【精】二年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我很高興能幫助你。
謝謝，一只勤勞的小蜜蜂出來(lái)采蜜，小蜜蜂說(shuō)：“太謝謝你了，它采了很多，小蜜蜂對(duì)荷葉說(shuō)：“今天多虧了你呀。
累得滿(mǎn)頭大汗，它想找個(gè)地方避 雨。
一點(diǎn)都淋不著雨了， 突然， 過(guò)了一陣，”荷葉說(shuō)：“太好了！” 從此以后，可到哪兒去躲雨呢？這時(shí)，快到我這兒來(lái)躲躲吧！”小蜜蜂一看，烏云遮住了太陽(yáng)。
天色暗了下來(lái)，劃裂了長(zhǎng)空，荷葉真大呀，把小蜜蜂遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，雷聲伴著閃電。
”小蜜蜂說(shuō)：“那讓我們做好朋友吧，把小蜜蜂嚇了一大跳，”荷葉說(shuō)“不客氣，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地掛在天上，跟著雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)，”就趕緊躲到荷葉下 面去了。
原來(lái)是大荷葉，天氣晴朗。
震動(dòng)了大地，一個(gè)聲音大聲說(shuō)：“小蜜蜂，。
雨過(guò)天晴，小蜜蜂和荷葉成了好朋友，它們都很感謝那場(chǎng)它們相識(shí)的大雨呢！ ， 一天。
二年級(jí)作文 篇2
小兔最?lèi)?ài)看書(shū)啦，它常常把書(shū)擺到樹(shù)樁，津津有味地看著，一看就是幾個(gè)小時(shí)。
這天早上，小兔捧了一本書(shū)躺在軟軟的草地上看。溫暖的陽(yáng)光照在身上舒服極了，看到好笑的地方，小兔還“呵呵呵”地笑出了聲。這時(shí)，山羊爺爺拄著拐杖經(jīng)過(guò)這里，對(duì)小兔說(shuō)：“呦，小兔又在看書(shū)了，真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的.好孩子。不過(guò)你這樣躺著看書(shū)對(duì)眼睛可不好哦，你趕緊坐起來(lái)看吧！”小兔說(shuō)：“好好好，等我這點(diǎn)看完就起來(lái)。”但是，小兔一直沒(méi)有坐起來(lái)。
又是一天，天氣特別晴朗。小兔在耀眼的陽(yáng)光下又看起書(shū)來(lái)�？吹谜吲d的時(shí)候，小鹿姐姐走了過(guò)來(lái)對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你愛(ài)看書(shū)是很好的，但是在太陽(yáng)底下看書(shū)眼睛會(huì)壞掉的，趕緊回家去看吧！”小兔頭也不抬地說(shuō)：“好——等我這些看完了就回去。”小鹿姐姐聽(tīng)了，搖了搖頭走了。
時(shí)間一天天過(guò)去了，忽然有一天，小兔發(fā)現(xiàn)眼前的一切都變得模模糊糊看不清了。媽媽帶小兔到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生告訴小兔，它經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生，得了近視眼。
現(xiàn)在小兔只能戴上厚厚鏡片的眼鏡，它后悔極了。
二年級(jí)作文 篇3
如果我問(wèn)你：“誰(shuí)是你心中最美的人？”你可能會(huì)告訴我心中最美的是爸爸、奶奶、爺爺。如果你問(wèn)我的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我的媽媽?zhuān) ?/p>
我的媽媽有一頭光滑、烏黑的短發(fā)，清爽而又精神。那一頭短發(fā)映出了她的開(kāi)朗和真誠(chéng)。她那瓜子臉上總帶著迷人的微笑。那雙明亮的眼睛總是圍著我轉(zhuǎn)，在我取得成績(jī)時(shí)，那雙眼睛投來(lái)贊許；遇到挫折時(shí)，那雙眼睛送來(lái)鼓勵(lì)；發(fā)脾氣時(shí)，那雙眼睛顯示嚴(yán)肅。媽媽的眼睛宛如夜空中的星星為我照明。
