我的二年級(jí)作文錦集8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

我的二年級(jí)作文 篇1

　　在我的腦海里有一座五彩繽紛的房子。

　　它很奇怪，圓形的屋頂上有一只皮卡丘，皮卡丘的耳朵尖尖的，可萌了!

　　它有一個(gè)花園�；▓@里有圍欄和一扇門(mén)。里面有許多花，有玫瑰花、向日葵、牡丹花……還有許多小草，有四葉草、三葉草、狗尾巴草……里面還有許多小動(dòng)物，有毛茸茸的小雞，乖巧的小狗、雪白的綿羊……

　　屋里有3個(gè)房間。一個(gè)是學(xué)習(xí)的房間，里面有一張課桌、一把椅子和無(wú)數(shù)個(gè)本子。一個(gè)是玩耍的`房間，里面有滑梯、化妝桌、娃娃、秋千……第三個(gè)房間是吃東西的地方。里面有：一張桌子、一把椅子、一臺(tái)冰箱，想要吃什么就從冰箱里拿出來(lái)。這個(gè)房子還有一個(gè)神奇的地方，它有縮小模式，只要在門(mén)上按一個(gè)按鈕，房子就變成了一個(gè)粉色的小方塊了!可以隨身攜帶的，真方便!

　　我幻想的房屋真美麗呀!

我的二年級(jí)作文 篇2

　　我叫蘆屹琛，今年九歲了。我是一個(gè)勇敢的小男孩，可有點(diǎn)頑皮，我的愛(ài)好有：踢足球、滑冰、騎車(chē)。我的脾氣有點(diǎn)倔。

　　我剛學(xué)會(huì)的時(shí)候有一次騎車(chē)去游玩在回來(lái)的`路上我不小心摔倒在地，臉上摔了一塊兩腿生痛�？晌覅s忍住沒(méi)有哭，重新上車(chē)?yán)^續(xù)回家。這就我，一個(gè)勇敢的男子漢。

我的二年級(jí)作文 篇3

　　我尊敬的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師，朱麗敏老師。

　　有一天，我放學(xué)回到家，拿出書(shū)本做數(shù)學(xué)作業(yè)，30分鐘過(guò)去了，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。便把手伸進(jìn)書(shū)包里摸索語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，可是，怎么也摸不到，我把書(shū)包里的書(shū)全倒了出來(lái)還是沒(méi)有�！斑祝�我記得拿練習(xí)冊(cè)了呀，怎么會(huì)沒(méi)有呢？哦，對(duì)了，我想起來(lái)了，我今天忘記檢查抽屜了！”我拍著腦袋說(shuō)。于是，我決定回到學(xué)校取練習(xí)冊(cè)。

　　到了三樓，我看見(jiàn)語(yǔ)文辦公室的門(mén)開(kāi)著，心里咯噔一下。

　　“報(bào)告”

　　“進(jìn)來(lái)”

　　朱老師問(wèn)明情況后，把鑰匙遞給了我，我開(kāi)了門(mén)，拿出練習(xí)冊(cè)。

　　我再次走進(jìn)老師的辦公室。我問(wèn)老師“朱老師，這么晚了，您怎么還不回家呀？”“作業(yè)沒(méi)改完，不能回家”朱老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)改完，明天再改也不遲嘛�！薄安恍�，明天還有明天的事，不能集到一塊，聚沙成塔，集腋成裘�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)�！暗�是……”老師打斷我的話(huà)說(shuō)：“好啦，乖孩子，快回去吧！”

　　我走出了校門(mén)，又望見(jiàn)了三樓的那盞燈。

我的二年級(jí)作文 篇4

　　我喜歡春姑娘帶來(lái)的微風(fēng)與想起。她躍過(guò)草坪，邁過(guò)高山，走進(jìn)過(guò)花園，一切都被她從睡夢(mèng)中喚醒，變得生氣蓬勃。

　　我喜歡在夏日的樹(shù)蔭下乘涼，坐在冰涼涼的大石桌上看著公公在旁下棋。更喜歡在驕陽(yáng)下與朋友們快樂(lè)地玩耍。

　　我喜歡在秋天的田間小道上散布，看著那片豐收的驚嚇。碩紅碩紅的.大蘋(píng)果低垂在枝頭，他那綠綠的樹(shù)葉在空中翩翩起舞，掛滿(mǎn)一樹(shù)，鋪滿(mǎn)一地。

