關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
以飽滿的激情，描寫(xiě)了……，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的'印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。
充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。
文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
本篇議論文，觀點(diǎn)明確見(jiàn)解獨(dú)到。提出藝術(shù)應(yīng)該植根于小人物，藝術(shù)作品要有平民視角意識(shí)。本文采用駁論的論證方式，駁“青年勵(lì)志”說(shuō)，“表現(xiàn)中國(guó)古代文化”說(shuō)，最終批判國(guó)產(chǎn)電視劇的制作者和演員商業(yè)氣息太濃，在質(zhì)量上沒(méi)下夠工夫。
作者旁征博引，文學(xué)功底了得。論證過(guò)程逐層推進(jìn)，從人人需讀書(shū)開(kāi)始，到讀書(shū)要學(xué)會(huì)選書(shū)，再到讀好書(shū)將受益無(wú)窮，最后升華到了做人，將做人和讀書(shū)有機(jī)結(jié)合。可謂一氣呵成。
你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感；文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益；主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心；本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
本文立意益巧妙，推陳出新。文章由點(diǎn)到面，立意深廣。表達(dá)了對(duì)父母，老師的感激之情。這篇文章讓我們感受到父母之愛(ài)的無(wú)言。老師的教導(dǎo)要深刻的銘記，要時(shí)刻懷揣感恩之心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天下午，鵝毛大雪終于停了，地上白茫茫一片，雪足足有兩分米厚，許多小孩都在雪地里玩耍，看到這樣的景象，我忍不住帶上手套，打開(kāi)家門(mén)，準(zhǔn)備去外面的雪地上堆個(gè)漂亮的`雪人。
來(lái)到雪地上，我先抓一把雪捏了個(gè)小雪球，把它在雪地上滾來(lái)滾去。因?yàn)檠┣蛟诘厣蠞L的時(shí)候與地面產(chǎn)生地壓力，把靠在地面上的雪都?jí)撼隽怂�，水一遇到雪就粘在了一起，所以雪球越滾越大。到最后，我的雪球在雪地里滾成了好像車輪子一樣的大雪球，這個(gè)雪球太大了，我怎么推它都紋絲不動(dòng)。我想：“這個(gè)雪球太大了，是沒(méi)法做雪人頭的，干脆把它做成雪人的身體吧！”
我又在雪球周圍加了些雪，把雪球固定住。然后用同樣的方法做了一個(gè)小雪球，把小雪球摞在大雪球上�？墒茄┤松砩虾煤孟襁�少些東西。
我跑回家里拿了三顆紅棗、一根紅蘿卜、兩個(gè)瓶蓋、一頂紅紙帽和一條紅領(lǐng)巾。我先把三顆紅棗豎著摁在大雪球上，當(dāng)雪人的扣子；又把兩個(gè)瓶蓋摁在小雪球上，做雪人的眼睛；再用紅蘿卜做雪人的鼻子；最后給雪人戴上紅領(lǐng)巾和小紅帽。一個(gè)機(jī)靈活潑的小雪人終于誕生了，我卻凍得直發(fā)抖。
我站起來(lái)向后退了幾步，目不轉(zhuǎn)睛地注視著雪人，感覺(jué)它既可愛(ài)又漂亮，心里快樂(lè)極了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
如果讓我形容我的爸爸，那就是一個(gè)字——“大”！我爸爸個(gè)子大，力氣大，屁股大，肚子大，臉盤(pán)大，眼睛大，訓(xùn)起人來(lái)嗓門(mén)大！
爸爸最大的愛(ài)好是睡懶覺(jué)。每到周末的早上，九點(diǎn)了爸爸還睡得“呼嚕呼�！钡�。當(dāng)然，我有懲治爸爸賴床的絕招，我的“秘密武器”有：背上長(zhǎng)滿硬刺的'玩具恐龍、剛從冰箱里拿出來(lái)的水果、爸爸的臭襪子……我把長(zhǎng)滿硬刺的恐龍放進(jìn)爸爸的被窩，爸爸一翻身，硌醒了；我把剛從冰箱里拿出來(lái)的水果塞進(jìn)爸爸的領(lǐng)窩，爸爸一個(gè)激靈，冰醒了；我把爸爸的臭襪子放在他的鼻子底下，爸爸一聞，臭醒了。如果這些還不奏效，我就會(huì)把他的手機(jī)設(shè)上連續(xù)不斷的鬧鈴，直到把他叫醒為止。被吵醒后的爸爸非常生氣，像只大猩猩一樣，叉著腰，皺著眉頭，大叫一聲：“是誰(shuí)把我吵醒的？”這時(shí)候的我，早偷偷躲進(jìn)了被窩，一動(dòng)不敢動(dòng)，爸爸總能準(zhǔn)確地找到我，一把把我從被窩里揪出來(lái)說(shuō)：“是不是你這個(gè)小壞蛋兒干的？”咯咯咯，笑聲中，我只好束手就擒。爸爸并不罷休，而是一下子把我扔到媽媽身上，這時(shí)臥室里就會(huì)傳出一片慘叫聲……
爸爸雖然是大大咧咧的男人，但是做飯很好吃。爸爸最拿手的飯菜有：香菇炸醬面、意大利面、油燜大蝦等。有時(shí)我嘴饞了，就會(huì)自告奮勇，從網(wǎng)上搜索出來(lái)好吃的菜，纏著爸爸讓他做給我吃。我一邊解說(shuō)，爸爸一邊做，我們倆忙得不亦樂(lè)乎。爸爸最愿意聽(tīng)別人夸他做飯好吃，我和媽媽越夸他，他就越喜歡給我們做飯。我和媽媽就用這招兒，吃到了很多美味佳肴。
