實(shí)用的二年級(jí)作文【通用5篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
今天吃完早飯，媽媽帶我去防疫站打預(yù)防針。
到了醫(yī)院，媽媽先交上錢，就帶我去柜臺(tái)打針。我看見醫(yī)生拿出針管，叫我伸出胳膊打針。我想：會(huì)不會(huì)很疼呢，我是男子漢不應(yīng)該怕庝。我勇敢的伸出胳膊，醫(yī)生給我扎了一針，我感覺沒有我想象的那么庝，醫(yī)生說我很勇敢。
我心里非常高興，跟著媽媽回家了。
二年級(jí)作文 篇2
雷鋒，一個(gè)多么偉大的名字，雖然只活到了20多歲，但是他這一生卻幫助了許多人。每當(dāng)別人問起他的名字時(shí)，他總是微笑著回答說：“我叫解放軍”。一個(gè)年輕的戰(zhàn)士，雖然只有短暫的20幾年的生命，但是卻幫助了許多需要幫助的人�？墒遣灰o，我們少先隊(duì)員會(huì)繼承雷鋒叔叔的助人為樂的精神。
記得有一次，我在街上看見了“雷鋒”，那是一個(gè)年僅7歲的小女孩兒，我看見了她正在歡歡樂樂的高高興興的跑到他*的身邊，但是他看見了一個(gè)年過花甲的老人正準(zhǔn)備過馬路，連忙從媽媽溫暖的懷抱中跑向那個(gè)老奶奶，護(hù)送她過了馬路。女孩兒又回到了他*的身邊，可我耳邊響起的不是表揚(yáng)而是責(zé)備的聲音。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，連一個(gè)年僅7歲的小朋友都知道助人為樂，更何況是那些比這個(gè)女孩子大的人呢？
在放學(xué)的路上我看見了這樣一幕，鄰居家住的`王奶奶提著一筐菜彎著腰駝著背，慢慢的走回家，這時(shí)突然從我身邊跑過去一個(gè)小同學(xué)來到王奶奶的身邊，奪過奶奶手中的菜籃參扶著老奶奶向前走回家。我跟在后面，不知不覺就到了家樓下，王奶奶面帶笑容的說：“你叫什么名字”小同學(xué)說：我叫少先隊(duì)員”便跑走了。
從這以后，雷鋒不再是一個(gè)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一句是毛主席為雷鋒同志題詞�；蛟S雷鋒這個(gè)名字對(duì)于我們并不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對(duì)他的印象又對(duì)這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。
二年級(jí)作文 篇3
馬上20xx年就要過去了，我們即將就要迎來20xx年了。在這個(gè)新年即將就要到來的時(shí)刻，我非常的興奮并且同時(shí)也非常的期待著它的到來。
因?yàn)槲液芟肽軌蚩炜斓拈L大，因?yàn)殚L大了以后我就可以找到一份穩(wěn)定的`工作，這樣我就可以為爸爸媽媽分擔(dān)一些生活上的費(fèi)用，這樣爸爸媽媽就不用那么的辛苦的為了供我讀書起早貪黑的干著活，我甚至久能夠幫助他們?nèi)プ龈嗟墓ぷ骱鸵恍┘覄?wù)事，這樣他們就會(huì)輕松許多。
爸爸媽媽永遠(yuǎn)在我的心里都是擺在第一的位置上，我很愛他們，所以我希望我可以快點(diǎn)長大，然后就可以成為一個(gè)優(yōu)秀的男孩子，為他們分憂讓他們?yōu)槲叶械津湴�。這就是我的新年愿望。
二年級(jí)作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)，清早，爸爸、媽媽就帶我來到了北湖公園。
沿階梯而下，一眼就望見一灣碧綠的湖水，湖面上漂泊著形態(tài)各異的小游船。爸爸見我老望著那邊，便猜出了我的心思。于是，我們來到了湖邊。正巧，一條紅色的龍船靠岸了，我迫不及待地跳了上去，爸爸、媽媽隨后而上。這是腳蹬船，爸爸、媽媽各在一邊踏一個(gè)腳蹬，我在中間掌握方向。我們駕駛著小船，自由自在地游來游去。望著眼前的景色，我情不自禁地哼起了：小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)……
我就像一個(gè)快樂的.天使，度過了美好的一天。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我拿著一把小鋤頭在樓下玩。我挖呀挖呀，嘿，一只蚯蚓被我“擒獲”了！這時(shí)，我看到一只小螞蟻，便把螞蟻和蚯蚓一起放入坑中，可是螞蟻爬了很久，仍對(duì)蚯蚓無動(dòng)于衷。于是我往坑里撒了些佐料——白糖，螞蟻好像聞到什么美食似的，一下子不動(dòng)了，緊接著，它又繞著坑爬了幾圈，最終銜著一塊美味的白糖走了。我又放入第二只螞蟻，它好像一個(gè)膽小鬼，剛掉進(jìn)坑里，便倉皇逃竄，不一會(huì)便爬得沒影兒了。第三只似乎是一只老螞蟻，它慢悠悠地爬著，仿佛是在散步。就算走到白糖前，它還是像沒看到似的，繼續(xù)向前走去。
我發(fā)現(xiàn)面對(duì)同樣的遭遇，每只螞蟻都會(huì)作出不同的表現(xiàn)。第一只是先像普通人慌忙不堪，最后冷靜下來，經(jīng)過不斷地探索之后，終于獲得了一塊美味的`白糖；第二只不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，剛進(jìn)入坑中，便倉皇逃竄；第三只游手好閑，好像有人會(huì)送給它似的。如果讓我做螞蟻的話，我一定會(huì)以第一只為榜樣，你呢？
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文（精選）09-19
二年級(jí)作文10-25
二年級(jí)作文10-26
二年級(jí)作文10-26
二年級(jí)作文10-27
二年級(jí)作文10-28
二年級(jí)作文10-31
二年級(jí)作文10-24
二年級(jí)作文10-24