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我學(xué)會了什么二年級作文（精選35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我學(xué)會了什么二年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇1
今天上午，老師布置了一個作業(yè)——泡綠豆芽。我一聽說要泡綠豆芽，心中暗暗決定：我一定會把它泡好，長出芽來。
我先拿了一個大瓶子和一些新鮮的綠豆，再把綠豆放在瓶子里灌一點水，這樣準備工作就完成了。
泡了十分鐘，我就看到了綠豆變成淡綠色的，還有水也變成了綠色的，這大概是水吸收了綠豆的顏色吧！一天后，我觀察到了小綠豆的`皮都裂開了，露出了黃色的小肉�？晌也幻靼诪槭裁催@幾天它長不出小芽來呢？忽然，媽媽走了過來，看到了我悶悶不樂的樣子就問：“怎么了，恩倩？”我傷心地說：“媽媽，你看我這兩天精心、認真地照顧它，它怎么就長不出芽來呢？”媽媽說：“你還要把濕毛巾放進去裹住它�！蔽衣犃藡寢屨f的話，我就把小綠豆裹得結(jié)結(jié)實實的。四天之后小綠豆就長了一個“小尾巴”，我高興極了，小綠豆終于發(fā)芽了！
我終于學(xué)會了泡綠豆芽。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇2
我的絕招是彈古箏。兩年前，媽媽給我買來一架古箏。我一看高興極了。啊，棕黑色的箏身閃閃發(fā)亮，由粗到細整齊地排著21根琴弦。用手輕輕一拉，就會發(fā)出流水般的聲音。我暗暗下決心，一定要把古箏學(xué)好。
其實，彈古箏也不是一件容易的事，邊彈還要邊看，一不注意就會彈錯琴弦，真讓人眼花繚亂。學(xué)會了基本的技能后，重點就是練習(xí)。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”剛開始學(xué)古箏的時候，伴隨著新鮮感，感覺還不錯。后來就就漸漸覺得枯燥起來，一首曲子要重復(fù)練幾十遍，顫音要跟上，上滑音要跟上，下滑音也要跟上。就這樣一遍又一遍地彈，有的時候，我練煩了，真想把古箏給砸了。
一年又一年，我指尖的老繭變厚了，手指能運用自如了，以前我彈的琴音像彈棉花發(fā)出的`噪音一樣難聽，現(xiàn)在我彈出的琴音優(yōu)美極了。最后，古箏成了我最好的朋友。
學(xué)古箏雖苦，但苦中有樂。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇3
諒解是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶;諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。
那時一件微不足道的小事，可是卻讓我一生難忘，因為它讓我學(xué)會了諒解。
記得一個悶熱的'夏天，樹上的知了：“知了，知了——”的叫著，我和幾個小伙伴約好一起下樓玩，到了樓下，我們一直在玩抓人，就在我跑的時候，關(guān)新月一不小心，把我給絆倒了，我“哇”的一聲哭了，跑回了家。關(guān)欣月驚壞了，自己一個人也回家了。每天放學(xué)都故意避開我。
有一天放學(xué)，我大聲喊：“關(guān)欣月，等等我!”走在前面的關(guān)心月停下了腳步，我跑過去，關(guān)欣月吞吞吐吐地說：“那……那天的事……”我馬上插嘴說：“哎，沒關(guān)系，都是好朋友�！蔽覀儌z都笑了。手挽著手，向夕陽掩映的余暉中走去，我們倆也被夕陽照得金燦燦的了。
朋友們，讓我們到諒解花園，采一朵諒解之花吧，給傷害我們的人。這樣，你也會因此得到快樂。諒解他人，快樂自己。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇4