我的媽媽體貼、開(kāi)朗、寬厚而又善良。無(wú)論多忙，她總是將家里打掃得一塵不染，只為了我們回到家有個(gè)好心情。她會(huì)燒一手好菜，周末我?guī)瑢W(xué)回家玩耍，媽媽總會(huì)準(zhǔn)備許多美味可口的.飯菜和小吃招待他們。五一放假前，爸爸的腳受傷骨裂了。為了讓爸爸早日康復(fù)，媽媽天天將飯菜燒好端到爸爸的床前。看到爸爸受傷，我很難過(guò)。媽媽安慰道：“任何問(wèn)題都有兩面性，你爸爸平時(shí)沒(méi)有時(shí)間休息，趁這次受傷可以多休息休息，養(yǎng)養(yǎng)身體，我們要看到好的一面對(duì)吧？”我的媽媽就是用她的積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度影響著我。
我愛(ài)那體貼、寬厚而又樂(lè)觀(guān)的媽媽?zhuān)?/p>
二年級(jí)作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝，勵(lì)志活動(dòng)已經(jīng)陪伴我們一年多了。帶給了我們?cè)S多歡樂(lè)，也啟示了我們?cè)S多。
勵(lì)志信——每天三讀勵(lì)志信，可以振奮精神。當(dāng)你因?yàn)榭荚囀Ю蛴龅讲豁樀氖虑轭j廢了，失去了信心，沒(méi)有希望時(shí)，大聲朗讀勵(lì)志信，可以激發(fā)你的斗志，點(diǎn)燃你心中的燈，照亮你心中的每一寸地方，也為你的人生道路指明了方向。
成長(zhǎng)冊(cè)——每天寫(xiě)下自己的感想、心情與成長(zhǎng)收獲。并且也與老師進(jìn)行了溝通。平時(shí)很少去辦公室和老師們面對(duì)面的交流，不僅促進(jìn)了師生關(guān)系，還學(xué)習(xí)了更多的交流方法，提高了自己的`交流能力和學(xué)習(xí)技能。
勵(lì)志活動(dòng)——每次玩游戲都可以從中體會(huì)到很多。比如，團(tuán)結(jié)、努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈……在開(kāi)心之余還享受了成長(zhǎng)的樂(lè)趣，更易于我們接受，檢討自己，改正錯(cuò)誤，全面提高個(gè)人素質(zhì)。
每天的酸、甜、苦、辣、咸，我們都細(xì)細(xì)品味著。時(shí)刻激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，永不言敗。當(dāng)你失落時(shí)，唱一唱?jiǎng)?lì)志歌曲，不僅愉樂(lè)了心情還激勵(lì)了自己。當(dāng)人生道路迷茫時(shí)，你可以看一看勵(lì)志名言，勵(lì)志故事，他們是目標(biāo)而我們不僅要為之努力奮斗，甚至還要去超越，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓生命綻放萬(wàn)丈光芒。
它讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)。責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng)和一種約束，也是一種動(dòng)力和魅力，要敢于擔(dān)當(dāng)。在工作中忠于職守，勤勉盡責(zé)，愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)！做人要講誠(chéng)信，不能失信于人。誠(chéng)信是人格的保障，信守承諾是品質(zhì)的基石。它讓我們學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活，無(wú)所畏懼，要充滿(mǎn)希望地活著，微笑的面對(duì)每一天。我們要用微笑迎接更美好的明天。
