二年級作文【集錦9篇】
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
外貌描寫：也稱肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿等等進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。外貌描寫的要求是：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。其關鍵在于：第一，進行肖像描寫，據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要去寫，不寫到人就必寫人的肖像。有的作者不懂得這個道理，因而他筆下的肖像描寫有時是不必要的。寫肖像，不能眉毛胡子一把抓。魯迅告訴我們，要"畫眼睛"。"畫眼睛"是寫人物像關鍵。怎樣描寫人物的外貌
一、指導：
人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容長相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣著（穿著打扮）和表情（喜、怒、哀、樂）。
�。�、抓住特點，描寫人物的外貌。
�、佟⒄J真觀察，努力發(fā)現(xiàn)人物的外貌特點。
�、�、描寫人物的外貌時，突出人物的外貌特點。
�、邸⒚鑼懽钍煜さ娜�，由對方鑒定，提高描寫外貌的能力。
�。�、描寫人物外貌要有一定的順序。可以概括主要特征，再具體描寫；可以先從臉的上部寫到下部；也可以先從主要特征寫到次要特征。
�。场⒃谑裁磮龊厦鑼懭宋锏耐饷材�？
�、�、在文章開頭概括介紹人物的外貌。如：
我的伙伴徐晨長得虎勢，身高一米五二，身材粗壯，圓臉龐，濃眉大眼，鼻梁微�。╨ong），說話脆生，辦事利索。
�、啤⑷宋镌谖恼轮谐霈F(xiàn)時描寫外貌。如：F我走在回家的路上，忽然聽到有人叫我。尋聲望去，雪雯朝我跑來。她身材苗條，臉龐白皙（xi），柳眉大眼，穿著俏麗。兩年不見，她長得更秀氣了。
⑶、在介紹人物時描寫外貌。如：小旭，告訴你，搬家前我有個非常要好的同學叫王芳。她長得清秀，細眉微挑（tiao），一雙杏眼，說話甜潤。我倆是同桌，又是鄰居。我有了困難她幫助我，她取得成績我祝賀她，我倆像親姐妹一樣。
�、�、在想像中描寫人物的外貌。如：晶晶從我們這個地區(qū)搬走已經兩年了。他的音容笑貌依然給我留下深刻的印象：濃黑的頭發(fā)，寬闊的前額（e），短粗的眉毛，水晶般的眼睛，說話有點口吃的憨（han）態(tài)�，F(xiàn)在他可能又長高了，又壯實了。
二、示例：１、容貌描寫。
�、�、她長得俊秀，細皮嫩肉的。桃紅的臉頰（jia）透出稚氣，柳眉下一雙杏眼，神采奕奕的。她正聚精會神地端詳一盆艷麗的海棠花。
神采奕奕：【釋義】神采：人的臉部所顯示出來的神情和光彩。奕奕：精神飽滿的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。⑵、烏黑卷曲的頭發(fā)，白皙（xi）的臉蛋，一雙眼睛黑寶石般地閃亮。她笑得可甜了，兩眼瞇成了一條縫，雙頰現(xiàn)出不大的酒窩。
1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
