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小學(xué)二年級(jí)寫話作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)寫話作文，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)寫話作文1
小紅、小麗和小明一起去找春天。
他們走在碧綠碧綠的草坪上，突然，小麗高興地大叫：“你們快看，這兒有一朵好漂亮的'小花兒!”小紅和小明趕緊跑過來，果然看見了一朵粉撲撲的小花。它那么嬌嫩，那么可愛，迎著風(fēng)，朝著陽，搖搖擺擺，仿佛剛出生的孩童，好奇的打量著這個(gè)世界。這時(shí)，小明看了看遠(yuǎn)方，若有所思地說：“小河也在唱歌呢�！�
原來，春天就在我們身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它! 春天來了
春天來到草地上，春天來到小河邊，春天來到樹林里，春天來到天空中……
春天來到草地上，小草綠了。春天來到花園里，花兒紅了。春天來到柳樹上，柳枝發(fā)芽了……
春天來到田野里。金黃的油菜花開，像鋪了一地的金子�；ㄏ阋齺砹嗣鄯洌鼈�?cè)诨▍仓酗w舞著，歌唱著：“春天來了，春天來了!”
小學(xué)二年級(jí)寫話作文2
今天，兔媽媽病了，想吃蘑菇，小兔就去草地上采蘑菇。可是中間有一條小河，它過不去。這時(shí)，大象爺爺來了。小兔子連忙問它：“大象爺爺，我媽媽生病了，想吃蘑菇，你可以帶我過河采蘑菇嗎？”大象點(diǎn)點(diǎn)頭，讓小兔爬到自己的背上，背它過了河。到了河對(duì)岸，小兔就開始采蘑菇了。采好后，小兔還分給了大象一點(diǎn)，大象又帶它回了家。這一天，它們過得很開心。
小學(xué)二年級(jí)寫話作文3
有一天，一只小象到小兔子家去玩耍。
它走到了小河邊，河邊有一座月牙型的橋可以直接到小兔家。小象心想：我太重了，根本不能過去。突然，它想到了一個(gè)好辦法：我把月牙型的橋反過過來不就行了嗎？而且這樣的橋比月牙型的'橋更能承受重量。于是它就把橋反過來了。
最后，小象順利地過了橋，終于到了小兔家。
小學(xué)二年級(jí)寫話作文4
星期天下午，陽光明媚，小明和爸爸來到公園里放風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏像一只小鳥，爸爸的風(fēng)箏像一只蜻蜓。
他們來到一塊平坦的`空地，用線把風(fēng)箏系起來，找到風(fēng)箏的控制器，把風(fēng)箏放起來。爸爸的蜻蜓風(fēng)箏很快地飛上了天空，可是小明的小鳥怎么也飛不上天空。小明對(duì)爸爸說:“您能幫我放嗎?”爸爸說:“放風(fēng)箏不難，你要逆著風(fēng)向前沖，等風(fēng)箏上天后，你再慢跑讓風(fēng)箏飛得更高�！毙∶靼凑瞻职终f的方法來放，他的小鳥風(fēng)箏很快就飛上了天空。
小明的小鳥和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，小明高興極了。
小學(xué)二年級(jí)寫話作文5
2月20日 星期日 晴
今天媽媽又陪我去爬山，我高興極了。我約好同班同學(xué)朱大宇一起去。下午兩點(diǎn)，我們乘坐21路公交車來到了鳳凰山石室?guī)r腳下，見到爬山的人來來往往真不少。抬頭一看，一條石板小路盤曲而上。我們沿著石板小路攀登。不一會(huì)兒，我全身都出汗了，脫下外套，緊緊抓住媽媽的手想讓她拉我一把，可媽媽不肯，讓我自己爬。我擦了擦額頭上的汗珠，喝了點(diǎn)水，看看朱大宇已經(jīng)爬在我的前面，我不想輸給他，就鼓足了勁繼續(xù)使勁向上爬，終于在快到山頂時(shí)超過了朱大宇。登上山頂向下一望，荔城的`美景盡收眼底，真有"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的感覺。爬山雖然累了點(diǎn)，但是能鍛煉身體，還能欣賞大自然的美景。真希望媽媽能經(jīng)常帶我去爬山。
