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愛護(hù)樹木的二年級作文（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的愛護(hù)樹木的二年級作文（通用28篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛護(hù)樹木的二年級作文1
一天下午，天氣非常晴朗。小麗、小亮和小明一起在家門口玩，他們突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵小樹枯萎了，它彎著腰，低著頭，苦著臉，非常難過。小麗說：“我們一起把小樹恢復(fù)成原來的樣子吧！”小亮和小明馬上端來水，給小樹澆水，小樹咧著嘴笑了。小麗看著陽光明媚的太陽，非常希望能讓小樹恢復(fù)成原來的樣子。太陽伯伯知道了，想幫他們實現(xiàn)這個愿望。
時間一天過去了，兩天過去了，愿望實現(xiàn)了。小麗、小亮和小明發(fā)現(xiàn)小樹恢復(fù)成原來的樣子了。小樹把腰挺的直直的`，樹葉也變得綠綠的。他們一起在小樹的旁邊立了一塊木牌，上面寫著：“請愛護(hù)樹木！”
愛護(hù)樹木的二年級作文2
星期天休息，天空一片晴朗，藍(lán)天上飄著朵朵白云，一群小鳥在天空中自由自在地飛翔。小紅、小明和小剛相約一起去公園游玩，他們一邊走一邊唱老師教給他們的歌曲。一會兒的功夫就到了公園。
公園里一片美景樹木蔥蘢鮮花盛開五顏六色，有紫的、有黃的、有粉的小紅、小明和小剛被眼前的景色吸引住了。小明突然看見一棵小樹歪歪的像是要摔倒了，又好像聽見小樹在哭泣說：“幫幫我吧！幫幫我吧！”小明馬上叫小紅和小剛說：“快看，快看小樹要到了，我們應(yīng)該把小樹扶正。這是我們少先隊員應(yīng)該做的'事情。”小紅和小剛一起說：“好！我們把小樹扶正�！毙∶髡伊艘粔K木牌在上面寫上愛護(hù)樹木后又把木牌插在小樹前面的地上。小紅找了幾條繩子費力的把小樹綁正。小剛滿頭大汗的從小河邊打來水幫小樹澆水。他們看著被扶正的小樹心里高興極了。他們好像聽見小樹說：“謝謝你們！”
今天的公園之行雖然很累，但是我們做了一件有意義的事情。
愛護(hù)樹木的二年級作文3
小兔家門前有一棵又高又粗的`大樹。
有一天，小兔在窗前觀看樹的樹葉時，看見小豬在樹上畫畫，大象在摘樹枝，還摘了一枝給小豬，小兔連忙跑到大樹那兒，生氣地對小豬和大象說：“不要破壞樹木！”小豬和大象互相看看，不解地問：“為什么不要在樹上畫畫和摘樹枝呢？”小兔說：“你們看，大樹可以凈化空氣，如果沒有了樹，就不能呼吸到新鮮空氣了�！毙∝i和大象聽了小兔的話，羞紅了臉，慢慢地低下了頭。
愛護(hù)樹木的二年級作文4
星期天，小明在公園里玩耍，他看到一棵小樹苗被風(fēng)吹得彎下了腰，他想：小樹苗這樣一定很難受，我得幫幫他。
于是，他回去找了幾塊木板和一條長麻繩，先輕輕地扶起小樹苗，接著用二塊木板把樹干夾起來，再用長麻繩小心翼翼地綁了一圈又一圈，好像怕弄疼小樹苗似的。兩只小鳥飛過來嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小明，你真是一個愛護(hù)樹木的.小衛(wèi)士�！�
漸漸地，小樹苗挺直了腰桿，快樂的在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。小明見了，心里甜滋滋的，比喝了蜜糖還甜。小鳥歡快地唱著動聽的歌兒。
愛護(hù)樹木的二年級作文5
春天到了，春光明媚，小樹長出了嫩綠的葉子，小明來到小樹旁踢皮球。
