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二年級(jí)作文300字【經(jīng)典7篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
前天，我們天長(zhǎng)小學(xué)圍繞著“中國(guó)夢(mèng) 少年夢(mèng)”的主題舉行了豐富多彩的六一活動(dòng)。
早上由于心情非常激動(dòng)，我早早地起床了。吃好早飯，系好紅領(lǐng)巾，迫不及待地來(lái)到學(xué)校。跑進(jìn)教室，眼前的景象讓我大吃一驚，我們的教室變了個(gè)樣：五顏六色的彩帶、各式各樣的氣球，太有節(jié)日的氣氛了！
上午我們舉行了“班班有歌聲”活動(dòng)，通過(guò)老師和全班同學(xué)的努力，我們班獲得了“最佳活力獎(jiǎng)”，同學(xué)們興奮地雀躍不已。下午，我們開(kāi)展了富有二（4）班特色的活動(dòng)和冷餐會(huì)�？粗瑢W(xué)們拿著禮物的一張張笑臉和圓滾滾的肚皮你就知道我們的活動(dòng)有多精彩，食物有多豐盛了。
天漸漸地黑了，我期盼已久的.篝火晚會(huì)隆重登場(chǎng)了！只見(jiàn)操場(chǎng)中央有兩堆巨大的篝火正在熊熊地燃燒著。我們?nèi)熒鷩隗艋鹋猿�，跳舞，做游戲。校園的每一個(gè)角落都留下了我們的歡歌笑語(yǔ)。
二年級(jí)作文300字 篇2
最近我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)，它的作者是羅爾德-達(dá)爾。這本書(shū)給我塑造了一個(gè)了不起的狐貍爸爸的形象。狐貍爸爸為了這個(gè)家想盡了辦法，保護(hù)了整個(gè)家庭。
這本書(shū)里我最喜歡的就是狐貍爸爸和幾只小狐貍，狐貍爸爸是一位智慧的爸爸。有一次，幾只小狐貍向上挖洞時(shí)，挖到了木板，狐貍爸爸就猜到是1號(hào)雞舍，它從雞舍里抓了很多雞，又拿了很多火腿，給大家?guī)?lái)了豐盛的食物。它也是一位勤勞的爸爸，深深地愛(ài)著自己的家人。每晚餐前它都會(huì)問(wèn)狐貍媽媽:“老婆，晚上想吃些什么?”每次它都會(huì)滿足狐貍媽媽的要求，帶來(lái)狐貍媽媽想吃的、想要的.東西。
狐貍爸爸的幾個(gè)孩子也很可愛(ài)，特別是最小的那只，它很聰明。狐貍爸爸在給狐貍媽媽準(zhǔn)備宴會(huì)時(shí)，因?yàn)檎?qǐng)的有兔子它說(shuō)再拿幾捆蘿卜，狐貍爸爸說(shuō):“別傻了，孩子!我們不吃蘿卜”。小狐貍說(shuō):“小免子不吃肉，它們吃蘿卜”。狐貍爸爸才恍然大悟說(shuō)它很聰明。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得狐貍爸爸很了不起，他們?nèi)叶己芰瞬黄�。雖然它們是動(dòng)物，可也有人的智慧、人的愛(ài)心，同樣要被尊重。
二年級(jí)作文300字 篇3
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我收集了很多玩具，有大的，有小的；有胖的，我都很喜歡，它們就像我的家人一樣，陪我度過(guò)許多挑戰(zhàn)跟挫折。
在這么多的玩具之中，我最喜歡的一個(gè)玩偶是哆拉A夢(mèng)，因?yàn)樗俏姨酶缢徒o我的。哆拉A夢(mèng)有一個(gè)圓圓的大眼睛，小巧可愛(ài)的紅鼻子，手上還有一個(gè)看起來(lái)美味可口的草莓。它還有一個(gè)很好玩的地方，只要拉屁股它后面的老鼠，它就會(huì)一直抖～抖～抖個(gè)不停，所以它是我最喜歡的玩具。
哆拉A夢(mèng)是我最好的玩伴。每天回家，我都會(huì)告訴它在學(xué)校發(fā)生的事，有開(kāi)心的事、悲傷的事、生氣的事，我都會(huì)跟它分享。睡覺(jué)的.時(shí)候，我也不能沒(méi)有它，因?yàn)槿绻麤](méi)有哆拉A夢(mèng)，我就會(huì)睡不著。另外，我和哆拉A夢(mèng)有一個(gè)共通點(diǎn)，就是我們都很怕老鼠。我會(huì)怕老鼠是因?yàn)橛幸淮挝以诩依锟吹揭恢槐粔罕獾睦鲜螅矣X(jué)得很可怕，所以我覺(jué)得我跟哆拉A夢(mèng)很像。
雖然我跟哆拉A夢(mèng)感情很好，不過(guò)等我長(zhǎng)大了，我可能就不會(huì)玩它了，如果真的那樣的話，我要把它送給比我小的弟弟、妹妹，讓哆拉A夢(mèng)可以繼續(xù)帶給其他人歡樂(lè)。
二年級(jí)作文300字 篇4
春姑娘穿著綠衣，乘著春風(fēng)，帶著暖暖的春意飛回來(lái)了。
春姑娘撕下一片綠葉，寫(xiě)了一封信給柳樹(shù)姐姐，寫(xiě)著：柳樹(shù)柳樹(shù)快快發(fā)芽吧！一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)吐出了嫩嫩的綠芽。柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，就像小女孩的長(zhǎng)頭發(fā)。