　　我喜歡在寒冷的冬日坐在窗前看那雪花簌簌地飛舞著，麥苗在溫暖舒適的大棚下茁壯成長(zhǎng)，小樹(shù)也用自己的“頭發(fā)”與雪花枕著自己冬眠，到處都是一片白皚皚的景象。朋友們有的打雪仗，有的在做雪雕，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

　　我還喜歡樹(shù)，不管是哪一種。火紅的楓樹(shù)，金燦燦的銀杏樹(shù)，綠蔥蔥的松樹(shù)。同樣，我也喜歡在深山里那些不起眼的小樹(shù)苗。它們雖然沒(méi)有向那些大樹(shù)出頭露面，盡享人們的贊嘆，但是它們依舊努力生長(zhǎng)。我認(rèn)為它們其實(shí)比漂亮的大樹(shù)更令人喜愛(ài)。我還喜歡一種特殊的“樹(shù)”，那就是解放軍叔叔們。每次看到他們挺拔的身影，一種敬佩感便油然而生。不論是酷暑，還是嚴(yán)寒，他們都一絲不茍地為我們老百姓工作。

我的二年級(jí)作文 篇5

　　第三考卷發(fā)下來(lái)了，我的語(yǔ)文95+3分，數(shù)學(xué)100+10分，成績(jī)提高了。我高興極了！蔡看到我的分?jǐn)?shù)就表?yè)P(yáng)了我，她的表?yè)P(yáng)中包含著鼓勵(lì)，著說(shuō)：“王奕涵進(jìn)步了”。

　　到了晚上，接我回家的路上我就告訴了奶奶考卷的成績(jī)，奶奶笑著說(shuō)了一聲“你真棒！”還接著說(shuō)：“你別忘了，你在學(xué)校里有二位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，她們耐心的教你知識(shí)，課后還為你們批改作業(yè)。還有課后幫你們寫(xiě)作業(yè)的蔡老師，她們時(shí)時(shí)把你們牽掛，遇到難題手把手把你們教會(huì)�！�

　　奶奶的'話(huà)我聽(tīng)明白了，我要老師，聽(tīng)老師的話(huà)，好好，天天向上。

我的二年級(jí)作文 篇6

　　溫和的旭日緩緩升上海平面，緋紅的云靄漫無(wú)目的的飄蕩，是昨夜的酒還沒(méi)醒嗎?竊竊私語(yǔ)的海風(fēng)中還隱隱散發(fā)出陣陣酒香，

　　作文 二十年后的我。我披上大衣，從小木屋中鉆出，幾只海燕在我頭頂盤(pán)旋。有時(shí)，我常想，為什么海鷗如此眷戀大海?我相信海燕就是水手的靈魂，海就是他所有的夢(mèng)想，所有的愛(ài)。不久的將來(lái)，我也會(huì)成為他們中的一員吧?我期待著那一刻的到來(lái)，當(dāng)我永遠(yuǎn)合上眼的時(shí)候我就可以振翅翱翔了吧?

　　沿著沙灘再往前走幾步，我的船就安放在一個(gè)小水灣里，雖然他足足需要十幾個(gè)人駕駛，但是我更喜歡一個(gè)人乘他出海。

　　"嗨，老伙計(jì)，昨夜睡得還不錯(cuò)吧?"我蹲下身，將臉浸在海水中，只聽(tīng)見(jiàn)船板的吱吱聲還有翻滾的浪濤和長(zhǎng)鳴的海燕，遠(yuǎn)處傳來(lái)了悠長(zhǎng)船笛聲。

　　向笛聲傳來(lái)的方向望去，晨霧籠罩的小鎮(zhèn)剛睜開(kāi)朦朧眼。步入小鎮(zhèn)，一切都是那么美好安詳，一片楓葉從我臉頰拂過(guò)，帶來(lái)一縷清香，我常常坐在楓樹(shù)下的石凳上，直到楓葉將我完全掩蓋，這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)常引起我的思索，尤其是當(dāng)海風(fēng)吹過(guò)時(shí)，楓葉簌簌作響，每次出海前，我們都會(huì)在這棵樹(shù)下集合，當(dāng)然今天是休息日。我的船員們也常常向我訴說(shuō)他們的生活中的瑣事，而我也總是非常認(rèn)真的傾聽(tīng)，我總是在笑，有時(shí)是出于理解，有時(shí)是出于同情，更多的則是因?yàn)槲蚁硎芤砸粋�(gè)旁觀者的視角來(lái)看一切。我每個(gè)休息日都會(huì)呆在這棵樹(shù)下，全鎮(zhèn)的情侶幾乎都會(huì)散步經(jīng)過(guò)這里，每當(dāng)我看見(jiàn)他們相濡以沫的神情，聽(tīng)見(jiàn)他們真真切切的誓言，我又一次莫名的笑了，除了羨慕還有一種滄桑感。我輕撫著粗糙的樹(shù)干，-對(duì)我來(lái)說(shuō)這里就是我最接近夢(mèng)想的地方之一吧。

