二年級(jí)作文經(jīng)典(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天我們班的老師教了我們一種新的這飛機(jī)的辦法。
讓我來(lái)給你講一講吧!首先拿出一張長(zhǎng)方形的紙,放在桌子上,兩個(gè)邊對(duì)折,再打開(kāi),在長(zhǎng)方形的左上角和右上角上各折一各小三角再把兩個(gè)三角摁下去變成一各大三角再把大的.三角形的兩個(gè)邊折成兩個(gè)又長(zhǎng)又短的三角然后底下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小三角,把小三角往上折,再折出飛機(jī)的翅膀就OK了。
折完之后我給我的飛機(jī)起了個(gè)名字教愿望一號(hào),因?yàn)槲蚁虢o那些沒(méi)完成心愿的孩子們,早點(diǎn)完成心愿。
我喜歡這飛機(jī),更喜歡我的愿望一號(hào)。
二年級(jí)作文 篇2
今天,我們魯中晨刊小記者要去原山森林公園旅行,雖然天陰沉沉的,但是我們還是歡天喜地地出發(fā)了!
原山森林公園到了,我們迫不及待地下了車。我們先后游覽了森林博物館、游樂(lè)場(chǎng)、文化廣場(chǎng)、望海樓、齊長(zhǎng)城、滑草場(chǎng)等景點(diǎn),我最喜歡的是滑草場(chǎng)。
這次旅行中最刺激的'就是滑草了!我和爸爸坐上滑車,工作人員一推,我們就像箭一樣向山下沖去,我閉上眼睛感覺(jué)就像飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,風(fēng)在耳邊呼嘯著,心怦怦地跳著,雙手緊緊地抓著扶手,手心里都出汗了。突然,我覺(jué)得滑車不動(dòng)了,睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)我已經(jīng)到了終點(diǎn),回頭一看,哇,我們是從那么高的山上沖下來(lái)的呀!我不禁贊嘆:“真刺激!”
時(shí)間總是過(guò)得這么快,我戀戀不舍地坐上回家的汽車,腦海中不斷閃現(xiàn)原山森林公園的美景。
多么令人難忘的原山森林公園之旅!
二年級(jí)作文 篇3
今天中午,爸爸和媽媽帶著我去西湖看風(fēng)景,西湖周邊盛開(kāi)著紅艷艷的櫻花,像小朋友的笑臉,真是一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)。
西湖里的湖水綠得仿佛一塊無(wú)瑕的.翡翠;湖面平靜得像一塊明晃晃的鏡子,倒映著紅瓦綠樹。湖邊的柳樹,活像少女披著長(zhǎng)發(fā),對(duì)著明鏡含笑靦腆地梳妝打扮,柳枝隨著溫暖地春風(fēng)拂動(dòng)。
你看,綠綠的湖水托著紅紅的夕陽(yáng),婀娜多姿的垂柳依依向水,多美的一幅畫。
我走在西湖邊上遠(yuǎn)望著湖面,只見(jiàn)湖面上波光閃閃,輕舟蕩漾,三潭印月如寶石般嵌在湖面。遠(yuǎn)處的雷峰塔、城隍閣隱隱約約展現(xiàn)在薄薄的霧中。
那是多么讓人陶醉呀!
二年級(jí)作文 篇4
今天,媽媽給我買了一盒巧克力,我太高興啦!洗凈手以后,我像飛一般地速度跑到沙發(fā)上,拿出一塊巧克力,迫不及待地吃了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)兩天,盒子里的巧克力就越來(lái)越少,最后終于只剩下一塊了。拿著這最后一塊巧克力,雖然口水都要流出來(lái)了,但實(shí)在是舍不得吃下去。這可怎么辦呀?有什么辦法能夠讓巧克力變多一些呢?
突然,我眼前一亮,想出來(lái)一個(gè)好辦法:種巧克力!以前奶奶種菜種花時(shí),都是先把種子撒在土里,過(guò)了幾天,就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。如果巧克力要是種在土里,幾天以后會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出更多的巧克力果實(shí)呢?
趁媽媽在洗衣服時(shí),我偷偷地拿著這塊巧克力來(lái)到了外面。用鏟子挖了一個(gè)小坑,把巧克力小心地放在小坑里,把土填平,給它澆澆水、施施肥。忙了好一陣子,終于種完啦!看著濕濕的土地,心里別提有多高興啦!
