實(shí)用的二年級(jí)小烏龜作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)小烏龜作文4篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)小烏龜作文 篇1

　　我家有兩只小烏龜很聽(tīng)話(huà)，我覺(jué)得它好棒，我很喜歡它。

　　剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)侯，他們不熟悉新環(huán)境，很害怕，就一直把頭縮進(jìn)殼里。過(guò)了幾天就適應(yīng)了這種環(huán)境。

　　又一次，我用手在他眼前晃來(lái)晃去，可它一點(diǎn)也不害怕，反而把頭伸得更長(zhǎng)了，好想要看清楚那是什么。

　　有時(shí)，我把它們放進(jìn)水里喂食時(shí)，它一直看著我的手，我把食丟進(jìn)去的`時(shí)候，他們都沖過(guò)來(lái)?yè)屖�，樣子可�?ài)極了！

　　還有一次，我從它頭后面，慢慢向前摸她的頭，它縮了一半又停下來(lái)了，因?yàn)樗�已�?jīng)適應(yīng)了。

　　昨天，我讓他們出來(lái)賽跑，它們向一個(gè)方向爬去，我想看看它們向上爬怎么樣。然后我故意把一個(gè)箱子放在墻角。一只大烏龜都爬得豎起來(lái)，但是沒(méi)爬上去，另一只小烏龜把頭和身子縮在殼里，一動(dòng)不動(dòng)，我正在納悶?zāi)兀∵@是怎么回事？只見(jiàn)大烏龜前腳踩在小烏龜?shù)谋成希�后腳也開(kāi)始向上爬，眼看就要爬上了，可誰(shuí)知他腳下一滑又摔下來(lái)了，就這樣反復(fù)爬了好幾次，最后終于成功的爬上來(lái)了。

　　我覺(jué)得我的小烏龜是動(dòng)物里面最棒的！

二年級(jí)小烏龜作文 篇2

　　小烏龜?shù)哪棠躺�了一�?chǎng)病，很多醫(yī)生都沒(méi)有醫(yī)治好她的病。一天，龜奶奶寫(xiě)了一封雞毛信，想捎給深山老林里的神醫(yī)，可是叫誰(shuí)去送信呢？龜奶奶想：還是叫我的小孫子——小龜去吧。龜奶奶再三叮囑小烏龜：“神醫(yī)住在山對(duì)面。一定要把信送給神醫(yī)，路上不要貪玩。”小烏爽快地答應(yīng)了：“奶奶，您放心，我一定會(huì)完成任務(wù)的”。

　　第二天一大清早，小烏龜帶著雞毛信出發(fā)了。小烏龜游過(guò)小河，越過(guò)小溪，穿過(guò)樹(shù)林。終于，一座高山出現(xiàn)在小烏龜?shù)?眼前。小烏龜極了，因?yàn)槟棠陶f(shuō)過(guò)，神醫(yī)就住在高山對(duì)面。

　　山路又高又陡，小烏龜費(fèi)了九牛二虎之力 ，終于登上了高高的山頂。眼看太陽(yáng)就要落山了，時(shí)間已經(jīng)不多了，這可怎么辦呢？小烏龜急得直冒汗。突然，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，它把頭縮進(jìn)殼里，“骨碌碌”直往山下滾，一眨眼功夫就滾到了山腳下。

　　小烏龜抱著雞毛信，急匆匆地來(lái)到了神醫(yī)的家。神醫(yī)看了信后，火速來(lái)到龜奶奶家，給龜奶奶看病。龜奶奶終于得救了。龜奶奶的病好了，她摸著小烏龜?shù)念^高興地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，能幫家里做事了�！毙�烏龜依偎在奶奶的懷里高興地笑了。

