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圍繞喜愛的二年級優(yōu)秀作文
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歡迎同學們閱讀《圍繞喜愛的二年級優(yōu)秀作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學習交流！
范文一：我最喜愛的娃娃（二年級作文）
過年的時候，我表姐送了我一個可愛的兔娃娃，我高興地跳了起來！可是那個兔娃娃居然比我高！我1.45米，她居然1.5米！她長著一雙長長的耳朵，耳朵上常常戴著漂亮的蝴蝶結(jié)，她有一張白白的臉蛋，長著一雙水靈靈的眼睛。那一個兔娃娃成了我最好的小伙伴！
有一次，我在學校被人冤枉了，回到家里就抱著她哭，那把兩只耳朵垂下來，仿佛她也在哭泣，她似乎邊哭邊說:“不要傷心了，你傷心的時候我都會陪著你，我是你最真誠的小伙伴。有什么心事可以隨時對我說。把傷心的事情說出來心里會好點”她仿佛在安慰我。因為我的爸爸媽媽經(jīng)常出差到很遠的地方，這幾年一直都是小兔兔陪著我。我給她取了一個名字叫:粉奇。粉色代表可愛，奇代表奇跡。
就算有一天爸爸媽媽回來了，我也不會拋棄我最真誠的小伙伴—粉奇！
范文二：我喜愛的文具盒（二年級作文）
我有一個奧特曼文具盒，形狀是長方形的，正面畫著一個威武的奧特曼，他叫杰克奧特曼。
他的眼睛是黃色的，脖子、手和腿是紅白相間的，他的心是由黃色、藍紅色組成，傳說中他有一雙千里眼，可以找到瞬間消失的怪獸，他的手上緊攥著一個飛鏢，這種飛鏢可以反復(fù)擊打怪獸，他擺成了一個很酷的Pose，把手指指向了胸脯他的頭是灰白色的，胳膊的上半部分也是灰白色的，上面雕刻著一個很酷的五角星標志，飛鏢是由三種顏色組成的。飛鏢的形狀表面上看去像一個五角星，但是和五角星不同的是它的前方有一個超出的三角形利器，三角形的顏色是黃、黑、白色的。這個奧特曼的接收能量器是由紫色、紅色和黑色組成。這個能量器在危難時刻可以爆發(fā)出極其強大的能量。
文具盒的反面是一部卡通片里的超級霸王，他手持一種長沖搶。他有兩雙利翅，由紅、綠、藍三種顏色組成。他的腳上有一個黃色的吸收能量器，超級霸王就是用這個東西補充能量的。
我喜歡文具盒，也喜歡奧特曼和超級霸王。
山西省原平市青年街小學二年級：武曌
范文三：我最喜愛的芭比娃娃（二年級作文）
把愛留在身邊窗外有個藍藍的天落葉那一瞬間記得多穿一件一天過了一天我的作文卻病懨懨我們隔得太遠太遠多喜歡你從來不會說多在乎你到底懂不懂你有沒有對我一點點心動Oh～愛我的話給我回答我的愛丫愛丫沒時差等待是我為你付出的代價Oh～愛我的話要回答我只等你等你一句話走太遠你走太遠你的回答聽不見一天過了一天我的作文卻病懨懨我們隔得太遠太遠多喜歡你從來不會說多在乎你到底懂不懂你有沒有對我一點點心動Oh～愛我的話給我回答我的愛丫愛丫沒時差等待是我為你付出的代價Oh～愛我的話要回答我只等你等你一句話走太遠你走太遠你的回答聽不見愛我的話給我回答我的愛丫愛丫沒時差等待是我為你付出的代價Oh～愛我的話要回答我只等你等你一句話走太遠你走太遠你的回答聽不見
燈塔市；柳河子鎮(zhèn)中心小學二年級：社會人、拽姐
范文四：我喜愛的花——落地生根（二年級作文）