期天，是輪到媽媽的加班日，媽媽早早就去上班，爸爸就談起了生意。只有我一個人還在吃飯，真無聊。
對了，平時媽媽總是忙著洗碗，這次也該輪到我了。我先把碗拿到洗碗盆里，然后打水，我就開始洗碗了，可我怎樣用力地擦，它就是不干凈，我想起媽媽以前好像有用洗潔精，于是連忙擠了許多洗潔精，可是，手一打滑，碗摔了個粉碎，總是，我的腦海閃過放棄的念頭，但是，我想到爸爸告訴我，做任何一件事，都要堅持不懈，所以我仔細的回想媽媽洗碗的全部過程，哦，原來，洗碗不能用太多的洗潔精，不然容易打滑，我邊想邊做，用力地把碗周圍的.油膩洗掉，在反反復(fù)復(fù)擦了一遍，然后，就用水洗干凈�？粗撂锰玫耐�，我心里樂滋滋的。
“鈴鈴”，媽媽回來了，看見我洗的碗，開心的說：“你長大了，學(xué)會洗碗了�！钡谝淮螌W(xué)會洗碗，使我明白，做任何事情要留心觀察，堅持不懈，才會成功。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇5
從小到現(xiàn)在，我學(xué)會了很多本領(lǐng)，而我最拿手的本領(lǐng)卻是游泳。去年暑假剛剛開始，懶洋洋的我躺在沙發(fā)入迷地看著電視。忽然電視上太平洋咆哮了，淹沒了整座城市，我恐懼地想：“哎，我一定要學(xué)會游泳去拯救自己！”于是，我慌慌張張地給母親講了我的想法，母親一口氣答應(yīng)了。
于是我和母親去金海灣游泳酒店報了名。首先，教練讓大家練習(xí)憋氣。小朋友個個都憋了好幾分鐘，而我卻憋了一分鐘不到，我垂頭喪氣，滿臉憂傷。教練發(fā)現(xiàn)了我垂頭喪氣，就獨自給我上課，經(jīng)過教練的諄諄教導(dǎo)，我終于掌握了憋氣的.概念。
接著教練告訴我們腿部要領(lǐng)：第一，收腿，第二，蹬腿要有力。然后，教練讓我們練了好幾天蹬腿，盡管很累，但我每天都堅持來訓(xùn)練。最后，教練教我們換氣。換氣是蛙泳的關(guān)鍵！學(xué)會換氣，是非常困難，可我們有教練精心教導(dǎo)，使我們成功學(xué)會了換氣！
世上無難事、只要肯攀登，我相信人們只要努力，就可以成功！
我學(xué)會了什么二年級作文 篇6
我學(xué)會了許多東西，做飯、炒菜、游泳和打羽毛球等等，我最拿手的就是炒菜，名叫西紅柿炒雞蛋。
有一天，我突然心血來潮想學(xué)炒菜，見爸爸在廚房忙活，于是就走到爸爸身邊問：“爸爸，能不能教我炒菜�！北緛砦乙詾榘职植粫涛页床�，可我萬萬想到，爸爸竟然斬釘截鐵地說：“可以�！蔽腋吲d得跳了起來。我按照爸爸說的拿來了食材，有蕃茄、雞蛋、鹽和糖。蕃茄先對半開，再對半開，最后再對半開，雞蛋要先敲開。可我一用力敲就碎了，我小力的'話雞蛋就敲不開，我試了很多次都是這樣，最后我在爸爸的支持下我敲開了一個完整的雞蛋，我非常高興，我把那個雞蛋放在碗里，攪和攪和，先把雞蛋和蕃茄單獨炒熟再一起放入鍋里，過一會，最后等差不多可以上鍋了才把鹽和糖放進去，再煮一下就ok了。
我把我自己炒的蕃茄炒雞蛋拿出來，給爸爸品嘗一下，爸爸吃了我的蕃茄炒雞蛋，不禁豎起了一個大拇指頭。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇7
20XX年8月22日下午，我在外婆家磨豆腐腦吃。
我們先把外婆家的小石磨洗干凈，然后我來推磨，外婆負責加黃豆，弟弟負責加水。我開始推磨了，我看到了雪白的`豆?jié){，上面還漂著白沫呢。豆?jié){磨好了，不過豆?jié){里還有一些豆渣，外婆找來了一個尼龍紙口袋把磨好的豆?jié){倒進去。外婆把袋子的一邊抓住，我和弟弟把袋子的另一邊抓住。外婆向左擰，我們向右擰。這樣豆?jié){里就沒有豆渣了�，F(xiàn)在開始煮豆?jié){了，豆?jié){煮好了，可是我們吃的是豆腐腦，怎么辦呢？這時候外婆拿出一樣神奇的液體，我也不知道叫什么。外婆往豆?jié){里一倒，豆?jié){慢慢的就變成豆腐腦了。
