（薦）小學(xué)二年級作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　接在冬的后頭，春趕來了。

　　南來的小燕子春的氣息趕集來到山間。樹上的藍(lán)雀“唧唧喳喳”地唱著動聽哥兒!淺藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云;小溪水嘩嘩啦啦地流向田野、奔向大河�？∏蔚男」媚镖s著小鴨子來到小溪邊，陶醉在充滿花香的山間里。

　　春，在花、草、樹木中穿梭著。春，像插花能手，把朵嬌艷多姿、各異的鮮花插滿山間，那粉得像霞的桃花，白得像云的玉蘭花;白里透紅的櫻桃花。有扇面型的，圓形的;有單層的，也有雙層的;有零星散落的，有花團(tuán)錦簇的……山間彌漫著濃濃的'花香，熏人心扉。

　　春吹奏出動聽的春曲，吹冬的嚴(yán)寒，吹綠了樹木，吹紅了山野。瞧，小草伸了伸懶腰沖破泥土鉆了，眨巴著眼睛看這迷人的世界;柳樹伸長了枝條在溪水里隨波蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，羞答答的長辮子小姑娘站在溪邊梳理著秀發(fā)。春是大地的“管家”把大地裝扮得秀麗。

　　這爛漫的春能人嗎?

小學(xué)二年級作文 篇2

　　你們知道我的媽媽是什么樣子的嗎？那我就帶著你們看一看！

　　我媽媽可時尚了。有一次，有人喊她去吃飯，爸爸帶著我和弟弟先走了，等了老半天，媽媽還沒來，爸爸回家去看，呀！原來媽媽還在化妝。

　　我的媽媽還很會嗨皮，有時候我們?nèi)�KTV唱歌，大人們都唱累了，小孩子們都唱睡著了，我的媽媽還不知疲倦地唱著。

　　我的`媽媽還是一個說到做不到的人。她說著要減肥，可是就是邁不開腳步，吃完飯就癱在沙發(fā)上。但是只要有人喊她吃夜宵，她馬上就管不住嘴，所以“越減越肥”。

　　這就是我的媽媽。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　明天全校前往科技館游玩，聽到這個消息，我異常興奮。第二天，我早早的起床，不停的催促爸爸趕緊送我到學(xué)校去。

　　一路上，大家有說有笑，去過的同學(xué)繪聲繪色的描寫科技館的奧秘，沒去過的同學(xué)邊聽邊想，科技館真有這么神氣么？

　　一到那,就被眼前五花八門的科技展品給迷住了,我像一只快活的小鳥,東看看,西看看,看得眼花繚亂……耳邊不停的傳來同學(xué)、老師們的驚嘆聲。不知不覺，我來到了聲學(xué)區(qū)，出現(xiàn)在眼前的是一排高低不一的“管子”，想起以前在電視上有人表演過敲擊不同長度的“管子”會發(fā)出7個音階，我迫不及待的'四周尋找敲擊物，但沒有找到，突然看到“使用說明書”，我恍然大悟，于是對著一個最矮的“管子”里使勁地吹了一口氣,居然發(fā)出了“轟”的一聲,我嚇了一跳,連忙跑到一根長長的“管子”前，吸取了上次的教訓(xùn)，輕輕地吹了一口氣，它發(fā)出了“嗚”的一聲。原來，“管子”的長度不同，發(fā)出的聲音也就不同了。別小看這簡單的幾根“管子”，我們的祖先就是利用這個原理發(fā)明了好多樂器呢。

　　在不知不覺中，我們收獲了歡笑，收獲了知識。坐在回校的車上，我依依不舍地回頭望了望科技館,心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望:人類真是太偉大了，我一定勤奮學(xué)習(xí)，也許將來有一天,這里有我親自設(shè)計制造的科技展品！

小學(xué)二年級作文 篇4

　　我的媽媽四十歲了，長著一雙會說話的眼睛。每次我取得了好成績，媽媽的眼睛就會笑起來。我不認(rèn)真做作業(yè)的時候，媽媽的眼睛就會生氣。媽媽為了我的學(xué)習(xí)，頭發(fā)白了很多。

　　媽媽在生活上把我照顧的無微不至。早晨媽媽叫我起床的時候，媽媽已經(jīng)做好了早飯。每天媽媽都送我去上學(xué)。每天媽媽都把我的衣服洗的.干干凈凈。在學(xué)習(xí)上媽媽對我特別嚴(yán)格，每天媽媽都會認(rèn)真 檢查我的作業(yè)，要求我的作業(yè)必須寫得工整漂亮。當(dāng)我有不會做的題的時候，媽媽總是耐心地給我講了一遍又一遍，直到我聽會為止。我練書法的時候，媽媽總是一筆一筆的給我指點。媽媽經(jīng)常陪我讀 書。媽媽在我的學(xué)習(xí)中操碎了心。

