小學(xué)二年級作文【常用6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
我在樓道里捉住了一只蝎子，回家把它放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里。過了兩天，我又捉住了兩只蟋蟀。我想：把它們放進(jìn)裝蝎子的瓶子里行不行？一定不行！蝎子一定會(huì)把它們毒死的！我又想：沒事，死了蟋蟀還有蝎子呢1而且還可以看蟋蟀蝎子大戰(zhàn)呢！
回到家里，我把它們放進(jìn)了裝有蝎子的瓶子里，就和爸爸一起看蝎子蟋蟀大戰(zhàn)了。只看見蟋蟀一只見到蝎子嚇得魂飛魄散，另一只英蟋蟀卻勇的`跳到了蝎子的背上。蝎子一看，連忙使出殺手锏，用尾巴一刺，就把蟋蟀毒死了。
第二天早晨起來，我發(fā)現(xiàn)蝎子把蟋蟀都“五馬分尸”了，太殘忍了。蝎子美餐了一頓，它得意的揮舞著大鉗子，好象在說：謝謝你，讓我美餐一頓！
這就是自然界的弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者生存的自然法則吧！
小學(xué)二年級作文 篇2
假如
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給窗前的小樹，
畫一個(gè)紅紅的太陽，
讓小樹在冬天也能快活地成長。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給樹上的小鳥，
畫許多好吃的谷粒，
鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。
假如我有一枝馬良的神筆，
我......
假如我......
小葉子是這樣寫的'。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給沙漠里的人民畫上一
口井，這樣他們再也不用千
里尋水了。
假如我有一雙翅膀，我要向
著高空飛翔，這樣我就讓我
媽媽坐在我身上，巡邏遠(yuǎn)方。
假如我有一棵搖錢樹，
我就把它抬到遠(yuǎn)方，
我要讓貧困的人民，
獲得一點(diǎn)財(cái)富。
假如我有一只能言鳥，
我就讓它待在樹枝上，
等它唱歌的時(shí)候，
成千上萬的鳥就會(huì)跟著它一起唱歌，
那樣就會(huì)成為鳥語天堂。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天，我和媽媽去阿姨家玩。媽媽和阿姨一見面，就熱火朝天的聊了起來，顧不上理我，我只好無奈地在阿姨家東瞧瞧西望望。
咦！陽臺(tái)上一道亮麗的風(fēng)景吸引了我。別忘了，我可是個(gè)愛觀察的孩子，就急忙跑過去。啊，原來是一盆花葉繁盛的鴻運(yùn)當(dāng)頭，最上面是紅艷艷的花兒，像火似霞，尖端是黃色的花蕊，像三月里鵝黃的柳蕾。下面的綠葉層層疊疊，拱圍著紅艷艷的'像朝霞般美麗的花瓣，給人一種歡天喜地的節(jié)日氣氛。聽大人們說，正因?yàn)樗敳块_滿了紅花，人們就借用鴻運(yùn)當(dāng)頭這個(gè)成語來命名它，意喻事事好運(yùn)、一帆風(fēng)順。所以，在人們的眼里，它是一種吉祥高貴的花！
細(xì)心的我忽然發(fā)現(xiàn)葉子的正面是深綠，反面則是淺綠，我很納悶，奇怪的問媽媽，媽媽說：“那是因?yàn)楣夂献饔茫嫣枙竦亩�，反面曬的少，陽光能讓綠葉更綠呀！”
今天收獲真不少，我不僅欣賞了艷麗的花兒，還知道了很多知識(shí)。只要你細(xì)心觀察，大自然總會(huì)以萬萬千千個(gè)為什么讓你深思，發(fā)你啟迪，給你無窮無盡的知識(shí)！
小學(xué)二年級作文 篇4
如果上課可以變的很好玩又有趣的話，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內(nèi)容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時(shí)間，甚至自己安排上課的課表。哇!這真是太開心了!
如果我可以改變上課的.內(nèi)容，我希望可以增加藝術(shù)課，因?yàn)槲矣X得這項(xiàng)課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在戶外以運(yùn)動(dòng)的方式邊學(xué)邊運(yùn)動(dòng)；不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，也可以達(dá)到健身的效果，這真是一舉兩得的好方法！
如果我可以選擇上課的時(shí)間，我希望可以上午8點(diǎn)上課，下午五點(diǎn)下課。因?yàn)槲矣X得睡晚一點(diǎn)再來上學(xué)，會(huì)比較有精神和體力。上課時(shí)不會(huì)精神不濟(jì)、心不在焉，也許回答老師的問題時(shí)，還可以舉一反三呢！
如果我可以自己設(shè)計(jì)一張課表，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)星期有3堂語文課、4堂數(shù)學(xué)課、4堂社會(huì)課、2堂自然課、4堂美術(shù)課、3堂英語課、3堂音樂課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個(gè)月一次的戶外教學(xué)。這就是我夢想中的課表。
雖然課程內(nèi)容、上課方式、上課時(shí)間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來的，但是如果有一天真的實(shí)現(xiàn)了我的夢想，那就真的太不可思議了。
小學(xué)二年級作文 篇5
星期天的上午，小明來到院子里的草坪上踢足球，他一邊踢足球，一邊哼著歡樂的歌。
小明不小心用力過猛，足球撞在了晾衣服的.繩子上，把繩子弄斷了，衣服也掉到了地上，全臟了。小明的心里惴惴不安，他張大了嘴巴，鼓著腮幫子大叫：“糟糕，這可怎么辦呢？”
小明心想：我把人家的衣服弄臟了，就得把衣服洗干凈，這樣才是個(gè)好孩子。于是，他從家里拿來了凳子、搓衣板、木桶和洗衣液準(zhǔn)備洗衣服。他先打來一桶清水，接著把衣服泡在水里，然后開始洗衣服。最后，用打來的清水漂洗，把衣服使勁擰干�？粗赐甑囊路�，小明開心地笑了。
鄰居阿姨看到了，小明解釋給阿姨說：“我不小心弄臟了你的衣服，現(xiàn)在洗干凈了�！卑⒁炭洫�(jiǎng)他是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，小明心里美滋滋的。
小學(xué)二年級作文 篇6
今天是周五，我早早就起床了，因?yàn)榻裉煲デ镉�，真讓人興奮！可是當(dāng)我看到天空老爺爺黑黑的臉時(shí)，我就知道秋游只能改在學(xué)校里了，真不知道老師今天會(huì)有什么樣的'安排。
我按著原來的時(shí)間來到學(xué)校，和同學(xué)們在教室里嘰嘰喳喳了一會(huì)兒，老師徑直走了進(jìn)來，二話沒說在黑板上寫了四個(gè)大字擊鼓傳花。難道今天玩的游戲是擊鼓傳花？老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我們開心極了！
游戲開始了，我們都緊張地坐好，老師的鈴鼓一響，我們就開始傳紅領(lǐng)巾，拿到紅領(lǐng)巾的同學(xué)像拿到火炭一樣，快速地扔給后面的同學(xué)，生怕鼓聲在自己這的時(shí)候停了。有很多同學(xué)上去表演，我也輪到了兩次，給大家猜謎語。我覺得最有趣的是傳到一個(gè)男同學(xué)那里，他不敢上臺(tái)表演節(jié)目，我們樂得哈哈大笑，今天的秋游真是有趣極了！
【小學(xué)二年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級作文【精選】08-19
小學(xué)二年級作文（精選）08-23
小學(xué)二年級作文07-20
【精選】小學(xué)二年級作文11-20