這就是純手工制作豆腐腦的整個過程。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇8
暑假里，我學(xué)會了洗碗。
今天吃完晚飯，我看到桌子上的碗筷興奮地對奶奶說：“奶奶，今天你教我洗碗，好嗎？”奶奶笑嘻嘻地說：“好�。 闭f完，我就把碗筷小心翼翼地收拾好放入洗菜池。洗碗前，奶奶重復(fù)地叮囑我：“不要浪費洗滌劑，更不能浪費太多的.水�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。然后，奶奶在一旁耐心地指導(dǎo)著。開始洗碗了，我左手拿碗，右手拿抹布，把碗放在手里不停地轉(zhuǎn)著洗，洗完第一遍后，我又用清水過了一遍。最后，我請爸爸檢查一遍，爸爸笑著夸我洗得很干凈，我聽了很開心。
我覺得要常常做一些力所能及的事情，幫媽媽減輕負擔，在體驗的過程中還能有不少的收獲呢！
我學(xué)會了什么二年級作文 篇9
我學(xué)會的本領(lǐng)有很多很多，但我覺得最難的就是素描了。
我學(xué)素描難就難在控筆，我每次都畫不直，又畫的丑，害得我一來到畫畫的地方都要畫一幅畫。我跟老師申請能不能不畫兩幅畫了。老師說：“不行，你可以買一本速寫本呀，這樣你畫快一點，你的控筆就會畫的`很直了。”“哦�！蔽一腥淮笪虻卣f。我回家買了一本速寫本，就一直拼命地畫。我畫了一個星期了。我畫得不耐煩了，手抖了起來，是真的抖了起來。
老師看著我們努力，他給了我一張紙，上面有一個圓圈，我描了一遍，哇！我會控筆了。
我學(xué)會了控筆，我知道了做一件事一定要努力。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇10
每次我去我姐姐家里，我都會看她家里的自行車。
那天，我姐姐教我騎自行車。她說：“首先，你要掌握好平衡力�！蔽蚁炔徊�，然后我握住手把，用腳推，經(jīng)過姐姐教了我，我學(xué)會了一點，我坐在地上，休息了幾分鐘，我把腳放上去，我踩了一段路，想轉(zhuǎn)彎的時候，結(jié)果我從單車上摔下來了，當我眼淚快掉下來的時候。姐姐說：“失敗是成功之母，加油，我教你�！苯憬憬o我做示范。我在旁邊觀察。我發(fā)現(xiàn)是我心情太緊張，我要放松一點，才不會摔下來。經(jīng)過我三天三夜的`刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會了。我還跟姐姐比賽，最后，我贏得了勝利。
我終于知道了成功的“味道”了。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇11
吃過晚飯，我對媽媽說：“今天的碗由我來洗，你安心地去做別的事兒吧�！眿寢尭吲d地同意了。
我輕輕地把碗筷收起來，小心翼翼地放進水池里。打開水籠頭，清清的水像春雨一樣“沙沙沙”地流進水池，我又在水里放了點洗潔精，一會兒水面上漂浮著雪白的泡沫。我左手緊緊地抓住碗，右手拿了一塊抹布，先洗碗的里面，再洗碗的.外面。一會兒就把碗筷洗完了。
接下來進入最艱難的工程——洗碟盤子。那個盤子是用來裝紅燒肉的，盤子上都是油，拿在手里很滑，一不小心它就像泥鰍一樣滑進了水池里，嚇得我心兒亂跳，幸好盤子沒破，我才松了一口氣。接下來我更小心地抓著盤子，連大氣都不敢出，謝天謝地總算把這個壞家伙給解決了。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇12
從一年級開始，我暑假和寒假都要幫爸爸媽媽洗碗。
