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二年級作文300字優(yōu)選8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的二年級作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
上課鈴響了，我們看見老師拿著泡泡水和泡泡喇叭出現(xiàn)在教室門口，一下子歡呼起來，大家高興地喊著：“吹泡泡咯，吹泡泡咯！”
老師用手勢讓我們安靜下來，問：“誰會(huì)吹泡泡，來示范給大家看看��？”大家都把手舉得高高的。最后，老師叫我上去吹，我先把泡泡水瓶子輕輕地?fù)u了搖，這樣可以使泡泡水溶解均勻，然后打開瓶蓋，把泡泡喇叭伸進(jìn)瓶里讓喇叭頭浸在水里大約2——3厘米，不能太多，不然弄到嘴里就不好了，吃下去會(huì)拉肚子的。
我深吸一口氣，把喇叭頭拿出來，對著天花板就開始吹了。我每次吹出來的都是一個(gè)大泡泡帶著一連串的小泡泡，五顏六色，好看極了。望著這些彩色的.泡泡，我想起了一首兒歌：
小泡泡，小泡泡
五顏六色飛滿天。
碰到什么就消失。
消失了，消失了，
小泡泡上哪去了？
找啊，找啊找啊找，
再也看不到，
可憐的泡泡化成水了！
二年級作文300字 篇2
我愛挺拔、翠綠的松樹，愛不畏嚴(yán)寒的梅花，愛點(diǎn)燃自己、照亮他人的蠟燭，愛不惜犧牲生命為他人服務(wù)的粉筆，但我最愛的卻是那微不足道的小草。
有一年冬天，我走在放學(xué)的路上，看見了一群調(diào)皮的男孩子用打火機(jī)燒枯黃的草玩，可憐的小草在轉(zhuǎn)眼間成了火的美食。但令我沒想到的是：那一片被火燒過的.小草在第二年春天里竟冒出了芽，而且它們比以前更柔嫩了。躺在嫩綠的小草上，比躺在床上還要舒服。人們在草地上踢鍵子、奔跑、跳躍，別提多開心了！而小草呢？任人們踐踏，默默無聞地承受著，無私奉獻(xiàn)著，一句抱怨的話也沒有。
過了不久，夏天到了，小草變得更翠綠了，在露珠的襯托下顯得格外美麗。人們坐在草地上看書、彈吉它、吹口琴，動(dòng)聽的音樂為草地增添了無限生機(jī)。時(shí)不時(shí)地還有一些人在草地上打滾、嬉戲、玩耍、打鬧……好不熱鬧。
秋天到了，小草盡管又變得枯黃了，但仍不忘為這收獲的季節(jié)增添一份靚麗的美景。
冬天來了，不論經(jīng)歷過多少冰霜雪雨、風(fēng)刮日曬，在來年的春天，小草仍會(huì)重新長出嫩綠的芽，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。等到了夏天，它又會(huì)變得又嫩又綠了……
我愛小草！
二年級作文300字 篇3
輕輕地推開我們教室的門，墻的正中間是一塊大大的黑板，黑板可不是黑色的，而是墨綠色的，這是為了保護(hù)我們的眼睛。黑板上的`內(nèi)容每天都在更新，我們的知識也與日俱增。黑板右側(cè)是一塊投影儀屏幕，上課的時(shí)候，老師打開投影儀，圖文并茂，很多知識一目了然，讓我們很是享用。黑板的右上方有一個(gè)不太起眼的“黑洞”，