小明快樂的抱著球，飛起一腳，球向小樹飛去，在小樹身上練習(xí)“射門，”小樹非常生氣，傷心的哭了。
小軍來了，他抓住小樹蕩來蕩去，小樹非常痛苦地說：“別扯我的頭發(fā)。”
兩個小孩子來了，把小樹推的東倒西歪，戴紅領(lǐng)巾的`大哥哥扛著鐵鏟來了，小樹以為他也會傷害自己，非常害怕�？墒�，紅領(lǐng)巾阻止了那兩個孩子對小樹的破壞行為，給小樹培了土，還掛上“愛護(hù)樹木”的牌子，小樹開心地笑了！
愛護(hù)樹木的二年級作文6
一天早晨，小起了個大早，他拿著一條繩子，來到草地上跳繩。草地上有一棵筆直的小樹，小樹剛長出嫩綠的枝葉，小明在小樹旁邊歡快地跳起了繩子。
小明跳著跳著，突然發(fā)現(xiàn)小樹的枝條歪了，原來是自己的'繩子把小樹打到了。小樹仿佛在說：“小明，我好疼�。】靵砭染任野�！”小明楞住了，心里想：“小樹是被我打到的，我應(yīng)該把小樹固定住�！庇谑�，小明用自己的繩子把小樹一圈一圈地綁起來。小樹不再歪了，比以前更直了，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。
小樹仿佛在說：“小明，謝謝你！”小明聽了小樹的話，心里美滋滋的，他哼著歌，愉快地邁著大步回家了。
愛護(hù)樹木的二年級作文7
一天，帆明、美紅和員方一起去公園玩。
公園里的景色美極了，有紅花、白花、紫花……可是有棵小樹被風(fēng)吹彎了，美紅想：“小樹也需要拐杖，不然它會摔倒的�！泵兰t對帆明和員方說：“你 們?nèi)フ乙粭l繩子，越長越好。”帆明和員方正在看公園的美景，聽到美紅的'聲音，說：“好，我們?nèi)��！闭f完兩個就走了。一會兒功夫，兩人就找到了一根長三米的繩子交給美紅。美紅對員方說：“我 和帆明來綁樹，你去找兩根木頭來�！闭f完美紅和帆明就開始“工作”了。員方趕忙去找了木頭，給美紅，并做了一個木板，在上面寫上“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”。
等帆明和美紅也做好了，他們一起說 ：“我們真棒！”
愛護(hù)樹木的二年級作文8
通過我上次的調(diào)查，和以前學(xué)過的課文 ，我覺得我們的生活被污染了，這是為什么呢？因為我們?nèi)祟惒粩嗫硺?，使“森林”越來越少，而且房子里的煙霧不 斷出來，使環(huán)境受到了很大的污染，在全國地區(qū)都有被環(huán)境污染過的，所以 樹木不斷減少，裸露的土地不斷曠大。這些真 像課文里的一個小村莊故事一樣，本來是一個 美麗的小村莊，可是不知什么時候家家有了鋒 利的斧頭。想要造房子的就去砍樹。就因為這 樣美麗的.小村莊不見了。所以我們要從這個故 事中吸取教訓(xùn)。
我們應(yīng)該像《路旁的橡樹》里的叔叔學(xué) 習(xí)，因為他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)橡樹筆直的路修成了馬 蹄形。
我們一定要愛護(hù)環(huán)境，千萬不要在破壞 環(huán)境了。
愛護(hù)樹木的二年級作文9
一天，小明、小力和小花走在放學(xué)的路上。
突然，狂風(fēng)大作，路旁的一棵小樹彎下了腰，小明說：“咱們要把這棵小樹扶直”。小力和小花說：“好啊！”他們分工合作，小明把彎下的小樹立起來，站 在那扶著等小力。不一會兒，小力就取回了幾根木棍和一條繩子。接著，小力讓小花扶著樹，自己把木棍貼著樹干，一點一點地往樹根部的地方插，木棍立在那了。然后，小紅把木棍和小樹捆在一起， 小樹就立起來了。小明拿來一個吿示牌，在上面寫上“愛護(hù)樹木”。