小學(xué)二年級(jí)寫話作文6
春天來了，小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹輕輕地放了進(jìn)去。接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來一桶水讓小樹喝飽了。
可愛的`小樹的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，就像一只只小旗子。小紅建議說：“現(xiàn)在非常多樹木都被砍伐了，我們插個(gè)保護(hù)樹木的牌子吧！”小明雙手贊同。
倆人說干就干，于是，他找來一個(gè)牌子，在上面寫上八個(gè)大字：愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了。
小樹看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
小學(xué)二年級(jí)寫話作文7
星期四晚上，天非常冷。第二天早上，媽媽來叫我起床，我賴在被窩里不想起來。在媽媽的軟硬兼施下，我很不情愿地起來了。外面真冷��！
我們吃好早飯，來到樓下，爸爸和往常一樣準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車出發(fā)，結(jié)果汽車沒有像往常一樣對(duì)天空大吼一聲，而是響了下，就消失了。我抱怨道：“怎么還不出發(fā)呀？”爸爸說：“天氣太冷，電瓶的'電不夠了，發(fā)動(dòng)不了了。”媽媽緊張地說：“要不要叫保險(xiǎn)公司的人來？”爸爸說：“來不及了，我們會(huì)遲到的�！眿寢層窒肓艘粋�(gè)辦法：用手推車，發(fā)動(dòng)汽車。
我和媽媽下了車，正好媽媽的同事也要搭車，媽媽便把他也叫來幫忙。我們?nèi)齻�(gè)人用盡全身的力氣向汽車推去，爸爸在汽車?yán)锟刂疲嚶貏?dòng)了。可是三個(gè)人力氣還是不夠大，第一次啟動(dòng)失敗了。媽媽叫了一位保安叔叔來幫忙一起推。我們叫了這么多人，汽車好像被我們感動(dòng)了，一下子汽車就發(fā)動(dòng)了。我們發(fā)出了勝利的歡笑。
從這件事我明白了做什么事都要敢于挑戰(zhàn)。
小學(xué)二年級(jí)寫話作文8
春日的一天，晴空萬里，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，和煦的春風(fēng)吹得人好不愜意。小紅和小藍(lán)相約去公園里放風(fēng)箏。公司里燕子們嘰嘰喳喳地唱著歌，柳枝隨風(fēng)搖擺，桃花綻開了粉紅色的笑臉，小草在春風(fēng)中點(diǎn)頭，像是歡迎大家來公園玩。
小紅和小藍(lán)找了個(gè)空曠的地方準(zhǔn)備放風(fēng)箏。只見小紅托著風(fēng)箏，小藍(lán)拉著繩子做好奔跑的準(zhǔn)備。小紅說:“預(yù)備，放!”話音剛落，小紅松開了手上的.風(fēng)箏，小藍(lán)迎著風(fēng)像小鹿一樣飛快地跑了起來.風(fēng)箏搖搖擺擺地飄向天空.小藍(lán)越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，不久就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诹丝罩?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只小蝌蚪，正起勁地?cái)[著尾巴在空中游著.公園里放風(fēng)箏的人越來越多，你看那風(fēng)箏有展翅翱翔的老鷹;有甩著大尾巴的金魚;有色彩斑斕的蝴蝶……大大小小，各種各樣，把天空裝點(diǎn)得花花綠綠，真漂亮。
看著滿天的風(fēng)箏，小紅和小藍(lán)覺得自己也變成了一只風(fēng)箏，一直飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
