歌推薦有五月天的《諾亞方舟》，點(diǎn)開(kāi)來(lái)聽(tīng)，還是熟悉的曲調(diào)。五月天，五月天，五月天。
初三有段特迷五月天的歌。家里那個(gè)時(shí)候在造房子，先是暫住在親戚家，然后家里粉刷，住在三樓上。那是比較艱難加自由的日子，你無(wú)法想象沒(méi)有門(mén)，墻壁被草草的用水泥刷過(guò)，地板都是石灰碎屑的房間該怎么生活。是的，總的來(lái)說(shuō)就是——沒(méi)有安全感。
那也是冬天吧，我和弟弟的大床被拼起來(lái)，被子墊的鼓鼓囊囊的，沒(méi)事的時(shí)候我總喜歡光著腳在床上穿梭，或者爬到書(shū)桌上，在跨到電視機(jī)柜上，是的，沒(méi)人管我。
晚上的時(shí)候我就要小小惡作劇了，我給膽小的弟弟講鬼故事，其實(shí)我才剛開(kāi)一個(gè)頭，弟弟就呵斥我“別講了！別講了！”我不從，到最后他得語(yǔ)氣軟了，變成“姐，我明天去小店里幫你買(mǎi)薯片，你不要講了好不好？”最后我予以妥協(xié)。
然而第二天，他往往又是反悔“姐，我出錢(qián)你出力，快去。”然后他又低著頭玩游戲機(jī)。
“喂！我出錢(qián)你出力，乖弟弟，你去買(mǎi)吧~”
“不高興。”
“我給你跑路費(fèi)�！�
“不稀罕。”
“給你十塊錢(qián)，買(mǎi)回來(lái)我們一起吃好不好�！比缓笪揖妥觳�，撓他癢癢，使出渾身解數(shù)，最終他被我弄的不耐煩了“算了，我去我去�！�
走出門(mén)之前他居然還來(lái)一句“今晚別給我講鬼故事！”
我笑著點(diǎn)頭送走他。
晚上對(duì)面高速公路上的車?guó)Q聲特別響，往往我總要開(kāi)著MP3才能睡著。那個(gè)時(shí)候我迷許嵩，MP3滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)南碌囟际撬母�。什么《斷橋殘雪》《清明雨上》《星座�?shū)上》之類的。令現(xiàn)在的我慚愧的是那個(gè)時(shí)候我可以重復(fù)聽(tīng)一首歌直到睡著。比如青鳥(niǎo)飛魚(yú)的《此生不換》，再到后來(lái)，我甚至可以默背歌詞。
閑暇的時(shí)候去音像店里淘了一張專輯，五月天的，也是那個(gè)時(shí)候，從《咸魚(yú)》里真正的認(rèn)識(shí)到這么一個(gè)組合——“我是五月天的阿信，1999年，我跟我的好兄弟組成了這個(gè)樂(lè)團(tuán)，那時(shí)候的我，從沒(méi)有想過(guò)，我們的歌，會(huì)被唱到那么遠(yuǎn)的地方。如果，你也有夢(mèng)，不管你在世界的哪一個(gè)角落，請(qǐng)你跟著五月天，大聲的唱……”
真正觸動(dòng)到我的還是其中一句歌詞“我是傻，不是笨，我將會(huì)證明，用我的一生�！�
之后喜歡他們的《倔強(qiáng)》還有《后青春期的詩(shī)》，《倔強(qiáng)》是喜歡其中的一句歌詞“我就是我自己的神，在我活的地方。我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站，是不是天亮，就算失望，那又怎樣�！�
《后青春期的詩(shī)》——“誰(shuí)說(shuō)不能讓我，此生唯一自傳，如同詩(shī)一般�！�
我開(kāi)著音響，把聲音調(diào)的老大老大，簡(jiǎn)直蓋過(guò)了下面裝修房間的電鉆聲。下面的阿叔抗議了“小姑娘，你把聲音調(diào)小點(diǎn)吧~”
我灰溜溜的把聲音調(diào)小了一點(diǎn)，但還是大聲的.跟著和，在床上上躥下跳。
再后來(lái)買(mǎi)過(guò)JAY、SHE的專輯，雖然也是經(jīng)常聽(tīng)，但都沒(méi)有像五月天那般的喜歡了。后來(lái)我才明白，五月天帶給我的，不僅僅是一種歌聲，還是一種勵(lì)志，一種信仰。最喜歡MV唯美的畫(huà)面：背景是一排白色的房子，有戴著翅膀的小女孩，還有一只懶洋洋的貓，然后是五月天在白房子的襯托下唱~
然而五月天的歌卻沒(méi)有被我下到MP3里，我始終相信，有些歌適合安靜的聆聽(tīng)，而有些則適合大聲的跟著和。歌聽(tīng)太多遍也總是會(huì)厭，我寧愿把曲調(diào)，藏在心里。
五月天的歌，陪我度過(guò)了初中最難熬的一年。
雖然中考考的不理想，父母還是在我的百般懇求下給我買(mǎi)了電腦，我都在電腦上聽(tīng)歌了。我房間的VCD自然而然被搬到了我老媽的房間，而那一大疊VCD，我也是再?zèng)]有機(jī)會(huì)聽(tīng)了。它們，都被我塞進(jìn)了最底下的抽屜里，積上了厚厚的灰塵。