看著扶直了的.小樹，小明、小力和小花異口同聲地說：“耶，我們?yōu)榫G化、美化家園出了一份力，多開心呀！”他們心里比吃了蜜糖還要甜呢！
愛護(hù)樹木的二年級作文10
星期天的一個艷陽天，小明拿著繩子到草地上跳繩。只見小明雙手揮動著繩子，雙腳隨著繩子靈活地跳了起來。跳著跳著，他發(fā)現(xiàn)了他的身旁還有一棵小樹。它的葉子是綠色的.，雖然葉子不多，但長得很精神。
突然咔嚓一聲，原來是小樹的樹枝斷了。小明嚇了一跳，老師告訴我們要愛護(hù)花草樹木。但是，我破壞了它們，我該怎么辦呢？小樹仿佛在說：“哎呀，疼死了，小明快救救我吧！”小明愁眉苦臉的想，我把小樹打歪了就是破壞環(huán)境。
他用自己的繩子一圈一圈地繞在了小樹上。小樹像戰(zhàn)士一樣站了起來。
小樹對小明說：“小明，謝謝你又讓我重新站起來。”
小明聽了心里可高興了，他哼著歌高高興興地回家了！
愛護(hù)樹木的二年級作文11
我們居住的地球只有一個，我們應(yīng)該保護(hù)地球，愛護(hù)樹木。
樹木可以改善自然環(huán)境和人民生活條件，可以凈化空氣，減少環(huán)境污染；可以蓄水保土，防風(fēng)固沙，可以降低噪音，美化環(huán)境；還可以提工業(yè)原料和其他林副產(chǎn)品，在國防上還可以起到偽裝隱蔽的` 作用。
其中香樟樹還有一種香氣，這種香氣可以永久保持，還能驅(qū)蟲、防蟲殺菌的功能。這種園林植物通過光合作用吸收環(huán)境空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，能維持良好的空氣質(zhì)量。
樹木的作用真大呀！
愛護(hù)樹木的二年級作文12
一天放學(xué)后，小明到草坪玩，他看見前面有一棵樹，就把書包掛在了樹上去踢足球了。
過了一會兒，小明想回家了。可是，小明太矮拿不到書包。忽然，他靈機一動，用手把小樹抓住使勁搖，就在 這時，大姐姐小麗跑了過來，對小明說：“小朋友，你不能搖樹，小樹已經(jīng)被你的書包弄痛了，小樹也是有生命的.，這樣搖樹枝容易折斷，而且旁邊還有一個牌子，上面寫著：‘愛護(hù)樹木’，難道 你沒有看到嗎？你的書包拿不到，姐姐可以幫你拿啊。”于是，大姐姐小麗就幫小明把書包拿下來。小明對大姐姐說：“我知道錯了�！贝蠼憬阏f：“你知錯就改就是好孩子�！�
從此以后，小明在再也沒有欺負(fù)小樹了，而且成為了愛護(hù)樹木的好孩子。
愛護(hù)樹木的二年級作文13
愉快的周末過去了。星期一的早上，天氣很晴朗，小花，小明和小強三個小朋友相約一起去學(xué)校，他們手拉著手唱著歌一起愉快地走著。
當(dāng)他們走到馬路邊突然發(fā)現(xiàn)一株小樹歪著頭好像要倒了。他們趕緊走到樹邊，小花說：“怎么辦呀，小樹好可憐啊，我們能做點什么呢？”小明說：“沒事，我們一起幫它吧，讓小樹重新站起來。”小強也跟著說：“好啊好啊，咱們都是少先隊員，老師說了要愛護(hù)樹木�！�
于是，他們?nèi)齻�人找來了繩子和磚頭，小明和小強用繩子綁住樹枝，小花用磚頭抵住樹根，終于讓小樹立了起來。小明還找到被風(fēng)吹跑的`牌子，重新立到了小樹的旁邊。說：“讓我們一起愛護(hù)樹木吧�！�
三個小朋友很高興，他們開開心心的去上學(xué)了。
愛護(hù)樹木的二年級作文14
一天，小明出來玩，在路上看見兩個小朋友把皮筋套在兩棵小樹上，正在玩跳皮筋呢。小明立刻上去對兩個小朋友說：“你們這樣做，小樹會受傷的�！�
小弟弟說：“可是我們只有兩個人，不然就沒法玩啊�！毙∶飨肓讼�，說：“我有主意了，小弟弟你和我去搬兩個凳子來吧�！庇谑切∶骱托〉艿馨醽韮蓚�凳子。
