（通用）小學(xué)二年級作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級作文 篇1
一天，我回到家里看見媽媽、爸爸在大掃除呢。我馬上把書包放下說;媽媽我來幫你，媽媽嚴(yán)肅地說：“你去做作業(yè)吧�！�
我只好在房間做作業(yè)了。我飛快地把作業(yè)做好把書包理好，對媽媽說：“作業(yè)做好了，我可以幫你了嗎?”媽媽開心地說：“好吧�！�
我掃地又拖地又擦桌子等等。
媽媽在做菜的時候我把菜洗干凈，爸爸在倒垃圾時我也一起倒。我知道，人如果沒有幫助過別人，那么當(dāng)你要幫助時就沒有人幫助你。
我們要做一個樂于助人的人。
小學(xué)二年級作文 篇2
愛，像鏡子里自己的臉，越靠近越看不完全。
愛，像空氣，看不到，摸不到，但卻能感覺得到。
在人的一生中，會遇到很多不同的愛，但能從我們一出生就伴隨著我們直到我們長大的愛，只有母愛和父愛。母愛如水，往往溫柔細(xì)膩。父愛如山，往往深沉嚴(yán)格。父母對我們的恩，比山高，比海深。
有時候，你覺得這種愛，離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)，它就是洋溢在你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，而我們卻只知道，拿著父母，辛辛苦苦掙來的錢吃喝玩樂，我們可曾想過父母的辛苦。
每個星期放學(xué)回家后，媽媽連忙問我：“吃飯了沒？零花錢還有沒？在寢室里冷不冷？”盡管我覺得媽媽有一點(diǎn)啰嗦，但她也是因為愛我，為了我著想，我能理解媽媽，她最疼愛我這個小女兒了。每當(dāng)我開心的時候，媽媽就會更開心，我難過的時候，媽媽就會安慰我，帶我出去玩。
每當(dāng)我認(rèn)為自己考試考得很好，分?jǐn)?shù)卻很不理想時。媽媽總會鼓勵我說：“沒事，已經(jīng)很不錯了，只要你努力了，我就很開心。”每當(dāng)聽到媽媽這樣說，看到媽媽這種鼓勵的眼神，我的眼角就會泛起淚花。
父母是我們最愛的人，那似乎是兒時的事了。但是隨著我們漸漸長大，我們覺得父母沒有那么愛我們。因為生活中的種種原因，我們經(jīng)常與他們產(chǎn)生沖突。上了政治課才知道，原來是我們青春期的逆反在作祟。
天下的每一個父母，不管以何種方式對待自己的'孩子，最根本的都是源于對孩子的愛。所以我們要多體諒父母，站在他們的角度想一想，多溝通，讓我們開心快樂起來。
父母的養(yǎng)育之恩，我們無以為報，所以我們只能加倍珍惜和他們在一起的時間。樹欲靜而風(fēng)不止，人欲孝而親不待。不要留下人生的遺憾！
讓我們插上夢想的翅膀，為了自己的未來，為了父母的養(yǎng)育之恩，好好努力吧！不辜負(fù)那些沉甸甸的愛……
小學(xué)二年級作文 篇3
星期二的下午，我們學(xué)校在操場上舉行了一場消防演練。
太陽當(dāng)空，天氣還是很炎熱，我們各班同學(xué)排好隊在操場上集合完畢。朱老師先讓幾位同學(xué)說一下自己對消防演練的認(rèn)識和對消防員叔叔工作的理解。
天氣實(shí)在是太熱了，校長讓我們大家先休息一下，我們班大部分同學(xué)都去把手帕打濕了，擰干，擦掉臉上冒出的汗水。我也跟著人群去洗濕手帕并洗了一把臉。
短暫的休息時間過后，我們又來到操場上，接下來，就是最激動人心的'時刻——-滅火環(huán)節(jié)，朱老師和消防員叔叔讓幾個學(xué)生代表排好隊，兩個人一組對著左右兩堆燃燒的火苗，按著消防員叔叔指導(dǎo)的方法對著火苗噴去，持續(xù)了差不多2分鐘，白煙瞬間升騰起來。第一組的同學(xué)表現(xiàn)還不錯，就是還有一點(diǎn)點(diǎn)余火沒有滅掉；消防員叔叔補(bǔ)噴了一下，火苗就全部熄滅了。下一組女生就沒有男生組這么給力了，雖然按著消防員叔叔的指示去做，但是沒有第一組男生噴的時間長，所以火苗跟是沒有全部滅掉。數(shù)十個人結(jié)束體驗之后，消防員叔叔又請了幾位想體驗的同學(xué)上去體驗了一把。
活動就要接近尾聲了。大家到樹蔭底下看了一些火災(zāi)的相關(guān)視頻就各回各自的教室了。
今天雖然天氣很熱，但我們還是學(xué)得一絲不茍。學(xué)會使用滅火器，看了或者視頻及相關(guān)救助知識，真是學(xué)到了很多，以備以后不時之需！希望學(xué)校以后多多舉行這類活動。
小學(xué)二年級作文 篇4
一天，兩只小貓出去找食吃。它們看見一座橋下有一條又肥又大的魚在游來游去，饞的`直流口水。突然，一只貓不小心掉進(jìn)了水里，它一邊掙扎一邊叫著：“救命啊，救命��！”這時候一只小鴨子聽見了，連忙游了過來，說：“別著急，我馬上把你救上來。”于是，小鴨子張開翅膀，把正在掙扎的小貓抱了上來，而且，還幫小貓把那條大魚也捉住了，小貓們非常感動。后來，它們成了形影不離好朋友，每天都開開心心的玩游戲，還一起吃東西、釣魚。
小學(xué)二年級作文 篇5
三月三，風(fēng)箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無云，吹著溫暖的春風(fēng)，很適合放風(fēng)箏。
