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二年級作文（優(yōu)秀7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
美麗的云南是我一直向往的旅游勝地，09年暑假我終于如愿了。夏令營一結(jié)束，爸爸媽媽就接我上了飛機，直飛昆明。爸爸的朋友開車陪著我們一路游玩。我們先去麗江，汽車穿過風(fēng)景如畫的群山，開過相對險峻的盤山公路，到達了聞名的“麗江古城”。我拍了許多照片，并且買了不少東西呢，有民族特色的圍巾、裙子、工藝品等，還品嘗了許多美味的特色小吃。在這兒玩得可開心了！
第三天，我們?nèi)ゴ罄碛瓮妫罄淼姆孔涌善亮�，清一色白色的底，墻壁上畫著青藍色的各種圖案，美極了，像仙境。我們游玩了蝴蝶泉、段王爺?shù)乃聫R等。蝴蝶泉有著“五朵金花”的美麗傳說，那兒蝴蝶的品種可多了，有許多蝴蝶標本和活的'蝴蝶。對了，我還穿了白族的服裝在那兒留了影呢!段王爺?shù)乃聫R外觀金碧輝煌，可壯觀了！乘著夜色我們登上了大理的古城墻，遠眺這座城市的夜景，真是太美了！
哦，要跟大家說的太多了，比如：那兒的天氣很涼爽，甚至有點兒冷；那兒的天空湛藍湛藍的，水很清澈；那兒的山很多，到處都是花草樹木，空氣非常清新……
祖國的河山太美了！我暗下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會真本領(lǐng)，建設(shè)更加美麗富強的祖國！
二年級作文 篇2
假如海燕沒有風(fēng)浪，那么它將無法展翅飛翔，假如樹木沒有風(fēng)雨，那么他皆無法開展枝葉：假如人類沒有壓力，那么我們就無法前進，無法創(chuàng)造這個偉大的21世紀！
美國著名女作家：海倫·凱勒。一歲半時便被病魔的枷鎖牢牢的禁錮了，他就此被奪去了光明與健康�？伤自捳f得好；“上帝關(guān)上了一扇門卻又打開了一扇門�！边@份沉重的壓力將他從夢魘中喚醒，于是，海倫將這份壓力轉(zhuǎn)化為一種生存的能力。他躺在樹干上聆聽萬物的聲音，傾聽歌劇的歡樂悲喜，寫下了令人震撼的《假如給我三天光明》）。
面對即將來臨的考試和學(xué)校的`比賽，我背上了沉重的包袱�？晌也]有因此而彎下脊梁，而是把他們化作我疲憊時的清醒劑、懈怠時的警鐘。這份壓力是我并沒有成功是放松，沒有在失敗中氣餒，而是穩(wěn)穩(wěn)的將這份壓力背起，一步一個腳印的向著成功的的彼岸走去。
這個世界的規(guī)則本來就是“物競天擇，適者生存”，這就意味著我們離不開壓力。躲不掉、逃不走，那就讓這份壓力變?yōu)榇蛐涯愕墓靼�，讓你清醒，再化為一股不竭的動力，促使你無盡的前行，走向成功！
二年級作文 篇3
有一天，小猴貝貝對小猴樂樂說：“聽說河對岸有一個桃子島，那里的桃子水份非常多，咱們一起去摘吧！”樂樂說：“好啊！趕快走吧！”貝貝找來了一只小木船，他們倆迫不及待地跳上了木船。
他們倆劃著船，到了河中心，忽然下起了傾盆大雨，樂樂發(fā)現(xiàn)船上有一些積水就說：“進水了，船會沉的'。”貝貝聽了著急，他說：“這可怎么辦呀？我好害怕呀！”樂樂冷靜地說：“不能著急，如果著急的話什么事情都做不好的，我們還是趕快想辦法吧！”貝貝抓耳撓腮也想不出辦法。樂樂靈機一動想到了一個辦法，他高興地說：“有辦法了！有辦法了！”樂樂把他想到的辦法告訴了貝貝，貝貝說：“這個辦法挺好的！”樂樂說：“那就趕緊開始吧�！�
他們倆拿出工具箱里的錘子和鑿子，樂樂用力把錘子握在手里，貝貝用手扶著鑿子，樂樂使勁用錘子砸鑿子，貝貝被錘子震得手都麻了。樂樂使的勁太大了，累得氣喘吁吁。樂樂和貝貝開始拔鑿子，鑿子可真難拔呀！樂樂和貝貝好不容易才把鑿子拔了出來�，F(xiàn)在他們已經(jīng)筋疲力盡了。
他們剛要慶祝，河水像瘋了一樣不停地往船里冒，船漸漸地開始下沉。貝貝和樂樂一起喊：“救命呀！救命呀！”這時河里的小鯉魚聽到有人呼救，連忙去找爸爸、媽媽來幫忙，鯉魚一家把貝貝和樂樂救到岸上。貝貝和樂樂非常感激鯉魚一家。猴子嬸嬸聞訊趕到了，她說：“做事情不想后果會適得其反�！�
