二年級關(guān)于幫助的優(yōu)秀作文

　　內(nèi)容簡介：無論是朋友還是同學(xué)或親人，都因該互相幫助。在三年級上學(xué)期時，我的一個鄰居劉嘉欣，她曾熱心的幫助我做一... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　《二年級關(guān)于幫助的優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　第一篇：互相幫助（二年級作文）

　　無論是朋友還是同學(xué)或親人，都因該互相幫助。

　　在三年級上學(xué)期時，我的一個鄰居劉嘉欣，她曾熱心的幫助我做一個醫(yī)護(hù)箱。

　　那時在一個晴空萬里的下午，老師要我們回家做一個醫(yī)護(hù)箱。我一點(diǎn)兒也不會做。于是，我就去找劉嘉欣訴苦。她高興的說；“�。√昧�，我會做，讓我來教你怎么做吧！”于是，我又找來做醫(yī)護(hù)箱的材料。箱子、剪刀、卡紙、雙面膠

　　她告訴我，先把卡紙六個和箱一樣大小的形狀，把卡紙貼在上面，在把卡紙濺出一條長方形的條條貼在箱子上，把字母膠貼在箱邊就做好了。

　　當(dāng)然，我也幫助過她。在一個陽光明媚的星期六，她的老師要他完成一幅風(fēng)景畫，可她不會畫，她又知道我畫畫得不錯，于是，她請我?guī)退嫛?/p>

　　于是，她把水彩筆和畫紙給我。我先幫她畫好背景，然后畫上溪流、石頭。一幅風(fēng)景畫就完成了。

　　我和她是知心朋友，有苦難時相互幫助。大家喜歡這樣的朋友嗎？

　　第二篇：幫助的（二年級作文）

　　幫助的作文200字寒冷的冬天到了，凜冽的北風(fēng)呼呼地吹著，下了一天一夜鵝毛般的大雪，樹上、房頂上、地上全是厚厚的、皚皚的白雪。

　　早晨，小文一早起來，拉開窗簾，看到外面全是白芒芒的一片，好高興��！情不自禁地說：“哇！好一派銀裝素裹的景象！我可以堆雪人啦！”于是，她匆匆地吃過早飯，帶上手套、圍巾和帽子，背上書包，興高采烈地要去學(xué)校。一路上，她一邊高興地哼著歌，一邊看著美麗的雪景。忽然，她一不小心被積雪滑倒了，整個人都倒在雪地里。這時，走在后面的小麗看見了，心想：這個小妹妹有沒有摔傷��？她倒在雪地里一定很冷的。于是，她趕緊跑過去，扶起小文，幫她拍掉身上的雪花，并安慰她，說：“小妹妹，哪里摔傷了，我來幫你揉揉�！毙∥母屑さ卣f：“謝謝你！一點(diǎn)點(diǎn)，沒關(guān)系�！毙←愓f：“不用謝，路上滑，我們一起去學(xué)校吧！”“好的�！毙∥男φ哒f。

　　在平時生活中，我們每個人都要向雷鋒和小麗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們助人為樂、幫助他人的精神。把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！

　　幫助的作文200字

　　幫助別人是一種美德。送人玫瑰，手有余香，恐怕大家都知道，下面，我就給大家講一講關(guān)于幫助別人的故事！

　　有一回，我跟著爸爸去人民公園玩，我們玩得很開心，在回去的路上，看到了有人在乞討，乞討的是一位老奶奶，據(jù)說是因?yàn)榧彝ダщy才出來乞討的，看見她的狀況我就把我的零花錢都給了她！我心里很高興！

　　可是，有一些人對此卻根本漠不關(guān)心，甚至厭惡至極。我有一個同學(xué)叫孫浩純，那天，我和他練完了字，正要去公交車站等車，走著走著，路上出現(xiàn)了一個穿著軍大衣在乞討的人，他快要到我們面前的時候，孫浩純突然大叫：“快走！這里有個乞討的！”說完就揚(yáng)長而去。我感覺那時我臉上火辣辣的，也走了！