不摔跤就不能學(xué)會(huì)走路，在成長(zhǎng)的路上或許會(huì)有煩惱和不如意，或許會(huì)摔跤，但這都是命運(yùn)的考驗(yàn)。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)你正視困難，挑戰(zhàn)困難時(shí)，困難被擊敗了，你就長(zhǎng)大了一大截。
生活中只有一種失敗，那就是不敢做自己，不敢走自己的路。當(dāng)你有勇氣做自己，當(dāng)你義無(wú)反顧走自己的路，你至少已經(jīng)成就了自己。成功沒(méi)有想象的那么難，成功就是認(rèn)定一條路走下去。在成功的路上，不要害怕失敗，人生就是嘗試的過(guò)程，你不去嘗試怎么知道不會(huì)成功？成功的信念比成功更重要。當(dāng)你以一種成功的姿態(tài)前行時(shí)，成功就離你們不遠(yuǎn)了。
勵(lì)志還讓我學(xué)會(huì)感恩。感謝對(duì)手，他讓你有了動(dòng)力。感謝父母，他們養(yǎng)育了你。感謝老師，她讓你在成功的路上少走荊棘。謝謝你們！
二年級(jí)作文 篇5
“轟隆隆，轟隆隆……”“沙啦啦，沙啦啦……”“嘩啦啦，嘩嘩——”“丁冬——丁冬——”“咕呱，咕呱呱……”讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)大自然的交響樂(lè)吧！
走進(jìn)綠油油的草絲，忽然蹦出兩只可愛(ài)的小青蛙，他們敲起了小圓鼓，咕咕，咕咕呱……他倆打得是那么有默契。是那么有節(jié)奏。蟋蟀們唱著小夜曲，彈著電吉他加入了交響的行列。風(fēng)兒也忍不住了，他沙沙地舞蹈著，他一經(jīng)過(guò)，一旁的小樹(shù)也不禁拍手叫好，“呼呼——啪啪——”地來(lái)給他們伴奏。
泉水也丁冬、丁冬地唱和了起來(lái)，預(yù)示演奏的高潮馬上就要開(kāi)始了。天一下子黑了起來(lái)，青蛙和蟋蟀們也都下了舞臺(tái)，烏云們布置好了新舞臺(tái)，雷公公入場(chǎng)了！他敲起了大鼓�！稗Z隆隆，轟隆隆，轟——”那氣勢(shì)，猶如千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)，簡(jiǎn)直要把天都敲破，地都震碎了，雨伯伯也不甘示弱，他彈奏了一首優(yōu)美的小曲，飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，在樹(shù)葉、石頭、湖水上彈奏了起來(lái)，陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)撥動(dòng)心弦。
接下來(lái)是一首激昂的進(jìn)行曲，那音樂(lè)猶如萬(wàn)箭齊發(fā)，每一個(gè)雨點(diǎn)都在奮力敲擊著地面，閃電哥哥也來(lái)伴舞，他一次次劃破了天空，為主角們點(diǎn)亮了燈光。震撼人心的鼓敲完了，撥動(dòng)心弦的琴也彈完了，可交響還沒(méi)有到此結(jié)束。雨后的樹(shù)更清新了，雨后的花更艷麗了，大雨又沖洗了舞臺(tái)，小青蛙們敲起了小圓鼓，蟋蟀們又彈起了電吉他，引來(lái)一群蝴蝶伴奏，一切是那么的祥和、寧?kù)o。突然，從花叢中飛來(lái)一只美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)打破了寧?kù)o。她展開(kāi)了動(dòng)聽(tīng)的'歌喉，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌喉天籟一般，仿佛是交響過(guò)后的余韻……
今天，我又沉醉在了大自然優(yōu)美的交響樂(lè)中，這真是一場(chǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)��！