花是美麗的象征，入人都愛花，有人愛嬌艷多姿的菊花，有人愛雍容華貴的牡丹，有人愛傲霜斗雪的紅梅，有人愛出淤泥而不染的荷花我卻愛奇特的落地生根。我家種了一盆落地生根，樣子與眾不同。那呈銀色的主干放射出光澤，碧玉般的葉子有兩毫米厚，怪不得人們把它叫做“厚臉皮”，葉子沿邊長滿了鋸齒形似的小刺，主干和葉子組成了它那特有的、帶刺的身材，使人產(chǎn)生一種嚴肅、毫不客氣之感。
有一天，突然刮起了狂風，我去陽臺一看，落地生根被刮斷了，我以為它不能活了。媽媽用布把斷的地方連接起來，包好。過不幾天，我再來看，想不到它的“傷口”已經(jīng)痊愈了。這種不怕挫折的精神太令人佩服了。
不久以后，有一次，我在給花澆水的時候，不小心碰掉了一片葉子。這時候表弟走過來，把那片葉子插在泥上里。我想它是不會再生長了，就沒有去護理它。一個星期以后，我意外發(fā)現(xiàn)那里競長出一棵新芽，“落地生根”是因此而得名吧。
炎熱的夏天．太陽炙烤著大地，許多關(guān)麗嬌嫩的花兒經(jīng)不起這嚴峻的考臉、白了臉．低下頭，而落地生根卻頂著轎陽，承受住考驗。
寒冷的冬天，百花調(diào)謝，它卻依然像過去那洋翠綠．傲霜斗雪，從不彎腰低頭，一心要學松柏頑強的性格。我愛落地生根，愛它的身材；愛它的顏色；更愛它的堅毅的性格、頑強的生命力。
【簡評】
這是一篇詠物的好文章。作者首先以細膩新領(lǐng)的筆調(diào)寫了落地生根的樣子，稱贊它“使人產(chǎn)生一種嚴肅、毫不客氣之感�！比缓螅髡咄ㄟ^兩件事情，衣現(xiàn)落地生根的頑強生命力，最后通過議論，抒發(fā)了小作者“更愛它的堅強性格、頑強的生命力”的贊美之情，表現(xiàn)了小作者積極向上的人生態(tài)度，使人不禁對落地深根肅然起敬。
范文五：我最喜愛的班主任梁靜老師（二年級作文）
梁靜老師是我們望京實驗學校二（6）班的語文老師，也是我們班的班主任，是我最喜歡的老師。她很年輕、很喜歡粉色，是一個博學、風趣的老師。她講課非常生動有趣，總是能把一些漢字或問題編成故事或引用一些歷史典故講給我們聽。比如講到“商”字的撇點和口，梁老師說是商人賣出東西了，張著長了小胡子的嘴在笑；在講“后羿射日”的時候，梁老師又引用了堯舜禹時期的歷史故事；再比如我經(jīng)常把天鵝和飛蛾混為一談，梁老師就告訴我：飛蛾能飛，很輕巧，是小的；天鵝有天那么大，是大的。梁老師這樣的講課方式讓我們印象非常深刻，大大提高了我們的學習興趣，我們都特別喜歡上梁老師的課，課上也經(jīng)常積極發(fā)言，與梁老師互動。
以前我們班多數(shù)同學寫作業(yè)寫得快，但是字寫得不漂亮，梁老師就說：字寫得好我看了才舒服，寫得不好看著難受，我都沒心情講課了。聽了她的話我們都努力的想把字寫好，我只要比上一次寫得好一點，梁老師就會多給我一個+，還跟同學們說寫字累計得三個+就可以換一張陽光卡，我們會經(jīng)常組織陽光卡節(jié)。同學們?yōu)榱藸幍眠@個榮譽，大家寫字都越來越好，我現(xiàn)在每次寫字梁老師都給我六個+了，讓我對自己越來越有信心。
梁老師非常關(guān)心我們，每當有同學生病，她一到下課就會來關(guān)心生病的同學，噓寒問暖，讓他多喝水，注意健康。她還經(jīng)常強調(diào)紀律，不是為別的，而是為了我們的安全，也是為了讓我們養(yǎng)成良好的習慣。她時刻都在擔心我們的安全，擔心我們有沒有追跑打鬧，會不會出危險。
這次期中測驗，我們班語文是全年級最好的，我也得了滿分。能取得這樣的好成績是梁老師的功勞，是梁老師的諄諄教誨和激勵的作用。
我愛梁老師，我愛二（6）班。
作者：鄧放
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