“下課了，讓我們來輕松輕松吧”，每當(dāng)這樣的聲音從“黑洞”里傳來，同學(xué)們馬上就興奮了不少，原來這是廣播��！黑板前是講臺，老師們一個(gè)個(gè)八仙過�！黠@神通，在講臺前給我們上一堂堂生動(dòng)有趣的課。講臺前是一排排整整齊齊的課桌椅，每當(dāng)上課鈴一響，我們就會(huì)端端正正地坐好，36雙小眼睛齊刷刷、亮晶晶地睜大，靜靜地等待著老師的到來。教室后面有一個(gè)大書柜，那是我們班的“圖書漂流區(qū)”，課余時(shí)間，我們都喜歡湊在那里，一起閱讀和分享著那些美妙又神奇的故事。教室后面還有一個(gè)“學(xué)習(xí)園地”，誰的作文寫得好，誰畫的畫妙，都會(huì)被老師一一展示出來，那都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！每天值日生都會(huì)把教室打掃得干干凈凈，把黑板擦得锃亮锃亮的。
這就是我們202班的教室，我喜歡我們的教室，也愛我們的班級。
二年級作文300字 篇4
星期天早上，小芳走到外面就看見地面上已經(jīng)積了一層厚厚的雪了，到處一片潔白。小芳高興極了，心想：終于可以堆雪人了
她飛快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到幾個(gè)小伙伴，小芳就問：“我們一起堆雪人好嗎？”大家異口同聲地回答：“好��！”她們先在雪地上滾了一大一小兩個(gè)雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的頭。小芳又找來兩根樹枝插在身體的兩邊，這樣雪人就有手了。蘭蘭也找來了兩粒黑鈕扣，按在雪人的頭上，這樣雪人就有了一雙烏溜溜的眼睛。小芳還找來一根紅紅的.胡蘿卜，插在臉的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的腦袋上沒有頭發(fā)，會(huì)不會(huì)凍得感冒呢？小芳靈機(jī)一動(dòng)，跑回家拿來水桶，扣在雪人的頭頂上，做成了一頂帽子，這樣，它就不會(huì)冷了。一個(gè)可愛的雪人堆好了，她倆看著這個(gè)雪人，心里樂開了花！
這個(gè)寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定會(huì)更快樂喲！
二年級作文300字 篇5
一天，森林里要舉辦一場春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。百靈鳥小姐在新聞里播報(bào)：“3月18日即將舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，來報(bào)名參加的小動(dòng)物還能獲得獎(jiǎng)品哦！快快來報(bào)名吧！”
第一個(gè)出發(fā)報(bào)名的是小蝸牛，因?yàn)樽叩锰耍坏诙䝼�(gè)來的是小白兔，它上次龜兔賽跑，輸給了小烏龜，所以這次決定要得第一名……就這樣，報(bào)名表被填滿了，一共有五個(gè)小動(dòng)物參賽，分別是小鹿、小蝸牛、小白兔、小烏龜和小狐貍。
比賽這一天到了，五個(gè)小動(dòng)物來到比賽場地。比賽開始了，黑熊先生當(dāng)裁判，只聽黑熊先生嗷嗚的那么一叫，小動(dòng)物們奮力向前跑，跑在最前面的是小鹿，最后面的`是小蝸牛。小蝸牛想：我可不能當(dāng)最后一名，我要當(dāng)?shù)谝幻Ｐ觚斚耄寒?dāng)不當(dāng)?shù)谝粵]關(guān)系，反正參加活動(dòng)就有獎(jiǎng)品拿。
比賽結(jié)束了，第一名是小鹿，第二名是小狐貍，第三名是小白兔，第四名是小烏龜，最后一名是小蝸牛。每個(gè)小動(dòng)物的獎(jiǎng)品是巧克力，但小鹿的獎(jiǎng)品和其他的動(dòng)物不一樣，是角冠。
