- 相關(guān)推薦
(薦)二年級優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
秋天又到了，迎面又撲來了一股熟悉的香味。這種香味，令人感到神清氣爽，而發(fā)出這種香味的，就是桂花。
桂花是中國十大傳統(tǒng)花卉之一，集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實用兼?zhèn)涞膬?yōu)良園林樹種，在園林建設(shè)中有著廣泛運用，其清可絕塵，濃能遠溢，堪稱一絕。桂花通常是一簇簇生長在一起，花瓣基本呈金黃色，耐冬，經(jīng)冬不凋，桂花每簇里又有很多對，每對是三到四片。
桂花開花時，香飄十里，這種香味，可以令人陶醉其中，仿佛一整天都在聞著那股香味，而這種香味，又可以沁人心脾，這樣一來，人們就可以一整天都神清氣爽。桂花不僅好看，而且還有許多用途呢：1。可制作糕點等食物2。有藥用價值3。美容······
桂花非常謙虛，不張揚 ，默默的'奉獻自己，讓別人神清氣爽，自己卻默默凋零，桂花的這種品質(zhì)值得我們學習！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我們班可是個名副其實的“書香班級”，已經(jīng)連續(xù)三次獲得校信通優(yōu)秀書香班級稱號，這不是最重要的，重要的是通過這樣的活動，班里的同學許多都成了小書迷。今天我就圍繞著“書”，講講發(fā)生在我們班許許多多有趣的關(guān)于閱讀的故事。
No.1我們班的圖書角
從二年級起班主任李老師開始帶我們班，教室里比較顯眼的地方就出現(xiàn)了一個大書柜。老師對我們說，書可以打開你們了解世界的一扇扇窗口，閱讀會人你們的心沉浸下來，更仔細的感受生活，感受愛……你們?nèi)绻惺裁春脮�，都可以交到班上來，與同學們交換著閱讀。老師還為我們一個大大的筆記本，上面記錄著我們的借閱歷史，方便同學們查找書目。
自從有了圖書角，課間隨時隨地可以看見讀書的同學，每個讀書人都津津有味的閱讀著，我也是他們中的一個。圖書角剛建了沒多長時間，我就已經(jīng)看了許多以前沒有讀過，卻十分有意思的書。現(xiàn)在我們的圖書角建立已經(jīng)幾年時間了，不僅讓班里的同學們受用無窮，更讓我的閱讀興趣越發(fā)濃郁了。
有一次在借書的時候，無意中翻看了筆記本前的借閱記錄，驚訝的發(fā)現(xiàn)這段時間在瘋狂閱讀的人原來不止我，還有我們班的小書迷——宋怡靜，她已經(jīng)借閱了許多的書，由于大量的閱讀，她的語文成績和寫作水平明顯提高。班里這樣的因為閱讀二受益的同學還有不少。獲獎后老師就把我們的書香班級圖書拿到圖書角供大家閱讀。
No.2班級共讀《活了一百萬次的貓》
老師不僅讓我們閱讀故事類小說類的圖書，還會給我們給我們講一些優(yōu)秀的繪本。
一天下午，老師說她發(fā)現(xiàn)了一本很好的繪本《活了一百萬次的貓》，便專門抽出了一節(jié)課的時間和我們一起閱讀。老師說優(yōu)秀的繪本適合任何年齡的'人閱讀，它讓我們受益匪淺。整整一節(jié)課的時間，同學們都異常的安靜，只有老師那悅耳的聲音在教室里回蕩，就連幾個上課經(jīng)�！皳v亂”的同學也變得出奇的靜，中間還時不時的有同學舉手發(fā)言，我想，這就是閱讀的魅力吧。
No.3我們班的閱讀之旅
