小學二年級作文【精品9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
有一個美麗奇妙的地方，叫嵐特蔓。那里鳥語花香、綠樹成蔭，是旅游的好去處——可是，沒有人敢去這個地方旅游。因為這里住著巫婆巫師。
在嵐特蔓里，一棟被漆成了晶藍色的樓房中，住著小巫婆糖豆一家和小巫婆糖果一家。糖豆和糖果都喜歡在樓下的小公園里玩耍，但是她們并沒有認識對方。有一天，糖果抱著好多好多連環(huán)畫、故事書靠在了公園的千年古樹旁看書。糖豆也正好到樓下的小公園內玩，她看到了糖果在看書，她認為會看書的小朋友就是很有學問的小朋友，于是就想和糖果交朋友。糖豆就跑到糖果旁邊，羞羞答答的問：“那個。。。。。。那個，我叫糖豆，能和你一起看連環(huán)畫嗎？”糖果爽快地答應了：“好啊，我很樂意你跟我一起看書，我叫糖果，我們交個朋友吧！”“謝謝啦，糖果。”從此以后，兩個小伙伴最喜歡做的事情就是在清晨跑到公園里的千年古樹旁看連環(huán)畫和童話故事書了。漸漸地，糖豆和糖果成為了形影不離的好朋友，幾乎什么事情都一起做。糖豆的媽媽愛麗莎很高興，她認為，自己的有一點點笨的女兒糖豆終于交上了一個聰明可愛的小伙伴糖果了，這樣對她到時候上幼兒園說不定有好處呢！而糖果的媽媽愛麗娜卻有些生氣，她覺得自己的女兒這么聰明伶俐，怎么能交上這個笨笨的朋友糖豆啊？愛麗娜便想方設法地讓糖果和糖豆之間產生茅盾，分開她們。因此，愛麗娜總是對糖果說：“糖果呀糖果，你怎么能交上這個笨笨的朋友糖豆呢？”然后又說了一大堆糖豆的缺點。但總是不能讓糖果和糖豆之間產生茅盾。最后自己還跟糖豆的媽媽愛麗莎交上了朋友。
有一天，心靈手巧的糖豆編了兩條漂亮可愛的'手鏈，一條上寫糖豆，另一條上寫糖果。糖果對糖豆說：“瞧，這是我編的手鏈，它象征著我們的友誼天長地久哦！”她們戴上手鏈，高高舉起，手鏈在耀眼的陽光下發(fā)出美麗的光芒。糖果和糖豆閉上眼睛，許愿道：“愿我們的友誼永不破裂，我們是最好的朋友！”
小學二年級作文 篇2
可能我只有一只翅膀，
但我卻堅強的的.飛翔。
可能我只有一只翅膀，
但我可以用全力奔跑。
可能飛翔，會掉落，
但我從不恐懼，害怕過。
可能奔跑，會摔跤，
但我從不哭泣過。
每個人的開頭，
都只有一只翅膀。
要盡全力飛，
要盡全力跑。
盡全力飛翔后，
盡全力奔跑后，
總能看見輝煌。
總能長出兩只翅膀。
可能我只有一只翅膀，
我也能飛翔。
可能我只有一只翅膀，
我也能奔跑。
可能我只有一只翅膀，
但盡全力后，
總能看到輝煌。
小學二年級作文 篇3
今天是圣誕節(jié)，小動物們高興極了！小動物們每人都要一份禮物。因為它們要舉行一個“圣誕晚會”。
小松鼠買來一棵圣誕樹，小狗買來一朵玫瑰，小貓買來一件美麗的衣裳和一條美麗的裙子。
小兔說：“謝謝你們給我準備這些美麗的禮物。”
小兔把玫瑰花拿在手里，把衣服和裙子穿起來。小動物們看見小白兔穿那美麗的'裙子和衣服，羨慕極了，圍著小兔跳起舞來！
小猴突然從樹上跳下來，買了一個圣誕老人，小動物說：“給我們演一個節(jié)目吧！”小猴說：“好吧！”
“我演的節(jié)目是唱歌，題目是《魔鬼島》�！毙『锕�(jié)目演完了，森林忽然響起了一片熱烈的掌聲，小猴深深地鞠了個躬。
大家圍著圣誕節(jié)跳起舞來，今天的圣誕節(jié)晚會我們不光讓小猴表演一個節(jié)目，還準備了禮物給了小白兔，圣誕晚會真有趣！
小學二年級作文 篇4
我是一盒可憐的牛奶。
今天早上小主人把我抱到了她媽媽的`電瓶車上。在路上正當小主人準備品嘗我的時候，電瓶車突然拐了個彎，小主人沒有抱緊我，我從電瓶車上摔了下來，更為不幸的是我還被電瓶車的后輪重重地壓了過去。
只聽見小主人大聲喊道：“牛奶”可是我已經被壓得摻不忍睹了！
小學二年級作文 篇5
今天是同學的媽媽第一次給我們上課，她給我們講的是飲食方面要注意什么。