小動(dòng)物們拿到獎(jiǎng)品開開心心地回家了。
二年級作文300字 篇6
每個(gè)人的成長過程都不相同,在我的成長過程中,有快樂,有煩惱,有收獲…..我的成長是五彩繽紛的.。
我讀書，我快樂。每天讀一篇好文章，摘抄里面的好詞、好句、好段，不知不覺中你就積累了許多優(yōu)美的句子、段落和華麗的詞語。這樣在考試時(shí)，就不用擔(dān)心寫作不及格了。讀書，讓我靜心閱讀每一篇文章；讀書，讓我在浩瀚的文海里，擷取一只只美麗的貝殼。讀書帶給我快樂，快樂和我一起成長。
我彈琴，我快樂。每一首曲子，都深深地吸引著我，我好像也是曲子里的一個(gè)角色，仿佛變成了一位美麗的公主，和小鳥一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的小動(dòng)物們都成了我最好的朋友，我在琴聲中和它們盡情玩耍……彈琴，讓我在音樂的花園里跳舞；彈琴，讓我學(xué)會(huì)了五線譜。彈琴帶給我快樂，快樂伴隨我成長。
二年級作文300字 篇7
星期六，我和好朋友去河邊釣龍蝦，我們拿著釣竿，提著小桶，袋子裝上雞腸。興致勃勃地出發(fā)了。
到了池塘邊，我們把香噴噴的雞腸綁在釣竿上，再輕輕地把“誘餌”放進(jìn)水里，等著龍蝦上鉤。時(shí)間一分一秒地過去了，我的好朋友們都釣到了很多只龍蝦，而我卻一只龍蝦也沒有釣到。
正當(dāng)我垂頭上氣的時(shí)候，突然感到線一收一縮，往下沉。我知道龍蝦上鉤了，就在這時(shí)，有一個(gè)人說：“我又釣到了一只龍蝦。龍蝦好像聽到了，就悄悄的松開了。雞腸已經(jīng)快被可惡的小魚吃完了。我又換了一個(gè)雞腸，再次輕輕地放進(jìn)水里，沒過多久龍蝦又上鉤了，我使勁一拉，龍蝦飛上了岸。我仔細(xì)一看，呀，好家伙，紅色的盔甲，悚然的褐色斑點(diǎn)，兩根長長的胡須垂到地面，兩只威武的'大鉗子使人害怕。我很膽小，伸出去的手不由自由地又收回來。龍蝦見我不敢靠近，它便得意地向水中爬去，我心想，我不能讓好朋友看我笑話，我要想個(gè)辦法把龍蝦弄到水桶里，說完我就向龍蝦跑去，趁其不備用力抓住它的背部以迅雷不乃掩耳之勢將它扔進(jìn)了桶里，“人蝦大戰(zhàn)”就此宣告結(jié)束。
通過這次釣龍蝦使我的膽子變大了。
二年級作文300字 篇8
上午家里的陽臺外窗臺上飛來一只鴿子，是我發(fā)現(xiàn)的，媽媽說可能是信鴿，是一只找不到家迷失方向的信鴿。
這只鴿子很怪，它竟然在花盆里找吃的.，一會(huì)兒啄一下花葉兒，一會(huì)兒啄一下花盆里的土，我在屋里隔著玻璃窗觀察著它，它長著一身灰色的羽毛，兩個(gè)小眼睛非常有神，在窗臺上站著，眼睛四處觀望，看來真的象媽媽說的是一只找不到家的 信鴿，它隔窗看到我和媽媽也不害怕，媽媽拿來點(diǎn)小米給我，我輕輕地推開窗戶把小米放到窗臺上的花盆里，你猜咋的？這只鴿子竟然吃了起來，把我和媽媽當(dāng)成主人了。不一會(huì)兒的功夫鴿子就把米吃了個(gè)精光！這時(shí)媽媽又把小半碗水遞給我，我又悄悄地放到窗臺上，真沒想到它抬頭看了看我一下跳到水碗旁喝了起來，它喝水的樣子可愛極了，尖尖的小嘴先伸到水里一下，然后頭高高的揚(yáng)起，就這樣來來回回喝了起來。我和信鴿隔窗足足玩兒了半個(gè)多小時(shí)，它才愉快的飛走了。
我和這只信鴿雖然沒有語言的溝通，但在媽媽的指導(dǎo)下，我卻讓小信鴿吃飽喝足了，今天我好開心啊！
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