每天，我們吃完飯，我就開始洗碗了。我先把碗里的`臟東西沖洗干凈。然后在抹布上倒上一點洗潔精，再用抹布仔細把每個碗里里外外搓洗干凈，把碗搓洗干凈以后，再把筷子勺子也用同樣的方法洗干凈。然后把碗和筷子勺子都放到水龍頭下面用清水仔細地沖洗，直到?jīng)]有泡沫，完全沖洗干凈，就大功告成了。
我覺得我已經(jīng)長大了，能幫爸爸媽媽做一些家務(wù)事了。我能成為爸爸媽媽的小幫手我感到很開心。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇13
這天，我看見媽媽累了，主動要求今天的碗由我來洗。
我來到水池邊看到一堆碗筷，自言自語的說：“我就不信對付不了你們”。然后學(xué)著媽媽的樣子，先挽起衣袖，再打開水龍頭，把碗放進盆里，洗碗布上滴上洗潔精，開始一個一個的擦。我里里外外的.擦洗著碗，碗碟不時發(fā)出咯咯的聲音，像是和我說：”洗干凈了”。最后我又把碗用水沖了一遍，小心翼翼的把碗放進碗柜里，心里美滋滋的，媽媽也夸我是好孩子。
通過這次做家務(wù)，我體驗到了勞動的樂趣，也體會到了勞動的辛苦，以后要幫媽媽多分擔家務(wù)。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇14
星期二中午，媽媽做一頓大餐。
我對媽媽說：“今天我來洗碗，媽媽你不用洗碗�！�
吃晚飯了，我過來收碗了。我到水池旁邊和碗放到水池里。我先拿一碗，我把大拇指扣在玩的上面，碗的下面。我再拿了一條毛巾把碗的`里面和外面擦了擦。之后我把碗放到一邊，我拿起筷子占了些水，拼命地擦，擦干凈了，于是我就放到一邊，接下來，我來刷鍋了，我拿起毛巾在鍋里面轉(zhuǎn)圈，擦干凈了以后，我再把筷子喝完拿來一起用清水把碗，筷子和鍋沖的干干凈凈的，最后我按大小擺放。我讓媽媽來檢查，媽媽看見很吃驚，她夸我是好孩子。
我一定要天天幫媽媽洗碗。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇15
今天，我?guī)蛬寢屜赐耄野淹肟晔帐暗揭黄�，拿到水池里，把海棉打上洗滌劑，開始洗碗了。
我先把碗中的米粒倒掉，又把碗和盤子一個一個地打上洗滌劑，媽媽告訴我沖洗的時候，最不好沖，必須沒有泡沫才行，不然下一次吃飯就會中毒的。
我問：“媽媽，海棉上的洗滌劑，可不可以反復(fù)多次使用？”“那可不行，如果你今天的海棉不洗干凈，明天就會有病菌�！眿寢屵�說沖洗的'時候，手上不能有泡沫，不然碗就掉地上摔碎了。
我按著媽媽說得去做，果然一切都很順利。
我想：干活可真不容易啊！我以后一定多幫媽媽干點活，做一個孝順的好孩子。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇16
每個周末我都會做一個非常好吃的菜，那就是炒雞蛋。
我是怎么炒雞蛋的`呢，給你們說一下我第一次炒雞蛋的過程吧。我炒雞蛋是模仿媽媽的，先從冰箱里拿出幾個圓乎乎的雞蛋，再從碗柜拿出一個大碗，然后把它“咔嚓”一聲打碎，最后用筷子把雞蛋攪拌均勻，材料準備好后開始翻炒。
先放入油，一放入鍋里，油就像刺猬一樣炸開了，噼哩啪啦的！然后，放雞蛋液，它慢慢地起泡，像是一個剝了皮的小橘子被壓扁了。接著再用鏟子炒，最后香噴噴的炒雞蛋出爐了！
這就是我學(xué)會炒雞蛋的過程。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇17
一天，我看見媽媽在包餃子，我走過去說：“媽媽，我想學(xué)包餃子�！眿寢屨f：“好。”
我開始學(xué)包餃子。我左手拿餃子皮，右手拿肉餡，我馬上把肉餡放到餃子皮上，一捏，但是沒有成功，肉餡就像不聽話的寶寶一樣。我捏左邊它就去右邊，我捏右邊它就去左邊。甚至我把肉餡都捏出來了。我想：我就照這樣做，可是我還沒有成功，因為我拿出來一點它就又出來一點，我一直拿，它就一直出。我沒信心地坐在沙發(fā)上。
媽媽就走過來說：“不要灰心，我教你。”媽媽細心地教好我每個步驟。我明白多了，我試了一個，果然好看了許多。連續(xù)包了好多個。媽媽把我包的餃子拿去煮了。