2、我的爺爺是個農民，我很喜歡丫在他的身邊，數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹皮一樣的手在我光滑的'腦袋上撫摸。
我的奶奶今年八十三歲了，她個兒不高，頭上全是白發(fā)，臉上布滿了皺紋，牙齒全落光了。她的背有些駝，小腳只有3寸長，但走起路來還很有精神。
２、身材描寫。
⑴別看他身材短小，跑起來，雙腿像踩著風火輪似的，箭一般地向終點沖去。⑵他身材修長、細腰窄背，長胳膊長腿，走起路來大步流星。
３、衣著描寫。
�、判∶黝^戴柳條編成的帽圈，上身穿著藍白道的�；辏╤un）衫，下身穿著深藍色的短褲，手拿小木槍，悄悄的藏在樹后。⑵含含對著穿衣鏡，系上白汗衫的鈕扣，戴上鮮艷的紅領巾。輕輕撣掉海藍褲上的灰塵，低頭看看潔凈的白網球鞋，高興地背起書包，跨出家門，向學校走去。４、新老師今天是新老師第一次上課。教室的門開了，走進一位男老師。我趕快戴上眼鏡，從上到下，仔仔細細地打量著他。他就是新來的史老師。看上去大約四十歲的光景，個子在一米七左右，身著一套青色中山裝，筆挺而合體，顯得精明。他，
一張國字形的臉，古銅色的面龐，寬寬的額頭上皺紋不多，很少摻（chan）有銀絲的頭發(fā)一絲不亂，顯得嚴謹冷靜。
二年級作文 篇2
還記得，自從上了中學，一切都在發(fā)生變化。環(huán)境變了、學校變了、同學變了，就連早上上學也不得不含辛茹苦地擠公交車�；翌^土臉地來、披星戴月地去，這就是我的公交“全年游�！�
曾幾何時，在熙熙攘攘的人群中，我曾經被擠出5米開外；曾幾何時，我剛上公交車，司機又跟我說“人已滿了，你坐下一班吧！”；曾幾何時，我因為公交車的搖搖晃晃而氣喘吁吁、大汗淋漓，甚至望而卻步、半途而返……一天又一天，一月又一月，我領到了無數(shù)免費的“桑拿券”。
今天又來“擠公交”了。離站臺10米，我就不由停住了腳步。從未見過如此密集的站臺，就像一座山巒，浩浩蕩蕩，綿延數(shù)米。男人、女人、學生，你不讓我，我不讓你，都帶著大包小包趕趟兒。一個個不停地吸進著渾濁的空氣，卻竟然還是一副“不亦樂乎”的神情。
來到站臺，一切仿佛都污濁了許多，在四面環(huán)繞著高山似的人后，仿佛天不再瓦藍，草不再嫩綠，花不再鮮艷……手表一分一秒滴滴答答地走著，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……我在心底呼喚到：11路啊，你快來吧！
不知是哪一位仁兄大喊一聲“11路來了！”盼星星，盼月亮，我可總算盼到了11路。這下子，11路成了一大堆人的救命藥草，蜂擁似的往上擠。左一圈、右一圈，前一圈、后一圈，密密麻麻的人群當中，我簡直快喘不過氣來。
“咣當咣當——”歷經千辛萬苦，我終于擠上了車，在大家的冷嘲熱諷下，汽車終于開動了。雖然車速不快，但只要一剎車，就仿佛有排山倒海之勢向我沖來，氣勢洶洶，令人無法抗拒。悶熱、困倦，混沌，簡直要勝過盤古開天辟地，真是比驚險還刺激。
真是好擠�。∪藗円粓F團、一簇簇，這不僅僅是超載，甚至還可以獲得吉尼斯世界紀錄！本來一輛不能超過40人的車子，現(xiàn)在竟載了七八十個人！男人、女人，打工仔、事業(yè)經理，學生、老師，大家都混在一起，你擠我，我擠你，好一個摩肩接踵！“啊——”隨著一聲慘叫的“降臨”，大家都被嚇了一跳，正納罕那是誰，可沒過多久，我竟然發(fā)現(xiàn)原來是我自己。背著沉重的'書包，在別人的壓迫之下，我差點被擠成畸形！顛簸，車子越來越顛簸，有時即使是一個轉彎都會讓人們差點全部栽倒在地上。