二年級作文 篇4
星期天又來到了。貝貝約明明去小區(qū)花園跳橡皮筋。他們到小區(qū)把繩一頭綁在樹干上，一頭明明牽著。貝貝開始跳了，他開心地熟練地跳著、跳著。這時走來了一位高年級的'大哥哥，他親切地 說：“請不要把繩綁在樹枝上，這樣會傷害小樹的，要愛護樹木�！必愗惣泵Π牙K取下來，臉有點紅。只見大哥哥搬來倆個小板凳，讓貝貝和明明把繩綁在板凳上跳繩。大哥哥又找來塑料袋，把小樹包 上，說：“天氣冷了，小樹會感冒的，他們和人一樣怕冷�！必愗惡兔髅骺吹酱蟾绺缃o小樹穿上保暖服，感動極了，他們對大哥哥說：“我們一定向你學(xué)習(xí)，要愛護小樹。
二年級作文 篇5
科學(xué)課上，老師叫我們回家去養(yǎng)蠶。
終于挨到了放學(xué)，我在學(xué)校門口買了8條蠶寶寶，蠶寶寶好像一根細小的繩子似的，又好像一只會挪動的鉛筆一樣，我愛不釋手、如獲至寶。我迫不及待的如風(fēng)一般的“嗖”的跑了去。一回到家，就在家左翻右找，可是一個盒子也沒有找到，我就用紙疊了個“垃圾桶”，我又放了幾片葉子，使這個“家”更加溫暖、合適。媽媽回到了家，我便對她說：“媽媽你看，我的寶貝�！眿寢尶戳丝凑f：“既然是你的寶貝，就得安在一個好的盒子里養(yǎng)�！庇谑�，便從上面柜子里找了個漂亮的盒子給我，我便把蠶寶寶轉(zhuǎn)移到這個新“家”里。
蠶寶寶全身白白的，好像被雪染過似的`，又好像被顏料涂過似的。頭上還有一個雙小眼睛，好像蠶寶寶的大便一樣。
我每天放學(xué)回家，都會看看我的寶貝，我每天都會換幾片新鮮的桑葉放進它的小窩里，并且清理蠶寶寶的窩。它吃東西，首先爬到葉子邊上，而不會在中間直接吃，巡視了一番，然后，開始吃桑葉了，接著又會從葉子頂部往下咬了。
在我的細心呵護下，一段時間后，蠶寶寶變得又白又胖，可是有一天，蠶寶寶不動了，我用桑時碰碰它，它也只是抬抬頭，沒有一點要吃的意思，我想：“他可能要蛻皮�！惫�，我沒有猜錯，蠶寶寶退了三節(jié)，停了一下，兩天后，蠶寶寶已經(jīng)蛻完了皮，旁邊的皮已經(jīng)變黃了而且縮了起來……
養(yǎng)蠶真不容易，父母養(yǎng)我們也就更辛苦了，我們要努力學(xué)習(xí)，回報父母對我們的愛。
二年級作文 篇6
今天，我看見家里放的許多空瓶子，就對媽媽說：“媽媽，讓我來賣，錢歸我行嗎？”媽媽說：“好��！”我高興地三尺高。
我在家里等了很久，才聽到一陣聲音，原來是收廢品的。我叫住那個收廢品的，讓他來收我們家的廢品。他收著收著，多數(shù)了一個瓶子，他卻死不承認，我讓他重數(shù)，果然，多出了一個，他只好給 我加上了。最后我一算，才4快錢，我想：“這么多的`東西才賣4快錢。”真是掙錢不容易呀！
通過賣廢品，我懂得了：這些不起眼的東西常常被人扔掉，與其扔掉污染壞境，倒不如把它們收集起來賣掉。這樣既保護了壞境，又有了零花錢。豈不是兩全其美嗎？
二年級作文 篇7
炎熱的三伏天已經(jīng)到來了，我相信很多小朋友在游泳了，我和媽媽也決定去學(xué)游泳了。
每天下午，我和媽媽來到開元學(xué)游泳。一到泳池，看見藍藍的池水，頓時覺得涼爽下來，一開始我套著游泳圈，慢慢把腳伸進池水里，感覺池水的'碧波蕩漾，覺得有一點害怕，媽媽讓我坐在池邊，往胸口上拍水，適應(yīng)一下池水的溫度，這樣就不容易著涼。接著我慢慢進入水里。一開始我總是在游泳圈里游，媽媽見狀就建議我先學(xué)會“憋氣”，雖然我很害怕，但是媽媽不停的鼓勵我，我鼓起勇氣，深吸一口氣，捏住鼻子，把頭埋進水里，屏住呼吸，由于害怕和緊張，呼吸亂了，嗆了好幾口水，多練習(xí)幾次，慢慢地找到了方法，憋氣越來越熟練。
媽媽問：“寶貝，在水里的感覺怎么樣？”我覺得：“水好像有一股力量，不停把我往上托，我感覺不用用力也會浮起來！”媽媽接著說：“對的，你不要害怕，全身放松，你就會很輕松的浮起來，再配合手腳的動作，就會游泳了，所以，我們多練習(xí)吧�！�
啊，原來如此，我要克服害怕之心，我相信我很快就會學(xué)會游泳的！
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