二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今天中午，爸爸和媽媽帶著我去西湖看風(fēng)景，西湖周邊盛開(kāi)著紅艷艷的櫻花，像小朋友的笑臉，真是一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)。
西湖里的湖水綠得仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠；湖面平靜得像一塊明晃晃的鏡子，倒映著紅瓦綠樹(shù)。湖邊的柳樹(shù)，活像少女披著長(zhǎng)發(fā)，對(duì)著明鏡含笑靦腆地梳妝打扮，柳枝隨著溫暖地春風(fēng)拂動(dòng)。
你看，綠綠的湖水托著紅紅的夕陽(yáng)，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的`一幅畫�。�
我走在西湖邊上遠(yuǎn)望著湖面，只見(jiàn)湖面上波光閃閃，輕舟蕩漾，三潭印月如寶石般嵌在湖面。遠(yuǎn)處的雷峰塔、城隍閣隱隱約約展現(xiàn)在薄薄的霧中。
那是多么讓人陶醉呀！
二年級(jí)作文 篇2
今天是中秋佳節(jié)，我們?nèi)掖虬绲煤芷�，到小舅公家過(guò)中秋節(jié)！
旁晚，爺爺當(dāng)起了大廚師，親人們?cè)谝慌詭兔�。不一�?huì)，佳肴分分上桌了，有清蒸螃蟹，芋頭煲豬腳，白切雞，豬肚湯等等。大家吃得津津有味，都夸爺爺做的菜很好吃！ 晚飯后，我們大家圍在燈光下開(kāi)始玩起“博狀元”的游戲。“當(dāng)啷，當(dāng)啷”，院子里想起了“博狀元”的骰子聲！半小時(shí)過(guò)去了，各人得到的獎(jiǎng)品漸漸多了起來(lái)，而“狀元”還安然無(wú)恙的在旁邊放著，我的.心里又緊張又高興！“當(dāng)啷”，大家“哇”地大叫起來(lái)，“狀元”被奶奶博到了！我也不賴，博到三次“四進(jìn)”，獎(jiǎng)品是三桶花生油，大家都為我鼓掌，媽媽親了我一下，我開(kāi)心極了！
游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了。這時(shí)“噼噼啪啪”鞭炮聲響起來(lái)了，而我還沉醉在歡樂(lè)之中！
二年級(jí)作文 篇3
媽媽的皮膚又細(xì)又白，看起來(lái)很年輕，臉上戴了一副眼鏡，身材矮矮瘦瘦的。當(dāng)媽媽把眼鏡拿下來(lái)時(shí)，大家都誤認(rèn)為我們是姐妹呢！媽媽心地善良，為人公正，也很熱情。
我媽媽是個(gè)家庭主婦，也是護(hù)士。早上要早早起來(lái)去上班，晚上，還要幫我們洗碗、掃地、拖地、擦桌子、曬衣服等種種事。媽媽就像時(shí)鐘，二十四小時(shí)、全年無(wú)休，就算是沒(méi)有薪水，媽媽還是不斷的付出。有一天晚上，我半夜起來(lái)喝水，看到媽媽還在廚房忙東忙西，我擔(dān)心的問(wèn)：“媽媽你怎么還沒(méi)睡覺(jué)呢？”媽媽說(shuō)： “乖！你先去睡覺(jué)�！�
當(dāng)我回到床上時(shí)，又聽(tīng)到媽媽開(kāi)門出去的聲音，當(dāng)我跑到樓下時(shí)，媽媽早已騎著摩托車，去醫(yī)院上大夜班去了。媽媽真像在深夜巡視病房的南丁格爾，她不只是照顧家人，還要照顧許多的病人呢！
當(dāng)家里沒(méi)有媽媽在，好像少了媽媽的嘮叨，也少了媽媽的'關(guān)懷。雖然媽媽的工作時(shí)間不定，但她讓我覺(jué)得我就像幸福的病人，永遠(yuǎn)受到“特別護(hù)士”的特別照顧。
二年級(jí)作文 篇4
我的爸爸是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的人。
一天，我讓他和我玩打球，爸爸答應(yīng)了。剛剛開(kāi)始，我們兩個(gè)人很激動(dòng)，不知道該怎么辦，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我開(kāi)始啦！”爸爸說(shuō)：“好的”。我馬馬虎虎扔了一個(gè)球，被爸爸接到了，爸爸說(shuō)：“你還需要再練練�！�
我說(shuō)：“爸爸你別得意，我一定會(huì)超過(guò)你的'，下一球，一定要打敗你�！蔽也艅倓傉f(shuō)完，爸爸就把球扔了過(guò)來(lái)，我緊緊的盯著那個(gè)球，最后終于接到了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么樣？”爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)嘛�！蔽一卮鹫f(shuō)：“那當(dāng)然了，下一球接到的話你就輸啦，哈哈。！爸爸別高興的太早，好戲還在后頭呢！”我又把球扔給了爸爸，爸爸沒(méi)接到，我心里像吃了蜜糖一樣，不停的說(shuō)：“太好了，太好了，我贏了，爸爸輸了�！辈痪�，媽媽叫我們回家吃午飯，我對(duì)爸爸說(shuō)：“下一次還來(lái)�！卑职终f(shuō)：“好，求之不得呢！”
二年級(jí)作文 篇5
滴……快看公交車來(lái)了，一群人大聲的喊叫著。
今天我與媽媽一起去姥姥家走親戚，媽媽說(shuō)今天坐公交車，所以才有了剛才的一幕，等車停穩(wěn)后，一群人擠著上車了，等我上車后，媽媽帶著我找到了一個(gè)座位，剛坐下不久，我看到了一位老爺爺上車了，這是車上已經(jīng)沒(méi)有了空位，我心里在思考要不要讓位，到姥姥家還得好長(zhǎng)一段時(shí)間，但經(jīng)過(guò)思考，我決定給老爺爺讓位，我喊了一聲老爺爺，你坐這里，這時(shí)一車的人都看著我，我的臉一下子紅了起來(lái)，接著好多人對(duì)我豎起了大拇指，媽媽對(duì)此也感到欣慰。
到了姥姥家后，媽媽對(duì)姥姥說(shuō)起了這件事，姥姥也對(duì)我豎起了大拇指，我很開(kāi)心，僅僅因?yàn)橐淮巫屪�，一件小小�?事情卻得到了大家的贊揚(yáng)。
二年級(jí)作文 篇6
這天，陽(yáng)光燦爛，小猴去桃園摘桃子，它摘了一大籃新鮮的桃子，心想：“今天我又可以和爸爸媽媽大飽口福了�！�
小猴用頭頂著籃子，哼著歌兒美滋滋的走著。突然，一不留神，腳踩空了，原來(lái)是被挪開(kāi)的井蓋絆倒了，小猴給摔了個(gè)四腳朝天疼得它哇哇大哭，桃子還給灑了一地。小猴爬起來(lái)，揉著紅紅的膝蓋、看著被挪開(kāi)的.井蓋想：如果不把井蓋蓋好，別的小動(dòng)物肯定也會(huì)給絆倒。
于是，小猴慢慢地爬起來(lái)，用了九牛二虎之力把井蓋挪回去。小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下不會(huì)再有人被井蓋絆倒了。”
小猴一個(gè)一個(gè)地?fù)炱鸬厣系奶易�，高興地跑回家了。天仿佛格外藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。
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