真是好熱�。≡谌藗兒粑鼤r的熱氣不斷排放出來，在公交車高負荷的運轉之下，公交車上簡直要冒出陣陣白煙。熱氣沸騰，還有人們你貼我我貼你時“攝取”的熱量，每個人都簡直要暈了過去，這，難道是人間桑拿嗎？
真是好險啊！一剎車，人們就會因為慣性而站不穩(wěn)腳跟往前倒，一拐彎，人們就止不往往坐在座位的人身上靠，就連平平常常的開車，都會因為速度稍微有點快而撞在扶手上……
混沌，可怕，我又有了一種眩暈的感覺�？戳丝幢恚�，已經7點20了！11路車啊，你開快一點吧！不然我要遲到了！我一邊皺著眉頭一邊誠懇地想。
難忘，難忘每天的“公交一日游”，雖然恐怖，但，細細品味，我依然會回味無窮。
二年級作文 篇3
明天我要去野炊，高興極了。我和媽媽一起到超市去采購了許多東西：面包，酸奶，巧克力等。
第二天，我早早就起床做準備了，將食物，水裝進背包就出發(fā)了。我們一路走著，說著，唱著來到了營地。教官們開始搭灶，升火做飯。到了中午，快開飯的時候，李教官一吹哨子，我們拿著碗排好隊，來教官讓我們敲著碗，唱起軍歌開始打飯。這餐飯我們吃得真是香極了。
下午我們又唱起軍歌回到了家，今天我即過得有意義，又過得開心。
二年級作文 篇4
暑假，雖然短暫但帶給我們許多快樂，如：旅游、玩電腦等，我印象最深刻的就是游覽世博了。
世博之旅讓我學習到各大國家的風俗，如：法國，法國館是個通天的大場館，里面有埃菲爾鐵塔、法國志愿者，我感到全球為世博會作出了很大的奉獻，我還去了中國航空館，它的外形像無限的'符號，進去我體驗了一次4D電影，首先帶上眼鏡，坐上覽車，覽車開動了，幾幅刺激、有趣的圖片出現(xiàn)在我面前，這次4D電影使我深受感動，只有努力拼搏才能創(chuàng)造新的紀錄，我還去了城市未來館，未來館有許多引人注目的建筑物，還有許多動畫使我深受感動，讓我知道未來是由人類創(chuàng)造的，只要人類愛護地球，地球就能永久保存下來，讓我們行動起來加油、加油！
暑假之旅使人懂得許多道理，暑假再見，我要去迎接我新的學習考驗了，明年我一定會再次陪伴你的，我會一直進步以學業(yè)為重，暑假明年見了！
回眸暑假，暑假里干得每一件事都很棒，但明年暑假我一定會更棒的！
二年級作文 篇5
丁零零放學了，小兔高高興興地走出了校園。
走到半路下起雨來了，小兔忘帶雨傘了，這是烏龜慢吞吞地來了，看見小兔急急忙忙，烏龜說：“你怎么了？”小兔說：“我忘帶傘了�！�
烏龜想我的龜殼能當傘呢！
于是它就把龜殼脫下來給小兔當傘用，小兔說了一聲謝謝。
二年級作文 篇6
今天，我發(fā)新書了。
新書是我的伙伴。它將一直陪伴著我，到二年級下學期結束，是我的好伙伴。而我也要愛護它，愛護所有的新書，不讓它們受傷害，所以，我一回家就趕緊給新書包上書皮。
新書是我的.老師。它可以幫助我學習，也可以幫助我解答不會的題。新書能讓我學到更多知識，讓我學會新生字、新詞語，也會教我算術和加減乘除……
我手里捧著新書，輕輕地撫摸著它，聞到了一種清香。
我喜歡新書，它就像一個“智多星”。我愛它。
二年級作文 篇7
在一個茂密的森林里，樹木已經長到藍天的白云那么高了。一只老鷹從小生活在這里，他自認為這里的一切都是他的，因此，他從來不讓別人到他的領地來玩。漸漸地，漸漸地，老鷹越來越孤單，就再也沒有一個朋友了。
早晨，天蒙蒙亮，太陽公公就熱情地擁抱著大地，讓人感到火辣辣的。老鷹起床練習飛翔。他飛過一座高山，飛過一片森林，累得大汗淋漓。渾身臭烘烘的，特別想洗個澡。