我心里很開心，因為我學(xué)會了包餃子。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇18
一天早上陽光明媚、萬里無云，我看見媽媽正在做家務(wù)滿頭大汗，我心想：我都是三年級的小學(xué)生了，要幫媽媽分擔一點家務(wù)。我在周圍看了看，對了，我?guī)蛬寢屃酪路?/p>
說干就干，首先我把洗衣機里的衣服抱到沙發(fā)上，再把衣服掛上衣架，整理好了。再拿晾衣桿把衣服掛好就可以了。掛好的`衣服像一排排各種各樣的畫，飄來飄去還會發(fā)出清香的玫瑰味。我看見自己晾的衣服，感覺很開心。
我今天學(xué)會了做一種家務(wù)，每周末我都要幫媽媽做各種各樣的家務(wù)。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇19
有一次，我和哥哥一起去游泳，哥哥快得像一只海豚，而我不會游泳，帶著游泳圈慢悠悠的像只海龜�？粗绺缒菤g快的.樣子，我可生氣了：為什么媽媽不讓我去學(xué)游泳�；氐郊遥页沉死习胩�，媽媽終于同意了。
過了幾天，媽媽帶我來到游泳館，我可開心了，沖了進去。教練教我做熱身，做完熱身，我就下水了，可是我一下水后就后悔了，但是已經(jīng)沒有退路了。突然，我感覺眼睛一陣火辣辣的，原來是我嗆水了，十分難受。
我嗆了幾次水之后，掌握了憋氣的技巧，終于不會嗆水了，我可以不用帶游泳圈了。
練了一年之后，我都可以追上哥哥了。我學(xué)會了游泳，我很快樂。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇20
你們知道我為什么學(xué)游泳嗎？想知道的話就來看看下面的文章吧。
有一天，媽媽帶我來到了露天游泳池，我問媽媽是要來學(xué)游泳嗎？媽媽回答：“是的'�！蔽掖┥嫌疽潞蛬寢屪叩接斡境兀乙宦牭浇叹毥邢滤餁�，我的心就七上八下，坐立不安起來。我一憋氣就嗆到水了，可是我依然沒放棄，堅持到底。
我掌握了憋氣的技巧，在水里非常難受，因為不能呼吸，學(xué)會之后再也不怕了。教練還教了我蛙泳，我游得像青蛙一樣快。
我終于學(xué)會了游泳，我的心里高興萬分。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇21
每當我看見我哥哥騎著自行車要去少年宮上航模課的時候，我都會很想要騎車，所以我叫爸爸媽媽給我買了一輛自行車。
剛開始我自己學(xué)的`時候很緊張地把腳踏在腳踏板上，然后，就在這時發(fā)生了一件讓我措手不及的事，車子先是搖晃了幾下，然后連人帶車往下面倒下去�！鞍パ剑『猛窗。 蔽宜ち藗�四腳朝天，我不禁哭了起來。
忽然，一句話在我耳邊回響起著：“沒關(guān)系，我們再來一遍�！边@是爺爺經(jīng)常叮嚀我的話，所以我站起來又騎上車。這時候車不搖晃了。因為我手腳并用，手捏著握把，腳踏著腳踏板，然后車子就動了，我很開心。
我學(xué)會了騎自行車，我很高興。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇22
這個寒假，我學(xué)會了打乒乓球。
我是這樣學(xué)會打乒乓球的：第一步，練顛球。媽媽對我說：“每天顛球20下才算過關(guān)�！眲傞_始乒乓球很不聽話，總是不呆在我的'板上。后來總算懂事了，到第四天晚上，26下顛球被我拿下。接下來我要開始練習(xí)第二關(guān)了。媽媽說：“我們開始練習(xí)對墻打！”我練呀練，足足練了半個月。半個月后，媽媽又說：“我們可以開始在桌子上練習(xí)了�！蔽液蛬寢尠褍蓮堊雷悠雌饋恚虚g放根跳繩，這就是我們的乒乓桌了。
一個月過去了，我和媽媽來了一場比賽，不知道什么時候，我比媽媽強了許多。我自豪地笑了！
