[熱]二年級堆雪人作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級堆雪人作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級堆雪人作文 篇1

　　下雪了，吃過早飯，我和哥哥一起到樓下堆雪人。

　　哥哥是堆雪人的主力，我給他當(dāng)助手，我一會找來木棍做雪人的胳膊，一會又跑到家里找來兩個(gè)紐扣做雪人的眼睛，一會又拿來胡蘿卜做雪人的鼻子，在我和哥哥的努力下雪人很快就堆好了。哥哥看了看說：給他戴個(gè)帽子怎么樣？我說：好�。∥艺�下了我的小紅帽，給雪人戴上了，然后我又把自己的.紅圍巾給雪人圍上。一個(gè)漂亮的雪人就做好了。

　　我和哥哥高高興興的圍著雪人跳起舞來。

二年級堆雪人作文 篇2

　　早晨一推開屋門，發(fā)現(xiàn)一夜之間大地蓋上了厚厚的雪被，樹梢上掛滿了白色的“鈴鐺”，屋頂披上了銀裝，仿佛來到了童話世界。

　　我踏著吱吱作響的白地毯來到學(xué)校。何老師提議說：“咱們?nèi)ザ蜒┤税�！”同學(xué)們一起歡呼起來，連蹦帶跳地?fù)涞搅瞬賵�。我們兩人一伙兒，三個(gè)一群，分別忙活起來。有的運(yùn)雪，有的負(fù)責(zé)拍雪球，還有的滾雪球。我和袁夢也做了個(gè)大雪球，首先捧起一把雪，團(tuán)成小球，然后把它放在地上滾，“雪球?qū)殞殹痹谘┑乩锎蚱饾L來，越來越大，不一會兒我們的雙手就被凍得紅紅的了，但看到小雪球轉(zhuǎn)眼變成了大雪球，心里特別自豪。

　　“快來幫我們抬呀！”幾個(gè)男生紛紛跑過來幫我們，他們一起使勁地抬著大雪球，嘴里還不停地喊著號子，終于把我們做的'“腦袋”安在了雪人的身上。一個(gè)可愛的大頭雪人誕生了，我們沖過去，圍在雪人的周圍，與我們的作品合影留念，大家都露出了甜美的笑容。

　　我們笑得那樣開心，因?yàn)槲覀儾粌H擁有了玩雪的快樂，更體會到團(tuán)結(jié)的力量。

二年級堆雪人作文 篇3

　　左顧右盼，終于，今年冬天的第一場雪終于是下了，白茫茫的雪花向下飄著，似千百萬只只美麗的.蝴蝶在翩翩起舞，有的落在花叢中玩耍，有的落到屋檐上休息，還有的則飛到電視塔上仰望整個(gè)常德……只是一眨眼的時(shí)間，路上、草叢上，車上，屋頂上，都要上了一層厚厚的雪。好不容易下了這么大一場長雪，一定不能錯(cuò)過！早晨，我與媽媽決定堆一個(gè)大雪人。

　　我與媽媽首先準(zhǔn)備了一個(gè)大桶子，兩副手套，以及一個(gè)小水桶，說干就干，上午，我們來到院子里，這兒遍地是雪，大地被蓋上了一層厚厚的被子。我們每走一步都會在雪地上留下一個(gè)深深的腳印。在找好一塊好地方后。我與媽媽就開工了。我們首先戴上手套，然后開始進(jìn)行工作了！

　　媽媽首先發(fā)令：“張博！快裝幾桶雪來！”

　　“是！造雪長官！”我回答道，說完，就提著桶子去到各個(gè)車的窗戶上取雪，不一會，一桶又一桶的雪運(yùn)送到了媽媽這兒。媽媽立刻開始造雪人，她首先制造了一個(gè)大雪堆。然后一點(diǎn)一點(diǎn)將雪堆抹平，身子慚慚顯現(xiàn)出來了，接著開始做腦袋，做好后，又找來幾根樹枝，雪人的眼睛、嘴巴、鼻子、手、衣服扣子接連造好，可帽子怎么辦？哈！我想出一個(gè)辦法，我把小水桶裝滿雪，往雪人頭上一蓋，哈！正好！一個(gè)漂亮的雪人出爐了！

　　嘿！雪人直到今天，都還在哦！

二年級堆雪人作文 篇4

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，我們高高興興地向操場跑去。

　　小明跟小紅準(zhǔn)備堆雪人。小明滾了一個(gè)小雪球，小紅拿鏟子鏟了一堆雪，把小雪球放在雪堆的上面。小明說：“雪人不光要有雪，還要有各種各樣的裝飾物，比如眼睛跟鼻子�！毙〖t在一階樓梯前找到了兩個(gè)扣子，用來當(dāng)作雪人的眼睛；小明從一個(gè)角落里找到了一根胡蘿卜，用來當(dāng)雪人的鼻子。雪人打了個(gè)噴嚏說：“好冷呀！”小紅把自己的.帽子戴在雪人的頭上當(dāng)做雪人的帽子：小明在自己的褲兜里摸到一個(gè)扣子，用來當(dāng)雪人衣服的扣子。雪人露出了滿意的笑容。

　　一個(gè)雪人堆好了，小明跟小紅圍著雪人又蹦又跳。這時(shí)，打了上課鈴，大家都站好了隊(duì)，只留下雪人在角落里說：“謝謝你們呀，好朋友們！”

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