二年級作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　冬天真美！那蒼白的雪地就像一個軟軟的毛毯，小朋友在上面打滾。那蒼松就像一個有雪的`圣誕樹。還有那可以滑冰的小河�；▓@里的花兒，從五顏六色變成了枯黃色。小朋友就在雪地上打雪仗，還有滑雪。房子都有了冰柱，也變成雪房。冬天真是太美了！

二年級作文 篇2

　　放學(xué)后， 小猴高高興興地走在回家的路上。 它一邊吃著香蕉一邊隨手把香蕉皮扔到地上。

　　走著走著，小猴看見牛伯伯把西瓜皮扔到了果皮箱里。 小猴拍著腦袋想：剛才我把香蕉皮扔在了地上是不對的，我得把它撿起來。

　　于是，小猴立刻轉(zhuǎn)身往回走。只見小豬踩到香蕉皮上滑倒了。小猴一邊跑一邊說：“對不起，對不起�！� 它把小豬扶了起來。

　　小猴不好意思地?fù)炱鹣憬镀�，把它扔進果皮箱里。

二年級作文 篇3

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”每當(dāng)這熟悉的`旋律響起時，我就會想起我六歲時過生日的情景。

　　生日那天，媽媽早早就去買蛋糕，我請來許多朋友，然后我們開開心心地點燃了蠟燭，朋友們都邊拍手，邊唱著：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我閉上眼睛許愿。我許的第個愿是全家平平安安，開開心心的過著幸福的日子。第二個愿望就是爸爸能早日回來。第三個愿望就是弟弟能快快長大。許完愿，我就把蠟燭吹滅了。最后，我們就高高興興地切蛋糕，吃蛋糕。

二年級作文 篇4

　　我很小的.時候就想像魚兒一樣在水中游來游去。暑假的一天，爸爸帶我到游泳池學(xué)習(xí)游泳，

　　換好游泳褲，我就跳入了清涼的水里面。哇!好舒服呀！游了一會兒,因我不會換氣，就被水

　　嗆了一下，我慌作一團，在水中亂打，直往下沉。這時候爸爸用一雙大手抱住了我。我膽子

　　又大了起來，爸爸給我糾正了動作，我游得更快更好了。學(xué)游泳真開心。

二年級作文 篇5

　　度過了五彩繽紛的暑假，迎來了全新的二年級小學(xué)生活。

　　心里樂樂地想：“我已經(jīng)不是一年級的“小小小朋友”了，我是二年級的“大哥哥”了�！蔽乙�更嚴(yán)格地要求自己，要改掉一年級時的壞毛病、壞習(xí)慣。一年級的“小小小朋友”是我的“小弟弟”我當(dāng)然要做榜樣了！

　　我會把自己歪歪扭扭的`字慢慢扶正，更希望我的學(xué)習(xí)能“欲窮千里目，更上一層樓”。

二年級作文 篇6

　　自從夏吉安老師給我們講了昆蟲的故事之后，我們對昆蟲產(chǎn)生了很大的興趣。中午的時候常常有同學(xué)在學(xué)校的花壇里找東西。有一次，我好奇地跟過去，發(fā)現(xiàn)他們手里拿著一只瓶子，里面裝了好多各種各樣的.昆蟲，于是我也加入他們的隊伍。

　　昨天體活課下課后，我們幾個又去小操場旁邊的花叢中找昆蟲。我在茂密的花叢中死死地盯著每一片葉子。突然我發(fā)現(xiàn)一只黑的、背上有四個紅點點的小東西趴在一片大葉子上，是不是就是我要找的昆蟲呢？我興奮地湊過去，呀！果然是一只四星瓢蟲，我趕緊叫翁哲延過來。翁哲延飛快地跑過來并對我“噓”了一聲，然后悄悄地靠近瓢蟲，猛地伸出手，抓住瓢蟲的翹翅，大叫道：“快拿東西裝瓢蟲！”我摸了摸口袋，只找到一張紙巾，連忙把紙巾攤開，翁哲延小心翼翼地把瓢蟲放到紙中央。瓢蟲一到紙上立刻就動起來，似乎要逃走，我急忙把紙的四角折起來，瓢蟲在紙中央拼命地掙扎，我很快跑回教室裝在書包里，準(zhǔn)備帶回家好好觀察。

　　回到家后，我把瓢蟲拿給爸爸看，爸爸說：“瓢蟲是益蟲，我們應(yīng)該好好保護它，還是把它放了吧！”我聽了之后，只好好依依不舍地把它放回大自然。