二年級(jí)作文[精選5篇]
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
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二年級(jí)作文 篇1
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不用您操心了，媽媽。一個(gè)暑假過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了疊衣服、拖地、掃地、自己一個(gè)人睡覺(jué)、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣......
開(kāi)學(xué)以后，我能自己削鉛筆、整理鉛筆盒和書(shū)包，還能獨(dú)立完成作業(yè)并認(rèn)真檢查作業(yè)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講并積極回答問(wèn)題。
媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了！
二年級(jí)作文 篇2
世界上有一種永恒的愛(ài)，如同高山一般高大威嚴(yán)，像大海一樣平靜深沉。
——題記
那時(shí)候的我，還是個(gè)襁褓中的嬰兒。爸爸說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，他喜歡逗我玩，喜歡聽(tīng)我咯咯的笑聲。有時(shí)候，他躺著，用雙手把我舉得高高的，我樂(lè)的直流口水，還有時(shí)，他把我馱的高高的，我坐在他的肩膀上亂晃把手伸的高高的，仿佛摸到了天一樣，自個(gè)兒傻呵呵地大笑。爸爸說(shuō)那幾年，他可沒(méi)少遭殃。爸爸說(shuō)：“你是我的寶，我喜歡抱著你�！蔽倚α�，那時(shí)我不懂，我是他女兒，怎么就變成寶了？
后來(lái)的我，是個(gè)天真爛漫的小孩子，每天晚上一放學(xué)我就第一時(shí)間沖出校門(mén)高興的撲到爸爸的懷里，爸爸的臂膀把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。然后，他推著車(chē)讓我自己爬上后座�！昂酶甙�，我根本上不去，爸爸你把我抱上去吧�！蔽胰鰦芍��！澳阋獙W(xué)會(huì)自己坐上去，來(lái)，抓緊車(chē)座，然后讓腳踩在這兒�！碑�(dāng)時(shí)的我，很不懂，有時(shí)甚至還有些不耐煩。漸漸地，我似乎開(kāi)始懂了……
現(xiàn)在的我，是個(gè)豆蔻年華的`少女。那天放學(xué)回家，爸爸說(shuō)：“來(lái)，‘大學(xué)生’讓爸爸抱抱！”“哎呀！我都這么大啦，還老抱我干什么呀？“我說(shuō)。一旁的媽媽不禁接著說(shuō)：“可不是嘛，人都不是小孩子了，你酸不酸��？”爸爸只是呵呵笑。其實(shí)，我懂。爸爸只是太想我。上中學(xué)的我，每天一到家就只會(huì)把自己置身于書(shū)海當(dāng)中，很少有時(shí)間與爸爸溝通交流。其實(shí)，我也很想他。
也許以后的我，會(huì)長(zhǎng)大成人，有屬于自己的家。爸爸說(shuō)：“我這輩子就是為了我的女兒活著，她吃飽了我就不餓，她開(kāi)心，我就快樂(lè)，她幸福，我就算沒(méi)白活！”
我笑了，因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸有些夸張。也許，將來(lái)的某一天，我，會(huì)懂。
從小，爸爸就抱著我，而我，從未抱過(guò)爸爸。從小，爸爸就把他所有的精力放在了我身上，而我，總認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。從小，爸爸就把我�?dāng)做他的寶，把我當(dāng)成他的驕傲，而我，卻從未想過(guò)他是不是我的全部……我，又是否值得他驕傲……
現(xiàn)在，我真的懂了……
教師評(píng)語(yǔ)：文章感情真摯，文筆細(xì)膩，思路清晰，以飽含深情的生動(dòng)描寫(xiě)表現(xiàn)了父親帶個(gè)自己的深深感動(dòng)。本文雖然選取的是生活中的平凡小事，但表達(dá)的卻是質(zhì)樸無(wú)華的人間真情，與看似平凡的敘述中帶給讀者深深地感動(dòng)。
二年級(jí)作文 篇3
弟弟的五官精致，圓圓的臉蛋總是紅潤(rùn)紅潤(rùn)的，一雙小小的眼睛像珍珠一樣明亮，再搭配上小巧的'鼻子，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。所有見(jiàn)過(guò)弟弟的人都要忍不住夸他幾句，可他們卻不知道弟弟還有調(diào)皮的一面。
