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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-10-24 08:51:50 二年級(jí)作文 我要投稿

    二年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      這幾天來(lái),我聽見大人們都在討論發(fā)生在四川的大地震,都在說那里受災(zāi)的人民,還有和我差不多大的小朋友們。我從電視上看見他們很可憐,我好傷心。

      今天下午,媽媽準(zhǔn)備帶我去買裙子,我看了看我身上的這裙子是有一點(diǎn)點(diǎn)破了,是該買一條新的了。于是我和媽媽興高采烈的'來(lái)到丹尼爾商城三樓童裝部,我和媽媽都看中了一條裙子,正準(zhǔn)備付錢的時(shí)候,電視里又在放四川災(zāi)區(qū)的情況。忽然,我看見一張圖片,幾個(gè)穿著紅色救援服的叔叔圍在七八個(gè)小朋友身邊,我仔細(xì)一看,這些小朋友都戴著紅領(lǐng)巾,東倒西歪的躺著,好像都是睡著了。媽媽告訴我,他們當(dāng)中有些已可能不會(huì)醒來(lái)了。我不禁哭了起來(lái),我對(duì)媽媽說,我裙子不要了,我要幫助他們!正好學(xué)校在組織捐款,我要把這錢捐給災(zāi)區(qū),捐給災(zāi)區(qū)的兒童。愿活著的小朋友活的更好!

      媽媽含著淚,摸著我的頭說:“好,我答應(yīng)你,琦琦真懂事!

    二年級(jí)作文 篇2

      我的媽媽,是個(gè)性格很鮮明的媽媽,有時(shí)候可嚴(yán)厲了。不過,她有時(shí)也很溫柔。溫柔時(shí),是“春風(fēng)”,用來(lái)“耍賴”;不高興時(shí),是“秋風(fēng)”,用來(lái)“警告”;玩的開心時(shí),是“夏風(fēng)”;生氣時(shí),是“冬風(fēng)”。

      一次,我和媽媽下五子棋,我是黑棋先走,我倆你來(lái)我往地“廝殺”起來(lái),我悄悄地做了個(gè)陷阱,給媽媽來(lái)了個(gè)“聲東擊西”,嘿嘿,媽媽沒注意,還在想著自己的布局呢!我心里竊喜:哈哈,媽媽就要輸了。就在我落下關(guān)鍵的那個(gè)棋子的時(shí)候,媽媽發(fā)現(xiàn)了她的“危險(xiǎn)”:“不行不行,我沒注意,悔棋悔棋!”開始吹起了“春風(fēng)”,沒辦法,我只好順著她,重新開始。

      媽媽說我可以調(diào)皮,但是不能太過分,可是我好像經(jīng)常調(diào)皮得忘了形,這下慘了,媽媽很快就刮起了“秋風(fēng)”,這時(shí)候,我還是選擇乖乖的聽話吧!

      有一次周末,午餐時(shí),媽媽做了一大桌子海鮮,我看了饞的直流口水,手也沒洗,爸爸媽媽還沒上桌子,我就迫不及待地吃了起來(lái),結(jié)果等他們上桌子的時(shí)候,我就開始邊玩邊吃了,媽媽的'多次警告無(wú)效,終于,“冬風(fēng)”刮起來(lái)了,我被狠狠的批評(píng)一頓,噢噢——“冰雪”降臨了。

      我和媽媽可以和平相處,也會(huì)互不相讓;愛憎分明的我們有時(shí)互相幫助、一起玩耍,還經(jīng)常合力向爸爸“進(jìn)攻”。有時(shí)我很愛她,有時(shí)也很“恨”她。

      這就是我的“四季風(fēng)”媽媽。

    二年級(jí)作文 篇3

      其實(shí)好事并不難做,只要我們能不以善小而不為,持之以恒地個(gè)出一雙友愛之手,那么,整個(gè)社會(huì)終究會(huì)開滿文明之花! 下面是讓座二年級(jí)作文3篇,請(qǐng)參考!