他們把橡皮筋套在凳子上，小妹妹高興地跳起來。小明說：“我們應(yīng)該愛護(hù)樹木，小弟弟，我們?nèi)樾渥鳇c事吧�！�
小明帶著小弟弟去家里拿來紙和筆還有膠水，他們在紙上寫著“請愛護(hù)小樹，樹也有生命”，然后把它貼在了小樹的身上。
愛護(hù)樹木的.二年級作文15
周末的一天，天氣秋高氣爽。小紅到小區(qū)樓下玩跳皮筋，她看到兩棵小樹，就讓小勇幫忙在樹干上系上了皮筋，興奮地玩起來。
正在這時，一位大哥哥路過，看見了他們的`做法，趕忙上去制止。大哥哥意味深長地說：“樹木也是生命，你們這樣用繩子勒住它，它會很疼，就會發(fā)育不良，長不高了。天氣炎熱時，我們就無法在大樹下乘涼了！”
小勇聽了，飛快地跑回家，搬來兩個椅子，說：“大哥哥說得對，你還是用椅子撐住吧�！毙〖t高興地說：“謝謝你！”
小紅玩了一會跳皮筋，扭頭一看，大哥哥正在滿頭大汗地給小樹“穿衣服”，她走過去，用崇拜地口吻說：“大哥哥，我真佩服你，你懂得如何愛護(hù)樹木，我要向你學(xué)習(xí)！”
愛護(hù)樹木的二年級作文16
夏季的一天下午，小紅做完了作業(yè)到公園里散步，她看見一件不好的`事情。一個小弟弟右手拿著一根長長的樹枝放在兩腿中間當(dāng)馬，左手拿著一根樹枝在頭上揮動就像鞭子，小弟弟一邊跑一邊嘴里還在喊著：“快快……”像快馬在飛奔，玩得非常開心。
小紅想：怎么能拿樹枝來當(dāng)玩具呢？于是就跑過去喊：“小弟弟，停一下�！彼f：“你怎么能用樹枝當(dāng)馬騎呢？數(shù)是工人伯伯辛苦種出來美化環(huán)境的，我們要愛護(hù)小樹才對�！毙〉艿苈犃擞X得很有道理，說：“對不起，我錯了，我以后一定改。”小紅看見他接受幫助，點點頭笑了。
愛護(hù)樹木的二年級作文17
在一個風(fēng)很大的下午，有三個小朋友放學(xué)回家，大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā)，連走路都很困難。
這時，他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停搖擺的小樹好像在給他們說：“快來救救我！快來救救我！”小朋友們很擔(dān)心，他們決定冒著風(fēng)險拯救小樹。他們分工合作，兩個小朋友找來木棍兒用繩子綁在小樹的樹干上，來支撐小樹，不讓小樹再被吹倒。另外一名小朋友做了一個“愛護(hù)樹木”的'牌子，提醒所有的人都來保護(hù)小樹。一會兒，他們就完工了。
小朋友們看著精神抖擻的小樹，開心地笑了，然后高高興興的回家了。
愛護(hù)樹木的二年級作文18
星期一下午放學(xué)，刮起了大風(fēng)，小飛、小明和小紅背著書包要回家，但風(fēng)太大，他們走路都很困難。正在這時，他們看見有一棵小樹被風(fēng)吹的`歪三扭四。
小樹說：“快來救我！”
小飛說：“我們用木棍把小樹撐直吧�！�
小紅和小明說：“好哇！好哇！”。
然后他們找來一些木棍和牌子。小飛扶樹，小紅把小棍綁在樹桿上，小明又在旁邊插了一塊牌子，上面寫著：愛護(hù)樹木。
小樹說：“謝謝你們！”
就這樣，三個小伙伴高高興興的回家了。
愛護(hù)樹木的二年級作文19
有一天，我在森林發(fā)現(xiàn)有些伐木的人在亂砍樹木，我感到很痛心。