“突突突！突突突！”什么聲音？飛近一看，哦！原來是一個肥頭大耳的家伙練習開飛機。瞧！這家伙，腦袋大大的，肉呼呼的，邊開還邊說：“哇，開飛機真好玩！真好玩！”原來是一頭大肥豬飛累了，靠在大樹旁休息。老鷹看見小豬額頭的.汗珠不住地往下滴。
他扯著嗓子喊道：“肥家伙，咱們一起去洗澡吧！我?guī)闳ヅ菀粋�舒適的熱水澡，包你舒舒服服的！”可是小豬卻朝他翻了翻白眼，并沒有理他。老鷹以為他沒聽見，又喊了一遍，“肥家伙！肥家伙！”可是仍不見小豬回答。老鷹感到很奇怪。
這時，一只狼從樹后走過，影子拉得好長好長，好孤單啊！小豬熱情地對狼說：“狼大哥，狼大哥，今天你怎么了？”大狼顯然沒有力氣回答，只是搖了搖頭。小豬趕緊跑過去，扶著狼大哥慢慢地走著，并不時揉揉他的胸口安慰安慰。
看到這，老鷹明白了，是自己沒禮貌，才不受別人的喜歡。他輕輕地飛到狼身邊，也學著小豬的細聲細氣，說：“狼大哥，你看你身上的毛都臟了，肩膀也提不起勁兒，小豬弟弟也累了，咱們仨一起去泡個澡，緩解緩解身體，怎么樣？”
就這樣，他們三個成了好朋友。瞧，他們一走一跳，一說一笑，別提有多開心了！
二年級作文 篇8
家中剛剛買回了十只蠶寶寶。
這十只蠶寶寶呀，正處于幼蟲階段，全身是灰白的，摸上去很光滑。要是你把它放在手上爬，麻麻的，癢癢的，十分可愛！
今天是養(yǎng)蠶的第一天，得要好好照顧他們呢！就客廳的窗臺吧。這是個絕佳的好位置，既能在晴天讓蠶寶寶感受到充足的'陽光，又能在陰涼天或多云為蠶寶寶保暖，還能在風雨天時為蠶寶寶遮風擋雨，對蠶寶寶來講再好不過了。我又在儲藏室翻箱倒柜，終于找到了一個完好無損的盒子，給蠶寶寶“搬家”，然后又放了足夠的桑葉。要健康的成長哦！
第二天仿佛來得很慢，我迫不及待的要見到蠶寶寶們了。呀，竟然兩只蠶寶寶開始了成長中不可避免的環(huán)節(jié)——蛻皮。我仔細看了看，原來蠶寶寶都快變成蛹了啊！跟我一樣在長身體嘛！
第三天，是個陽光明媚的季節(jié)�？�，大部分蠶寶寶在愜意的沐浴著陽光，剩余的全部開始蛻皮啦！加油，小可愛們！
接下來的幾天，蠶寶寶并沒有什么大變化。吃了睡，睡了吃，偶爾的蛻皮除外，根本沒有壓力嘛！不過糧食危機爆發(fā)了！該減肥啦！
這一天，伴隨著窗外如煙的細雨蠶寶寶們開始了蛻皮和吐絲，我的養(yǎng)蠶故事也到此結束了。
二年級作文 篇9
今天早晨，陽光燦爛，是一個好天氣。我也起床了，穿上衣服，拿著鏟子，就急匆匆的跑出了家門。知道為什么嗎？因為我要去植樹。
去植樹的路上，樹木在陽光的映襯下，顯得格外美麗。到了目的地，只見人山人海，大家都在熱火朝天的植樹，臉上露著燦爛的笑容。我看大家干得那么起勁兒，也迫不及待的加入到了植樹的隊伍中。我跟老媽齊心協(xié)力的拔起了一棵樹苗，把它栽進了事先挖好的'坑里。老媽小心翼翼的保持著樹身的平衡，而我呢？就開始向洞里填土。每填一層土還用腳踩一踩，一會兒，我就流下了汗水，但是我堅持著把土填滿了，樹也栽的牢固了。最后，為了防止水分流失，我還用土做了一個花邊。之后，我就去澆水，一桶，兩桶……小樹仿佛也露出了笑容。
植樹真開心，我又為祖國添了一片綠！
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文06-30
五一二年級作文05-08
精選作文的二年級作文07-01
二年級二年級下冊作文07-04
快樂的五一二年級作文06-16
快樂的六一二年級作文06-30
二年級作文07-04
二年級作文06-09
二年級作文11-04
二年級的作文11-06