二年級(jí)作文 篇6
滑冰是我很喜歡的運(yùn)動(dòng)，很喜歡那在冰上翩翩起舞的感覺(jué)。今天，我第一次穿冰刀鞋溜冰了，但不是真的冰，可是依然讓我很高興。
我在溜冰的時(shí)候老是摔跤，滑不起來(lái)但是感覺(jué)很好玩。因?yàn)榭梢院托∨笥岩贿呎f(shuō)話(huà)一邊滑，偶爾滑起來(lái)像飛一樣。我看到有一個(gè)穿白色溜冰鞋的`小朋友滑得快，可棒了！
有個(gè)小女孩一直跟我說(shuō)話(huà)，還有很多外國(guó)小男孩在滑冰，其中一個(gè)一直在摔跤但是沒(méi)有哭，應(yīng)該是覺(jué)得很好玩吧。時(shí)間到了，媽媽說(shuō)要回家了。
我想下次周末有時(shí)間還要再來(lái)玩！真的太有意思了！
二年級(jí)作文 篇7
你是否察覺(jué)，你的青春布滿(mǎn)遺憾，如同漫漫烏云之穹廬，沉浸在郁傷之中的瞳仁無(wú)法觸及太陽(yáng)？你是否察覺(jué)，你的痛楚很飄渺，碎散在風(fēng)中，但天空卻沒(méi)有其痕跡？你是否察覺(jué)，你的思緒很迷茫，漸變成飛鳥(niǎo)，可大地卻沒(méi)有其影子？你是否察覺(jué)……
可你又是否察覺(jué)，遺憾，是帶有色彩的。
你可否察覺(jué)，自己寒窗苦讀，經(jīng)常過(guò)著“萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)消永日，一窗昏曉送流年”的生活，也許是在堆疊的教輔資料中埋葬了自己的青春，也許是在茫茫的題海中迷失了自己的靈魂�；蛟S不說(shuō)那么夸張，或許只說(shuō)你很認(rèn)真地聽(tīng)好每一堂課，很盡力地學(xué)好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，或許該做的你都做了。不期而至的測(cè)驗(yàn)或考試來(lái)了，或許是因?yàn)榫o張，或許是因?yàn)榇中模蛟S是因?yàn)樘嗵�，分�(jǐn)?shù)給了一個(gè)與你平日的努力不成正比的答案。遺憾，絕對(duì)的遺憾，一瞬間，悲壯把其染紅。這種深深的紅，如鮮血般的流動(dòng)的遺憾，你會(huì)察覺(jué)嗎？
你可否察覺(jué)，自己有很多夢(mèng)想，很多屬于青春的夢(mèng)想被一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食，擠壓，剩下的只是自己空虛的軀體。自己的青春并不如文字上訴說(shuō)的絢麗，自己的.青春原來(lái)不是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的，在青春的現(xiàn)實(shí)中，你只能竭力地保存自己最后的，深深值入心中的，最終的夢(mèng)想。這時(shí)而光亮?xí)r而黯淡如燒焦般的橙色的青春，和與之一樣的遺憾，你會(huì)察覺(jué)嗎？
二年級(jí)作文 篇8
星期天，我去外婆家吃飯，主菜是鯉魚(yú)，鯉魚(yú)是我最?lèi)?ài)吃的。
到了外婆家，外婆、外公興奮的歡迎我們的.到來(lái)。我脫下衣服，掛著衣架上。然后看外婆、外公做鯉魚(yú)。外婆先把鯉魚(yú)洗好，用油定型，十幾分鐘后，一條像跳龍門(mén)姿態(tài)的鯉魚(yú)呈金黃色，展現(xiàn)在眼前。
到了中午，外公把桌子擺好，接著鯉魚(yú)擺上了桌子，大家都坐下開(kāi)始吃飯。我最喜歡吃鯉魚(yú)，就讓爸爸給我?jiàn)A了塊鯉魚(yú)，放到我的碗里。我先開(kāi)始挑刺，刺挑完了，我小心翼翼的開(kāi)始吃起來(lái)，生怕有刺。爸爸說(shuō)：“看你吃的和瓜子一樣大，盡管吃吧�！甭�(tīng)到爸爸說(shuō)的，我就開(kāi)始大口大口的吃起來(lái)了，味道的確不錯(cuò)。
我很佩服外公的廚藝。
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