我連忙過去告訴他們：“不準(zhǔn)亂砍樹木，樹木可以調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣。防風(fēng)降噪，是人類的好朋友。樹木是氧氣制造廠。1公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0。73噸氧氣。樹木是殺菌能手 。許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素，殺死有粉塵帶來的各種病原菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的'含菌量，百貨大樓為400萬個，林蔭道上為58個，公園里為100個，而林區(qū)只有55個。林區(qū)與百貨大 樓空氣中的含菌量差7萬多倍�！�
我們要愛護(hù)森林，不能亂砍亂伐。否則會使許多食草動物失去食物，食物漣層層關(guān)聯(lián)，導(dǎo)致人們?nèi)鄙偈澄�，還會傳染疾病，導(dǎo)致人類死亡。
愛護(hù)樹木的二年級作文20
冬天到了，天氣冷了。小明剛出門看見自己家的大樹迎著一陣陣寒冷的西北風(fēng)搖來搖去。他心想如果沒有東西來給樹木保暖，這些樹都要凍壞了。
于是小明想起了學(xué)校門口的那些樹，大人們都是用繩子一圈圈綁在樹干上的'。他回到家中找了幾條又粗又長的繩子，來到樹叢里，用繩子一圈一圈地繞起來，繞好了一棵再繞另一棵。小明忙了一個下午，終于把那光禿禿的樹干加了一層暖和的繩子。
小明起身擦了擦汗準(zhǔn)備回家，這時一陣風(fēng)吹過來，樹葉沙沙地響，仿佛向?qū)π∶髡f謝謝！謝謝！
愛護(hù)樹木的二年級作文21
放學(xué)了，小紅、小明和小剛一起回家。在路上，他們看到一棵小樹被風(fēng)吹的東倒西歪。他們上前仔細(xì)一看，原來小樹中間快要折斷了。小紅說：“是誰這么破壞花草樹木呀？”小明說：“我去 找根木棒子�！毙傉f：“我去找繩子�！庇谑�，他們倆找來了木棒子、繩子，細(xì)心的挷了起來。小紅找來一塊木牌，上面寫著：“愛護(hù)樹木”。他們給小樹澆水、松土，小樹在微風(fēng)中輕輕地?fù)u動著身 子，好像在說：“謝謝！謝謝！”
小紅、小明和小剛開開心心地回家了。
愛護(hù)樹木的.二年級作文22
秋高氣爽的一個下午，小明和小紅一起來到公園里玩。
公園里樹木郁郁蔥蔥，鳥語花香，景色十分優(yōu)美。小紅在兩棵小樹之間圈起了皮筋，小明正挎在小樹上壓腿，這時公園里的`管理員叔叔看到了，對他們說：“小朋友，你們在這里活動會破壞樹木 的。你們看，天氣漸漸變涼了，我們一起來給小樹穿上衣服吧�！庇谑�，他們用稻草和繩子給小樹穿上了衣服。
傍晚，小明和小紅高高興興地回家了。小樹在他們身后沙沙作響，仿佛在說：“小朋友，謝謝你們！”
愛護(hù)樹木的二年級作文23
今天，我走在路上，看見一位和我差不多大的女孩，隨手從旁邊摘下一朵花，邊走邊數(shù)著花瓣，在她的身后，一片片花瓣零零落落地被散在地上，我情不自禁的撿起一片，仔細(xì)的'觀賞，又柔又輕。
就在那一刻，我沖上前一把抓住那女孩的胳膊，“�。吭趺词悄�？”那人竟是我的好朋友，我發(fā)怒的說：“你怎么能隨便摘花呢？這是為了美化市容，精心培育的我們應(yīng)該保護(hù)它們……”她的臉上青一陣紅一陣，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)：“你干嘛發(fā)這么大的火呀？不就是一朵花嗎？”她說完，轉(zhuǎn)身就走了。
下午，她找我說她錯了，不該破壞花草，我也向她道歉，我當(dāng)時太沖動了。
我們渴望綠色，一棵樹，一朵花，都是勃勃生機的未來，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。
