二年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　《小馬寶莉》這部動畫片是我在這個暑期所看動畫片中最喜歡的一部，因為它讓我從中學到了很多東西。

　　《小馬寶莉》這部動畫片是由美國玩具商孩之寶于20xx年10月10日開始與美國TheHub電視頻道播出的卡通影集。一只叫紫悅的小馬為了執(zhí)行它的導師宇宙公主給它的任務，來到小馬谷，與他的助手碎龍一起學習有關(guān)友誼的知識中，認識了五位好朋友，它們在和諧之源中各扮演重要的.關(guān)鍵元素，此后便與他認識的新朋友開始了有趣的生活。

二年級作文 篇2

　　王老師給我們講了《火燒云》這一課，那像馬、像牛、像羊變幻莫測的云霞深深地留在記憶中。

　　這一天放學，我沒事可做，就想看看太陽落山�？晌疫�沒轉(zhuǎn)身，一陣霞光照了過來，我的臉被照成紅色的了。難道是火燒云？等我轉(zhuǎn)身向西邊，NO，那不是火燒云，原來是夕陽快落山了！

　　呀！太陽發(fā)出燦爛的紅光，把整個學校都“染”成紅色的'了，這不是一般的紅，血都沒它紅……第一次看到這么美的景像！太陽公公也太愛喝酒了，每天背一個寶葫蘆，里面肯定能裝下五十萬噸酒，天天從東喝到西，這不，臉都喝紅了！還搖搖晃晃地準備下山呢！

　　這時的太陽，像一個大蘋果，比任何蘋果都紅，我真想咬一口；又像一個大紅燈籠高高地掛在天上；還像一個大紅色的足球，我真想來一個“猛虎射門”，把球踢進“球門”。突然，靜校的鈴聲響了，我才從幻想的世界中走出來，奔跑在回家的馬路上。

　　夕陽可真美呀！

二年級作文 篇3

　　毛毛蟲，

　　你要快快長大，

　　等你變成蝴蝶，

　　你就會看到美麗的鮮花。

　　小蝌蚪，

　　你要快快長大，

　　等你變成青蛙，

　　你就會吃到美味的害蟲。

　　筍芽兒，

　　你要快快長大，

　　不然，

　　你會變成我們的'美餐。

　　指導教師：俞可

　　.

二年級作文 篇4

　有一只蜘蛛，它每天坐在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，可是一直都沒有小蟲飛上去，于是蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？賣口罩吧！它在它的招牌上寫著“口罩編織店，每位顧客只需要付一元錢。”

　　第一位顧客是一只河馬，蜘蛛織啊織，織了整整一天才織完，河馬準備走的時候，蜘蛛大聲喊：“喂，先別走，我花了一天的時間才織完，你應該給我十元錢，”河馬說：“你不是說一元錢嗎？明顯的宰客嘛，下次我不會再來了�！敝┲胝f：“不來就不來吧！反正我也要換招牌了，口罩太難織了�！�

　　蜘蛛趴在地板上說：“還是賣圍巾吧，圍巾織起來很簡單�！�

　　第二天，蜘蛛在招牌上寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢。”顧客來了，只見脖子不見頭，蜘蛛抬頭一看，原來是個長頸鹿，它正對著蜘蛛笑呢！蜘蛛說：“笑什么笑？”長頸鹿說：“你還沒見過這么長的脖子吧？趕緊給我織圍巾吧！”蜘蛛織啊織，織了一個星期才織完。長頸鹿頸準備走的.時候，蜘蛛大聲喊：“你先別走，我花了一個星期的時間，才織完，你應該給我五十元”。長頸鹿生氣地說：“你不是說一元嗎，怎么又成五十元了？你做生意也太不厚道了！我下次不會再來了�！敝┲胝f：“你別來了吧，反正我也要換招牌了，圍巾太難織了�！�

　　第三天，蜘蛛頭招牌上寫著：“襪子編織店，每位顧客只需要付一元錢�！庇謥砹艘晃活櫩�，蜘蛛一看，連忙嚇地跑回網(wǎng)上，原來是一只四二條腿的蜈蚣，蜈蚣驚訝地問：“怎么了？快點給我織襪子呀�！敝┲胝f：“你走吧，我還是在我這繼續(xù)等著小飛蟲飛來吧。”

二年級作文 篇5

　　在一個暑假，我和姐姐、同學去學游泳。

　　開始的時候，老師叫大家憋氣潛水，我們就一起潛下水，有些人沒吸氣就潛下去了，一下子就沒氣了，在水下大喊大叫“救命！救命！”，有些人不知飄到哪了，我跟姐姐卻憋了很久。

　　老師教我們腿部動作，我們游的.時候沉沉浮浮的，老師說：“等學了手部動作就不會這樣了�！蓖炔縿幼鲗W會了，該手部動作了，這很簡單，我們還學了換氣。我們都掌握了游泳的基本動作了。

　　要游二十五米了，我們感到又興奮又緊張。我們把手合著伸直，小腿一蹬，手張開時頭也抬起來換氣，然后把手一收，把腿一收，反復地做這個動作，我們終于游到了二十五米我學會了游泳，真不容易！