從二年級起，隨著年齡的增長，我們接觸的書的類型也越來越多。從最開始的繪本《逃家小兔》、《愛心樹》到《格林童話》、《小鹿斑比》等簡單易懂的故事書開始，到整部的純故事書，從動物類小說到人文類文學作品，從魔幻的《哈利波特》、《永遠講不完的故事》到如今原版的《三國演義》等四大名著，我們班的進步是大家有目共睹的。
閱讀，讓我們的班級每個人都深深愛上了閱讀，就這樣，我們在閱讀中感受世界，在閱讀中學習知識，在閱讀中不斷成長!這，就是我們的書香班級，這，就是我們美麗的閱讀故事！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
最近，我們班里掀起了一陣“倉鼠”風波，就連平時對倉鼠有抵觸的我也不由自主的愛上了這些可愛的小家伙。
兩顆圓溜溜的小眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的的黑寶石，和綠豆一般大��；胖乎乎的身子，軟軟的，摸起來就像海綿一樣松軟；短短的尾巴，毛絨絨的，走起路來一搖一擺的，十分可愛的；四條像筆芯一樣細的小腿，真讓人懷疑能不能支撐住它那胖胖的身體；小小的耳朵是那樣的靈敏，每每我家的電話響起來時，它那對耳朵就會很自然的.堅起來，黑眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)動著，不停的向四周張望；它那粉嘟嘟的小爪子，爬到你手上，全都是靠這個喲！這就是我家的新客人——倉鼠。
雖然這種倉鼠十分常見，但我仍然喜歡它。因為它毛色的緣故，我給它取了一個特別的名字——夜兒。因為棕色和黑色總讓人聯(lián)想到漆黑而又漫長的黑夜。倉鼠屬于鼠類，喜歡生活在黑暗中，而這毛就像黑暗里那時深時淺的陰影，于是我就給它想出了一個這么奇特的名字。
這只倉鼠是媽媽和我在街上買的，也不知怎么的，我居然一眼就看中了它，它那機靈、活潑的性格，或許我們就是主人與寵物的關(guān)系吧！
我喜歡它的可愛和活潑。白天時，它在籠子里跑來跑去，一圏一圏的轉(zhuǎn)，時不時的扒著邊沿往外看，一會兒又在木梢里鉆進鉆出，還時不時的用那它靈敏的鼻子聞了又聞，哈！這小家伙又在找食物的！我立刻跑進廚房拿一些大米放進去，小倉鼠聽到“撲啦”聲，聞訊趕來，立刻鉆進木梢里找，可找了半天也沒有找到，倒是把身上的毛給沾滿了碎木梢，接下來，好玩的一幕發(fā)生了。它兩條后腿站在立著，而兩條前腿從脖子開始往前，嘴邊的小胡須一動一動的，就像愛美的小姑娘在清理頭發(fā)，又像一個沒找到東西的人在奧惱的拍腦袋：我怎么那么笨哪？它的腦袋很有節(jié)奏的一上一下，不一會兒，它的毛被它整理干凈了，接著又開始尋找食物。
小倉鼠吃食物時，把兩只爪子放到嘴邊，爪子里抓著大米，然后就露出了它那標準的鼠牙，“嚓吱”開始吃食物了，吃到高興的時候，它就會抖動一下身子。
小倉鼠睡覺時最可愛了！它兩全在小嘴前，眼睛瞇著，發(fā)出細小“吱吱”聲，可能是在“麿牙”吧！如果這時你搖醒它，它就會瞇著眼走動，還發(fā)出“吧吧”的聲音，便使勁往木梢里鉆，然后“仰頭大睡”，還時不時的晃動一下，把半個身子埋在木梢里，咋一看，還以為是一個小毛球呢！如果你搖晃的厲害，它就睜開眼，但不一會兒又閉上了，又去找個安心的睡覺之處了！
這就是我家的新客人，怎么樣，挺可愛、挺好玩吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