從這開(kāi)始,我每天都到花圃里去看看巧克力有沒(méi)有發(fā)芽。奇怪的是,巧克力芽卻一直也沒(méi)出來(lái)。嗨,可能是水澆的`不夠多吧,于是我每天都拿一個(gè)小水瓶,給巧克力澆澆水。盼啊,盼啊,到最后,我實(shí)在盼不來(lái)了。急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是,我把事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了以后哈哈大笑,告訴我食物種在土里不會(huì)發(fā)芽。我這才明白,也笑了!很快,爸爸也知道了這件事兒,也摸著我的頭哈哈大笑起來(lái)。
雖然過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間,但一想起這件事,我都會(huì)偷偷地笑一陣。
二年級(jí)作文 篇5
今天,我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。路邊有很多人圍著在看,我也連忙跑過(guò)去看,原來(lái)是賣金魚的。
這些金魚可真漂亮啊!在水里蹦來(lái)蹦去的`,好像是在給大家表演呢!我選了一條我最喜歡的金魚買回家。我把金魚裝在水缸,金魚在缸里游來(lái)游的,好像在和我說(shuō):“它餓了!蔽疫B忙拿來(lái)魚食,放進(jìn)兩顆金魚游過(guò)來(lái)張開(kāi)嘴巴很快就吃了一粒。我看著金魚在水缸里自由自在的游著。它身上好像披著金裝,頭上戴著一頂帽子,尾巴后面托著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。
二年級(jí)作文 篇6
我們班有一位小明星,名叫小麗,外號(hào)“小白兔”。
因?yàn)樾←惻艿煤芸,就像小白兔一樣快,總跑第一,所以同學(xué)們都叫她“小白兔”。
有一次我們學(xué)校,舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽一開(kāi)始,小麗就跑到了其他同學(xué)前邊,小麗贏了。
有一個(gè)高年級(jí)學(xué)生不服氣,要跟她比一比。全年級(jí)同學(xué)都來(lái)看了,人山人海。比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)小麗跑了1米就停了下來(lái)。同學(xué)們說(shuō):“小麗小麗,別怕別怕!小麗小麗,加油!加油!”
結(jié)果呢,“小白兔”還是一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒,小麗忽然跑起來(lái)了。
突然,操場(chǎng)上揚(yáng)起了一串青火煙。看哪!她前進(jìn)了4米!8米!13米!接近!更近!反超!
我們還沒(méi)來(lái)得及歡呼,“小白兔”就已經(jīng)超越了!她贏了!
啊,一個(gè)名副其實(shí)的“小白兔”!
這,就是我們班的小明星——“小白兔”小麗女士。
二年級(jí)作文 篇7
今天我和爸爸媽媽去《荷蘭小鎮(zhèn)》買魚,荷蘭小鎮(zhèn)有很多花和魚買,我看到溫馨提示:“禁止帶狗入園”、“垃圾不落地小鎮(zhèn)更美麗”,我還看到2對(duì)新郎新娘在拍婚紗照,很美!我和爸爸負(fù)責(zé)挑選自己喜歡的`魚,我喜歡可愛(ài)的魚,我覺(jué)得很漂亮,我很喜歡這些小魚,我買了4條,他很喜歡我們的家,我家里本來(lái)有5條,一共9條它們一起不打架,開(kāi)心地游來(lái)游去。
到了中午爸爸媽媽又帶我去吃面點(diǎn)王,今天好開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇8
秋天的一個(gè)星期天,天空中萬(wàn)里無(wú)云!靶“,要不我們?nèi)ズ訉?duì)面摘蘋果吧?”咦,是誰(shuí)在說(shuō)話?哦,原來(lái)是兩只小老鼠——小白和小黑呀!
小白回答道:“行!彼麄冋撸『谕蝗幌肫鹆艘患拢骸靶“,河上的橋被前幾天的暴雨給沖走了!毙『谶沒(méi)說(shuō)完話,小白就高興地說(shuō):“我有了,不如這樣吧,我們用木板來(lái)當(dāng)橋,怎么樣?”
說(shuō)完它們就扛著一根粗粗的木板來(lái)到了河邊。小白把木板架在了河面上。可是,它發(fā)現(xiàn)木板不夠長(zhǎng),無(wú)法將河的兩邊連接起來(lái),這可怎么辦呢?正在這時(shí),小白靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“小黑,你比較重,我比較輕,你先壓住木板的一端,這樣我就可以走上木板去摘蘋果了!毙『诼(tīng)了忙說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,但是你可不能偷吃哦!薄拔倚“渍\(chéng)實(shí)守信,不可能獨(dú)吞的,你就放心吧!”于是它小心翼翼地走上了木板,雙手伸了過(guò)去,小白隨手一抓,摘到了一個(gè)又大又紅的.蘋果。只見(jiàn)小白直流口水,最后還是忍不住大口大口地吃了起來(lái)。小黑看見(jiàn)后急忙說(shuō):“快把蘋果給我。”小白好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只顧著吃蘋果。“難道你忘記自己的諾言了嗎?”小黑情不自禁站了起來(lái),沖過(guò)去想要搶走小白手中的蘋果。突然“撲通”一聲,木板失去了平衡,它倆都掉入河中淹死了。
這個(gè)故事告訴我們:有好吃的要和好伙伴一起分享,不然后果很嚴(yán)重的!
二年級(jí)作文 篇9
我和弟弟總吵架,他愛(ài)動(dòng)手打我,我也不讓他,加上我愛(ài)逗他,他就哭,接著他就打我。
一般,我倆總在一起玩。我們有時(shí)玩大灰狼吃小羊、青蛙王子等童話書上看到,我依據(jù)故事情節(jié)改編的游戲。有時(shí)我們玩捉迷藏等游戲,有時(shí)我們一起看動(dòng)畫片,有時(shí)我們一塊學(xué)習(xí),有時(shí)我們一起看故事書,總之,我們幾乎形影不離。
雖然他總打我,但我還是忍不住愛(ài)他。
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