      【第一篇】:讓座

      在我的腦海中,有許許多多令我忘不掉的事,好象那一顆顆劃破夜空的流星,光彩奪目。在這些往事中,有一件事給我留下深刻的印象。

      中午,正是最熱的時(shí)候,太陽(yáng)的光映照在我的臉上。坐在車?yán),聽?吼,吼。"的車聲,這聲音毋庸置疑是噪音,望著車窗外,人來(lái)人往的街道,他們都是半瞇著眼睛,撐著太陽(yáng)傘,似乎一點(diǎn)也不喜歡這熱辣辣的太陽(yáng)。

      有人上車了,她是一位老人,她看看車上的座位,滿了,又沒人讓座。只好站著,扶著車桿。陽(yáng)光正直直地照著那位老人,老人皺著眉頭,用手擦從額頭流下豆大的汗珠。車子突然猛地一剎車!老人踉蹌了一下,腳撞到了車桿"哎喲"一聲。全車人的目光都放在了老人的身上,可過了一會(huì)兒,他們都各干各的事,壓根沒打算讓座。我直定定地看老人,手緊緊地握拳,手心都出汗了,咬著下唇。讓不讓坐呢?我十分猶豫,他們不讓,我也不讓吧,可是......讓了的話我就要站著了呀,又熱又嗮。不!這點(diǎn)小事,我怎么可以不讓呢?我又想到我是少先隊(duì)員,我迅速起身,走到老人面前,誠(chéng)懇地說:"老婆婆,你去我的位置坐吧,沒那么多陽(yáng)光。"老人拒絕了,說:"這怎么行,你還小的`,還白白的,會(huì)嗮黑的。""小孩子們嗮多身體好。"我堅(jiān)持要老人坐,老人只好坐了,親切地說:"你真是個(gè)好孩子。"我說"沒有關(guān)系的"我心里比吃了蜜還甜。

      讓座,看起來(lái)是一件微不足道的小事情,卻可以反映出一個(gè)人的品格。讓座的人會(huì)受到別人的尊敬,那些光顧著自己渺小的利益的人,卻會(huì)受到被人的唾齒!

      【第二篇】:讓座

      那一天,我如往常一樣乘公交車回家。不過,有些倒霉,我上車時(shí)車上早就擠滿了人,我只好在擁擠的人群里勉強(qiáng)站立。車大概走了一兩站,從上客門顫顫巍巍的走上一個(gè)白發(fā)蒼蒼老爺爺,拄著拐杖,看上去有70多歲了。車子一啟動(dòng),他更加吃力了,一只手緊緊地攥著拐杖,另一只手牢牢地抓著扶手,皺起了眉,臉上的皺紋更深了。不知是因?yàn)槭裁,我特別想看看有哪位好心人會(huì)給老爺爺讓座。兩分鐘過去了,車上沒有一個(gè)人起立讓座。似乎大家都在逃避著什么,有些人對(duì)這位老爺爺視而不見,兩眼直直盯著窗外,有的人故意在不停地玩弄著手機(jī),對(duì)這位新上車的乘客不理不睬;還有的人在車廂里大聲地說笑,對(duì)老人投去滿不在乎的目光?傊,大家對(duì)這位新上車的乘客沒有給予足夠的關(guān)注。這時(shí),車廂里響起了"請(qǐng)給身邊的老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座。謝謝。"的`聲音,這時(shí)候,一個(gè)圓嘟嘟的小手拽了拽老人的衣角:"爺爺,你坐這兒吧。""謝謝你,小朋友。"老爺爺挪著身子坐到了椅上。

      我看了看車上其他乘客:有的人露出了微笑,有的人低下了頭,還有的人把小姑娘拉到了自己讓出的空位上。我的心終于放了下來(lái),對(duì)小姑娘投去了贊許的目光。

      【第三篇】:讓座

      城市是擁擠的,也是吵鬧的。就連一輛小小的公交車也"濟(jì)濟(jì)一堂",讓人不堪入目。自古以來(lái),尊老是一種品德,在擁擠的公交車上給老人讓座,這不也是一種高尚的品德嗎?

      愛無(wú)處不在,你我他互相關(guān)心,這正是一個(gè)和諧的社會(huì)!暑假來(lái)到了,我也不得不放松放松,來(lái)表示愉快的心情。我和姐姐帶著些錢,準(zhǔn)備坐公交車去外婆家玩。夏日炎炎,我們只好帶著帽子,在車站上的.陰涼處等侯車輛。可就在乘車的時(shí)候,姐姐為一位老人讓座了......