　　在遙遠(yuǎn)的學(xué)生時(shí)代，我曾有一段青澀戀情，對(duì)這段感情，我深信不疑。我的歡樂(lè)時(shí)光一直延續(xù)到十年前，就在這棵楓樹(shù)下，我們見(jiàn)了最后一面，從此我永遠(yuǎn)失去了她，理由很簡(jiǎn)單：我的夢(mèng)想在海上，我必將成為一個(gè)海員去乘風(fēng)破浪，愛(ài)情是那樣的美好，可是在夢(mèng)想面前，她卻成為了障礙，我常年在外歷險(xiǎn)，如果我真的愛(ài)她的話(huà)，我就必須放手，我不是她要找的幸福。望著心上人噬魂落魄漸行漸遠(yuǎn)的背影，我淚流滿(mǎn)面，卻又放蕩不羈的笑了。-我離夢(mèng)想是距離又進(jìn)了一步。就讓失去的痛苦像急流一樣涌入我的心田吧!如果這急流可以沖開(kāi)所有的羈絆。

　　我又開(kāi)始回憶起了那段時(shí)間的經(jīng)歷，就在我的小木屋前的沙灘上，我斬?cái)嗔伺c過(guò)去的最后一縷聯(lián)系，

　　在那里，我失去了我最看重的一段友誼，同樣是在遙遠(yuǎn)的學(xué)生時(shí)代，我有一個(gè)真被我視為視為知己的朋友，他叫陳達(dá)，我們一直很投機(jī)。我們?cè)�一起在�?lè)隊(duì)中當(dāng)手風(fēng)琴手，沒(méi)過(guò)多久，我們又同時(shí)學(xué)起了西洋劍。能夠順利結(jié)束這一段友誼，其實(shí)完全出于我的意料之外，自從我當(dāng)上了水手，就開(kāi)始動(dòng)手結(jié)束我與身邊其他東西的一切聯(lián)系，我必須毫無(wú)牽掛，毫無(wú)二心的專(zhuān)注于我的夢(mèng)想，可是這段我最看重的友誼，我卻始終無(wú)法狠下心來(lái)。

　　直到有一天，陳達(dá)帶著一柄劍來(lái)到我的小木屋前，他似乎早已看透了我的心思-我不想被任何人干擾，我所熱衷的只有航海，絕不是劍術(shù)。

　　雖然他的到來(lái)使我多少有些驚訝，但是我依然首先打破沉默："還記得劍術(shù)的口訣嗎?-“隨意而動(dòng)，隨刃而解”現(xiàn)在我的意志已經(jīng)與大海融為一體，我希望你能理解，這口訣還是你教我的`。"

　　陳達(dá)拔出劍來(lái)："就因?yàn)槲依斫馕也挪辉敢庾屇惚粔?mèng)想的狂熱所控制!醒醒吧!看清你的夢(mèng)想，你會(huì)失去一切的!就是用劍逼著你，我也要帶你回去!"

　　"非常謝謝你能來(lái)看我，你了解我，你應(yīng)該明白夢(mèng)想對(duì)我有多重要，沒(méi)錯(cuò)我已經(jīng)失去一切了，我不會(huì)回頭，讓我們用劍來(lái)決定一切吧。"我怒吼著，掩飾著自己的痛苦，快從我面前消失吧!

　　于是，兩柄劍一來(lái)一往交相揮舞著，暴風(fēng)雨悄然降臨，打在劍鋒上發(fā)出陣陣呻吟，盡快讓這場(chǎng)戲落幕吧!我就快受不了了!望著迎面刺來(lái)的劍鋒，我將胸膛迎了上去。鮮血沿著沙灘流淌，不斷地被暴風(fēng)雨濺起，我從容地將刺入胸膛的劍拔出："你輸了，請(qǐng)你離開(kāi)吧，從此離開(kāi)我的生命，讓我和夢(mèng)想在一起!"