我學(xué)會了什么二年級作文 篇23
今天，我一個人洗碗小組上線了。
我輕輕卷起衣袖口，打開水龍頭，開始洗碗了！我先拿起抹布把碗上上下下、里里外外，仔仔細細擦了個遍，真干凈呀！可媽媽的火眼金睛掃到了一個大盤子上，發(fā)現(xiàn)還有一層油漬，要求我用洗潔精再洗一遍。我擠了一點兒洗潔精，終于把那層油漬洗干凈了。洗完了碗，洗筷子，洗完了筷子洗勺子。突然我的小勺子接住了水龍頭里的水，頓時水花四濺，像一個小噴泉。這個小噴泉四處亂竄，把我的'衣服打濕了，把地板濺出了一個水世界。
今天我洗碗很成功，媽媽嚴加贊賞，還賞了我一塊“大洋”。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇24
今天，我終于鼓足勇氣對媽媽說：“媽媽，我想一個人睡覺。”
媽媽很高興，把我的房間打掃得干干凈凈。我也很高興擁有自己的'房間。我的房間墻壁上貼滿了獎狀，真光榮�。『芸炀偷酵砩狭耍覍寢屨f：“媽媽，能給我講個故事嗎？”
“當然可以！”于是媽媽開始了她的故事。過了一會兒，故事講完了。她輕柔地說：“孩子，開始睡覺了！一個人睡就是長大成人了，希望你做個好夢，晚安！”媽媽隨手關(guān)上了燈，關(guān)上了門，走了。
不一會兒，我就呼嚕呼嚕地睡著了，一直睡到早晨。
以前我很害怕恐怖的怪物來吃我，但現(xiàn)在我不怕了。我會“鑿壁偷光”，偷鄰居家的燈光來照亮我，這樣，我就不那么害怕了。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇25
跳繩成了我們的'國考課，可是我不會，我問媽媽怎么辦呢？媽媽說學(xué)唄，媽媽幫我買來跳繩，領(lǐng)著我在樓下給我示范動作，示范了幾次，并告訴我雙手緊握繩子的兩端，雙腿伸直雙腳并攏，然后再開始跳。
我認真地聽后，便迫不及待地跳了起來。我學(xué)著媽媽的動作，努力地跳著。一次、兩次、三次……每次不是繩子被踩在腳底，就是人跳起來了，繩子卻在原地，不知跳了多少次時終于過了我的腳底。成功啦！我很開心，于是我反復(fù)練習(xí)，直到一次能跳二十、三十下，現(xiàn)在我只要有時間就會堅持跳，因為，跳繩會長個子，還能減肥健身，我會一直堅持下去。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇26
星期天寫完作業(yè)，媽媽讓我學(xué)著整理自己的房間。我首先把我第二天要用的課本放進書包，把暫時不用的書放回書架。書架也需要整理了，于是我按照書本的大小把書排列整齊。
接下來，開始擦桌子了。哎呀，桌子可不好擦了，黑色的鉛筆屑，還有畫畫留下的.水彩印，用干毛巾怎么擦都擦不掉，急的我滿頭大汗，我只能向媽媽求救了。媽媽讓我把毛巾用水打濕，沾上洗潔精再擦，這個辦法果然有效，一會兒桌子就擦的干干凈凈了。接著我又把地掃了一遍。最后把書包，帽子等物品擺放整齊�？粗蓛粽R的房間我好開心，媽媽也表揚了我。學(xué)會整理房間真好！
我學(xué)會了什么二年級作文 篇27
有一天我看到樓下的兩個小哥哥在打羽毛球，我好羨慕他們呀，一回到家，我就鬧著媽媽給我買球拍。
很快球拍就買回來了，這天下午，我就拉著媽媽，讓她教我打羽毛球，到了樓下，我才發(fā)現(xiàn)原來打羽毛球不是這么簡單的。媽媽發(fā)了好多次球我都沒有接住，好不容易接到了一個球，卻因為手在接球的'時候抖了一下，導(dǎo)致球發(fā)偏了。正當我準備放棄的時候，媽媽說我先教你怎樣發(fā)球吧，手要握緊球拍，把球向空中一拋，把球拍從下面打上來，就把球發(fā)出去了。我試了好幾次才成功，然后又教我怎樣接球，先讓我自己練習(xí)顛球，然后眼睛瞅準打過來的球再接住。慢慢的我學(xué)會了打羽毛球，雖然打的還不是很好，我已經(jīng)很開心啦！
我學(xué)會了什么二年級作文 篇28
