【優(yōu)】二年級(jí)家作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)家作文5篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)家作文 篇1

　　去年的一天，爸爸從集市上買(mǎi)了一只大母羊。她長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的角，耷拉著兩個(gè)大耳朵，長(zhǎng)著四條又細(xì)又長(zhǎng)的`腿，十分漂亮。

　　過(guò)了幾個(gè)月，大母羊生了三只小羊。小羊很可愛(ài)，有兩只小耳朵，第一只出生的小，第三只最大。不一會(huì)兒，第三只小羊就勇敢地站了起來(lái)。我想它一定很高興。大母羊總是護(hù)著它的三個(gè)小寶寶。大約過(guò)了一個(gè)月，小羊就會(huì)吃草了，也能跟著羊媽媽上山了。

　　那一次，我和媽媽去放羊，忽然有一只小羊跑到了另一只大母羊的身邊。于是我就把它抱回了羊群中。大母羊看到我抱著它的小寶寶，就向我沖了過(guò)來(lái)。我怕了，就連忙把小羊放下，跑到了媽媽身邊。放羊的人都哈哈地笑我。

二年級(jí)家作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在婺城區(qū)沙畈鄉(xiāng)銀坑村，那是個(gè)群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛的好地方。那里有清清的龍蔥小溪，高高的大山，就連天空都比別處的藍(lán)。我最?lèi)?ài)銀坑村的大山，那里的大山一年四季都是那么美！

　　春天，山上的筍芽?jī)浩炔患按�地從地底探出腦袋。山間的小溪也叮叮咚咚地唱起歌來(lái)。我和小伙伴們最喜歡相約走進(jìn)大山尋找那些結(jié)束冬眠的小動(dòng)物們和他們熱情地打招呼。

　　夏天，山上的筍芽?jī)阂呀?jīng)長(zhǎng)成了茁壯的竹子，一根根毛竹猶如一位位戰(zhàn)士守衛(wèi)著這美麗的大山。山間小溪里的水聲也更為響亮動(dòng)聽(tīng)了，像是在為遠(yuǎn)道而來(lái)的游客們演奏呢！瞧，游客們有的在小溪里嬉戲，有的在山間漫步，還有的'在農(nóng)家樂(lè)中話(huà)家常，好一番熱鬧的景象。

　　秋天，山上的景色更美了！五顏六色的樹(shù)葉中躲著許許多多的蝴蝶，它們好像和我們捉迷藏呢！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，五彩繽紛的樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飛落下來(lái)，宛如一只只蝴蝶從天而降，更像是一位位舞蹈家在空中跳著優(yōu)美的舞步。

　　冬天，下過(guò)雪后的大山更為壯觀了。皚皚白雪覆蓋了整座大山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一位長(zhǎng)滿(mǎn)白發(fā)的老人。孩子們都走進(jìn)大山，在大山爺爺?shù)膽驯е卸蜒┤恕⒋蜓┱�。大山中不時(shí)傳來(lái)陣陣快樂(lè)的笑聲。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的大山！

二年級(jí)家作文 篇3

　　在一座美麗的森林里，住著一只智慧超群的小猴發(fā)明家，他會(huì)發(fā)明各種各樣的東西。

　　有一天，小猴發(fā)明了一些稀奇古怪的東西。他邀請(qǐng)了朋友來(lái)自己家玩游戲機(jī)、手機(jī)、電腦還教他們?cè)趺赐孢@些小發(fā)明，大家玩得不亦樂(lè)乎，興高采烈。

　　過(guò)了幾天，小猴有點(diǎn)不厭煩了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我干嘛給那些一點(diǎn)都不會(huì)發(fā)明的‘小傻瓜’們玩呢？”于是小猴不客氣地把朋友趕出了自己的家門(mén)。

　　小猴趕走朋友以后，他獨(dú)自玩自己的發(fā)明。一開(kāi)始玩還很高興的，后來(lái)感到冷冰冰的就縮進(jìn)了被子里，心想：我的'家怎么越來(lái)越冷，而我的心越來(lái)越孤單呢？