春天來了，天氣暖了，公園里的花都開了，白的像雪，紅的像火，黃的像金。
我情不自禁彎下了腰，伸出手，想摘一朵花送給媽媽。媽媽看見了，三步并做兩步跑來拉住我問：“義博，你干嘛？”我說：“媽媽，我想摘一朵花送給你，謝謝你對我的'愛�！眿寢寯[擺手說：“懂得感恩是好的。可是公園里的花是給大家看的，不能摘！”我的臉上火辣辣的，低下了頭對媽媽說：“對不起，媽媽，我不摘花了。我想到好辦法謝謝媽媽了�；厝ノ�?guī)湍猛闲⒍怂辈坏任艺f完，媽媽就伸出大拇指高興地說：“我們家義博真是一個懂事的好孩子！”
今天，我懂得了花兒好看不能摘的道理。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
禮拜五,媽媽出往交錢了。我在家覺得沒事干，就想望書。正想望的時候，我望見地上很臟，整個房間都亂七八糟，我想：假如媽媽歸來再做的話，會很累的。我來幫媽媽做家務(wù)吧！我就步履起來了，我先拿起拖把，沒過多少時間就把地板拖得干干凈凈。我又把書一本一本地拿出來，再一本一本疊好。我趁媽媽沒來，就往望書了。不一會兒，媽媽來了，望見地上、桌上都很干凈，就說：“是誰做的`？”我說：“是我�！眿寢屨f：“你真是個懂事的好孩子�！�
二年級優(yōu)秀作文 篇6
“淅淅瀝瀝……”這聲音很熟悉啊，究竟是誰呢？原來這是四季媽媽的女兒——雨在歌唱。
雨，在空中飄飄灑灑，像一位美麗的少女把千萬縷銀絲輕輕灑向地面。瞧，雨落在柳樹上，柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了；瞧，雨落在草地上，草地上那些小草，張開小小的嘴巴，拼命地吮吸著甘甜的雨露，使勁向上長，綠油油的.一片，顯得生機勃勃；瞧，雨飄落在桃花瓣上，桃花瓣上像灑了無數(shù)五光十色的“珍珠”，異常的漂亮；瞧，雨滴在小河上，小河里出現(xiàn)了一個又一個的小圓圈，好像有無數(shù)頑皮的小魚在吐著水泡。
雨，淅淅瀝瀝地下著。一些小鳥在雨中飛來飛去，想用尖尖的小嘴把雨簾剪斷�！斑筮笤笔撬鼈儦g快的叫聲。
雨，越下越大，好像一層巨大的珠簾把眼前的一切遮住，這時，我仿佛看到了雨水流進田野里，流進果園里，也流進了人們的心田里。
雨啊，你是大自然的旋律，是哺育生命的源泉！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
今年放寒假的時候，媽媽帶我去日本沖繩玩，我們參觀了水族館、古宇利島，泡了溫泉，我們還出海賞鯨，這是我印象最深刻的活動。
賞鯨的那天早上，我們把早飯吃的飽飽的，就坐車去賞鯨碼頭集合。我們跟著導(dǎo)游上了船，等大家都坐好，就發(fā)船了。過了半小時，工作人員舉了一塊牌子，上面寫著：“發(fā)現(xiàn)鯨魚了”，他安排大家去更容易觀賞鯨魚的`地方，大人們分批上樓，小朋友們則去到船的尾部。我找一塊空地，摸著船沿，就聽到工作人員說鯨魚在船的2點鐘方向。我們往他指的方向看，不久就在遠處看到了鯨魚噴水，船一點點的向鯨魚靠近，我們就看到了鯨魚的身體隱隱約約看到了兩條鯨魚，隨后工作人員帶我們?nèi)チ舜^，我們坐在甲板上，耐心地等鯨魚又來到了海面上，這次我看的更清楚了，原來是鯨魚媽媽帶著鯨魚寶寶，它們一會兒翻身，一會兒噴水，一會兒搖尾巴……看著它們自由自在地在海里游，我覺得很開心，我要保護海洋，保護它們。