一次，半夜11點(diǎn)的時(shí)候，爸爸心血來(lái)潮，為我們煎制了三塊牛排，聞著誘人的香味，我睡意全無(wú)，拿起一塊放進(jìn)嘴里一咬，��！又嫩又香，味道好極了！只是口味非常辣，吃一口，我就像小狗一樣“哈達(dá)哈達(dá)”地吐舌頭，爸爸看到我辣得一把鼻涕一把汗的，說(shuō)：“兒子，就著礦泉水！”于是我和爸爸一邊吞著冰凍的礦泉水，一邊津津有味地大吃麻辣牛排！這情景，把媽媽驚得半天合不上嘴巴。
我最喜歡和爸爸戰(zhàn)斗。別誤會(huì)，我們是在訓(xùn)練格斗術(shù)，我通常會(huì)先分散他的注意力，再用“移形幻影”轉(zhuǎn)到他的背后攻擊他，可是爸爸會(huì)用“沾衣十八跌”把我打得狼狽不堪。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，我終于想出了破解之術(shù)，就是利用“旋風(fēng)飛爪”，我緊緊抓住爸爸的衣服，讓他無(wú)法掙脫，然后用另一只手迅速攻擊他的軟肋---大肚子，打得他嗷嗷直叫、甘拜下風(fēng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)快樂(lè)的小男孩。一張圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，這在男孩子里很少見(jiàn)。不過(guò)我的鼻子上架著一副小眼鏡，雖然有點(diǎn)累贅，但顯得我很有學(xué)問(wèn)。再加上我一頭略黃且?jiàn)A著幾根金絲的`板兒寸，讓我顯得很與眾不同。
我的名字也很有特點(diǎn)。我的名字的來(lái)歷很奇特，我爸爸叫王宇石，我叫王明宇，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸總說(shuō)自己是宇宙中的一顆小石頭，而我就是明天的宇宙，他們希望我將來(lái)的本領(lǐng)比爸爸大。我也希望是這樣。
我的愛(ài)好非常廣泛，我喜歡看探索節(jié)目，還喜歡繪畫(huà)、手工。我從四歲起就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我的畫(huà)還得過(guò)全國(guó)比賽的二等獎(jiǎng)呢。最近，我對(duì)寫(xiě)作也產(chǎn)生了濃厚的興趣，總是興致勃勃地上作文課，我的好幾篇作文還被推薦發(fā)表到上了呢！
我也有些小缺點(diǎn)，有時(shí)會(huì)不耐煩地跟媽媽發(fā)脾氣，惹媽媽生氣，還把媽媽氣哭過(guò)，每當(dāng)這時(shí)我就很后悔，覺(jué)得自己不懂事。我以后一定不讓媽媽、爸爸再生氣了，做一個(gè)乖孩子。
這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。怎么樣？要想和我做朋友，就快點(diǎn)來(lái)吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期天，我和爸爸媽媽一起去了鄉(xiāng)下的姥姥家游玩。
一路上，我看到了許多迷人的景色，時(shí)不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)從車窗旁飛過(guò)，大樹(shù)下面有幾個(gè)剛干完活的大人們?cè)诔藳觥６易谲嚴(yán)飸阎活w激動(dòng)、興奮的心哼著小曲，希望時(shí)間過(guò)得再快一點(diǎn)。
過(guò)了許久，終于到姥姥家了。我們一家人開(kāi)心地圍坐在一起，一邊吃飯，一邊聊天。吃過(guò)午飯，我們愜意地睡了一個(gè)午覺(jué)，中午時(shí)分，幾只鳥(niǎo)兒飛到了姥姥的院子里，嘰嘰喳喳，好像是在上音樂(lè)課呢！這時(shí)，我看到姥爺正在收拾什么東西，我好奇地問(wèn)：“姥爺，你干什么呢？”姥爺說(shuō)：“我準(zhǔn)備收拾收拾去釣魚(yú)呢，你去嗎？”一聽(tīng)“釣魚(yú)”兩個(gè)字，我歡呼起來(lái)：“好呀！好呀！”一路上，我撿了許多漂亮的石頭。
走了一會(huì)兒，終于來(lái)到了小溪邊，我拿了一個(gè)小板凳坐下來(lái)，姥爺放下水桶，把魚(yú)餌放到釣魚(yú)竿上，一甩就把竿的頭甩到了小溪里，我也學(xué)著姥爺?shù)?樣子，一甩也把魚(yú)竿“扔”進(jìn)了小溪里。我一邊釣魚(yú)，一邊欣賞著周圍的美景，過(guò)了一會(huì)兒我看姥爺收竿了，這時(shí)一條大魚(yú)被釣了上來(lái)，這條大魚(yú)在陽(yáng)光中波光粼粼，就像穿了一件金色外套，我也懷著興奮的勁兒讓姥爺教我怎樣收網(wǎng)。我一提，浮出水面的竟然是一團(tuán)泥巴，姥爺見(jiàn)了安慰我說(shuō)：“別灰心，咱們?cè)賮?lái)一次。”我調(diào)整好了心態(tài)，繼續(xù)一絲不茍地釣著魚(yú)，過(guò)了半小時(shí)，我看見(jiàn)我的竿動(dòng)了一兩下，我立刻收竿，只見(jiàn)一條大魚(yú)也浮出了水面，我開(kāi)心地叫了起來(lái)，姥爺夸贊到：“真聰明呀！”不一會(huì)兒，只見(jiàn)一條條小魚(yú)都往我們這邊游來(lái)，我興奮不已，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，已經(jīng)是黃昏了，我和姥爺提著水桶滿載而歸。
��！這次回老家游玩太有意義了，這真是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村呀！
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