二年級(jí)小烏龜作文 篇3

　　去年，媽媽給我買(mǎi)了一只呆頭呆腦、又有些淘氣可愛(ài)的小烏龜。從此我和它成為了好朋友。

　　小烏龜?shù)臉幼邮�分可�?ài)，頭呈三角形，可以來(lái)回伸縮，像一個(gè)能伸縮的彈簧。又寬又小的嘴巴緊閉著。黑乎乎的眼睛有綠豆大點(diǎn)，向外凸著，鼻孔如針尖一樣細(xì)小，脖子上有兩道紅色的斑紋線(xiàn)，像戴了條紅色的圍脖。龜殼呈綠色，又光滑有堅(jiān)硬，想穿著綠色的“盔甲”，又像背著一座“小房子”。龜殼被花紋分成一塊一塊的`，每塊都像一枚“古錢(qián)幣”。四只鋒利的小腳像船槳一樣劃來(lái)劃去，后面有一條又尖又細(xì)的尾巴，它的尾巴像一條小蛇，總是向下耷拉著，爬起來(lái)慢悠悠的，真可愛(ài)！

　　小烏龜是個(gè)挑食的家伙，如果你喂它白菜、西紅柿?xí)r等蔬菜時(shí)，它鼻子一聞，馬上又游開(kāi)啦；一旦你為它魚(yú)、肉食時(shí)，它立刻來(lái)了精神，一口咬住，就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。記得有一次，我拿來(lái)一只蚯蚓來(lái)喂它，我剛一把蚯蚓放進(jìn)去，小烏龜那一雙機(jī)敏的小眼睛就盯上了它，小烏龜以迅雷不及掩耳之勢(shì)咬住了蚯蚓的脖子。蚯蚓憑著又細(xì)又長(zhǎng)的身子，像蛇一樣纏住了小烏龜?shù)哪X袋，經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng)，聰明的小烏龜決定用爪和嘴并用，最終蚯蚓成了小烏龜?shù)拿牢都央取?/p>

　　小烏龜有時(shí)十分有趣，我閑著和心情差的時(shí)候總逗它玩，故意把它弄得四腳朝天，開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)，它見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，才四角撐著地，伸長(zhǎng)著脖子，急的嘴里發(fā)出“滋滋”的叫聲，怎么也翻不過(guò)來(lái)，我看它可憐兮兮的樣子，就幫助把它翻了過(guò)來(lái)。它好像很有人性的看了我一眼，好像在說(shuō)：“謝謝！”

　　小烏龜給我的生活帶來(lái)了極大樂(lè)趣，我愛(ài)小烏龜。

二年級(jí)小烏龜作文 篇4

　　今天下午放學(xué)后，我高興的走出校門(mén)。忽然，我看見(jiàn)許多小朋友圍著一個(gè)戴黑色帽子六十多歲的老爺爺，他面前擺放著一個(gè)大大的抽獎(jiǎng)箱。抽獎(jiǎng)箱旁邊放著，很多只可愛(ài)的綠色小烏龜、和幾只小倉(cāng)鼠，小倉(cāng)鼠有白色的，黑色的；還有很多小玩具都是抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。

　　我興奮的'拿著爸爸給我的零花錢(qián)，用一元換了一個(gè)抽獎(jiǎng)的藍(lán)色小球，我把小球放入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，今天如我所愿藍(lán)色小球掉中小烏龜那一格，我高興的跳了起來(lái)，我中獎(jiǎng)啦！

　　我拿到了我最想要的小烏龜，高興地蹦蹦跳跳回家了，回家后爸爸看到我的小烏龜，可是家里沒(méi)有它能住的地方！爸爸暫時(shí)把小烏龜放入臉盆中，我們迅速下樓給它買(mǎi)了個(gè)小魚(yú)缸，爸爸給小魚(yú)缸內(nèi)放入幾塊白色小石頭和兩片花葉，然后給魚(yú)缸中加水，把小烏龜輕輕放入。爸爸說(shuō)讓我仔細(xì)觀察一下，我這才看到它背著一個(gè)綠色的殼，還有四只小巧的爪子，圓圓眼睛是鼓出來(lái)的，眼睛旁邊還有紅色的小圈，最有趣的它有一個(gè)大黃色的肚皮，劃動(dòng)四只小爪子能在水中游來(lái)游去，動(dòng)作非常憨厚可愛(ài)。

　　我有這么一只可愛(ài)的小烏龜，小朋友們你們想不想來(lái)和它玩呢？

【二年級(jí)小烏龜作文】相關(guān)文章：

小烏龜作文07-01

二年級(jí)小烏龜作文06-30

小烏龜二年級(jí)作文(精選)09-19

二年級(jí)小烏龜作文08-11

小烏龜二年級(jí)作文07-28