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二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
我長得不怎么好看,給我打分也不滿九十分,(還好,我有一肚子的墨水),因為我眼睛長得小,皮膚也有點粗糙……嗨,不說了,再說下去我就要自殺了。
但是我也有優(yōu)點,別人都說我長得和我爸特別像,但是我爸爸是近視眼,而我不是,所以它成了我最大的優(yōu)點。
二年級作文 篇2
沉香一頭撲進了媽媽的懷抱。
沉香興奮地對媽媽說:“媽媽,媽媽,我可看見您了!”媽媽含著眼淚說:“我的`孩子,你都長這么高了!”“媽媽,這 年來我時時刻刻都在想您。”沉香說。媽媽輕輕地?fù)崦料愕念^說:“這些年來,我也同樣想你,孩子,從今之后,我們永不分離。”“哦,對了,爸爸還在家等著我們呢!
從此,沉香、媽媽和爸爸一起過著幸福美滿的生活!
二年級作文 篇3
你說會笑著
在雨下慢慢走著
不緊不慢
記憶藏在落葉里
被雨打落了
任風(fēng)在時光中慢慢溜走
什么都不說什么都不說
人感覺在雨中慢慢麻木
靜靜站著靜靜站著
感覺過了一萬年
那么久那么長
是眼淚還是雨
一滴滴
你說過不會哭
是啊是雨
是雨下的太急
弄濕了你的長發(fā)
對不起對不起
抬頭看天
雨下得好大
“你很傷心嗎”
你喃喃道
“別哭,不是已經(jīng)哭過了嗎?”
二年級作文 篇4
八月十二日上午,我們來到張家界的猛洞河漂流。我穿好救生衣,跨上鼓鼓囊囊的橡皮艇,讓叔叔撐著船緩緩前行。
猛洞河清澈見底,水底鋪著五彩的石頭,好像我們走在寬敞的彩石路上。眼前有處險灘,撐船的叔叔一聲吆喝,大家立即抓住船上的繩子。河面上波濤滾滾,激流回旋,波浪托起了橡皮艇;它又直線般墜落下來,濺起好大的浪花!巴!太刺激了!”我們不約而同地叫了起來。
橡皮艇經(jīng)過懸崖,飛瀉的瀑布猶如長長的.水簾,自高處垂下,美麗壯觀。我提議將船撐到瀑布下,似乎全身掠過一絲涼意,頓時感覺真爽。我俯視水面,水花四處飛濺,那濺起的泡泡像閃亮的珍珠,晶瑩剔透。
橡皮艇駛?cè)腼L(fēng)平浪靜的地方,我脫了衣服跳入水中。開始雖然有點緊張,不過一會兒,就如同在游泳池里,游了很長的時間。
我遙看猛洞河,它就像一條長龍,隔斷萬里青山,蜿蜒曲折地向前延伸。我們坐在橡皮艇上,仿佛駕著長龍在遨游……
二年級作文 篇5
森林里住著很多動物。小白兔和小刺猬是一對好朋友,它們倆的家隔河相望。
連續(xù)下了幾場暴雨,河上的橋被沖毀了。往日里的必經(jīng)之路沒了,這可怎么辦呢?小白兔想找小刺猬商量重新修建一座橋,小刺猬也是這么想的`?墒撬鼈儊淼胶舆吀糁佑譄o法商量。
這時,大象和長頸鹿來河邊飲水,小白兔和小刺猬分別把自己的想法對大象和長頸鹿說
了。只見大象把長鼻子搭在長頸鹿的頭上,建起了一座臨時橋。小白兔和小刺猬終于在臨時橋上商量好了建橋的辦法。
幾天后,居住在森林里的動物們都來參加修橋,很快橋修好了,大家把新修的橋叫“愛心橋”。
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