      公交車上開著空調(diào),坐著特別涼快,讓人感到心曠神怡。公交車一站一站過去了,就快到目的地了,車上也擠滿了人。車在旁邊停下來(lái)了,只見路邊站著了一位白發(fā)蒼蒼的老人,她手里提著裝有蔬菜的袋子,看上去是剛剛在周圍的菜市場(chǎng)買菜,見有公交車,便想上來(lái)。司機(jī)看老太太在這么熱的天里還奔東奔西于是便讓他上車了。老太太滿頭大汗,筋疲力盡地爬上車,卻沒發(fā)現(xiàn)座位,很失望。姐姐突然站起來(lái),把奶奶小心翼翼的地扶到自己的位子上。我大吃一驚,心里有個(gè)念頭:姐姐為什么好好地把位置讓給她人呢?仔細(xì)一想,這才是高尚的行為,自嘆不如!但我看見這位老人面容熟悉,聽旁邊的奶奶講,原來(lái)是外婆的鄰居啊!公交車?yán)^續(xù)往外婆家開著。

      人們互相關(guān)心,這不正是我們向往的生活嗎?

    二年級(jí)作文 篇4

      星期二下午,我們進(jìn)行了一次消防演習(xí)。

      一開始,老師讓我們觀看了消防演習(xí)宣傳片。宣傳片里演了如何不造成火災(zāi)、怎么預(yù)防火災(zāi)、還消防的新聞。

      舉行消防演習(xí)的.時(shí)候,警報(bào)聲一響,我們拿著毛巾捂著鼻子就有秩序地走到操場(chǎng)上。大隊(duì)輔導(dǎo)員說,煙霧已經(jīng)散開,不用用毛巾捂著鼻子了!

      昨天的消防演習(xí)是非常有意義的!

    二年級(jí)作文 篇5

      我叫黃者卿,是一個(gè)可愛又淘氣的小男孩。

      我是個(gè)漂亮的小男孩,五官端正,眼睛明亮而有神。下時(shí)候的乳牙潔白而整齊,當(dāng)換牙后就有些前擁后擠了。正當(dāng)全家人著急的時(shí)候又長(zhǎng)好了。

      我的名字是姥爺起的,小名叫聰聰,是希望我聰明伶俐。姥爺失望了,在我上一年級(jí)的時(shí)候,常常因?yàn)閷懖煌曜鳂I(yè)被老師留下,姥爺在校門口一等就是一兩個(gè)小時(shí)。大名叫者卿,“卿”是大官的`意思,可是我在班里連一道桿都選不上,那就更別說大官了。姥爺希望我當(dāng)大官給人民辦實(shí)事的想法又落空了。誰(shuí)知道我長(zhǎng)大會(huì)怎么樣呢?

      我喜歡武術(shù)和跆拳道。在幼兒園時(shí)是武術(shù)隊(duì)成員,畢業(yè)時(shí)曾登臺(tái)表演過。小學(xué)時(shí)是跆拳道隊(duì)長(zhǎng)。

      要說我的能力,就是拆卸和組裝。媽媽經(jīng)常給我買來(lái)用零件組裝的玩具,只要有圖,不用一個(gè)小時(shí)我準(zhǔn)把它裝好。

      我像別的孩子一樣也有自己的缺點(diǎn),那就是愛哭,常常是聲大淚少。這是我對(duì)付姥爺和姥姥的秘密武器。

      這就是我,一個(gè)真實(shí)而又快樂的男孩!

    二年級(jí)作文 篇6

      美麗的流螢,在草叢中飛舞,一閃一條金絲。

      我將那幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的金絲,編織一件金色衣服,送給正在看書的老師。我將采一束停滿流螢的鮮花,送給養(yǎng)育我的媽媽。

      看一眼滿天的繁星吧!那流螢不就是長(zhǎng)著翅膀的繁星嗎?

      我將拿捕蝶網(wǎng)捕捉幾只流螢,把它放在床邊的玻璃瓶里,我睡覺的.時(shí)候,那微弱的光芒,將會(huì)引來(lái)更多的流螢,它們會(huì)在我的房間里不停地飛舞,讓我睡在一個(gè)金色的世界里。

      !美麗的時(shí)光總是這么短暫,太陽(yáng)已把陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間,告訴我:別再做夢(mèng)了,新的一天已經(jīng)開始了。

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