愛護(hù)樹木的二年級作文24
放學(xué)后，小明走在回家的路上，覺得很無聊。他看見路邊有一棵小樹，頓時“靈感”一來，“我可以找小樹玩呀，和它比一比誰的力氣大。”于是，他走向前去，抱住小樹的腰，使勁地?fù)u，搖得小樹的`腰都彎了，樹葉像小樹的眼淚紛紛地灑下來。
正在這時，一位少先隊員――小紅跑了過來，生氣地對他說：“住手，你為什么搖小樹呀！你看小樹都快被你搖斷了，樹葉都快落光了”。接著，小紅給小明講了樹木對人類有用的許多知識，小明聽后慚愧地低下了頭。
可小樹的腰已經(jīng)彎了，怎么辦呀？他們倆想了一個好辦法――用木條把小樹扶起來，小明還親手給小樹澆水呢！
愛護(hù)樹木的二年級作文25
一天，小紅在家門口的一片草地上跳繩，她跳了好久感覺有點累了，就停下來休息一會。這時她突然發(fā)現(xiàn)路邊有棵小樹彎著腰、低著頭，小紅走進(jìn)一看，原來小樹快要斷了。她著急的'想：“用什么東西幫小樹包扎一下呢？”這時她看見手中的跳繩靈機一動想到：我可以用跳繩的繩子來幫小樹包扎�。∮谑撬劝牙K子綁在樹上打了個結(jié)，然后她就把繩子一圈一圈的繞到小樹的身上，最后她再在樹上打完結(jié)，就幫小樹包扎好了。
小樹看著小紅好像在說：“謝謝你！為我包扎了傷口。”小紅開心地望著挺拔的小樹向它招招手，高高興興的回家了！
愛護(hù)樹木的二年級作文26
愛護(hù)樹木 星期天，小紅、小明和丁丁在一起玩，他們看見一棵小樹彎彎的，葉子軟軟地垂下來，好像一位生病的老人弓著背，愛護(hù)樹木作文。他們想：怎么辦？小樹快渴死了。丁丁說：我們來幫幫小樹吧！ 于是，他們有的用桶提來了水，有的'用臉盆端來水，給小樹澆水。瞧！他們一個個累得滿頭大汗。慢慢地，小樹直起來了。接著，小紅又拿來棍子把小樹固定好，丁丁找來許多棍子在小樹周圍圍了個柵欄，小明拿來一個牌子，寫上愛護(hù)樹木插在小樹邊。 這一天，小明他們雖然很累，但是看著綁好的小樹，他們都笑了。
愛護(hù)樹木的二年級作文27
今天小麗呆在家里感覺很無聊，就叫媽媽帶她去公園玩。
她們到了公園，媽媽帶小麗玩了好多游戲，小麗可高興了。她們走在路上，突然，小麗停下了腳步，她被眼前的一片菊花吸引了�？匆娒利惖木栈�，小麗正要著手去摘下來，媽媽看見了阻止了小麗的行為。媽媽過來對小麗說：“我們要保護(hù)花、草、樹、木，因為他們給我們帶來了氧氣，要是每個人都像你這樣，那我們不是生存不了了嗎？”
小麗羞愧的'低下了頭，她明白了媽媽講的道理。小麗在想：“花也是有生命的，如果我摘下了它，他馬上就會枯萎。那樣別人也就欣賞不到美麗的花了。”
小麗高興地和媽媽回家了，她很自豪的說：“今天我學(xué)會保護(hù)花草了。”
愛護(hù)樹木的二年級作文28
這些天我經(jīng)�？吹饺藗儊y砍濫伐。樹木是人類的朋友，我們要保護(hù)它們，沒有樹木我們將無法生存。
它能夠保護(hù)土地，阻擋風(fēng)沙，防止土地沙化，它能夠儲存水分防止洪水泛濫成災(zāi)，保護(hù)人們的生命，財產(chǎn)安全，它能夠調(diào)結(jié)氣溫有冬暖夏涼的功效，像一個巨大的空調(diào)氣。森林很重要吧！
還可以做紙，桌子，椅子……
在我家向南走有一個樹林，里面有紅艷艷的花綠油油的`小草，鳥語花香。我?guī)缀趺刻於家ツ峭�，因為那綠樹成蔭，鮮花遍地，我就躺在那睡覺，特別舒服。有時不有一群山羊在那吃草，有的在那 小河邊喝水，有的還學(xué)我躺在那，好像一幅優(yōu)美的圖畫。
愛護(hù)它們吧，讓祖國變成綠色家園。
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