高二寫景作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的高二寫景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

高二寫景作文 篇1

　　春風(fēng)暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的杰作。春天是個魔術(shù)師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點(diǎn)染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

　　春天，大地從冬寒里蘇醒復(fù)活過來，被人們砍割過陳舊了的草木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野花卉，一陣潮潤的微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深地向里呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。

　　夏，北方鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上三三兩兩的農(nóng)民辛勤勞動著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河邊的頑童，破壞了小河的安靜：“看呀！看呀！”“泥鰍，這個小蛤蟆”！叫聲，笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人們不禁深深感到了夏天的歡樂。

　　秋天，凄美，蒼涼，深沉。秋的天空，秋的`野草，秋的叢林，秋的小溪，秋的色澤，秋的氣息。伊寧何所有？聊贈一葉秋。當(dāng)那絢麗如霞、金黃如蝶的葉子隨風(fēng)飄落時，片片盡是飛旋的熱情，將我所有的期盼和無以傾訴的柔情都溶進(jìn)這秋風(fēng)的遐想里。引誘人在酡紅如醉的夕陽中，品一壺新沏的菊花茶，唇齒間流淌著秋的清香。在迷蒙的煙雨中搖曳著幾許禪意的孤舟徜徉于黛色的青山秀水間，眉宇中寫不盡的恬淡與悠閑。秋天的原野是裸露的。沒有春的繁華，那樣引人注目，那樣色彩絢麗；也沒有夏的熱烈，那樣著意于塑造，那樣喜怒無常陰晴多變。秋就是秋，秋將一切都袒誠地交給大自然，它面臨著肅殺，面臨著成熟，也面臨著葉落歸根。如果你在秋天的原野上，發(fā)現(xiàn)一簇兩簇紅色的云霓，你不要驚喜，那不是春天的花魂，那是紅楓，是秋的肅殺之美。但要小心，你的手和你的心隨時都會讓秋天玉化。難怪天上很少有云彩游動，因為云彩稍一抬頭，便會溶化在秋的淡藍(lán)之中。

　　秋天的暖意還沒有逝去。幾片枯葉孤獨(dú)的掛在枝頭，隨著干澀的風(fēng)搖拽。鳥兒們也都飛走了，寂寥的空中只剩下烏鴉那惹人心煩的叫聲……一切都是那么無聊，沒有生氣。不過，可別惱，看！下雪了，像無數(shù)個穿著六角形紗裙的小精靈，在空中跳著歡快的舞蹈；又像一只只展翅紛飛的玉粉蝶，在冬日的上空飛揚(yáng)；還像冬姑娘紗裙上那一顆顆滾圓滾圓的珍珠，一不小心跌落下來，成了人間的寶藏。

　　我愛春天的春草萋萋，也愛夏天的麥浪滾滾，更愛秋天的秋實(shí)累累，還愛冬天的大雪漫漫！我愛四季，愛它獨(dú)有的美！

高二寫景作文 篇2

　　無論天空有多藍(lán)，馬路映出的永遠(yuǎn)是灰色。不愿撐傘獨(dú)行，我希望擁有一身小麥色的皮膚，也許在夏天看起來會顯得冰涼可口。商店的玻璃看上去并沒有想象中的冰的感覺。不停轉(zhuǎn)動的玻璃塔里插著一支支唇膏也在轉(zhuǎn)動，不停地掠過我映在玻璃上的嘴唇，我似乎突然在唇膏上看見了我的臉，流光溢彩的唇膏，我的美寶蓮。也許我應(yīng)該再去買一條腳鏈，因為今年流行纖足，然后貼一張蝴蝶刺青紙。

　　原以為會繼續(xù)晴下去，結(jié)果卻下起雨來了。我記得我那時是坐在陽臺上的，課本丟在一邊，卻不記得我是睡著了還是根本忘了正坐在那個地方。有個人推開門走進(jìn)來，我轉(zhuǎn)過臉看她，她也轉(zhuǎn)過臉看我。我看見她渾身都濕透了，臉上沾滿的，不知是水還是什么的液體，于是我抬起手幫她擦，卻聽見鏡子的吱吱聲，越來越模糊，我看不見鏡子里的她的表情了。

　　我家的這個女人依舊在重復(fù)著她的訓(xùn)斥，只是多了“高三”兩個字。我想有些話說多少遍都是新鮮的，有些話說一遍就完成一切了。于是我拎起我的相機(jī)。

　　海永遠(yuǎn)是浪漫的代名詞，那些跳海殉情的情侶比起岸上的所謂佳偶，也許真的要幸福很多呢。無論漲潮退潮，這片沙灘上的巖石群們永遠(yuǎn)不會被淹在其中。無論下一次能否再見到，海和巖石永遠(yuǎn)不會再是這一秒時的樣子，會不停變的不僅僅是人，所以，拿起相機(jī)吧，我看見太陽落在海面上的光，正急速地朝這邊追來，我突然緊張起來，一指按下快門。

