二年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　清晨，我乘著自己的宇宙飛船，正在無邊無際的太空中翱翔，突然遇見了一個長相奇特的土星人，他帶我參觀了他們高科技的星球，真是讓我大開眼界，我正看得目不暇接......嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，突然我被一陣鬧鐘聲吵醒了。��！原來是場夢呀！當(dāng)我醒來后，感到周圍的一切竟然變得那么美好，窗外的柳樹像是在給我招手，草地里的花朵也在爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，一個比一個好看。伴隨著美好的心情，我開始幻想著一個與眾不同的我。

　　我最愛畫畫了，我畫的畫可是與眾不同的哦！美術(shù)課上，我畫的是未來的世界。在未來世界里，人們有些生活在海底，有些生活在太空，還有些人生活在陸地。你瞧，海底的房子數(shù)不勝數(shù)，還有許多輛巨大的交通工具——海底快艇。生活在太空的人們，像是住在天堂一般。那里的樓房高得看不見頂，人們想要從這個星球到另一個星球都要經(jīng)過一個長長的隧道，甚至還要乘坐飛碟，未來的人類出行可是方便多了。我相信終有一天，人類的居住環(huán)境可以象我畫里畫的一樣先進(jìn)又舒適的。

　　我玩的玩具也與眾不同哦！我最喜歡拼積木了，有一次，我拼裝了一個大機(jī)器人，它右手拿著大刀，左手拿著長槍，威風(fēng)凜凜，仿佛是要去教訓(xùn)傷害老百姓的壞人。我相信，祖國的科技這么發(fā)達(dá)，我要努力學(xué)習(xí)知識，將來一定會制造出更多的`對人類有益的機(jī)器人，讓我的美夢成真！

　　我還喜歡看冒險和科學(xué)類的書。很慶幸在這冊語文書中，我們學(xué)習(xí)了科普類的文章，比如《水上飛機(jī)》《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》......在書中，我了解了各種各樣功能的飛機(jī)，還知道了衛(wèi)星神奇的用途。我最喜歡看的課外書就是《裝在口袋里的爸爸》了，它讓我遨游在科技的海洋中。通過讀書，我頭腦里的知識豐富了，對科學(xué)也更熱愛了！

　　這就是我，一個愛幻想，愛畫畫，愛發(fā)明，愛冒險的我。一個與眾不同的我！

二年級作文 篇2

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”不知不覺美麗的春天來了，春姑娘給大地?fù)Q上了春裝，讓大地、樹木……變美麗了。

　　嫩綠的小草從大地媽媽的懷抱里悄悄的鉆了出來，露出一個一個小腦袋，一陣陣風(fēng)吹過，小草一個個在擺動，好像在向我們問好。一條條彎彎的小河解凍了，河水嘩啦啦地流著，一直延伸到遠(yuǎn)方。小河兩岸開滿了鮮花，有黃的、白的、紅的……，一朵比一朵漂亮，好像在舉行選美大賽。一只只蝴蝶在花從中翩翩起舞，它們是愛精靈。在播灑希望的種子。遠(yuǎn)處那高聳入云的松柏，讓青綠的`高山更加昌盛。站在藍(lán)藍(lán)的天空和綠綠的大地之間，放眼遠(yuǎn)望，天和地連在一起，我多么想變成一只小鳥在天和地之間自由飛翔，

　　春天可真美麗啊!

二年級作文 篇3

　　早上，小蟲子和小螞蟻被嘰嘰喳喳的聲音喚醒了。原來，小雞出生了，雞媽媽帶小雞搬走了。小蟲子和小螞蟻站在蛋殼前，小螞蟻說：“好無聊啊!我們該干點什么呢?”小蟲子眼珠子咕嚕嚕一轉(zhuǎn)說：“我們拿蛋殼做蹺蹺板吧!”小螞蟻說：“好啊!好啊!”他們說干就干，小螞蟻找到了一張硬紙和一些蜘蛛絲。小蟲子用它的“鋸子”把蛋殼鋸成兩半。他們把硬紙的兩邊折了折，再用蜘蛛絲做膠水把蛋殼和硬紙合在一起，一個漂亮的`蹺蹺板就做好了，他們在上面上升、下降，玩得可開心了。他們的笑聲引來了一只火紅色的蝴蝶，她見小蟲子和小螞蟻玩得這么開心，自己也混了進(jìn)去。