小學(xué)二年級(jí)寫話作文9
一天，天空中白云朵朵，小鴨在森林里散步，突然，它一不小心掉進(jìn)了一個(gè)坑里，它出不來了，它著急地大聲喊叫著：救命，救命！小鳥看見了，它告訴小熊、小猴和小象，小象準(zhǔn)備用長長的鼻子把小鴨救上來，小猴準(zhǔn)備用樹枝把小鴨救上來，小熊用桶在小河里舀水，把坑里灌滿水，在大家的幫助下，小鴨平安的回到了大家的身邊。
一天，小動(dòng)物們到野外游玩。突然，小鳥叫起來：小鴨掉進(jìn)坑里了。小猴在樹上拿著一根樹枝說：小鴨快拉著樹枝。小象聽到，趕緊過來說：我用鼻子綁著你，小鴨。小熊說：不要爭了，我的辦法最有效。小猴問：你有什么辦法呀？小熊說：我手里拿著桶，在那片池塘里提水，倒進(jìn)那個(gè)坑里，就行了。小猴心服口服了。小鴨終于借助水的浮力被救出來了，大家高興極了。
春天悄悄的來了，綠油油的小草，潔白如玉的白云，五彩繽紛的小蘑菇，美極了！小動(dòng)物們一起去小河邊玩。
忽然它們聽見撲通一聲，小鴨子掉到一個(gè)水很淺的深坑里。小猴趕緊爬到樹上大叫：快去救小鴨子呀！小鳥想把小鴨銜起來，小象想用鼻子把小鴨卷起來，小猴想把小鴨撈起來，可惜都不成功。這時(shí)小熊用水桶打水往深坑里倒水，一桶又一桶的水灌滿了深坑，小鴨浮了起來。
小鴨得救了，大家真高興！
一天，小鴨在水塘里快樂地游來游去。太陽快落山了，小鴨子要回家了�？伤晾锏乃珳\，它爬不上岸。正在樹上快樂歌唱的小鳥，趕緊召集大家一起幫幫小鴨。
小猴急得抓耳撓腮，可是它的力氣太小，拉不動(dòng)小鴨。
小象的鼻子受傷了，沒法幫助小鴨。
小熊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，它靈機(jī)一動(dòng)，提著水桶，把大池塘里的水一桶一桶運(yùn)到小水塘。小水塘的'水增多了，越來越高，小鴨子游到岸邊，爬上了岸。
小鴨謝謝了小動(dòng)物們，快快樂樂地回家了。
一個(gè)晴朗的日子，小動(dòng)物們都來到小河邊玩。小鴨子本來要去茂盛的大樹下采集美味的蘑菇，可是它不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的水坑里。
小鴨子雖然會(huì)游泳，可是它長得太矮了，沒辦法上去，它拼命地掙扎，急得嘎嘎直叫。
小動(dòng)物們聽見了，都爭先恐后地跑了過來。小猴最靈活，一下子就蹦到樹上，折了一根樹枝，又跳了下來，遞給小鴨子，可是小鴨子的手太短了，沒有抓住。小象也來了，小象用長長的鼻子，想把小鴨子卷起來，可是小鴨子的羽毛把小象的鼻子搞得好癢癢，結(jié)果打了一個(gè)大噴嚏。小鳥在旁邊飛來飛去，可著急了。
小熊拍了拍自己的腦袋，電燈泡一亮，想出法子了，它回家拿了一個(gè)小水桶，又急急忙忙的來到小河邊，打了滿滿一桶水，倒進(jìn)水坑里，又跑去小河邊，打了一桶水，又倒進(jìn)水坑里，就這樣跑到東跑到西，總算把水坑灌滿了，小熊運(yùn)用水的浮力，小鴨子終于平安脫險(xiǎn)了。
小鴨子非常感謝大家，就跑到樹下采了美味的蘑菇，分給大家吃，大家又蹦又跳，玩得好開心！
小學(xué)二年級(jí)寫話作文10
這段時(shí)間，小老鼠天天看日歷，扳著手指數(shù)日子，就盼著中秋節(jié)快點(diǎn)到來，因?yàn)樵谕獾毓ぷ鞫嗄甑陌职忠貋磉^節(jié)，還有一件神秘禮物要送給它。
中秋節(jié)到了，爸爸終于回來了，小老鼠一直纏著爸爸把禮物拿出來。爸爸笑瞇瞇地捧給他一個(gè)四四方方的箱子。箱子不高，小老鼠趕緊拆開來，一看，哇，是一臺(tái)高級(jí)的筆記本電腦！老鼠高興得上蹦下跳。爸爸對(duì)它說：“寶貝，你可以用電腦查資料、學(xué)習(xí)、聽音樂，也可以適當(dāng)?shù)腵看會(huì)兒動(dòng)畫片，但記住，千萬不要長時(shí)間地玩電腦游戲，不然電腦會(huì)懲罰你的哦！”“知道了！”小老鼠頭也不抬地隨口應(yīng)著。其實(shí)爸爸的話就像一陣風(fēng)從它耳邊吹過，它只聽進(jìn)去可以看動(dòng)畫片和玩游戲。