　　我學會了游泳，別提多高興了！

二年級作文 篇6

　　至4月12日，二年級下學期已進行兩個月，本學期已近一半，果醬校內(nèi)各科進程也已過半。近日，果醬的班主任休完產(chǎn)假正式復課，果醬挺高興，各方面表現(xiàn)還算不錯，自覺性和主動性有所增強。

　　一、課內(nèi)學習

　　1、語文：目前已學到第五單元的20課，課程已過半，需要對前半部分進行復習鞏固一下，目前還未進行。從目前掌握的情況來看，有些生字詞、多音字、近義詞掌握得還不牢固，需要反復加強練習。下步打算利用一至兩周的時間進行鞏固復習。

　　2、數(shù)學：一直沒有詳細地檢查過，只簡單地過問了一下，有問題嗎？果醬倒是自信地回答沒問題，就沒再管過。不過通過中午有幾次將練習冊帶回家來寫，我觀察她計算的速度較慢，影響了她作業(yè)的速度，因此，借鑒哈佛女孩劉亦婷媽媽的方法，準備了1至10張撲克牌，和果醬玩起了加法的游戲。規(guī)則就是將牌打亂順序后，依次遞加，直接說出得數(shù)，最后得出正確答案55后，記錄所用時間。每次三至五遍，加法練熟以后進行減法訓練。堅持一段時間后，依果醬計算的速度適時再增加至兩幅、三幅甚至四幅撲克進行練習。

　　3、英語：由于嘗到了主動預習的好處，現(xiàn)在果醬能夠堅持每天早上洗瀨完畢后自覺地跟著磁帶聽讀半個小時左右的英語，每次老師剛講完，果醬就主動找老師背誦了。目前老師講到第六模塊，果醬在預習第七模塊第一單元的內(nèi)容。另外，在本月學校開展的英語競賽中，老師在果醬班級挑選了幾名學生組成了兩個小組參賽，果醬和其她四名女生表演的英文兒歌《八只小鴨》在年級比賽中獲得了第一名，贏得了同學們羨慕的目光，有的同學還就不會的單詞向果醬請教，大大地增強了果醬學習英語的'信心和熱情。

　　二、課外學習

　　1、琵琶：依然是周一至周三下午放學到老師家練習一個小時，周六自己在家練習一個小時，基本能夠達到按照老師的彈奏、背誦要求。目前五級第一首曲子《天山之春》已經(jīng)學完并復習了兩節(jié)課。

　　2、繪畫：本月果醬除了上課之外，每周五的繪畫課上主要在準備參賽的作品。由于主題不限，全由學生自由發(fā)揮，沒想到，果醬去牙科診所拔牙的經(jīng)歷成了她創(chuàng)作的源泉。本次參賽的作品，畫的就是在牙科就醫(yī)的場景，不過畫中的主人翁不是果醬自己，而是變成了書中的人物——《神奇校車》中的弗瑞絲小姐和阿諾德。目前，這幅作品已基本完成。不過，我聽說要參加的這次比賽，四年才舉行一次，機會難得呀，因此，我還鼓勵果醬最好抓緊時間再準備一幅，將上次我們?nèi)ヒ巴鉄�烤的�?jīng)歷畫一畫，果醬欣然同意，只是不知時間是否來得及。另外，當我告訴果醬校訊通也要舉行繪畫比賽時，果醬聽了非常高興，躍躍欲試呀，頭腦中已有了初步的構(gòu)思，等手頭的任務一完成，立即就可以投入夢想中的校園的創(chuàng)作了。

　　3、舞蹈：一如既往地練習基本功，一天兩次，堅持得還比較好。往往周五、周六我便會有所放松，忘了幫助果醬練功，不過，有時果醬卻能夠主動堅持�？吹阶约旱倪M步，果醬比以往的積極性有了很大的提高。

　　4、閱讀與寫作：上月末給果醬買的十本書已基本讀完，本月又給果醬新購置了六七本書，一部分由果醬自己閱讀，一部分作為每晚臨睡前共讀的內(nèi)容。共讀過的內(nèi)容，果醬也會自己重新來閱讀。另外，自果醬當上《焦作日記》校園小記者以后，我將她以前寫的質(zhì)量較好的日記向焦作晚報投稿，小詩《猜猜我想變成什么》被4月10日晚報采用。果醬特別高興，寫作的熱情也被激發(fā)。如今，果醬的老師天天布置有日記，果醬能夠自己選材，自覺完成。雖然小文質(zhì)量進步不大，不過，相信通過長時間的堅持練筆，慢慢地會一步步提高的。

　　5、背誦積累：本計劃這月背誦一年級要求背誦的古詩詞中還不會的三十多首，但由于果醬有時放學回來將忘記將古詩詞帶回家來，因此，就調(diào)整了計劃，古詩詞和《三字經(jīng)》穿插進行。《古詩詞三百首》帶回來時就背古詩詞，否則就背《三字經(jīng)》。目前一年級要求背誦的60首古詩詞還有十幾首不會。

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