　　小兔經(jīng)過(guò)小猴家，看到他縮在被子里的小猴，它二話(huà)不說(shuō)，沖進(jìn)家里用身子給小猴取暖。又給他放個(gè)熱水袋。小猴感到朋友的溫暖，說(shuō)：“你能不能把朋友都叫回來(lái)�！�

　　小動(dòng)物們又來(lái)到小猴家，玩起那些發(fā)明，看他們玩得這么開(kāi)心，小猴才知道跟朋友分享才是最快樂(lè)的。

二年級(jí)家作文 篇4

　　一天，姐姐生病了，爸爸媽媽要帶她去醫(yī)院，只得把我一人“丟棄”在家。我很不高興，但是也沒(méi)有辦法。

　　看著只有我一人的家，我感到孤單寂寞，想著怎么打發(fā)時(shí)間。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定做些吃的讓自己開(kāi)心開(kāi)心。我先剝了一個(gè)又大又香的桔子，把桔子一片一片在盤(pán)子里擺放成花的形狀；然后洗了幾個(gè)圣女果，放在盤(pán)子中間，當(dāng)作花心；最后在花上撒了少許葡萄干。我沾沾自喜的欣賞著這用水果拼成的'花，久久下不了口！

　　“叮咚，叮咚”隨著幾聲悅耳的門(mén)鈴聲，我把爸爸、媽媽、姐姐迎進(jìn)了家�！霸趺礃樱瑳](méi)有害怕吧？”爸爸媽媽摸著我的頭急切地詢(xún)問(wèn)著。我笑嘻嘻地跑進(jìn)廚房，端出我的杰作，在他們眼前晃來(lái)晃去，“看，漂亮嗎？”爸爸媽媽對(duì)望了片刻，對(duì)我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　看著我和姐姐美滋滋地吃著水果，時(shí)而用舌頭舔著嘴邊的殘?jiān)�，爸爸媽媽開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)！

二年級(jí)家作文 篇5

　　八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。房頂薄薄的瓦片，尖尖的腦袋下不免突顯舊時(shí)代的落后風(fēng)格。走進(jìn)屋內(nèi)，教室還算挺大，但不知怎么，我總有一種失落的感覺(jué)——一到陰天本來(lái)很暗的屋子就更暗了，甚至連黑板都看不清了。黑壓壓的四周彷佛是無(wú)數(shù)大山籠罩著我。

　　終于77師77團(tuán)于20xx年10月28日嵌入教學(xué)樓頂部的'據(jù)點(diǎn)。每一次上樓都是一種緊迫感。焦急的我三步并作兩步竄上臺(tái)階，走上了我早已期盼的三樓。左看右看，上看下看，我們的三樓把我捧在空中，小鳥(niǎo)也時(shí)時(shí)的落在對(duì)面的房頂上仰視我們，然后抖抖翅膀飛向天空�；厥遵v足看著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，雪白的墻壁已經(jīng)洗滌了我那黑暗的心靈。

　　走進(jìn)教室，一切設(shè)備早已安裝完畢。黑板也是我們最喜歡的綠色。望著窗外，真爽！我們已與那平日高不可攀的大山齊頭并肩。小樹(shù)在微風(fēng)的輔助下，也高興的手舞足蹈。教室里的墻壁那是相當(dāng)?shù)陌紫喈?dāng)?shù)拿髁痢ｉT(mén)有點(diǎn)小，但并不感覺(jué)擠，一句話(huà)，就是比原來(lái)的教室強(qiáng)。

　　課間，無(wú)所事事，盡管學(xué)校不讓我們使勁晃欄桿，但是我們并不把這些放在眼里。高興逼著我們搖搖欄桿，晃晃扶手，上下樓梯彷佛也是跟著節(jié)奏走的，一路小跑來(lái)到教室，老師的規(guī)定早就九霄云外了。

　　喬遷之喜不勝言表，新的環(huán)境，新的生活，一樣的我們。

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