最讓我頭疼的就是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。“姐姐，姐姐，陪我玩兒會(huì)兒嘛！”小煩人精總是不讓人清靜�！拔覍�(xiě)完作業(yè)就陪你玩兒�！蔽艺伊藗�(gè)借口把他騙走�？伤强狭T休，等不得兩分鐘，又跑過(guò)來(lái)纏著我。這下我頭也不抬，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)，任由他胡鬧。過(guò)一會(huì)兒，媽媽就會(huì)來(lái)主持公道了。
再說(shuō)吃飯的時(shí)候。一上桌，就聽(tīng)見(jiàn)他拿著筷子“咚咚咚——”敲碗的聲音，讓人心煩意亂�！俺酝肽兀檬裁辞�！”我忍不住說(shuō)了他一句�！拔乙鎯骸彼贿厓赫f(shuō)一邊兒繼續(xù)敲�？粗�(lài)皮的樣子，我真是又愛(ài)又氣，沒(méi)有辦法。
這就是我的弟弟，雖然很調(diào)皮，但我依然很愛(ài)他！
二年級(jí)作文 篇4
童年，是一朵芳香四溢的花，是一個(gè)裝滿(mǎn)小秘密的盒子，是一個(gè)色彩斑斕、蕩漾著歡聲笑語(yǔ)的'夢(mèng)。童年的故事數(shù)之不盡，有一件事特別有趣，記得我5歲那年……
有一天，奶奶從外面回來(lái)，發(fā)現(xiàn)廚房的門(mén)開(kāi)著，柜子門(mén)也沒(méi)關(guān)緊，地上還灑了一些黑黑的東西，她走近一看，原來(lái)是芝麻糖灑了，裝芝麻糖的袋子也破了個(gè)洞，她想：“難道芝麻糖被老鼠偷吃了？”
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶喊我出去玩，我蹦蹦跳跳地跑出來(lái)，奶奶一看，我的嘴巴上黑乎乎的，像是長(zhǎng)了胡子一樣，奶奶哈哈大笑道：“原來(lái)偷吃的小老鼠在這兒呢。”
哈，我就是那只饞嘴的小老鼠。
二年級(jí)作文 篇5
星期六上午，母親給我買(mǎi)了一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏。母親帶我到少年宮廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
剛到少年宮廣場(chǎng)，我就發(fā)現(xiàn)很多人在放風(fēng)箏。母親把我的風(fēng)箏組裝好，就叫我去放。我本來(lái)以為放風(fēng)箏是一件簡(jiǎn)單的事情，只要跑快一些，風(fēng)箏就可以飛上天。但是，我跑了一陣子后，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏并沒(méi)有飛上天，而是像一只小狗似的跟著我在地上“跑”。母親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏都還沒(méi)飛起來(lái)，你跑了也沒(méi)用�！薄澳窃撛趺捶棚L(fēng)箏呢？”我問(wèn)母親。“我先幫你舉著風(fēng)箏，然后你再跑！”
母親微笑著說(shuō)。
母親高舉起風(fēng)箏，讓我等到一有風(fēng)就趕快跑。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，我立刻向前一陣狂奔。我感到風(fēng)箏線(xiàn)繃緊了，風(fēng)箏應(yīng)該飛起來(lái)了吧。我回頭一看，風(fēng)箏果然飛在了天上。我高興極了。但是才一會(huì)兒，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。我非常失望。母親告訴我：“等你感覺(jué)風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)，你就要放線(xiàn)，還要用另一只手不停地拉線(xiàn)�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，我又拿起風(fēng)箏的線(xiàn)，等風(fēng)來(lái)了，我又跑起來(lái)。感到風(fēng)箏飛起來(lái)后，我立刻開(kāi)始放線(xiàn)，還不停地用另一只手拉線(xiàn)。風(fēng)箏眼看著就要飛上天了，卻一頭撞進(jìn)了廣場(chǎng)邊上的大樹(shù)里，像只受傷的小鳥(niǎo)，可憐兮兮地掛在了樹(shù)梢上。
母親費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹(shù)上拉了下來(lái)。我本想再放一次風(fēng)箏，但是已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁的`，再也跑不動(dòng)了。休息了一會(huì)兒，上課的時(shí)間快到了，我只好收起風(fēng)箏。
親自放過(guò)風(fēng)箏，我才知道，放風(fēng)箏沒(méi)有想象中的容易，既要懂得技巧，又要有體力。不過(guò)，春天放風(fēng)箏真是一件好玩的事情。
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