　　過了一會兒，他們玩累了，蝴蝶說：“你們用另一半蛋殼做一個飛行器吧，我?guī)�你們�(nèi)ヌ焐贤嬉煌��！毙∠x子和小螞蟻想了想說：“好吧，也不知道天上有什么好玩的”他們找來一個袋子和幾條繩子，把繩子系到了袋子和蛋殼的四周。這時一陣風(fēng)吹過，小螞蟻和小蟲子爬上了飛行器，跟著蝴蝶飛上了天空。他們剛飛過房頂就不住地贊賞：“天上真美啊!天上云朵真稀奇�？�，那片像羊群在吃草，那片像一只只毛茸茸的小兔在跳蹦……”

　　到了下午，天上鋪滿了烏云，蝴蝶說：“要下雨了，我們找點地方避避雨吧!”小螞蟻看了看四周說：“你看，動物都擠滿了，我們往哪里避雨啊。”小蟲子機(jī)靈一動，說：“我們把飛行器上跟雞蛋殼系的繩子解開，把蛋殼的口朝地面放著，我們再爬進(jìn)去避雨。”小螞蟻和小蝴蝶覺得這個辦法不錯，就照著小蟲子的方法進(jìn)行。他們剛進(jìn)去雨就“嘩啦啦”地下了起來。小螞蟻和蝴蝶問：“是誰唱的歌?真動聽。”小蟲子打開蛋殼仔細(xì)地聽了聽，說：“是春姑娘在唱歌�！�

　　天黑了，月亮出來了，星星困得眨眼。小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶找來了一片葉子當(dāng)被子，他們躺在蛋殼里，外面風(fēng)兒在草里散步，發(fā)出“沙沙”聲。此刻，他們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

二年級作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了我們都很感興趣的小記者活動——學(xué)變科學(xué)小魔術(shù)。中午，我飛快地召集了班級里所有的小記者，一群人飛速地奔向行政樓，等待著活動的開始。

　　活動一開始，老師就立刻給我們一個接一個地變起了小魔術(shù)，變完后又給我們透露了魔術(shù)小技巧，原來這些魔術(shù)中都是有科學(xué)原理的。令我印象最深的小魔術(shù)就是——靈敏的鼻子，心想回家后一定要在阿爸媽媽面前露一手。

　　一回到家，我連作業(yè)都沒顧上寫，就把爸爸媽媽拉到了我的書桌前，拿出三個硬幣，說：“爸爸媽媽，今天，我就只用這三個硬幣，給你們變個魔術(shù)。只要你們拿著其中任何一個硬幣三秒鐘，我就能‘聞’出來哪個是你們拿過的�！卑职謰寢尪己芎闷�，積極的配合著我。我轉(zhuǎn)過頭去，等爸爸媽媽拿過硬幣后才轉(zhuǎn)過身去，我拿著三個硬幣，用鼻子使勁聞了聞，飛快的下定了結(jié)論，媽媽剛才拿的`是中間那個硬幣�！笆遣皇悄銊偛欧诺臅r候做了記號，我沒放回你原來的樣�。俊眿寢寙�。我一臉神秘地說“NO，NO，NO”。

　　爸爸媽媽你看我，我看你，眼里滿是疑問，知道這里一定藏著一個科學(xué)原理，就虛心向我請教這個科學(xué)原理。我驕傲地告訴他們，這是利用我們科學(xué)課本里的原理，熱傳導(dǎo)，我其實并沒有在聞硬幣，而是用鼻子在感受硬幣上的熱量，是通過感受熱量來判斷哪個是爸爸媽媽碰過的硬幣。爸爸立馬對我豎起來大拇指。

　　科學(xué)花園里的鮮花真是無窮無盡，我要努力地對它們有更深的了解。

二年級作文 篇5

　　今天我又去上美術(shù)課了，我總是被排在第二個班，我哥哥排在第一個班，我每天10點半上課，可是我7點半就起床了，因為我哥哥那個時候起床 ， 我不能落后。我們都穿學(xué)校統(tǒng)一的衣服和帽子，黑色的還有學(xué)校的標(biāo)志，很神氣。

　　我今天上的是面具課，也就是在一個面具上涂上彩色的`圖案，老師先給我們看了孫悟空、包公還有關(guān)羽的京劇臉譜，讓我們記下來，然后自己 設(shè)計 自己的臉譜，畫在面具上。我很喜歡李老師，我畫了粗粗的眉毛還有黑臉，還沾上胡子和頭發(fā)，老師說可以。最后還表揚了我，我更高興了， 老師 最后讓我們所有小朋友拿著自己畫的面具一起照了相，就結(jié)束了。

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