吃完晚飯，大家坐在院子里賞月、聊天。小老鼠偷偷溜回了書房，小心翼翼地打開電腦，它先跟小伙伴聊了會(huì)兒QQ，把有電腦的好消息告訴了大家，又看了會(huì)兒動(dòng)畫片，然后開始和伙伴組隊(duì)玩游戲。夜已深了，老鼠還端坐在電腦前，眼睛一眨不眨地盯著電腦屏幕，雙手在鍵盤上快速地上下飛舞，玩得小尾巴都翹起來了。小老鼠玩得太專心了，爸爸媽媽叫它睡覺，它沒聽見，叫了它好幾次，它都不應(yīng)。就在這時(shí)，電腦屏幕上突然出現(xiàn)了一只貓，一只兇猛的貓，它瞇著眼睛，嘴巴張得大大的，好像隨時(shí)要撲過來把小老鼠吃掉。這可把小老鼠給嚇壞了，它丟下電腦，撒腿就跑。
從此以后，小老鼠再也不敢長時(shí)間地玩電腦了。
小學(xué)二年級(jí)寫話作文11
小羊正在吃青草，忽然從草叢里竄出一只大灰狼。大灰狼一見白白胖胖的'小羊，口水立刻流出來了。他猛地跳過來，一步一步的逼近小羊，它伸出鋒利地爪子，笑著說：“小羊，我的肚子正餓著呢！”
話剛說完，就朝小羊撲去。突然，小羊捂著肚子在地上打起滾，嘴里還直叫：“哎吆，疼死我了�！贝蠡依菄樍艘淮筇�，連忙問：“你怎么了？”小羊說：“可能吃了有毒的草�！贝蠡依锹犃�，只好流著口水，垂頭喪氣地走了。小羊心里暗暗的想：你大灰狼也有今天啊！
小學(xué)二年級(jí)寫話作文12
早晨，小螞蟻在草叢里玩。突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的毛毛蟲，一顆又香又脆的杏仁和一顆又大又甜的櫻桃�？墒�，小螞蟻一個(gè)人是搬不動(dòng)的。
于是，它去叫自己的`朋友們一起搬。有的抬毛毛蟲，有的背櫻桃，還有的頂杏仁。螞蟻首領(lǐng)在前面邊揮舞著旗子，邊給小螞蟻加油。
小螞蟻們齊心協(xié)力地加快步子往家走。到了家，它們想：這條蟲子夠吃上一個(gè)月啦！小螞蟻們很開心！
小學(xué)二年級(jí)寫話作文13
星期五，同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲋等�。他們有的擦黑板、有的`擦桌子、有的掃地，還有的拖地。王光凱在擦黑板，他擦到一半的時(shí)候就夠不到了，他想了想，就把小椅子拿來，站在上面擦，一會(huì)兒就擦得干干凈凈了。我和吳靜蕾拿著抹布在擦桌子，我和她分別擦了一半，很快就擦完了。王明宇和姜明宇在掃地，他們揮舞著笤帚在用力掃地。閆文宇在拖地，他把地板拖得雪白雪白的，干凈極了!我們齊心協(xié)力把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。
小學(xué)二年級(jí)寫話作文14
在一個(gè)晴朗的早晨，有一只小螞蟻在草叢中發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的.青蟲，一顆紅紅的櫻桃核一粒又香又脆的杏仁，它高興極了！可是它一個(gè)人搬不動(dòng)。于是，它就把洞穴里的小伙伴都請(qǐng)出來搬沉重的食物。大家吃力地搬著食物：有一只小螞蟻頂著杏仁迅速地跑著，還有一只小螞蟻吃力地背著櫻桃，另外四只小螞蟻扛著那條大青蟲，前面的首領(lǐng)舉著小紅旗，喊著：“一二一，一二一�！痹谒鼈兊呐ο�，終于把那些食物搬進(jìn)了洞穴里。然后，它們高興地品嘗了那些美食。
小學(xué)二年級(jí)寫話作文15
長出紅葉子應(yīng)該改成變成紅葉子，桂花可以描寫得具體點(diǎn)，段落要根據(jù)景物的祥寫與略寫分開來，凌老師說："這篇作文從總體結(jié)構(gòu)來說寫的'很好，是媽媽輔導(dǎo)的嗎?"我說："我自己寫。"凌老師對(duì)我說："你的寫作能力進(jìn)步了。"聽到凌老師的表揚(yáng)我的心中像吃了蜜一樣甜。
從這件事上我明白了，遇到事情不懂就要問。
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