　　給予別人幫助的同時也是給自己帶來一份快樂，是善良，是一種美德，更是一種精神，讓我們給他人送去陽光和快樂！

　　幫助的作文200字

　　冬天到了，厚厚的積雪鋪滿了大地。丁丁早早地起床了，背起了是書包去上學(xué)。

　　在路上，他看見有一個小朋友不小心滑倒了，丁丁趕緊跑過去扶起那個小朋友。然后拍掉小朋友身上的雪花，揉揉小朋友摔疼了的地方。丁丁溫和地說：“下雪天，地上很滑，走路的時候你要小心翼翼的，注意安全！”小朋友說：“謝謝你的幫助，下次我一定會注意的。”丁丁說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。小朋友之間要懂得關(guān)心他人，互相幫助！”

　　幫助的作文200字

　　雷鋒叔叔做好事不留名，永遠(yuǎn)是我心中學(xué)習(xí)的榜樣。我要從身邊的小事做起。

　　記得前年冬天，下了一場鵝毛大雪。地上、房頂上全是厚厚的積雪，路十分滑。早上，我背著書包，走在幼兒園的路上。走著走著，突然看見前面一位小妹妹滑倒了。我心里立刻跳出了雷鋒叔叔的影子。于是趕緊跑過去，扶起了小妹妹，幫她拍掉身上的雪花，還安慰她說：“小妹妹，雪天地滑，走路要小心！”“謝謝你，大哥哥！”小妹妹揉揉眼睛甜甜地說。這時，我心里樂開了花。

　　幫助的作文200字

　　晚上，我學(xué)游泳回來，因?yàn)槎亲羽I了，媽媽就請我吃肯德基的冰淇淋和小文湯包。我們是分開行動的，我去買冰淇淋，媽媽去點(diǎn)小文湯包，這樣時間就節(jié)約了。

　　我一手拿著找回的錢，一手拿著紙和勺子，再捧著一杯草莓冰淇淋，小心翼翼地走到門口�？墒牵莻€門需要用手拉，而我正好騰不出手來拉門。我正急地跺腳，不知道怎么辦時，門卻自己開了。

　　原來，是一位小妹妹，正在用吃奶的力氣在幫我用力地?fù)伍_門，嘴上還甜甜地說：“哥哥，你快進(jìn)來！”“謝謝！”我很感激地看著小妹妹說，小妹妹又甜甜地笑了一下，跳著跑開了。通過這件事，讓我明白了，原來，受了幫助的人心里是那么充滿感激的，幫助人的人是那么快樂的。

　　第三篇：幫助弱小者（二年級作文）

　　去年暑假的一個晚上，天氣熱乎乎的，所以我們把陽臺上的窗都打開了。

　　忽然，一個黑乎乎的東西瞬間從窗里飛了出來。我仔細(xì)一看，原來是一只蝙蝠呀！這小家伙一看到我們，就害怕的在窗戶上亂飛、亂撞。我看見了，急忙拿來掃帚，小心翼翼地把它趕到了窗外。

　　我?guī)椭鸹氐搅颂炜�，我心里美滋滋的�?/p>

　　同學(xué)們，讓我們一起來保護(hù)小動物，保護(hù)大自然吧！

　　桃園小學(xué)二年級:施宸

　　第四篇：幫助別人就是幫助自己（二年級作文）

　　我有一個好朋友叫徐天樂，有幾天他老是忘記帶鉛筆就來上學(xué)。這一天徐天樂又沒有帶鉛筆，于是他就向?qū)O炎紅借鉛筆。徐天樂說：“你能借我一只鉛筆嗎？”孫炎紅面無表情地?fù)u了搖頭。徐天樂就轉(zhuǎn)過頭向徐雷借，徐雷說：“你天天都忘帶筆，不借�！彼窒螯S鑫銅借，黃鑫銅也搖搖頭。我想：“徐天樂肯定不是故意不帶鉛筆的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！蔽揖湍贸鲎约旱你U筆遞給徐天樂說；“用我的吧�！毙焯鞓方舆^鉛筆高興地說：“謝謝你�！�

　　后來我和徐天樂成了好朋友。一次上美術(shù)課，我的彩色筆沒有了，徐天樂看到了，主動借給我一支彩色筆。我真高興，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€道理：幫助別人就是幫助自己。

　　第五篇：幫助別人，也是自己快樂（二年級作文）

　　星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個人愿意幫他，我對媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”�；氐郊覌寢尶湮沂且粋€有愛心的孩子，就獎勵我一大塊西瓜。

　　今天我非常的高興，因?yàn)閹椭鷦e人，自己會得到更多的快樂！

　　最后：關(guān)于《二年級關(guān)于幫助的優(yōu)秀作文》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！

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