(經(jīng)典)實(shí)用的小學(xué)二年級作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
老師不在悄悄溜進(jìn)辦公室我把一只蘋果輕輕放在桌上老師,您看那又大又紅的臉蛋沖您笑哩那笑臉是感謝您辛勤的'耕耘老師,您聞那又香又美的味道向您飄來那清香是帶給您芬芳的祝福老師,親愛的老師這只蘋果里飽含的是最真最濃的愛請收下它吧讓快樂、安康永遠(yuǎn)陪伴著您
小學(xué)二年級作文 篇2
星期天的上午,晴空萬里,一絲兒云彩都沒有,是一個難得的好天氣,我和外公外婆他們?nèi)ッ坊ㄉ劫p梅,看見一棵大樹上,有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個不停,我非常的好奇,就在大樹下觀察起來。
只見喜鵲一群群飛過來,又一群群飛走,反反復(fù)復(fù),一批又一批,它們好像是在召開什么會議似的。怎么會有這么多的喜鵲聚集在一起呢?我邊走邊思考著這個問題。
回家后,我便找《十萬個為什么》,想搞清楚,可我找了半天也沒找到,我又問外公外婆他們,他們也說不明白。怎么辦呢?于是,我決定上網(wǎng)查一查。
通過查找資料,我知道了喜鵲是適應(yīng)能力非常強(qiáng)的鳥類,在山區(qū)、平原都有它的棲息地,無論是荒野、農(nóng)田、郊區(qū)、城市都能看到它們的身影,人類活動越多的地方,喜鵲種群的數(shù)量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結(jié)隊(duì)的活動,白天在曠野田覓食,夜間在高大喬木的'頂端棲息。另外,喜鵲具有一定的領(lǐng)域行為,哪里樹多,哪里食物豐富,它們就喜歡占領(lǐng)哪里。梅花山具備了這些條件,所以它們會常常聚集在這里。
通過查找資料,我很興奮,因?yàn)槲矣辛诵碌陌l(fā)現(xiàn)。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天,我們班進(jìn)行了語文期中練習(xí)考試。
大家都非常緊張,恐怕考不了高分。開始考試了,教室里靜悄悄的,鴉雀無聲,大家都在專心致志地考試。而我卻在開小差想別的事,沒有在專心地寫題目,落了兩道題目都不知道,寫完了也沒仔細(xì)檢查。發(fā)到考卷才知道落了題目,扣了4分,真可惜啊!我真是后悔莫及,心里無比難過,還要被老師批評。我是草把做燈——太粗心!從現(xiàn)在開始,我要認(rèn)真考試,仔細(xì)檢查。
我吸取這次教訓(xùn)以后不會再這個樣子了!
小學(xué)二年級作文 篇4
一個乞丐身背一個破舊的褡褳袋,一面挨家挨戶乞討,一面抱怨自己的命運(yùn)太壞。突然,命運(yùn)女神出現(xiàn)在乞丐面前,和藹地說:“請你把袋子打開,我要用金幣把它裝滿。不過有一個條件:落入袋子的將全是金子,如果金子從袋子里掉在地上,那就會立刻化為塵埃。你的袋子已經(jīng)破舊不堪,可別裝得太多,免得被撐破!
乞丐聽罷,高興得幾乎無法呼吸,他覺得自己似乎飄了起來,一時間有些忘乎所以!他連忙把袋子奮力撐開,于是閃閃發(fā)光的金幣,就像黃金雨似的流進(jìn)褡褳袋,袋子越來越沉。
“夠了嗎?”
“不夠!
“可不要把袋子撐破!”
“無須顧慮!
“瞧,你現(xiàn)在已經(jīng)十分有錢,就要成為大財主啦。”
“請再給一點(diǎn),哪怕是一小攢金幣!”
“喂,滿了!你看,袋子要破了!”
“再給一點(diǎn)點(diǎn)吧!”
袋子突然被撐破,金幣全都灑在地上,變成了一堆破爛貨。命運(yùn)女神不見了,眼前只剩下一個破了的褡褳袋。乞丐只好繼續(xù)沿街乞討。
讀完后我問爸爸:“為什么乞丐不找一個好一點(diǎn)的褡褳袋?”
“褡褳袋是乞丐放多余食物或雜物的袋子,大多是別人不用遺棄的袋子,乞丐撿來用。你想能好么?”爸爸之后反問我:“乞丐有時間找么?命運(yùn)女神會等他找么?”
“乞丐是沒時間找,命運(yùn)女神不會等著他找好一點(diǎn)褡褳袋!蔽医又鴨枺骸盀樯镀蜇げ坏鹊酱涌炱茣r就趕緊讓命運(yùn)女神停住呢?”
“你知道啥時間袋子破么?袋子裝多少不破,裝多少破你知不知道?”
這還真不好說,見我搖頭爸爸問:“那咋辦呢?”
“見好就收,裝一點(diǎn)就算了!
“那會是什么結(jié)果?”
“乞丐過上了富足的生活!
“現(xiàn)在呢?”
“一無所有,繼續(xù)乞討!
“乞丐會不會后悔?”
“肯定后悔得要死!
“有用嗎?”
“沒用!
“說明了啥道理?”
“人不能過分貪心,過于貪婪有可能變得一無所有。到時候后悔也來不及了!
“對,人要知足常樂。知足常樂并不是安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取,而是保持一種良好的心態(tài),樂觀的'精神,不過分貪求。命運(yùn)女神在褡褳袋快要破時給乞丐提醒了嗎?”
“提醒了,但他沒聽而是乞求再多給一點(diǎn)!
“說明了啥問題?”
“我們要虛心接受別人的建議。另外,有命運(yùn)女神嗎?命運(yùn)女神有一天也會眷顧我嗎?”
“先聽我給你講一個故事!
從前,有個人做生意了賠錢,老婆又離家出走。他認(rèn)為是自己的命不好,失落到了極點(diǎn),就跋山涉水找到一個著名的相士,求給看看。相士讓他伸出手?jǐn)傞_,仔細(xì)看了一會。
“你的婚姻線分叉,說明會經(jīng)歷多次婚姻。你的財運(yùn)線不長,說明財運(yùn)不旺。你的生命線雖長但不粗,說明長壽但多坎坷……”
“那可怎么辦呢?求求您幫幫我!”
“我?guī)筒涣四,只有一個人能幫你!
“誰?快告訴我,我一定求求他幫幫我!
“好了。握緊拳頭。”
那人依言握緊拳頭。
“你看到了什么?”
“啥也沒有,就我的手!
“那生命線、婚姻線、財運(yùn)線呢?”
“在手里,手握住看不見了。”
“對,生命線、婚姻線、財運(yùn)線都在自己手里,命運(yùn)就在自己手里,只有自己能把握!”
講完故事爸爸問我:“現(xiàn)在,還用我說有沒有命運(yùn)女神?命運(yùn)女神會不會眷顧你了嗎?”
“不用了,命運(yùn)掌握在自己手里!”
是的,自己是自己的上帝,命運(yùn)掌握在自己手里!
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