　　我覺得沉重，在一切還慌慌張張的時候，什么都結(jié)束了，誰知道結(jié)果會怎樣呢，一切都是那樣的不可預(yù)料。

　　我似乎對絲質(zhì)睡袍情有獨(dú)鐘，現(xiàn)在這個季節(jié)最該做的，就是在吹著冷氣的房子里穿著它，捧一碗西瓜刨冰，臥在裹著竹席的'沙發(fā)上，把腿橫在茶幾上，打開電視和VCD看剛租來的《幽游白書》。

　　耳旁又響起了訓(xùn)斥聲，我知道，我當(dāng)然知道，關(guān)于高三我比你知道得更清楚。我知道我要怎么做，可你卻不知道，你不知道我碗里融化的刨冰，你不知道我的還插在商店玻璃塔里的美寶蓮，你不知道那片模糊的海。

　　[評]這是一篇有關(guān)高三的話題作文。只要應(yīng)試存在，高三就永遠(yuǎn)是個熱門話題，文章在話題的選擇上有獨(dú)到的地方，作者選取“我”的獨(dú)白這個獨(dú)特的視角，正面敘述逛街、看海、休息等日常生活及其思緒，側(cè)面穿插家長的教誨，緊張的高三生活躍然紙上，富有理性色彩的意識流動，給人意猶未盡之感。

高二寫景作文 篇3

　　每個人都有一個家，而邗城就是我們的“大家”，在這個大家里，我們在揚(yáng)州文化的熏陶下成長，在堅忍不拔的揚(yáng)州精神下筑夢。

　　在菁菁校園中，我們感受到邗城的魅力，那來自古典詩文對邗城的描寫。小學(xué)早讀課時讀著李白“煙花三月下?lián)P州”,言語頗多稚嫩，但語氣堅定。上了初中，便學(xué)了“天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州，”其奇絕程度使許多文人墨客都為之傾倒。老師在為之講解時那昂首挺胸，言語自信，面帶微笑的神情任舊清晰在目，邁入高中，課本中一片張若虛的《春江花月夜》，讀來總是倍感親切，不僅僅如此，杜牧的“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”曾讓毛親筆抄錄。懸殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”留下了一段佳話。宗元鼎的“關(guān)情最是揚(yáng)州路，十里珠樓卷�？�。”最是親情，最是自豪。在詩意中棲居邗城，實(shí)在幸運(yùn)。

　　放學(xué)每每晚飯后，就陪外婆去古運(yùn)河散步。外婆喜歡這里，說是有感情了，古運(yùn)河不知孕育了多少人。沒有古運(yùn)河，就沒有揚(yáng)州古城。揚(yáng)州古運(yùn)河是揚(yáng)州城的母親河。沿著古運(yùn)河緩緩前行，夜晚的'古運(yùn)河才是揚(yáng)州最瑰麗的天堂。遠(yuǎn)處一輪彎月當(dāng)空，為大運(yùn)河蒙上了一層柔和的月光，靜謐美好，近處碼頭，橋頭堡，橋欄桿及橋洞，上下里外，七色流彩。兩岸五彩的光柱有層次地向四周折射，璀璨異常，走了又些許時候，有些乏了，準(zhǔn)備拉外婆一同坐下歇歇，見外婆正饒有興趣地同偶遇的老伙伴交談往事時，便也作罷。靜靜看著外婆洋溢著笑容的臉，我似乎從那些許菊花紋中看出：揚(yáng)州給了那一代人強(qiáng)烈的心靈寄托。無疑，在城市建設(shè)下，我們這一代人要服從古城保護(hù)，遺產(chǎn)保護(hù)，也就是保護(hù)城市之本，之根，之魂。十年磐一劍，揚(yáng)州古運(yùn)河申遺成功，讓揚(yáng)州人民學(xué)會站在全球視野審視自身的城市，增加了市民的歸屬感，作為青少年的我們，也從心底為揚(yáng)州市邁出建設(shè)世界名城的堅實(shí)步伐而鼓掌。 朱自清曾說：“直到現(xiàn)在，你若向人提起揚(yáng)州這個名字，會點(diǎn)或搖頭說：‘好地方好地方！’特別是沒去過揚(yáng)州而念過些唐詩的人，在他心里，揚(yáng)州真像海市蜃樓一般�！蔽蚁嘈胖�也是我們共同的心聲。今天，作為有夢的青年，我們以揚(yáng)州為豪，不久，我們定會讓揚(yáng)州以我們?yōu)闃s，共同編織著未來美好的夢，一個“家”的夢。

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