　　我愛我的媽媽，她是我心中最好的媽媽。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　烏龜生活在陸地上，它的心愿是能在空中飛翔！它看見老鷹大叔、蜜蜂妹妹都能在天空中飛翔，烏龜也想在天空中飛翔，可它怎么也飛不上天。

　　一天，烏龜看到老鷹大叔在空中翱翔，心里很羨慕，它大聲的喊：”老鷹大叔，我能學(xué)飛行嗎？”

　　老鷹勸它還是別學(xué)飛行，可烏龜不愿意，老鷹沒辦法只好把烏龜抓到天空上，再扔下來。烏龜把頭、四肢、腳、尾巴全縮到殼里，結(jié)果硬殼一落地就碎了，烏龜被摔死了。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年元旦如約而至。

　　在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的.任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。

　　新年的禮花也即將起，世界的每個角落都將沉醉于新年的喜悅中。當(dāng)然，為了活躍校園氛圍，我想，我校將在元旦前后舉行了一個“慶旦，迎新春”的活動。到那時，優(yōu)美的歌聲將會在美麗，歡樂地校園回蕩；同學(xué)們的心情也會如同海浪般跌宕起伏，同學(xué)們將會在新的一年里煥發(fā)光彩，“更上一層樓”！

　　同學(xué)們，讓我們在這即將到來的新年里一起拼搏向上，為美好的明天奮斗吧！

小學(xué)二年級作文 篇7

　　一個星期天的下午，我正坐在椅子上吃餅干，掉了很多餅干碎屑。過了一會兒，我忽然發(fā)現(xiàn)地上出現(xiàn)了一只螞蟻，就仔細(xì)地觀察起來。

　　只見它先試著搬了一下，可是搬不動，然后它再搬搬看。不知道試了多少回，它連一次都沒成功。這時，我想“它干嘛要試呀，直接去叫同伴就好了啊�！焙髞砦医K于弄明白了，原來螞蟻是一種堅持到底的動物，接著我就又仔細(xì)地觀察起來。令我驚訝的是，它原地不動了，好像是在喊其他同伴過來幫忙。過了幾分鐘后，居然真的來了一大群螞蟻。這時，我在心里夸它“太厲害了”！

　　我從那刻開始就打心里喜歡上了看螞蟻。然后，只見那一群黑黑的螞蟻一下子分成好多組。我想，他們大概是想分組搬餅干碎屑吧。我覺得螞蟻真聰明。果然不出我所料，幾只螞蟻一起抬走了一小塊餅干碎片，慢慢地搬走了。過了一會兒，地上所有的餅干碎屑都被螞蟻們班光了。我想他們肯定是把食物搬到洞里作為過冬時期的`糧食了。

　　這真是一次有趣的觀察。

小學(xué)二年級作文 篇8

　　我想起了還在幼兒園讀大班的時候，那天我也在家疊大被子，可怎么也疊不整齊，手忙腳亂地拉直了這頭，那頭又彎了，被子怎么也不聽我的話，好像就是要跟我作對似的，我就一會兒跑向那邊弄弄，一會兒跑向這邊拉拉，弄得自己筋疲力盡，最后還是疊成了個圓球球。

　　我像只泄了氣的`皮球，癱坐著看著被子沒辦法，我把那已折成兩扇門的被子再對折，變成了一扇厚厚的門，緊接著我唰唰兩下，一只手放在被子要折攏的地方，另一只手把一頭的被子推過來折疊放在中央，同樣的方法我把另一頭也這樣折疊好。

小學(xué)二年級作文 篇9

　　今天，老師在思品課時，和我們玩了畫鼻子。

　　看，老師在黑板上畫了一個小熊。他那張熟悉的耳朵，下面是水靈靈的眼睛有一張大大的嘴巴。怎么看也不順眼，哦，原來少了鼻子啊。

　　中午，輪到我了，我胸有成竹走上去，老師幫我蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈后，我是暈頭轉(zhuǎn)向，不知黑板在哪里，但是，我很快找到了黑板。只聽見下面的叫喊聲，我猶豫不決，找到了感覺是對的地方，畫了一個鼻子。突然，下面哄堂大笑起來。我忐忑不安的摘下眼罩，原來鼻子飛到了九霄云外，我無地自容的走了下去。

　　下個人跟我一樣的辦法，笑得我合不攏嘴。但是，他畫在了臉上但是在頭頂上，像一個大包一樣。

　　大家花了各種各樣的.鼻子：有畫在下巴上，像一個大疙瘩一樣；有畫在嘴角邊的，好像在舔舌頭；還有畫在眼睛中間的，好像是一個三眼怪一樣。

小學(xué)二年級作文 篇10

　　放學(xué)后，明明把書包掛在了一棵小樹上。然后，他就去踢球了。

　　小麗路過這里，看見樹上掛著個書包。把小樹都壓彎了。于是，他把一個小木牌插在了這里。上面寫著“愛護(hù)小樹”。然后，她就回家了。

　　明明回來后，看見了小木牌。他連忙把書包摘了下來。他心想：我也要做個愛護(hù)小樹的好孩子。