第一吃東西要洗過手才能吃，第二要先看一下東西新不新鮮，不新鮮的.東西吃了對身體不好，第三不要吃冰了很長時間的糧食，第四油炸、不衛(wèi)生的要少吃哦，第五要吃熱的東西。 同學的媽媽給我們講了很多，讓我們也學到了很多，最后還跟我們說要認真的上課，我們大家都要感謝同學的媽媽。
小學二年級作文 篇6
今天天氣很好，藍天特別的藍，白云特別的白。我的心情也很好——
寫完作業(yè)，看看書也是好的呀。
下午去上興趣班路上的`古玩市場前，竟看見了《十二生肖》中的十二生肖雕像！
劉老師幫我調了琴，琴弦不松動了，是真正的”琴弦“了，聲音清脆優(yōu)雅，不想老早，沉悶枯燥。
感覺真不錯呀。
小學二年級作文 篇7
”叮鈴鈴“上課了，大家瘋了像螞蟻一樣沖進教室，回道座位上做好一切準備迎接老師�！毖健绊懥恋穆曇粽鹦蚜顺了慕淌摇Ｎ业臅懔司瓦B語文書的足跡也沒有。大家都知道，上班主任的課是最嚴的了，沒帶書可得吃”黃連“的 呀。 我的臉漲得逼紅人，紅得發(fā)熱，就像熱鍋上的螞蟻似的。心呀，“砰砰”得快“爆發(fā)”出來了。手腳又酸又麻并徼微地顫抖。我緊張得像拉滿了弓弦。 我伸手向旁邊的同學借，沒想到他說：“傻瓜才借你呢”。聽了這話，我熱淚盈眶。突然從門外走過一個高大的身影，我低著頭等眚受罰。 這時，從背后拋來一本書，我瞟了眼精神抖擻起來。我往背后望夫，只見一個小女孩甜密士也對我說：“拿去吧，都是朋友”。我想說什么，沒等我反應過來，她以經溜個無影無蹤了。
拿著手中這本書，心底總是念念不安。 老師來了，向班里掃描了一遍最終的'目光都集中在那小女孩身上�！澳氵^來”老師嚴厲的說。老師拿出了木棒要往小女孩手掌心打時，我黛著火熱的心站起來喊到“�！�。小女孩轉過身來，眼鏡恨恨的掃了我一眼，是在說：如果你說出真相，我就和你絕交。我左右為難，傻傻德站在那兒看著小女孩受罰。 下課了，在一起聊天時，只見躲在身后的手紅腫的像歌辣椒，連筆也拿不起。我的心碎了。那一刻，她深深的刻在我的腦海里。不管走在哪里，腦海里總會浮現(xiàn)出她走過的足跡。他是我見到的最美麗的女孩。
小學二年級作文 篇8
我的老家有一只貓，它全身都是灰色的毛，只有背上有一些條紋。
它很勇猛，無論是誰和它搏斗，它就拼命地打，把對方打得筋疲力盡。一次，不知是誰家的黃狗咬它，它機靈地藏進了房子與房子之間的空隙，黃狗在那空隙外守著，它進不去。突然，貓像箭一樣撲出來，把黃狗撲倒了，黃狗怕了，逃走了。
它吃老鼠的`時候很有趣，又很可愛。只要它見了老鼠就追趕，老鼠進了洞，它就在洞口旁邊站著不動，一點聲音也沒有，它一定要把老鼠等出來。把老鼠等出來后，撲下去就咬一口，再把老鼠放下玩，老鼠掙扎了一會兒，還沒死，它把老鼠放走，走了一會兒，它又撲上去，又咬老鼠一口，又放它走，走了一會兒，又撲上去，又咬一口。就這樣，一直到老鼠死了，它才把老鼠吃了。它為人們消滅了許多老鼠。因此，我老家的人夸它是“捕鼠大王”。有時，老鼠很少出的時候，它就跑進餐廳，“喵，喵”，就會有貪玩的小朋友把小魚拿來給它吃，沒有吃飽，它就跑到剛才那個貪玩的小朋友腳下，用頭頂他的腳，他看了看說；“你這貪吃鬼，還想吃，想得美！”說完就走了。貓似乎聽懂了他的話，坐在地上，用爪子動了動舌頭，擦擦臉。我走了過去，手里拿著一條小魚，放在貓的面前，貓用那圓圓的大眼睛望著我，似乎表示感激，望了一會兒，把魚叼走了。
那只貓真可愛。
小學二年級作文 篇9
早晨，我剛出家門，哇，白芒芒的，什么也看不見，下大霧了。
往四周看，只能看見一點點的路，我們慢慢地，慢慢地開著電動自行車。我們走了一會兒，好像還在原來的地方，只有十幾步內才看得清東西。白色里看見了一個小亮點，漸漸地變大了，變亮了，看見半個汽車頭移了過來，半個汽車在身邊開了過去，我轉過頭去看，它開進霧里就不見了。人，樹，房子，從霧里走過來，又閃進了霧里。當我們看見了身旁大樓的影子，這才從濃霧里走出來。
在我上學的.路上，一年只有幾次遇上霧。在霧里行走，就像到了神仙的世界，美極啦。
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