直到高二的某一天，我因?qū)ひ粡堎R卡而翻到了最底下的抽屜，五月天，SHE、JAY又出現(xiàn)了，我拿著VCD端詳好久，聞到了熟悉的一股味道。
那是我初中的味道，那時(shí)我們沒(méi)有被電腦腐蝕，嬉笑打鬧愛(ài)哭愛(ài)笑。那時(shí)候的我為夢(mèng)想奮不顧身，那時(shí)候的我單純的一塌糊涂沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的自己。那個(gè)時(shí)候的我，沒(méi)有戴厚厚的眼鏡還沒(méi)有剪劉海還沒(méi)有學(xué)會(huì)這么爽朗的大笑。然而現(xiàn)在我不禁想，我離夢(mèng)想近了那么一點(diǎn)點(diǎn)，那么，我快樂(lè)么？
高二優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)小小的我正光著小小的腳在堆泥人時(shí)，爸爸問(wèn)我：“你要不要上學(xué)呀？”聽(tīng)到這消息，我便以百米運(yùn)動(dòng)員的速度沖進(jìn)屋內(nèi)，洗凈小腳，穿好小鞋，小腳印在泥路上的拍下了一張張照片。
爸爸牽著我走在去學(xué)校的路上，邊走邊對(duì)我說(shuō)：“你以后一個(gè)人來(lái)上學(xué)，爸爸媽媽都不會(huì)送的，自己走路�！币环雌匠５暮吞@可親，說(shuō)話的語(yǔ)氣像變了個(gè)人似的。當(dāng)時(shí)我只是應(yīng)了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。管他呢，說(shuō)說(shuō)而已罷了。
第二天我就要上學(xué)了，一切準(zhǔn)備就緒，只欠爸爸這個(gè)“東風(fēng)”——我等著他送我呢。
我不停地?fù)u著爸爸的手哀求道：“爸爸，送我去吧！”可是爸爸理也不理我，反而兇神惡煞似地說(shuō)：“快上學(xué)，說(shuō)好你一個(gè)人去的，遲到了就進(jìn)不了校了�！庇谑俏冶銦o(wú)可奈何地背上書(shū)包。沒(méi)想到，他來(lái)真的！
看看旁邊走過(guò)去的都是“結(jié)對(duì)子”的小朋友，我覺(jué)得爸爸好無(wú)情。
還好路途不算遙遠(yuǎn)，“跋涉”不算艱辛。一串串的小腳印一直連到了校門(mén)口，心中的氣已化成汽蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤了，反而覺(jué)得自己就像賽跑運(yùn)動(dòng)員獲得了冠軍的自豪。
從此以后，一如既往的，我從沒(méi)像別的小孩那樣來(lái)回的讓父親接送。因?yàn)槲矣X(jué)得，那是不必要的了。
曾幾何時(shí)，我頂著烈日，我撐著傘，獨(dú)自走在上學(xué)的路上。陪伴我的是越來(lái)越厚實(shí)的一串串已不再是光腳踩在泥沙中的腳印，隨之而來(lái)的還有嘖嘖的稱贊聲。
一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，放學(xué)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接回去了。這突如其來(lái)的鬼天氣使我這手無(wú)寸“鐵”的小女孩孤苦零仃地站在那里。如果我有雨具，如果風(fēng)雪溫柔一點(diǎn)，只要滿足其中一個(gè)條件，我都會(huì)立馬向家里沖去。可是天不隨人愿，風(fēng)毫無(wú)阻力地刮著，雪毫不吝情的下著。天色漸曾暗下來(lái)了，我的手好冰涼呀！
突然，一個(gè)模糊而又熟悉的'身影出現(xiàn)在眼前，越來(lái)越近，越來(lái)越清晰。走近了，便跑了起來(lái)。是爸爸？我有點(diǎn)不大確定，這怎么可能呢？
“貝貝！”是的，是爸爸那和謁可親的嗓音！
在最短的一段距離中爸一個(gè)健步跑過(guò)來(lái)�！皝�(lái)遲了，等了很長(zhǎng)時(shí)間吧！看，你的手都快凍紫了�！闭f(shuō)著便用他那寬大的手捧著我的手搓了搓，。其實(shí)，爸爸的手也并不比我熱乎�！皝�(lái)，我背你。”我瞪著眼睛驚詫地望著爸爸，我覺(jué)得我聽(tīng)錯(cuò)了�！翱欤蟻�(lái)吧�！笔堑�，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。于是我跨上爸爸的背，把手插進(jìn)爸爸的胸懷，真溫暖�。�
伴著走在雪地里的咯吱咯吱的聲音，一路上留下的是爸爸的腳印。我想我的腳印一定在那里面，就在雪融之后。