下午4點(diǎn)多，我和爸爸來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風(fēng)箏。只見河堤上有許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏漫天飛舞，有的像可愛的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長長的蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍(lán)貓等許多卡通造型的.風(fēng)箏，煞是好看。
我急忙讓爸爸幫助我放風(fēng)箏。剛開始，我拉線，爸爸舉風(fēng)箏，一連試了幾次，都沒有成功。看著小朋友的風(fēng)箏一個個都飛上了藍(lán)天，我都有點(diǎn)泄氣了。爸爸鼓勵我說：“來，我們再試一次，這次我拉線，你舉風(fēng)箏�！蔽覀円辉囼�，這次果然成功了�？粗业娘L(fēng)箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。
通過放風(fēng)箏，我明白了一個道理：遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功的。
小學(xué)二年級作文 篇6
昨天老師讓同學(xué)們每人帶一個桔子。我回家找了一個大大的桔子帶來了。
桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點(diǎn)扁，扁扁的'桔子像小小的輪子。桔子的個頭因為品種不同而大小不一，大的像拳頭這么大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥蛋這么小。在遠(yuǎn)處看桔紅色的桔子像一個小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子還有一點(diǎn)軟。我再用手把皮扒開，我就發(fā)現(xiàn)桔子瓣上有白白的細(xì)細(xì)的絲。我又把桔子的瓣扒開，看見桔子瓣就像金黃色的小餃子。我掰下一塊金餃子來嘗了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！
桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒，曬干了可以當(dāng)中藥治療急病，吃桔子還可以補(bǔ)充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！知道桔子有這么多對人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。
小學(xué)二年級作文 篇7
他，瓜子臉，整天瞇著眼睛，一笑起來，眼睛就瞇成了一條縫。遇到難題時，他總是用手搔搔后腦勺，做出一臉無奈的樣子。沒錯，他，就是陳杰。
別看他個子不高，他可是一位“運(yùn)動健將”。無論跑步、跳遠(yuǎn)，還是籃球、跳高，他都很在行，是我們班里的運(yùn)動小明星呢。在每年的運(yùn)動會上，陳杰都為我們班爭得了許多榮譽(yù)。
我的體育成績也很不錯，可就是比不上他。我很不服氣，于是就想找他挑戰(zhàn)一下，跟他比個高低。我跟陳杰說了，他瞇著眼睛笑著說：“好啊，我很樂意奉陪。”我們比的是200米，比賽開始前，我心里想：陳杰畢竟比我跑得快，想贏他可不容易啊�！拔�，發(fā)什么呆呀，我們快開始吧�！标惤艽驍辔艺f道。我鼓了一口氣，有力地回答道：“好吧，那預(yù)備，開始！”話音剛落，我們倆就像離弦的箭一樣沖出去。我開足了馬力，張開大腿，擺著手臂，大步大步地向前跑去。剛一開始我還是遙遙領(lǐng)先，到了后面，陳杰快馬加鞭地追上來，陳杰好像很輕松似的，挽著手臂，不停地來回擺動，腳步也非常輕快，所以一下子就超過了我�？上У阶詈筮�是陳杰勝利了。他走過來拍拍我肩膀，笑著對我說：“哎呀，你的`實(shí)力還是差一點(diǎn)呦，等實(shí)力強(qiáng)了，再繼續(xù)來挑戰(zhàn)我吧，我會隨時和你一較高下的，呵呵�！庇谑顷惤苡植[著眼，笑著跑開了。
這時滿頭大汗的我還真有的不甘心，心里想：看來我的跑步的實(shí)力還是不如陳杰，我一定要多加練習(xí)，總有一天陳杰會成為我的手下敗將。
這就是我的小伙伴，一個調(diào)皮又充滿活力的伙伴，同時也是我的一個競爭對手。我會和我的這位好伙伴，一起快樂地學(xué)習(xí)，一起快樂地成長。
小學(xué)二年級作文 篇8
今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動。一大早，我們就帶著五顏六色的風(fēng)箏來到了教室。
“丁零零”上課鈴響了，我們不等老師開口就來到了操場。我一手拿著線軸，一手把風(fēng)箏拋向天空，就迎著逆風(fēng)跑起來。等風(fēng)大了，我就把線慢慢放出去。我越放越高，同學(xué)丁丁看見我放得比他高，不服氣，也把線放長了許多，就這樣，我們窮追不舍，誰也不讓誰。突然，我們的風(fēng)箏糾結(jié)在一起，在老師的'幫助下，結(jié)很快就解開了。老師剛幫我們解決了問題，那邊又傳來一陣聲音：“老師，老師，我的風(fēng)箏被樹鉤住了�！编�，老師都成了名副其實(shí)的修理員。我抬頭一看，兩只牛形風(fēng)箏正在撞來撞去，好像在“斗�！蹦兀≌嬗腥�。
我看著天空中的風(fēng)箏，心里很舒暢，好想自己也飛上天空，跟風(fēng)箏交朋友。
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