　　大雨漸漸模糊了我的視線(xiàn)，我仰面倒在沙灘上，默念著讓這兩柄劍將我的記憶一起帶走吧!---現(xiàn)在我該如愿以?xún)斄税?我的淚水已經(jīng)流干了，從此，我不再擁有，也不敢再擁有;我不須要以淚來(lái)詮釋什么，難道我不該笑嗎?我不該享受我追逐夢(mèng)想的過(guò)程嗎?

　　現(xiàn)在起，我只是一個(gè)追夢(mèng)者和一個(gè)旁觀者，讓我享受我的選擇給我?guī)��?lái)的一切吧!讓我享受我的孤獨(dú)吧!

　　不知不覺(jué)已是黃昏了，我來(lái)到船艙內(nèi)，握著手風(fēng)琴，拉了一支低回婉轉(zhuǎn)的曲子。其實(shí)我并沒(méi)有放下，否則我又如何會(huì)去楓樹(shù)下呢?我意識(shí)到，我只是斬?cái)嗔伺c過(guò)去的一切聯(lián)系吧了，羈絆依然存在。此時(shí)已是深夜，我久久凝視遠(yuǎn)方的燈塔，再一次笑了。琴聲依舊回蕩在深海，船漸漸駛離燈塔的視野，成為海天相交處的一個(gè)虛點(diǎn)。我懷抱著手風(fēng)琴安然睡去，就像懷抱著我的過(guò)去，眼角掛著一滴久久難以風(fēng)干的淚水。

　　看來(lái)，真的只有等到我成為海燕的那一刻，我才能超越一切羈絆嗎?在此之前，不知道我還要這樣度過(guò)多少個(gè)日日夜夜......

我的二年級(jí)作文 篇7

　　盛大花園小學(xué)在龍華寺的對(duì)面。小學(xué)里有很大操場(chǎng)，有演奏廳，有許多鋼琴，環(huán)境也很美，我們教室的地面一塵不染，學(xué)校里還有很棒的老師。

　　我就在這所小學(xué)讀二年級(jí)。

　　我的老師有丁老師、陳老師、李老師、蔣老師……丁老師她在上課時(shí)看見(jiàn)我都要站起來(lái)，是因?yàn)檫@個(gè)椅子太低了，寫(xiě)字不方便，于是丁老師就幫我換了一把比原來(lái)那個(gè)更高一點(diǎn)的椅子，這樣我就不會(huì)站起來(lái)了；當(dāng)陳老師看到我有不足的.地方時(shí)，陳老師們就會(huì)給我指出，然后，我就要改正；李老師是教體育的老師，她如果看見(jiàn)今天下雨，覺(jué)得地太滑，怕我們摔跤，就會(huì)讓我們?cè)诮淌依锵孪笃濉�飛行棋、撲克牌、魔方……；蔣老師是教美術(shù)的老師，有一次我把畫(huà)的圖畫(huà)給蔣老師看，她說(shuō)：“你的畫(huà)比上次有點(diǎn)進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了很高興，心想：下次我要畫(huà)的更好。

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　　我喜歡我的學(xué)校，我更喜歡我的老師們，因?yàn)槔蠋焸儾粌H教會(huì)了我許多本領(lǐng)，還給我指出我的缺點(diǎn)，使我一天天的進(jìn)步，所以我喜歡她們。

我的二年級(jí)作文 篇8

　　我是一個(gè)活潑的小女孩，今年十歲，我有許多的優(yōu)點(diǎn)，但也有許多的缺點(diǎn)，馬虎是我最大的缺點(diǎn)。

　　馬虎的`我，經(jīng)常做一些讓人哭笑不得的事情。比如說(shuō)作業(yè)有一題沒(méi)寫(xiě)，把加號(hào)看成減號(hào)，少看一個(gè)零，寫(xiě)句子少一個(gè)字……唉，馬虎給我?guī)��?lái)了許多麻煩，真是說(shuō)也說(shuō)不完。

　　一天早上，我吃過(guò)早餐，用餐巾紙擦了下嘴，就把它擱了起來(lái)，上學(xué)的時(shí)間到了，我滿(mǎn)屋子找餐巾紙，沒(méi)辦法，我只好拿了一包新的餐巾紙匆匆忙忙去上學(xué)，在路上無(wú)意中摸了一下褲子口袋，咦？什么東西軟綿綿的？我掏出來(lái)一看，原來(lái)我找了半天的餐巾紙?jiān)谶@兒啊。從那以后，我時(shí)刻提醒自己一定不能再馬虎了。

　　馬虎在每個(gè)小朋友身上都有，但我要告訴你們，馬虎會(huì)害了自己，所以，我們要改掉這個(gè)壞毛病。

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