今天陽光明媚，春意盎然。小鳥在枝歌唱，今天的'太陽特別的好。我跟爸爸學(xué)習(xí)騎自行車。
爸爸新給我買了一輛自行車。我一上自行車高興地騎了起來，還沒剛騎多遠，我"咣當"一聲，我摔倒了，爸爸把我扶了起來，說：“孩子沒事，我們從哪摔倒就從哪爬起來！"我聽了爸爸的話，鼓起了勇氣，又騎上了自行車，開始騎�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了，但到拐彎的時候還總是摔倒，不過今天的收獲不��！
以后，我要趕緊練騎自行車。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇29
過年了！你們一定知道過年吃餃子吧！我也吃過，但我就是不會包餃子。嘿嘿，今天過年我要跟媽媽和奶奶一起包餃子。
媽媽先拿起一根筷子，把面皮放在左手上，用筷子夾起餡。放在面皮的中間，兩手捏著面皮的對邊，兩頭捏的緊緊的。我跟媽媽學(xué)了學(xué)。不一會，我就泡了好多個。我看了一下，有的肉餡放太多鼓得老大老大；有的`肉餡太少了像一玩骨瘦如柴的老人；有的面皮沒捏緊，平子散了，活像個衣服破的乞丐。
看來，包餃子也不是一件容易的事情呀！
我學(xué)會了什么二年級作文 篇30
大家好！我們從從都會有自己的本領(lǐng)吧，然而，這些本領(lǐng)會帶領(lǐng)我們走向未來，所以我們要多學(xué)本領(lǐng)。今天，我就給大家講講我學(xué)的新本領(lǐng)吧！
我學(xué)的本領(lǐng)是寫毛筆字。我為什么要學(xué)毛筆字呢因為我熱愛書法。我先學(xué)的是隸書，隸書的`特點就是扁寬，我先學(xué)了橫部，橫這個筆畫要先回筆然后寫直，最后不要回筆也沒有燕尾，這樣一個橫便寫好了。就這樣，我一天天認真地學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了中級的學(xué)生，學(xué)到了隸書的去字。今后，我要好好學(xué)習(xí)，成為著名的書法家。
這就是我學(xué)的本領(lǐng)。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇31
今年放暑假的時候，媽媽就說，小學(xué)跳繩要測試，讓我早點學(xué)會跳繩。可是我連一個都不會跳。每次讓我到院子里跳繩的時候，我總是不下去。結(jié)果，到了開學(xué)，我還是沒學(xué)會跳繩。
開學(xué)每天必須要做的常規(guī)作業(yè)，就是跳繩。我真的好害怕，可是也沒有辦法，硬著頭皮每天到院子里去跳。一開始，我繩子拿的不對，節(jié)奏也跟不上。一次最多只能跳幾個，跳幾個都特別累。我心里特別著急，媽媽也很惱火。她教了我一些方法，不過最重要的'說是熟能生巧，讓我慢慢練。練著練著，我感覺身體沒有以前那么笨重了，節(jié)奏感也慢慢增強了。就這樣，一天比一天進步，十幾個，二十幾個，三十幾個，一直到現(xiàn)在的一百多個，這真是不可思議呀！看來，熟能生巧是對的。以后對于不會做的事情，不要害怕，掌握了要領(lǐng)就一定能夠成功！
我學(xué)會了什么二年級作文 篇32
在參加升旗儀式時，我學(xué)會了尊嚴；在與困難的斗爭中，我學(xué)會了堅強；在與大自然的抗爭中，我學(xué)會了生存；在紛繁復(fù)雜的社會中，我學(xué)會了選擇；在人與人的交往中，我學(xué)會了理解；在處理相互關(guān)系中，我學(xué)會了謙讓；在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了競爭……
生活中，我感覺我們需要學(xué)會感恩，首先要學(xué)會感恩父母，因為父母養(yǎng)育了你十幾個春夏秋冬，他們是很不容易的；然后要感恩你的朋友包括同學(xué)和老師，因為他們在你的.學(xué)習(xí)中給了你很大的幫助；