春姑娘撕下一片綠葉，寫(xiě)了一封信給竹筍弟弟，寫(xiě)著：竹筍竹筍快快長(zhǎng)大吧！一陣春雨過(guò)后，竹筍一節(jié)一節(jié)地長(zhǎng)高了。竹子挺拔的.身姿就像放哨的戰(zhàn)士。
春姑娘撕下一片綠葉，寫(xiě)了一封信給小草寶寶，寫(xiě)著：小草小草快快鉆鉆出泥土吧！明媚的春光照耀著大地，小草紛紛鉆出了泥土，大地好像蓋上了一塊大大的綠地毯。
春姑娘撕下一片綠葉，寫(xiě)了一封信給桃樹(shù)妹妹，寫(xiě)著：桃樹(shù)桃樹(shù)快快開(kāi)花吧！桃樹(shù)園里傳來(lái)了孩子們歡快的笑聲，桃樹(shù)枝頭開(kāi)滿了粉紅的桃花，就像孩子們的笑臉。
我真喜歡春天啊！
二年級(jí)作文300字 篇5
吃過(guò)晚飯，媽媽準(zhǔn)備洗碗，我說(shuō)：“媽媽，您去休息吧，我來(lái)洗�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！你洗碗，我刷鍋�！�
我接了半盆水，把一只碗放進(jìn)水里，我一手按住碗，一手用清潔球在碗內(nèi)轉(zhuǎn)兩圈，又在碗外轉(zhuǎn)兩圈，碗上的食物殘?jiān)捅晃摇耙粧叨狻绷恕Ｎ乙贿B洗了四個(gè)碗。
接下來(lái)該洗盤(pán)子了，盤(pán)子一躺進(jìn)水里，水面就立刻起來(lái)一層油，我手上也油乎乎的。我想這樣肯定洗不干凈，于是，我馬上向水里放了點(diǎn)洗潔精，看，水面好像起了漣漪，油層四散開(kāi)去，我用手一攪，頓時(shí)一層泡沫浮在了水面，原來(lái)的`油層不見(jiàn)了，從泡沫里鉆出來(lái)的盤(pán)子也樂(lè)得起了泡。然后我又洗了筷子，最后，我換了盆清水，把碗筷清洗干凈，又按媽媽的樣子把碗筷整理放好。
看，碗櫥里的亮閃閃的碗筷正對(duì)我笑呢！
二年級(jí)作文300字 篇6
今天，我們?nèi)ヌ咨健?/p>
我們先爬一段沒(méi)鋪路的山。半路上一個(gè)胖叔叔和我交朋友，還開(kāi)玩笑，我走不動(dòng)他還給我加油。
我們還租了一間房子（聽(tīng)媽媽說(shuō)有3200多米）住了一晚上。房子旁邊可以看日出和日落，還可以看云彩。云彩銀光閃閃，一會(huì)變成銀河，一會(huì)變成仙女。
第二天，我們5點(diǎn)出發(fā)繼續(xù)爬。我看到石頭上面寫(xiě)著“哮天犬”，很好奇問(wèn)媽媽石頭上為什么寫(xiě)字？媽媽說(shuō)：“你看石頭上面的.一小塊石頭就像狗的頭，對(duì)著天空叫呢�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)如此�！�
一會(huì)兒，我不想爬了。媽媽拉著我，給我加油。我們終于來(lái)到了最高峰——天圓地方，海拔3511米。
下山的時(shí)候，我們還玩了滑索。媽媽讓我往下看，雖然有3200多米高，可我一點(diǎn)也不害怕，很好玩，仿佛在天上飛一樣。
我們玩得真高興，下次我還想來(lái)。
二年級(jí)作文300字 篇7
我的數(shù)學(xué)老師，有時(shí)候很文靜，有時(shí)候恨暴躁，有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很霸道，有時(shí)候喜歡笑，有時(shí)候喜歡給我們講笑話。
記得剛剛上初一那一會(huì)，我的成績(jī)非常差，在班里墊底，也在學(xué)校墊底，進(jìn)去初中，第一個(gè)月考只有50多分，我的數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有嫌棄過(guò)我。
我們3人一小組，他讓我們成績(jī)最差的去她辦公室做題，一天一次，我剛剛開(kāi)始什么都不會(huì)，而她，一個(gè)題一個(gè)題的教，哪怕是一個(gè)類型的題目，只要我一個(gè)題不會(huì)，她會(huì)重新在講一遍。
慢慢的，我的成績(jī)慢慢提成，直到一個(gè)月后，我在期中考試中，以93的成績(jī)進(jìn)去了數(shù)學(xué)中等生的'水平，全年級(jí)排名進(jìn)了62個(gè)名額，那是我異常的興奮，我從來(lái)沒(méi)想到，我真的成功了。
數(shù)學(xué)老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)頭花，我?guī)缀趺刻於紟е俏业玫降牡谝环荻Y物，也是自己爭(zhēng)取來(lái)的，也是老師看好我的，我心里下定決心，絕不給數(shù)學(xué)拉后腿，2月后，期末成績(jī)以112分成功進(jìn)入數(shù)學(xué)拔尖的學(xué)生。
我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的微笑，對(duì)我的鼓勵(lì)，沒(méi)有她，絕對(duì)沒(méi)有今天的我，一旦想到老師，我全身都有力氣。我會(huì)努力加油！不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。老師，謝謝您�。�！
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