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二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文1
今天我要介紹一個(gè)人，他是我的哥哥。
黃一鳴的手黑得像黑巧克力，耳朵猶如一把小扇子，黃一鳴很愛湊熱鬧。下課了，同學(xué)們?cè)诹奶�，他總�?huì)像兔子一樣飛快地跑過(guò)去聽同學(xué)聊天。黃一鳴也很愛捉弄人，每次課間，他總會(huì)跑過(guò)來(lái)嚇我一大跳，再打一下我。
黃一鳴也非常的驕傲。有一次上籃球課，黃一鳴向幸強(qiáng)提出了單挑。黃一鳴說(shuō)：“你太弱了!”黃幸強(qiáng)說(shuō)：“你瞧不起我呀!我要讓你見識(shí)見識(shí)我的厲害�！遍_始比賽了。黃一鳴飛快地跑到籃框下投籃，球出手了，籃球沒(méi)進(jìn)還出界了。黃一鳴非常驚訝，我也非常驚訝。黃幸強(qiáng)不像黃一鳴那么沖動(dòng)，而是先觀察四周，看哪里有空道。黃幸強(qiáng)觀察了片刻，選擇了從右邊進(jìn)攻，來(lái)了個(gè)三步上籃，又瀟灑又帥氣，球進(jìn)了。大家熱烈地鼓起掌來(lái)。謙虛的黃幸強(qiáng)勝利了，非常開心，黃一鳴非常難過(guò)，再也不會(huì)那么驕傲了。
這就是黃一鳴，我的`哥哥。
二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文2
我最熟悉的人是教美術(shù)的羅老師。
羅老師是一位嚴(yán)格的老師，也是一位善良、溫柔的.老師。課堂上，她總是嚴(yán)格地要求我們遵守紀(jì)律，認(rèn)真畫畫。我上美術(shù)課都很認(rèn)真，所以她不會(huì)批評(píng)我。
一節(jié)美術(shù)課上，羅老師溫和地說(shuō)：“今天我們?cè)u(píng)講畫�！蔽易谧簧险J(rèn)真地看著每一組選出的作品，當(dāng)然也包括我的畫。開始評(píng)講了，我趕緊坐好。老師叫了幾個(gè)同學(xué)上黑板貼星星貼紙，拿到貼紙的同學(xué)要把貼紙貼到畫得好的畫上。過(guò)了一會(huì)兒，只見我的畫上有兩個(gè)星星，我心里美滋滋的。羅老師請(qǐng)了幾名同學(xué)評(píng)說(shuō)我的畫。一個(gè)人說(shuō)：“他畫上的樹不夠完整。”我無(wú)語(yǔ)了一次。又好多個(gè)人說(shuō)這個(gè)什么什么，那個(gè)什么什么。我無(wú)語(yǔ)了好多次。最后羅老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“這畫畫得還行，繼續(xù)加油，相信你會(huì)越畫越好的�！蔽移疵攸c(diǎn)頭。
這就是我熟悉的羅老師，我敬愛她。
二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文3
每個(gè)人都有自己的好朋友，我好的朋友她是個(gè)小書迷，他有一雙黑寶石一樣的大眼睛，高高的'鼻子，紅紅的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。
他這個(gè)小書迷常常會(huì)說(shuō)：書是甜的，可以讓我學(xué)到很多東西呢！有一次我們一起去圖書館，他找到一本名叫彩虹花的書，于是悄悄地站在一邊看了起來(lái)，他看了一次又一次，我好奇地問(wèn)道：周緒妍，這本書你看了這么多次，怎么還不放回去呢？她笑著說(shuō)：彩虹花樂(lè)于助人，幫助別人也會(huì)幫助快樂(lè)自己，我喜歡和他做朋友，這本書那么好，他就是我的寶貝，我想多看幾次呢！看他說(shuō)得那么好，我也走過(guò)去和他一起開心地看書。
我可喜歡我的好朋友，我希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。
二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文4
我的弟弟白白瘦瘦的，他雖然很瘦，但是力氣卻很大，弟弟很喜歡看書和畫畫，做什么事情都很專心
有一次弟弟來(lái)我家玩，他在我的書架上看上了一本動(dòng)物大百科，看樣子他很喜歡，他拿下來(lái)就開始看起來(lái)�？墒且粫�(huì)就到了吃飯時(shí)間，我喊了他幾次，可是他好像還是沒(méi)有聽見一樣，我又叫了幾次，終于他才回答我：我等會(huì)再吃，等我把書看完吧。我說(shuō)：別等了，飯菜都涼了呢！沒(méi)辦法弟弟才書本放下去吃飯了。
我的弟弟有時(shí)候還很頑皮，但是應(yīng)該認(rèn)真的時(shí)候還是很榜的.，他每次學(xué)習(xí)還都是班級(jí)的前幾名，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文5
我熟悉的人是我的哥哥，他長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑水晶，他的兩個(gè)大門牙尖尖地，突出在外面就像尖尖的刀。
有一天，我站在小區(qū)樓下大聲喊叫著：哥哥，哥哥，我可以上來(lái)玩嗎？哥哥說(shuō)道：可以，上來(lái)吧！說(shuō)完他就開始寫作業(yè)去了，他真是好愛學(xué)習(xí)啊，我問(wèn)哥哥：你上那么多培訓(xùn)班不累嗎？哥哥說(shuō)：不累，媽媽這是對(duì)我好，這樣我的`成績(jī)可以拿滿分，這有什么不好嘛！我點(diǎn)了點(diǎn)頭想，哥哥真的是很棒的，每次考試在班級(jí)都是數(shù)一數(shù)二的，一回到家，我也和媽媽說(shuō)我要上培訓(xùn)班，要像哥哥學(xué)習(xí)。
我很喜歡我的哥哥愛學(xué)習(xí)的樣子，他真是一個(gè)好學(xué)，聰明的人，我要向他學(xué)習(xí)。
二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文6
在54班，我有許多熟悉的人，但我最熟悉的非梁雨萌不過(guò)了。
她是我四年級(jí)同桌，和她同桌的男孩都有難忘的經(jīng)歷。現(xiàn)在想起來(lái)都有點(diǎn)兒怕。她在54班一連5年都當(dāng)學(xué)習(xí)委員，又有特長(zhǎng)，她爸爸是中學(xué)的教學(xué)主任，媽媽是教師。很多老師都很寵她，更重要的是她每科成績(jī)不是第一，就是第二。
和她在一起，時(shí)而開心、時(shí)而傷心、時(shí)而擔(dān)心。開心的是：每天都會(huì)有源源不斷的巧克力和餅干吃，還有一大堆一大堆的'書看。傷心的是：你只要一不小心把手伸過(guò)了桌子，她的手立馬伸過(guò)來(lái)，在你手上一掐，她還不罷休，還要來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，痛得你直哆嗦。擔(dān)心的是：我一逗她哭，她就叫李老師來(lái)，李老師一來(lái)，我就一定會(huì)把詞語(yǔ)抄上50遍。
她并不很漂亮，中等身材，黑色的短發(fā)下有一雙亮晶晶的眼睛，下面有一張小巧的嘴。她喜歡穿粉紅色的衣服，她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，值得我向她好好學(xué)習(xí)。
這就是我的朋友——梁雨萌。
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