學(xué)習(xí)中，你要感謝你的對手，因為你的對手給了你激勵，使你進步的更快。
還要學(xué)會自立、自強，因為你已經(jīng)長大，不能再像小時候一樣讓爸爸媽媽幫你做飯、幫你洗衣服，要學(xué)會自立，別再讓你的父母替你擔心。你要學(xué)著替父母分擔家務(wù)活，替他們分但憂愁。
總之，在生活中，需要我們學(xué)會的是很多的，當然，學(xué)會一件事不是容易的，需要慢慢地適應(yīng)，但我相信，只要你想學(xué)，就肯定會學(xué)會的。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇33
作文這個問題，說來不難，可做起來就有點吃力哦。在方法上我想無非就是“仿”和“創(chuàng)”，而且要做到先“仿”后“創(chuàng)”。
“仿”就是仿寫。要寫好作文，不能操之過急�？梢韵确聦懸痪湓�、一段話，再到一篇。可以先仿寫的開頭、結(jié)尾，或者仿寫的過渡、照應(yīng)；先仿寫課文中的.人、事、景、物，再仿寫名家名作中的敘事、描寫、議論、抒情與說明。只有“仿”得像模像樣，掌握了規(guī)律方法，才能得心應(yīng)手，寫得真切感人。
“創(chuàng)”就是創(chuàng)作。創(chuàng)作就不能把別人的東西照搬過來，而是按照自己的構(gòu)思、立意、布局謀篇的方法去表情達意。只有創(chuàng)造出新的東西，才能讓人學(xué)有所感，學(xué)有所得。如果只是一味地照抄、照搬，就會雷同，雷同就會讓人乏味。
創(chuàng)作，就要深入生活，體驗生活。把生活中實實在在的東西寫出來，把自己的真情實感說出來。只有真情實感，才能感動人。
一句話，只有先“仿”后“創(chuàng)”，才能學(xué)會作文。
我學(xué)會了什么二年級作文 篇34
一本書上這樣寫，“人的心胸有多大，他的成就就會有多大�！蔽覍Υ朔浅ＵJ同。因為寬廣的胸襟可以容納一切值得容納的東西，讓人不去在意那些無意義的的小事，從而具備自我調(diào)節(jié)的能力。
這就是為什么那些成功人士往往一副怡然自得、心平氣和的`樣子，我想這是因為他們擁有可以把握自己命運的自信，有著可以縱橫四海的胸襟。
所以我們應(yīng)該學(xué)會自省，更應(yīng)該學(xué)會寬容。
我們存在于人世間，無非是田地間的過客。對于人生，無論是誰，也沒辦法占有，只可以在匆匆來去的幾十年里好好把握人世的美好，完整體現(xiàn)自己的價值和意義。明白人生只可以暫時擁有遲早要交還，自然就不會過多執(zhí)著于外在的物欲和奢華，如此方能心胸豁達，事事開明，不至于為“生年不滿百，長懷千歲憂”而戚戚滿懷了。
人的胸襟，不是知識與閱歷所能簡單量化與體現(xiàn)的。更多的是對生活與生命的一種體悟，一種理解，一種智慧……
我學(xué)會了什么二年級作文 篇35
前不久，爸爸媽媽給我買了一個滑板，我很喜歡它。每天只要有空，我都在練，可就是練不好。
一天，我在頂樓上面練習(xí)滑滑板，我把腳踏上去，慢慢地向前滑去。突然，一顆小石子卡在了輪子里，“哎喲！”鄰居小龍看見我摔了個屁股朝天，他便哈哈大笑起來，說：“你還是別練了吧！免得把牙齒摔掉了，如果牙掉了，你怎么吃飯呀？哈哈哈哈……”我聽到這兒，覺得自己好丟臉，我說“我能行！”于是，我下定決心，一定要練好滑滑板。于是，我就日日練，夜夜練，一個星期、兩個星期……最后我終于練熟了，那時，我拿著滑板到小龍家門口大聲說：“小龍，我會滑滑板了！”小龍聽了，連忙走出屋來說：“我才不相信呢！”我立即踏上滑板，繞著地面滑了一圈，小龍看了，覺得自己不該懷疑我，立即向我道歉，并投來了贊許的目光。
看，我能熟練地滑滑板了，我真行！并從中悟出了一個道理：只要堅持不懈做事，就沒有什么事是做不成功的！